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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2024-09-10 14:07:02 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文(精)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的青春的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文(精)

青春的作文 篇1

  金橙色的黃昏在海浪的鐘聲里回旋,云層披著紅得似火、黃得似金的霞衣在西邊的天空中燃燒。那無(wú)法遮擋的火光,鑲在草地上,掛在樹(shù)枝上,散在花的嫁紗上……當(dāng)然,也打落在我樸素的衣服和小花裙上。

  我在鋪著大理石的石階上,往山頂前進(jìn)。因?yàn)槭谴禾斓木壒拾?石階兩邊的花兒和樹(shù)在這黃昏的夢(mèng)里,依然勃勃生機(jī),活力四射。我想,它們?cè)谠陲L(fēng)聲中熱情地展現(xiàn)歡迎我的姿勢(shì)。不然,那花兒怎么那么香,那樹(shù)怎么那么清新!

  盡管天色漸暗,林間偶爾的鳥(niǎo)聲開(kāi)始顯得有些詭異?墒,我勇敢地逃開(kāi)了保衛(wèi)的哨音,徑自邁步在通往山頂?shù)氖A上。也許,是沉淀在城市的浮華和煩躁太久,才使我對(duì)自然充滿(mǎn)期待和向往的心情。傾斜在兩旁的山邊,開(kāi)著嬌小可愛(ài)的喇叭花,一朵朵、小小的紫色像綠色天空的紫色星星那般閃爍。那美麗的紫,像極了小時(shí)候和朋友們一起編織的花環(huán),誰(shuí)帶上,誰(shuí)就是公主。此時(shí),花依舊可以引起我的尖叫和歡呼聲,只是沒(méi)有更熱鬧的附和聲,只有我自己。大自然,真的好美,哪怕只是一朵花,一顆草它們都是永恒盛放的。花縱使會(huì)敗,葉會(huì)落,但它們不是消逝,而是等待下一個(gè)季節(jié),它們的生命是永恒的。不像我們的青春,只能在回憶里故地重游,可憐地觸景生情!

  看著美麗的小花,我忍不住當(dāng)了一回“采花大盜”,摘了一朵嫩紫插在頭上。繼續(xù)往前走,碰上陸陸續(xù)續(xù)下山的游客,他們看著我的樣子似乎是不解,但只是四目對(duì)視瞬間,沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)。我猜想,他們興許是讀懂了一顆貪戀回憶的心;又或者是成長(zhǎng)中,消退了熱情,對(duì)人世陌生的感情不屑一顧的冷漠。

  春天的黃昏,其實(shí)也很短暫。當(dāng)我走到擠滿(mǎn)了窄小的小路時(shí),東邊的星星開(kāi)始露出了一只水靈靈的眼睛。在這浮躁的城市,我想不起多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)星星了,那一刻我很專(zhuān)注地看著那星光,幻想在那里能找到記憶的歡笑。在幻想中我不小心滑落在旁邊的落葉堆里,腳踝深深地踩在去年冬天落下葉子里,軟綿綿的,很深很厚的一層。看著腳下的葉子,內(nèi)心深處塵封已久的弦,那瞬間被一段莫名的聲音奏響了憂(yōu)傷。

  “那曾經(jīng)該是多么鮮綠……的葉子?是多么朝氣磅礴……的生命?……”這是誰(shuí)在嘆息?我不知道!

  斷斷續(xù)續(xù)的聲音如幽雅的琴聲在腦海里浮現(xiàn),也在將落得夕陽(yáng)里染著暗暗的金色。腳下的枯葉,叫淚水奪眶而出。有個(gè)微弱的聲音在喉嚨中顫抖著,卻又像被一塊堅(jiān)硬的石頭堵著,難以發(fā)音。淚水滑落在掌心,跌落在枯葉堆里,泡浸了整個(gè)雨季的回憶。

  曾經(jīng)年輕,習(xí)慣遺忘和煦春風(fēng)吹過(guò)的浪漫的百花園,無(wú)視枝頭爭(zhēng)先恐后盛開(kāi)的姹紫嫣紅。忘記草地上的生命在奄奄中如何睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼,那綠色的新衣如何隨風(fēng)擺動(dòng)著。還忽略過(guò)淡綠的香氣在風(fēng)中起舞的愜意……回想這些,我的心,在流浪?墒,是它——一只折翼葉蝶,輕盈一躍,占據(jù)我那段本該充滿(mǎn)幻想的日子,也是它,讓我還記得怎么抒寫(xiě)青春的故事。

