鼓勵(lì)經(jīng)典作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)經(jīng)典作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)經(jīng)典作文1
鼓勵(lì)往往給人帶來(lái)希望和安慰；鼓勵(lì)往往給人溫暖和陽(yáng)光。鼓勵(lì)，不尋常。珍惜是對(duì)鼓勵(lì)的最好回報(bào)。
你經(jīng)歷過(guò)挫折嗎？當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)怎么做？你可能會(huì)覺(jué)得我不敢跨越，只想退縮。而我，在困難即將退縮的那一步，一個(gè)人，一句話，給了我深刻的靈感，讓我不再恐慌，而是勇往直前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。剛下樓的.時(shí)候，我微微瞇起眼睛，深吸了一口氣。濃濃的草味涌進(jìn)我的鼻子。我看到?jīng)鏊穆端鴺?shù)枝和樹(shù)葉，使它們更加綠色和美麗。今天，我們班將舉辦一場(chǎng)體育派對(duì)。誰(shuí)完成所有項(xiàng)目，誰(shuí)就是贏家。
比賽開(kāi)始！教練喊道，同學(xué)們都很著急。我假裝平靜地走向高空攀爬區(qū)，這是一個(gè)相對(duì)危險(xiǎn)的游戲項(xiàng)目。我穿上安全帶，小心翼翼地爬上樓臺(tái)。首先要挑戰(zhàn)的是彈簧盤，剛踏上，就看到彈簧盤搖搖晃晃，感覺(jué)無(wú)法控制，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。我很害怕，不，這里重心不穩(wěn)會(huì)掉下來(lái)！我后悔了，顫抖著想回去。就在我要退縮放棄的那一刻，我耳邊傳來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的聲音：堅(jiān)持�。〉巧蠋p峰的人不會(huì)退縮！回頭一看，原來(lái)是王梓怡。她抬起頭，嚴(yán)肅地看著我：加油小天！如果你有一顆希望之星，你會(huì)成功的！我相信你是最棒的！閉上眼睛，感受呼吸，放松心情。我被說(shuō)服了，慢慢平靜下來(lái)，順利完成了這段艱難的旅程，向她投去感激的一瞥，她也裂開(kāi)嘴笑了。
鼓勵(lì)，有時(shí)可能只是一個(gè)詞，一個(gè)詞，一個(gè)眼睛，一個(gè)動(dòng)作，但效果非常寶貴。給人們溫暖的鼓勵(lì)，你會(huì)感到快樂(lè)！
鼓勵(lì)經(jīng)典作文2
當(dāng)我看到作文題目《鼓勵(lì)》時(shí)，我想起了我經(jīng)歷過(guò)的一件事。說(shuō)到這件事，我想哭，因?yàn)樗o我留下了深刻的印象，很難用語(yǔ)言表達(dá)。讓我借此機(jī)會(huì)告訴你！
五年級(jí)的時(shí)候，我們剛分班，原來(lái)的朋友都分開(kāi)了。面對(duì)新老師，我不敢在課堂上舉手回答問(wèn)題。
上了幾個(gè)星期的課，我們漸漸熟悉了對(duì)方。上語(yǔ)文的時(shí)候，老師突然點(diǎn)了我的名字，讓我上臺(tái)讀我的作文。我很緊張，很害怕。假如這里有個(gè)地洞，我會(huì)馬上鉆進(jìn)去躲起來(lái)。老師又讀了我的名字，我更緊張了，我還是不敢上臺(tái)讀作文。老師走到我面前，對(duì)我說(shuō)：不要害怕，作文讀得不好也沒(méi)關(guān)系關(guān)心你敢不敢上臺(tái)讀。老師大聲對(duì)班里的同學(xué)說(shuō)：給她點(diǎn)掌聲。于是，雷鳴般的掌聲響起了教室。聽(tīng)到這些掌聲后，我感動(dòng)得哭了，心想：學(xué)生們對(duì)我有這么大的'希望，當(dāng)然，我會(huì)去舞臺(tái)上讀我的作文，但也要讀得很好。
慢慢地，我從座位上站起來(lái)，走上舞臺(tái)，深吸了一口氣，然后讀起來(lái)，讀到作文的中間，有一個(gè)字寫(xiě)得不清楚，老師來(lái)和我一起看這個(gè)詞，終于看到了。我又讀了下來(lái)，作文終于讀完了，老師帶頭鼓掌，學(xué)生們也鼓掌了。我臉紅了，回到了座位上。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我想對(duì)我的語(yǔ)文老師和同學(xué)們大聲說(shuō)：謝謝你的鼓勵(lì)。如果你不為我加油，我真的沒(méi)有勇氣上臺(tái)讀我的作文。
