(精)青春的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
蛻變。如果要我用一個(gè)詞來形容我的青春，那么，我愿意選擇蛻變。或許并非完完全全地褪去青澀懵懂，但我在我如夢的青春里，正確實(shí)地在努力做一個(gè)敢于蛻變的勇士。
課間，我靠在窗邊，兩眼直勾勾地盯著教室后剛剛完成的黑板報(bào)和圍在旁邊的幾個(gè)宣傳委員。我看著他們，心里是難以言表的壓抑痛苦。本來也想競選宣委的我，因?yàn)槟懬雍途o張最終沒敢走上臺(tái)去，現(xiàn)在只落得看著別人大顯身手，而自己空有一腔熱血卻毫無用武之地。我愣愣地看著，不禁嘴一撇，默默地躲進(jìn)了窗簾后面，不再作聲。
那時(shí)的我，或許就是這樣一個(gè)人，內(nèi)心的愿望好像被困囚籠的獅子，任憑其怒吼咆哮，卻始終被那道鏤空的鐵欄囚禁，前進(jìn)不得，寸步難行。
記得那是一次班委改選，因?yàn)槭切陆M的班級(jí)，原來的委員來了一次“大換血”。一位位同學(xué)自信地走上舞臺(tái)，簡短而有力的演講，換來一次次掌聲。我的心跳得飛快，腦子里有個(gè)聲音不斷地說著“站起來，站起來，是時(shí)候了！”班里安靜下來。“下一個(gè)職位是，宣傳委員�！蔽疫诉^，咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣推動(dòng)著左腳，終于躍出了那個(gè)固化了三年的怪圈。班里的唏噓聲把平靜掀起了漪淪，我蹚過凝固在腳下的緊張，走到了臺(tái)前，站在窗子傾入的陽光里，深吸一口氣，把深藏內(nèi)心的力量放到最大，緩緩開了口。
宣委的工作從開學(xué)就開始繁忙。接連幾個(gè)凌晨和無數(shù)個(gè)拼湊起來的“上學(xué)路上”、“放學(xué)路上”，一個(gè)班級(jí)的.班徽，就這樣在我的手中誕生了。“藍(lán)色的天空代表的是天空藍(lán)，中央的海燕是乘風(fēng)破浪前行的我們，星星組成的是象征班級(jí)的數(shù)字，海燕向著星星的光芒在飛……”活潑的介紹風(fēng)格下，其實(shí)我的心忐忑不安，攥拳的手心里全是汗。但出乎我的意料，我的介紹之后，班里沒有了那天競選時(shí)的唏噓，取而代之的是熱烈的掌聲。我緊攥的拳頭，緩緩松了下來，面前一個(gè)個(gè)可愛的笑容消除了幾天奮戰(zhàn)熬夜后的疲勞，也讓我的心安定下來，而且也堅(jiān)定下來。一切的成就感和自豪化作我臉上一個(gè)大大的笑容，我故作鎮(zhèn)定地鞠躬下臺(tái)，走過又對(duì)我比了下大拇指的同學(xué)，回到座位上，像沉在了甜蜜的夢里一樣，心里只有溫暖和陽光。
從開始的“默默無聞”到如今的掌聲雷動(dòng)，從最初的無奈壓抑到現(xiàn)在的自豪滿足，恰好，在我最美好的青春時(shí)節(jié)里，這樣一首美妙的蛻變之歌，由我自己勇敢地大聲唱響了。這，就是我的青春故事，以蛻變?yōu)轭}。
青春的作文 篇2
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。時(shí)光不經(jīng)意間用她柔軟的嘴唇帶走了青春的欲望，我們站在大地中央獨(dú)自迷茫，青春的字典已經(jīng)翻了大半?yún)s還未真正明白它的含義，曾經(jīng)幻想帶著夢想去旅行，曾經(jīng)渴望走出遙遠(yuǎn)的大山看看外面車水馬龍的世界，青春給我們留下無限的幻想，卻從未教會(huì)我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)。
皓月當(dāng)空，星星孤獨(dú)的散落在這寒冷的黑夜之中，仿佛失去了回家的方向。我們又何嘗不是如此，青春叛逆，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中我們失去了自我，開始變得為所欲為�？此茷t灑的面容之下是父母失望的嘆息，年少的是非是對(duì)錯(cuò)只有交給時(shí)間去解釋，千行的淚有千種不同的疼痛，無憂的面容又占了多少？