  青春的故事,像倒敘的電影。由遠(yuǎn)至近,由朦朧到清晰,再回首恍若夢(mèng)醒。它像一個(gè)古老的傳說(shuō),不經(jīng)意間叫花香和雨氣豐富我的夢(mèng)幻。它頑皮、可愛(ài)、無(wú)所不在,但它也固執(zhí)走向平行線(xiàn),與我們的路越來(lái)越遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們的腳踏車(chē)在放學(xué)的路上,它就在輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)中,在我們的`身后微笑著轉(zhuǎn)身;當(dāng)我們?cè)邶R聲誦讀唐詩(shī)宋詞的課室里,它就在書(shū)聲的流淌中,在我們的朝氣前靈活地邁向古代;當(dāng)我們?cè)谛φ勎磥?lái)的璀璨星光下,它就在銀月的輕柔中,在我們的憧憬里奔向黑夜。它就是時(shí)間長(zhǎng)流上,曾擱淺的青春,如今正慢慢地與我們走遠(yuǎn)。

  青春如詩(shī),如畫(huà),如夢(mèng)…在我們的身邊悄然而去,剩下難以磨滅的回憶盤(pán)旋在腦海的深深處。有時(shí)候它逗留在容易流淚的眼中,有時(shí)候它躲在熟悉的春風(fēng)中,有時(shí)候它潛伏在黑夜的幽暗中,有時(shí)候它就在無(wú)邊無(wú)際的孤寂里!然而,再伸手,卻難再碰觸那個(gè)充滿(mǎn)幻想的雨季。

  我低著頭,再一次審視腳下的枯葉。它們的顏色漸漸的暗淡,容顏也慢慢面目全非。唯獨(dú)不變的是,依然安靜地躺在花苗的根部。我想,正是“化作春泥更護(hù)花”罷,這樣可以讓生命永恒!而藏在我們夢(mèng)想里的那些已逝去的青春,也如此嗎?還有父母親的青春也這樣嗎?是的,它們永遠(yuǎn)都在保護(hù)著年幼的下一代啊。盡管青春老去,愛(ài)也是永恒地年輕著的,我相信會(huì)是這樣。

青春的作文 篇2

  青春,仿佛詮釋了所有的色彩。

  人生就是一條走不完的路,有轉(zhuǎn)不完的路口,經(jīng)歷不完的磕絆。然而,我們都要去每一個(gè)路口,悟出人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。仔細(xì)想來(lái),每一次轉(zhuǎn)彎,都可能是一次謹(jǐn)慎的選擇,只要選擇了,便不能后悔,嘗盡苦澀與酸辣,努力地為自己開(kāi)辟一條通往成功的路。這路的開(kāi)始,叫做青春路。

  可是,我們能選擇什么呢?

  我想了很長(zhǎng)一段時(shí)間,大概只有時(shí)間了吧。

  青春的路途說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。這里,有晴朗無(wú)比的新鮮空氣,當(dāng)然也有飄蕩四方的霧霾。在眾人所向往的美好道路中,藍(lán)天白云怡人心,不知哪里冒出的晶瑩剔透的雨露仿佛帶走了一切塵埃。鑲著銀邊的白云將青春染成了純白色,任由我們作畫(huà);廣袤深邃的藍(lán)天正在沖著你笑,她好像在說(shuō):別怕,在屬于你的青春路上盡情奔跑吧,天大的事有我來(lái)頂著。放眼望去,那清得不能再清楚的路,指引我們堅(jiān)定地邁向?qū)儆谖覀兊穆房。這個(gè)路口,充滿(mǎn)了隨處可見(jiàn)的陽(yáng)光,每個(gè)過(guò)路人都洋溢著滿(mǎn)臉的熱情和喜悅,那燦爛的光點(diǎn)溫暖并照亮了每個(gè)人的心窩。就這樣,走向了遙遠(yuǎn)卻彌漫美好的青春路途?稍谙乱粋(gè)路口,是否還會(huì)有藍(lán)天白云為我們清晰地指路呢?

  也許不會(huì)。晴天不可能天長(zhǎng)地久,總有壞天氣使我們分辨不出是非。當(dāng)你走著走著,天漸漸亮了,眼前卻散布一層又一層厚厚的霧霾,它們擋住了路口,讓你怎樣看也看不出未來(lái)的路是好是壞。我們只能戴好口罩,小心翼翼地走好每一步,使自己心中的路萬(wàn)分明亮。若走在半路,災(zāi)難突然從霾中沖來(lái),我們不能想法子躲避,相反,我們必須接受這一現(xiàn)實(shí),因?yàn)檫@是遲早要面對(duì)的.事。學(xué)著去適應(yīng)這不打一聲招呼的不速之客,還好,在時(shí)間的幫助下,我們能越過(guò)那些坎兒。本著堅(jiān)定不移的信念,走出了自己腳下的路。此時(shí),霧霾漸漸散了,當(dāng)你回頭看自己的那些坎坷的青春路時(shí),可能會(huì)驚愕又驚喜。無(wú)論是在多么惡劣的環(huán)境下,都要堅(jiān)定地走出自己心中的路。驀然回首時(shí),你可能已走出了布滿(mǎn)陷阱的坑洼。

