實用的青春作文（推薦）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春的我們，是朝氣蓬勃、豪情萬丈。那小小的心里按捺不住的情感，逝去的歲月將記憶留住。我們帶著活力，懷著理想，心里那些故事，那層感悟、那情感正悄悄萌芽。
記憶的年輪再次轉(zhuǎn)動，勾勒出如蝶般的歲月。
那年冬天。北風呼嘯，樹隨風控制下飄搖不定。黑蒙蒙的天空似乎要下雨，我心底涌起了一絲不安。
這段時間，正處在叛逆期的我，與老媽斗嘴現(xiàn)象隨之頻繁，也愈來愈嚴重。常因一樁小事，又點燃了“戰(zhàn)火”。
“滾！快滾出去！”一聲怒吼震耳欲聾。這一聲怒吼可把街坊鄰居引來了。
“媽，我再也不敢了�！笨粗骄墼蕉嗟�.人，我馬上向老媽求饒，“您看，外面越來越多人了，給點面子吧。大不了，以后我聽您的，行嗎？”
“算了，算了，倆母女有什么深仇大恨啊。一人少說一句。阿琴，向你媽認個錯�！标惏⑵抛吡诉^來，勸說。
“阿婆，你也不用勸了。她不是一次這樣，已經(jīng)是很多次了�！崩蠇尭静焕戆⑵诺脑挘皾L！我沒有你這種女兒�！边@時，一個勁地推我出門。
“滾就滾！”這時，我也惱了。說著，便轉(zhuǎn)頭就走，理直氣壯地邁出家門。
離開家，我游蕩在無人的街道，幾個行人加緊腳步匆匆而去，沒有人注意我，刺骨的寒風狠狠地刮著我的臉龐。我拉了拉衣領(lǐng)，雙手緊緊地裹住自己，低著頭，漫無目的走著，淚水不知不覺地流了下來。該往哪去��？回去吧，跟她道歉吧。怎么說她是老媽啊。不，不行，憑什么，我又沒有錯。心底響起了兩種聲音。
遠處飄來了陣陣飯香味。我猛吸了口氣，真香啊。真懷念�。∽騼何覀円患易舆�在一起有說有笑地吃著香噴噴的晚飯，可現(xiàn)在……突然間，我的心好難受好無助。風吹得更加猛烈了，而我如同行尸走肉般走著，溫馨的畫面浮現(xiàn)在眼前，耳邊又響起兒時的歡笑，媽媽的嘮叨。那一切的一切，像夢一般真實。往事如電影般上映，媽媽的笑臉若隱若現(xiàn)�！皨寢專 蔽液爸⑸焓秩ハ胱プ⊙矍暗囊磺�，只覺得眼前一片漆黑。
好暖和啊！我微微地睜開眼睛，陽光從窗臺照了進來，那么燦爛。這是哪？我環(huán)顧四周，那么熟悉，這不是我的房間嗎！難道是時光倒流了嗎？我掙扎地坐了起來，用勁地扭了一下我的大腿，痛啊。這不是做夢，真得在家里。
“起來了�！眿寢屚崎T進來，手里端著一碗正冒著熱氣的湯。她把湯放在梳妝桌上，然后坐在我床邊，用手摸了摸我的額頭，“不燙了。以后別犯傻了。來，穿上衣服，把這湯喝了。”我望著媽媽那又紅又腫的眼睛，憔悴的面容，我的心不由得一痛，淚水奪眶而出。
沖動是魔鬼，理智才是我們本性。家是我們的港灣。這件事讓我明白了很多。處在青春期的我們也許為人處事太沖動，但只要記住理智才是主宰自己真正的主人。
青春作文 篇2
葉落，青春依在
抬頭向窗外望去，一棵柳樹繁茂的樹冠擋住了我的視線那樣繁密，那般充滿生機。那種肥嫩的墨綠，像沒有線條勾勒的中國畫，綠的鮮艷，綠的透明好似一不小心便會傾泄下來。
多么充實的生命，多么艷麗的顏色，多么動人的青春啊!