是誰在夜深人靜時(shí)蒙頭大哭卻不敢發(fā)出絲絲聲響，是誰日以繼夜與孤獨(dú)為伴？不必為此憂傷，世上定還有人信你如我，世上定還有人值得你不顧一切。
晴天雨天又是一天，孤獨(dú)快樂又是一種情愫，我們每天不停地在時(shí)髦與平凡之間流連，不停地看著身邊人自以為友好的面孔，不停的在暗處關(guān)注那些自稱是朋友的.人傳著自己的流言蜚語。一遍又一遍的自我安慰，多少次淚水即將奪眶而出卻緊緊閉上了雙眼，咬緊了牙關(guān)。我們不曾在意過什么，卻早已將塵世紛擾的那一面看的清清楚楚。我們不曾關(guān)心過什么，卻將這種柔軟的情緒深埋心底，如果有一天我將它忘記，請(qǐng)記住，這個(gè)世界沒有再令我眷戀的事了。
每當(dāng)身邊人熱淚盈眶的說著別人悲慘的故事，我不過是莞爾一笑，請(qǐng)記住，我笑得出來那么我就經(jīng)歷過更為恐怖的事。
世風(fēng)日下，人心不古，開始的我們無疑是純真的，最后的我們誰也不能預(yù)測，但是現(xiàn)在的我們淡漠，無情，不再相信這世間有愛，不再相信沒有人會(huì)背叛自己。
這是一顆遍體鱗傷的心臟，卻包裹著華麗的外衣，她如此倔強(qiáng)，從不肯向命運(yùn)低頭卻一次次被身邊的人萬箭穿心，然后淚流滿面直至眼眶中沒有了淚珠的痕跡。
青春，一個(gè)悲傷的代名詞，一個(gè)專屬于我們這一群人的悲傷，我們?cè)趲r漿中浴火卻不能夠重生，我們?nèi)找節(jié)摲鼌s不敢面對(duì)陽光，時(shí)間會(huì)揭開這個(gè)悲傷的謎嗎？
青春的作文 篇3
在1995年的一天，我來到了這個(gè)家庭，這個(gè)國家，這個(gè)世界。
隨著年齡的增長，我不斷的偽裝著自己，因?yàn)槲矣X得這個(gè)家庭，這個(gè)國家，這個(gè)世界好恐怖。讓我不得不刻意地去裝自己，讓自己不再受任何傷害，也許正是這個(gè)原因，我的朋友越來越少，離家人越來越遠(yuǎn)，其實(shí)我也想和她們做朋友，可是我以為我做了足夠的的努力，應(yīng)該能得到我想要的結(jié)果，可是最后的結(jié)果總是事與愿違。慢慢的，我便不再有那個(gè)耐心和信心了。有時(shí)覺得一個(gè)人也很好。但有時(shí)又覺得很孤獨(dú)，周圍的.環(huán)境也顯得尤為凄涼。這就是我——不知所云的我。
一個(gè)晴朗的下午，我獨(dú)自漫步在街道邊，不知心里在想什么，只是漫無目的走著，也許這種感覺對(duì)我來說以習(xí)以為常了，同時(shí)也奇怪地覺得這也是我所向往的。于是——此時(shí)是孤獨(dú)的我。
像我這年齡的女孩，總愛看王子與公主的故事，幻想有一天自己會(huì)成為童話里的女主角，從此幸�？鞓返纳钪Ｗ约好髅髦肋@樣的事不可能發(fā)生，但還是會(huì)去幻想那小幸福，也就成了我——幻想的我
現(xiàn)在的我，總覺得朋友家人都很虛偽，也許是我防備心理很強(qiáng)導(dǎo)致的結(jié)果，有時(shí)真想卸下這些防備，可能是我早已經(jīng)習(xí)慣了，所以自認(rèn)為應(yīng)該很難做到，也認(rèn)為自己更沒有任何能力去改變著什么，包括他們對(duì)我的看法。即這是最熟悉的我——時(shí)刻防備的我。
我覺得我無力在挽留什么。再改變什么，有時(shí)只想做好自己就好了，我就滿足了�？墒亲詈笪野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲覐奈慈リP(guān)心他人會(huì)受到的傷害，從未去了解他們。這就是我——自私的我。
我很想從多變成為單一，也許這樣會(huì)有些單調(diào)。但是我認(rèn)為我那時(shí)還認(rèn)識(shí)自己��！
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