【推薦】青春作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春，是充滿歡聲笑語(yǔ)、酸甜苦辣。有時(shí)，還會(huì)伴隨著哭泣。每個(gè)人在青春都有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，例如，在性格方面、人際關(guān)系方面等等。
最近，本校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這幾天，每一次比賽都會(huì)有許多呼喊聲，每個(gè)人都叫著本班的隊(duì)員加油啊!堅(jiān)持就是勝利!是啊!我也參加了這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然是最后一名，但是在跑的過(guò)程中，總有本班的同學(xué)在助威、吶喊。賽后，許多同學(xué)來(lái)安慰我，當(dāng)時(shí)，我很感動(dòng)，但我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)只是裝出一副很不屑的樣子。心想，這就是集團(tuán)的青春，這里充滿了青春的`吶喊、關(guān)心。另外，也有許多同學(xué)取得了田賽的冠軍。結(jié)果出來(lái)是，總會(huì)向起一陣喜悅的吶喊，這不就是青春的吶喊嗎?但是，青春還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些;比如，班上有些同學(xué)跑輸了，總會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)丟臉就哭了。這不就是青春里該有的悲傷嗎?雖然，悲傷是使人傷心的，但是這也是一種不可避免的人生色彩。
青春是最美的，因?yàn)樗梢载S富我們的人生，使我們以后的人生留下更美好的回憶;因?yàn)榍啻旱纳适亲钬S富的，在兒童時(shí)期只有歡笑，在中年、老年時(shí)期卻只剩下憂愁和悲傷了�？傊啻涸谖艺J(rèn)為是最美的。
青春作文 篇2
“我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的過(guò)去，帶著我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)而沒(méi)有憂愁的地方�！薄}記
青春，它像夏日牡丹怒放，包含著愛(ài)的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含著不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾�，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨游大千世界，體會(huì)那巴黎鐵塔的風(fēng)韻。去領(lǐng)略中華大地，體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風(fēng)，體會(huì)春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會(huì)有那摔倒的刺痛與無(wú)奈，但是，正應(yīng)傷痛的洗禮，才讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。
青春的顏色，正描繪著不一樣色彩的畫(huà)卷。大海無(wú)邊無(wú)際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無(wú)盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過(guò)大風(fēng)大浪，但只要你有戰(zhàn)勝這一切的勇氣和寬廣強(qiáng)大的內(nèi)心就能海闊天空！
這是兩個(gè)人青春道路上友誼的故事：
“一天，我的最好的朋友來(lái)到學(xué)校，她沒(méi)有像往日和我打招呼，而是徑直與同學(xué)們聊得津津樂(lè)道，完全忽視了我。只有我一人孤獨(dú)地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過(guò)極了，在想：她到底怎么了，為什么理都不理我一下，難道她沒(méi)有把我當(dāng)作她的好朋友嗎？我越想越難過(guò)，想主動(dòng)跟她說(shuō)句話，但她的目光已經(jīng)不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂(lè)地暢談了。她與同學(xué)聊得哈哈大笑著，玩得不亦樂(lè)乎。就我在殷切地期盼著她的噓寒問(wèn)暖，難道我在她心里就那么不堪嗎？翻開(kāi)她寫(xiě)給我的一段話：‘你是我最好的朋友，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！’我越看越覺(jué)得心在隱隱作痛�！�
“于是我便假裝生氣，但她依然沒(méi)有注意到我。我真的痛恨極了！因?yàn)檫@是我玩得最好的.知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽著，默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過(guò)，心中的痛，無(wú)法向誰(shuí)述說(shuō)，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語(yǔ)言的污穢！我似乎認(rèn)透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發(fā)泄內(nèi)心的話語(yǔ)，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因?yàn)槲以谕纯嗟厣胍鳎簽槭裁�！我最在乎的人�?duì)自己時(shí)冷時(shí)熱，我已經(jīng)不止一次為她而哭了，我的內(nèi)心的痛苦，在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮！”