當我們走到青春的盡頭時，回首，滿目蒼涼，茫茫然，我們又做了什么呢?在凄涼中踱步思索卻毫無結(jié)果。難道我們只是在青春這塊沃野中徘徊罷了?剎那間，卻是“白了少年頭”，只能“空悲切”罷了······
難道我們只在青春中白走一遭?不!我們不能，我們要珍惜青春，我們要為青春譜寫最充實、最美麗、最動聽的歌!
青春是一首歌，需要我們?nèi)プV曲，青春是一把柴，需要我們?nèi)c燃，青春是一股風，一股蒼勁的風，一股等待我們?nèi)ヱ{馭的風。
風兒拂動著窗外青春的生命。
葉落，青春依在
青春的渴望
我們時刻渴望著，渴望著把青春色彩的夢幻鑲嵌在時代激進的旋律中，唱出一曲曲深情的贊歌;把火熱的血汗點綴在歷史的經(jīng)典里，抒寫一首首閃亮的詩篇。
青春是人生中最美的時候，承載著一個個美麗的夢想，感受著一個又一個青春男女的歡聲笑語。讓每一個陽光男女永遠活在青春之花的花辨下，隨著寂靜的河流聲，也讓青春永遠活在陽光下。
青春的年齡，像花兒一般綻放，感受陽光的淋浴和雨水的沖洗，在土壤中慢慢滋長，茁壯。每一個青春男女都希望著青春的流逝也意味著長大，成熟，穩(wěn)重。
青春，一朵不敗的花兒。它不會在歲月的長河中流逝;也不會隨著年齡的`增長而消逝;更不會因時間的沖洗而逝去。反而，青春會越來越充滿活力，陽光，自信，讓每一個小孩子都向往，讓每一個成年人都回憶，讓每一個青春男女，笑得更甜，活得更美，生活得更精彩。
青春，美麗的花朵，青春的渴望，不敗的誓言。
揮霍青春
我想到更多的是我自己，關(guān)于我的班級。班里的大部分同學條件都比較富裕。上課的時候，可以看見臥倒一大片，全在桌上睡著了，正如說的“特困生”，或者是一些打鬧聲，談笑聲，百聲匯集。時間一刻不留的溜掉了，它不會為誰而多留一會兒。看著他們，自己似乎很被動，又只有拿起筆，聽課，做筆記，這樣才不會心虛。
有多少青春可以揮霍?有多少時間可以流逝?那么有多少損失可以估量?伊能靜在《生死遺言》中寫道：關(guān)于歲月的積累，如此的輕又如此的重，輕重只是一瞬間，就是一個念頭的片刻，悄悄溜走的是我的高一。高中，三年，舉足輕重的三年。高一打基礎(chǔ)，高二為高三做鋪墊，高三則沖刺!三年，奮斗三年，受益一輩子。N年之后，那些曾經(jīng)揮霍青春的人，是否會向命運乞討?是否會埋怨時間?都不是理由，造成大錯的將是本身，本身是一切錯誤、后悔的根源。
我們應(yīng)該懂得，關(guān)于揮霍青春，關(guān)于后悔……世上唯沒后悔藥。
青春
面對人生的三天——昨天、今天與明天，我們所能做到的不能只是感嘆。有時我總在想，自然法則不可更改，可更改的惟有我的思想，不要怕青春逝去，只要心永遠年輕，你的生命便會充滿活力。多嘗試做點什么，讓激情燃燒，讓青春永恒，讓生命閃耀出其應(yīng)有的價值。
請以筆為犁，飽蘸四海的波濤，在青春的扉頁上辛勤耕耘，寫出心中的理想，留住生活的足跡。
十八歲是美麗的，而人生旅程中最絢麗的一頁卻應(yīng)該在生命的四十歲時翻開。不要說四十歲有多么遙遠，二十年其實是彈指一揮間，雖說四十歲就在眼前，但二十年的歷史跨越足以讓我們眼花繚亂。虛度今日，等待你的將是無盡的悔恨和遺憾。追尋先賢成才路，浩瀚人間，我們定會發(fā)現(xiàn)，四十歲的輝煌，都來自于十八歲的志向，二十年的血汗。
珍視你擁有的青春年華，好好地把握現(xiàn)在，才能真正贏得未來，才能將你那如日中天的四十歲勾畫得絢麗璀璨。
青春的喝彩
青春是詩，格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蘊藉深厚，含蓄耐讀耐品……
青春是一首歌,一首旋律優(yōu)美,高吭響亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一幅畫,一幅五彩繽紛,艷麗奪目的畫�？催@幅畫，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詩“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁�！币驗闆]有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的獨特的青春的表現(xiàn)。在青春的眼中，愁是屬于成人的。屬于李白，杜甫這些文人騷客的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因為這是對青春的一種禮贊，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是人生的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代，是人生大放光彩的時代。