  人的一生不能失去學(xué)習(xí)。所謂活到老,學(xué)到老。在我們的青春路上,學(xué)習(xí)能改變我們的命運(yùn),讓我們的青春格外耀眼。

  青春固然美好。但也有無(wú)數(shù)個(gè)迷茫的路口,我們要按自己的步伐,在青春路上揮灑出不平凡的汗水。在陽(yáng)光的穿透下,汗水射放出了五彩斑斕的金光,它們漸漸凝聚在一個(gè)點(diǎn)上,漸漸升高,照亮下一個(gè)絢麗的路口。

青春的作文 篇3

  因?yàn)橛心,才讓在青春時(shí)期的我不那么孤獨(dú),因?yàn)橛心,才讓在青春時(shí)期的我那么地開(kāi)心,因?yàn)橛心,我的青春才能與這個(gè)世界溫暖相擁。

  初中才開(kāi)學(xué),我們互相都不認(rèn)識(shí),那天中午這在宿舍,大家都不認(rèn)識(shí),都不講話(huà),氣氛無(wú)比尷尬,你開(kāi)始自我介紹,找到話(huà)題來(lái)說(shuō),那時(shí)候,我就打量你,一個(gè)看起來(lái)那么文靜,可愛(ài)的女生,內(nèi)心居然住著一個(gè)粗獷的.漢子!然后我就坐在上鋪,腳在床前晃著,你居然趴在床下來(lái)扯我的腳,當(dāng)時(shí)把我嚇了一跳。但現(xiàn)在想想都覺(jué)得好笑,這件事一直被我當(dāng)做一個(gè)笑柄來(lái)嘲笑你:“認(rèn)都不認(rèn)識(shí),還來(lái)扯我的腳!焙髞(lái)我們同宿舍有幾個(gè)關(guān)系都很好,但最好的還是我倆,每次見(jiàn)面都互懟,不把對(duì)方罵得“狗血淋頭”不罷休,可是過(guò)后關(guān)系還是那么好,那么堅(jiān)不可摧。前幾天的“蟲(chóng)蟲(chóng)事件”更是讓我們的感情更上一層樓。

  那天我們?cè)谌コ酝盹埖穆飞希袀(gè)淘氣的男同學(xué),拿著一只蟲(chóng)來(lái)嚇我們,一不小心把那只蟲(chóng)掉進(jìn)了我的碗里,我嚇得把碗一丟,碗掉在地上摔碎了!那個(gè)闖禍的男生一溜煙跑了,“什么人啦!”我從驚嚇中回過(guò)神來(lái),氣惱地沖回教室,晚飯也沒(méi)吃。而你覺(jué)得該替我討回公道,就在吃完晚飯后把碗碎片撿回教室,丟在了“肇事者”的桌子上,還把他的書(shū)推到地板上,書(shū)桌周?chē)黄墙澹白屗牢覀儾皇呛萌堑!”你憤憤地說(shuō)。最終,他主動(dòng)找到班主任,承認(rèn)了錯(cuò)誤,并賠償了碗,英明的班主任說(shuō)在這次事件中,他負(fù)主要責(zé)任,挨了兩個(gè)手板,你呢,替朋友出頭但方法不當(dāng),挨了一下手板,而我,因沒(méi)有阻止你推落他的書(shū),也該挨一下的,可你仗義地把責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩,說(shuō)我不知情,于是免于處罰。我既愧疚又感激對(duì)你說(shuō):“感覺(jué)多對(duì)不起你的!”可你卻說(shuō)沒(méi)事!

  以前,我有時(shí)還生你的氣,因?yàn)槟惚任掖笠粴q多,所以就感覺(jué)你就該像個(gè)大人樣,幫我做很多事情,而你似乎不太會(huì)為別人考慮,我們總是因?yàn)檫@個(gè)鬧矛盾,但是現(xiàn)在看來(lái)是不到關(guān)鍵時(shí)刻,真所謂“路遙知馬,力日久見(jiàn)人心”!

  有你這個(gè)閨蜜,這時(shí)光,是那么那么地美好!

  有你這個(gè)閨蜜,這日子,是那么那么地快樂(lè)!

  有你,我的青春才能與世界溫暖相擁。

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