“放學(xué)了，她才輕聲細(xì)雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她抬起頭來(lái)，眼睛紅腫著，臉上到處是眼淚流過(guò)的痕跡，嘴巴都發(fā)白了。我已經(jīng)停止了哭聲，冷冷地說(shuō)：‘沒(méi)什么，我就是哭哭而已！’拿起書(shū)包，迅速背起，沖向門(mén)外，其實(shí)我心里很在乎她，可她對(duì)自己不聞不問(wèn)，讓我感到無(wú)比痛心，說(shuō)出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門(mén)口，眼淚不知不覺(jué)又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆著望著我遠(yuǎn)去的背影……
是��！在青春的道路上，不是完全平坦的，有時(shí)書(shū)寫(xiě)著無(wú)盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過(guò)，一絲絲痛楚浮現(xiàn)著，讓我們向往著春天的氣息，唱出屬于我們青春的贊歌！青春，隨著光陰的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)消耗殆盡。其實(shí)我們可以瘋狂朗讀英語(yǔ)，孜孜不倦地暢游歷史，廢寢忘食攻克數(shù)學(xué)讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧?kù)o，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風(fēng)中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無(wú)數(shù)的痛楚和歡樂(lè)都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！
點(diǎn)評(píng)：青春之路，雖平凡至極，但依然充滿坎坷，充滿著未知的元素。小作者用排比句式為我們開(kāi)了一個(gè)詩(shī)意的開(kāi)頭，不僅加強(qiáng)了文章的整體氣勢(shì)，同時(shí)，也為文章主題的表達(dá)上先點(diǎn)明了文章的主旨。小作者在闡述青春之路上的故事時(shí)，不是一味的陳述，而是用講故事，類(lèi)似童話的形式為我們敘述了一個(gè)故事，青春里的小委屈向讀者朋友們撲面而來(lái)！
個(gè)人認(rèn)為，既然第二段運(yùn)用了排比句式開(kāi)頭，第三段放在這里就是一個(gè)累贅，與上文的過(guò)渡和下文的展開(kāi)有些勉強(qiáng)，大可不必，小作者可以去掉這一段，直接展開(kāi)下面的敘述，對(duì)于文章整體來(lái)講更加相符！
青春的道路上，書(shū)寫(xiě)著各式各樣的故事，留下了多樣化的結(jié)局和回憶，這便是青春的道路，一路走來(lái)，感謝所有人的陪伴，且行且珍惜！
青春作文 篇3
青春，友誼，閨蜜，好朋友......一個(gè)個(gè)甜蜜蜜的字眼，讀起來(lái)心里都是暖暖的�？鞓�(lè)的時(shí)候，她們一起笑，悲傷的時(shí)候，她們一起哭，失意的時(shí)候，她們陪著你，安慰你，有了小秘密，她們和你一起，躲到一邊去竊竊私語(yǔ)......
可是，也有陰云密布的時(shí)候，也有誤會(huì)討厭的時(shí)候，這時(shí)候的你，是不是疑惑，痛苦，不解，懷疑。為什么，友誼也會(huì)不堪一擊？親愛(ài)的孩子們，友誼和這世界上的一切一樣，和這日月星辰一樣，有光彩耀目的一日，也有昏暗墜落的時(shí)刻。這不足為怪。
首先，友誼是不完美的。
“友誼就是愛(ài)情，無(wú)性的愛(ài)情�！本穹治鰧�(zhuān)家這樣說(shuō)。這比喻讓人心醉。友誼和愛(ài)情一樣，不僅僅讓我們感受到心靈的慰藉，也可能帶來(lái)不期而然的傷害，這是因?yàn)椋覀儗?duì)友誼的一方期望值過(guò)高，理想化的期望導(dǎo)致了失望。當(dāng)你把她們當(dāng)成了你需要的那種人來(lái)要求，希望她時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己好無(wú)條件地接受自己的一切......可是，你忘記了，她和他也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她有自己的空間，有自己的'秘密和忍耐限度，當(dāng)你的要求突破了他的底線，你會(huì)覺(jué)得，“她欺騙了我”，“她怎么是這樣的人��？”
這時(shí)候，理解，尊重，寬容，原諒，是最重要的，青春期的你啊，已然懂得了這些，那么，在她不如你意的時(shí)候，盡可能地為她著想，這樣，友誼才能繼續(xù)下去。
其次，真正的友誼一定要經(jīng)過(guò)沖突和競(jìng)爭(zhēng)