正是這種鼓勵(lì)讓我終生難忘。
鼓勵(lì)經(jīng)典作文3
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，所以在我的生活中也受到了很多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在還記得。
每天晚上，當(dāng)一家人在餐桌上享受美味的食物時(shí)，我總是告訴我的父母學(xué)校老師對(duì)我的贊揚(yáng)。我的父母總是說(shuō)：是的，下次繼續(xù)努力！雖然這句話并不深?yuàn)W，但它一次又一次地打動(dòng)了我的心……
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我剛拿到考試成績(jī)，看了看成績(jī)單上鮮紅的：85。太糟糕了！我突然目瞪口呆。一想到父母對(duì)我的希望，我就忍不住哭了。
在回家的'路上，我獨(dú)自走在那條安靜的小路上。突然，雷聲很大，下起了傾盆大雨。我想：這是上帝對(duì)我的懲罰嗎？我低下頭，下著雨。
我沉重地走到門口。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到媽媽在嚴(yán)厲地教我，我仿佛看到爸爸因?yàn)樯鷼�，狠狠地拍著桌子。我躡手躡腳地打開(kāi)門，然后馬上跑到自己的房間，悄悄地鎖上門，生怕被父母發(fā)現(xiàn)。我松了一口氣，從背包里拿出試卷，心想：我想告訴爸爸媽媽嗎？他們知道后會(huì)狠狠罵我……最后，我決定告訴他們。這時(shí)，媽媽正要拿著鑰匙開(kāi)門，看見(jiàn)我說(shuō)：你為什么要鎖門？我吞吞吐吐地說(shuō)：這個(gè)……這次……考試不及格。我以為媽媽會(huì)生氣，然后罵我。沒(méi)想到媽媽滿臉春風(fēng)地說(shuō)：沒(méi)事，下次再努力，失敗就是成功之母�！�
這樣，鼓勵(lì)到處陪伴我，在每一個(gè)地方，每一刻。在我成長(zhǎng)的腳印中，到處都是老師、同學(xué)和親戚的鼓勵(lì)。他們的鼓勵(lì)促使我成長(zhǎng)，使我的學(xué)習(xí)和生活更好。
鼓勵(lì)經(jīng)典作文4
鼓勵(lì)是太陽(yáng)升起的光，驅(qū)散黑暗；鼓勵(lì)是冬天的火柴；鼓勵(lì)是一團(tuán)有希望的火焰。
生活就像郊區(qū)的野花，五顏六色，芳香四溢。鼓勵(lì)就像陽(yáng)光、雨水和露水，滋養(yǎng)著每一片花瓣。生活就像一艘顛簸在海上的船。乘風(fēng)破浪，勇往直前，鼓勵(lì)就像遠(yuǎn)方的燈塔，引導(dǎo)你掛云帆，幫助大海。
在一次考試中，我自信地對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)：這次我考得很好，然而，當(dāng)我去看望我的成績(jī)時(shí)，它就像一道閃電，無(wú)情地打破了我的驕傲。在那段時(shí)間里，我經(jīng)常坐在自己的房間里，感到沮喪。每天晚上，我都在折磨自己，無(wú)數(shù)次的眼淚浸透在枕頭里，被子一次又一次地揉捏。我很沮喪，對(duì)學(xué)習(xí)充滿厭惡，但是，在與父親的談話中，父親沒(méi)有責(zé)怪我的態(tài)度，而是給了我鼓勵(lì)。他用自己的生活經(jīng)歷告訴了我他的一切。直到那天，我父親用他的生活鼓勵(lì)了我的未來(lái)。我改變了過(guò)去，沉浸在學(xué)習(xí)中……
當(dāng)我沮喪時(shí)，我總是希望有人給我勇氣；當(dāng)我猶豫時(shí)，我想理解；當(dāng)我沮喪時(shí)，我希望有人給我熱情的鼓勵(lì)和支持。從這一切中，我重新獲得了希望和生活的勇氣。
沒(méi)有掌聲的表演很可怕。誰(shuí)能忍受死亡般的`沉默？沒(méi)有鼓勵(lì)的生活是悲哀的。誰(shuí)愿意在抑郁癥中度過(guò)一生？因此，當(dāng)別人摔倒時(shí)，請(qǐng)幫助他，當(dāng)別人灰心時(shí)，點(diǎn)燃他的希望之火；當(dāng)別人感到困惑時(shí)，為他拔云。
事實(shí)上，鼓勵(lì)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是看贊美的眼睛，有時(shí)只是發(fā)送一個(gè)積極的話，有時(shí)只是撫摸頭，拍肩膀，鼓掌，喝彩色……
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