我愛詩，我最愛的一句詩是：當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章。
青春作文 篇3
康德曾經(jīng)說過：“在這個世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內(nèi)心崇高的道德法則�！�5月4日下午，桐鄉(xiāng)九中邀請了我市團課講師團、現(xiàn)代實驗學校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專題教育講座。高老師就自身的經(jīng)驗、感受和同學們進行了交流分享。
高老師的講座內(nèi)容分為三個部分：
第一部分是先和同學講述了“責任”與“責任感”的含義和本質(zhì)區(qū)別。高老師以實例告訴同學們，“責任”是應(yīng)該做的事情，是被動的;“責任感”是“一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)”。而這種精神狀態(tài)的'形成主要靠教育來形成，包括自我教育。
第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權(quán)威數(shù)據(jù)表明，有了責任感能創(chuàng)造奇跡。無論作為工人、士兵、知識分子還是學生，都因有了這份主動的熱忱之后才能為他人和社會做出更大的貢獻。
第三部分，高老師和同學們一起探討了如何培養(yǎng)責任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學們，應(yīng)時時不忘責任，處處銘記責任感，并從生活小事做起，從現(xiàn)在做起，努力增強自身的責任意識。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！苯裉斓闹v座，對全體同學都具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行。
青春作文 篇4
那些單純的季節(jié)，那些美好的季節(jié)，那些關(guān)于我們的季節(jié)，那些有你的季節(jié)，那個全身心屬于我的季節(jié)，與我畫上了句號，劃上了一條時間的長河。
小時候，我們不明白什么是離別，什么是傷感，但時間告訴了我們，我們這座學校，送走了一批批芊芊學子，難得一見的傷感就在我們學長們身上蔓延著，我知道我們也一定會走到他們現(xiàn)在的今天，但我可惜的不是這座學校，我可惜的是我們的青春在時間的折磨下，一點點的遠離我們，我可惜那些日積月累的友誼在這時間的劃分下而疏離，雖說我還沒有真正地體會到這種感受，但是依稀可以想象的到。
寶貝，你的.關(guān)心讓我很暖心，你的光芒讓我很塌心，你的光照亮了我的道路，但是，你又走得拿沒徹底，然后暖心變成了灰心，變成了傷心，最后變成了死心，你怎么可以這么狠，那個只屬于我的你呢，哪去了，對我關(guān)懷備至的你哪去了，會叫我笨蛋，傻瓜的你哪去了，你留給我的只有那么一段折磨人的過去，好，我接受你的離去，突然我發(fā)現(xiàn)，我的身邊不剩下誰了，這一路走來散了多少人，呵呵，，我無所謂了，看開了，看淡了，一切也許就結(jié)束了。
誰的青春不殘忍？你的？還是我的？人生要有兩個轟轟烈烈，一個是轟轟烈烈的事業(yè)，一個是轟轟烈烈的愛情，兩個我一個也沒有做到，但我知道，這一切遲早會有的，好朋友就在身邊，喜歡的人就在自己的視線里，輔助你的人就在你的正前方，寶貝，你的笑容如此甜美，但我只能將它留在視線里，不要讓十年后的自己厭惡現(xiàn)在的自己，不要讓過去來頹廢現(xiàn)在，不要讓自己的前途看不到光。
一花一世界，一葉一枯萎，一曲一聲嘆，一生為一人！
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