友誼的雙方一開(kāi)始會(huì)有沖突，會(huì)有爭(zhēng)議，不打不相識(shí)嘛。朋友之間，本來(lái)相似的地方就多，需求也可能是一樣的。一方面欣賞對(duì)方，另一方面想要超過(guò)對(duì)方，彼此互為參照物，實(shí)際上是互相督促，共同進(jìn)步，而且這樣的競(jìng)爭(zhēng)和沖突最可以考驗(yàn)一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這些，你們還在繼續(xù)交往，而且關(guān)系比之前更鐵更牢固，這樣的你們，不是朋友還能是什么呢？
還有，友誼需要邊界
毫無(wú)保留，不分你我的關(guān)系令人羨慕，令人渴望，但是很多友誼卻因此夭折，為什么呢？因?yàn)樗齻兒雎粤擞颜x的邊界。邊界不清容易導(dǎo)致自我的界限和他人的界限混淆。太過(guò)親密，容易侵犯到他人空間，無(wú)限暴露自己的隱秘，又讓自己暴露在不安全之下，畢竟，青春期的孩子，甚至包括成年人，都不可能為別人永守秘密。所以，適當(dāng)?shù)貫橛颜x留一點(diǎn)距離，留一點(diǎn)縫隙。不是說(shuō)，距離產(chǎn)生美么？
總之，青春年少的孩子們，擁有美好的友誼，青春才會(huì)美麗，有沖突的友誼，更加動(dòng)人。但愿已漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，懂得用信任，用真心，用距離，用理解，去呵護(hù)友誼，去珍惜友誼，去享受友誼。
青春作文 篇4
夏日的傍晚，蟬聲如織。接到文學(xué)社約稿時(shí)我正在家整理著堆積成山的書(shū)桌。忽然，一張照片從一本舊書(shū)中飄落，我俯身拾起，三十多張笑臉驀然闖入我的視線。一張高一入學(xué)時(shí)的合影使得記憶的閘門(mén)悄悄開(kāi)啟，時(shí)光開(kāi)始倒流……
小學(xué)成績(jī)并不突出的我卻意外考進(jìn)了九中的實(shí)驗(yàn)班，這一待，就是六年。從初中到高中，從天真懵懂的少年到眉眼堅(jiān)定的青年，從對(duì)前路迷�；炭值较蛑鴫�(mèng)想勇往直前……九中的人，九中的事，九中學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng)，給予了我無(wú)數(shù)美好的回憶。猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們穿漢服亮相時(shí)周?chē)@嘆的目光；猶記得英語(yǔ)比賽時(shí)大家默契配合引起的陣陣掌聲；猶記得班級(jí)后面墻上掛著的木牌，上面寫(xiě)滿了夢(mèng)想。六年的時(shí)
間太長(zhǎng)太長(zhǎng)，當(dāng)了六年的英語(yǔ)課代表，喜歡外語(yǔ)幾乎成了一種習(xí)慣�？忌媳蓖�，這個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的'殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年，在我面對(duì)堆積如山的試卷，做不完的習(xí)題時(shí)，在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時(shí)，在我掙扎在成績(jī)退布的泥沼中時(shí)，考上北外的夢(mèng)想不斷激勵(lì)著我重拾信心，繼續(xù)前行。在夢(mèng)想的陪伴下，高三這一年，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
六年的時(shí)間又太短太短，短到我來(lái)不及將這些珍貴的回憶小心收藏細(xì)細(xì)品味就一晃而逝。那清風(fēng)飛揚(yáng)的校園，那些被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那一頁(yè)頁(yè)浸透淚水與笑靨的臨別贈(zèng)言，那一雙雙明亮眸子傳達(dá)的信任與希冀，還有那一句句老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的調(diào)侃“老師相信你沒(méi)問(wèn)題”“考北外對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻，結(jié)束在英語(yǔ)考試結(jié)束鈴聲響起的那一瞬間，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的歲月。
雛鷹經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天�？v然萬(wàn)般不舍，我們也還是踏上了開(kāi)往“大學(xué)”的列車(chē)，邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶，也是面對(duì)未知的前路最堅(jiān)實(shí)的底氣，自信而成熟，勤奮且堅(jiān)韌。我們一路微笑，一路高歌，心懷對(duì)母校和老師的感恩，以九中學(xué)子的身份在全國(guó)各地的高校里大放異彩！“此去需懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情”。
紙短情長(zhǎng)，以短短九百字奉與諸君，聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉，用夢(mèng)想致敬青春，為母校再創(chuàng)輝煌！
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