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愛(ài)的鼓勵(lì)作文《愛(ài)的鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)》
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的鼓勵(lì)作文《愛(ài)的鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得剛踏入南小時(shí)，我還是那個(gè)懵懵懂懂，不善與同學(xué)交流的小朋友。一晃四年過(guò)去了，現(xiàn)在的我變成一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，勇敢自信的博雅少年。是什么讓我發(fā)生這樣的變化呢？時(shí)間還得撥回我上二年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)輪到我們班來(lái)主持“國(guó)旗下講話”，而主持人自然是大家最渴望被選上的。我深知自己沒(méi)有主持功底，更沒(méi)有什么主持經(jīng)驗(yàn)，肯定選不上，便將頭深深地埋進(jìn)桌子里，縮頭烏龜般“兩耳不聞窗外事”。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)林老師環(huán)顧四周，目光突然落到我身上，“晟凱，你來(lái)試試吧！”那一瞬間，整個(gè)教室就像熱鍋里的水——沸騰起來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛：有的皺著眉頭疑惑極了，有的張大嘴巴吃驚極了，還有的嘟著小嘴生氣極，就連平時(shí)最安穩(wěn)如鐘的班長(zhǎng)，也忍不住嘀咕道：“老師真是破天荒了，怎么會(huì)讓他當(dāng)主持人呢？”而我把眼睛睜得比車輪還大，下巴都要掉下來(lái)了。其實(shí)我并不開(kāi)心，陳反而有點(diǎn)擔(dān)憂、沮喪。
下課了，我獨(dú)自坐在圖書(shū)角發(fā)呆。這時(shí)林老師走了過(guò)來(lái)，坐在旁邊說(shuō)道：“不要擔(dān)心自己不能勝任，你要有信心，加油！你可以的！”看著林老師的笑容和炯炯有神的目光，我不由信心增加了許多。
開(kāi)始排練了，我主持得平淡無(wú)奇，甚至經(jīng)常忘詞。有一次排練輪到我上臺(tái)主持。我機(jī)器般地背著臺(tái)詞，突然喉嚨就像卡著根魚(yú)刺似的，忘記接下來(lái)該說(shuō)什么，我呆呆地站在臺(tái)中央，愣愣地望著遠(yuǎn)方，許久也想不起臺(tái)詞，最后只好悻悻下場(chǎng)。同學(xué)們都捧腹大笑，笑得前仰后合。哎，主持真難啊！我就知道自己主持不好，什么時(shí)候才能背好臺(tái)詞呀？我坐在臺(tái)階上猛地捶著大腿，望著那湛藍(lán)的天空，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)�？吹竭@一幕，林老師緩緩向我走來(lái)，與我并肩坐著，右手輕輕搭上我的肩膀，目光停留在不遠(yuǎn)處的那棵如傘般茂盛的鳳凰樹(shù)，說(shuō)道：“看，鳳凰樹(shù)之所以能像戰(zhàn)士般守衛(wèi)著校園，是因?yàn)樗?jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打。雖然主持不是你的強(qiáng)項(xiàng)，但我相信只要你比別人努力，一定能成功的！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？”接下來(lái)林老師又與我分享了許多主持小妙招。那天的談話至今依然深深地印在我的腦海中。就這樣，每天林老師都帶領(lǐng)我們排練到六點(diǎn)半，直到夜幕降臨，才帶著一臉疲憊一身汗水回家。
她就是鼓勵(lì)我的林老師
我一連排練了許多天，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。終于到了主持的那一天，一上臺(tái)，我又緊張了——臺(tái)下黑壓壓的一片，無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，好似要把我盯出個(gè)洞來(lái)。我的臉“唰”地一下紅了，臺(tái)詞也說(shuō)得磕磕巴巴。這時(shí)，只見(jiàn)林老師不斷地像我豎起大拇指，眼里充滿了希望。于是，我又自信流利地演講起來(lái)。不知不覺(jué)，我把所有臺(tái)詞順利地說(shuō)完了。當(dāng)我說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心地笑了，林老師的目光恰巧也落在我身上，望著林老師那欣慰的笑容，我知道我成功了。
吳晟凱主持的升旗儀式
從那以后，每當(dāng)我望著校園的那棵鳳凰樹(shù)時(shí)，都會(huì)想起林老師那番話�，F(xiàn)在，對(duì)于擔(dān)任主持人我也不害怕了，因?yàn)槲抑乐灰蜁?huì)有一個(gè)圓滿的句號(hào)。信心十足，努力后便會(huì)成功。林老師那鼓勵(lì)的話就像是一把開(kāi)啟我信心的鑰匙，使我走向成功的道路。在風(fēng)雨的洗禮下，在南小老師愛(ài)的鼓勵(lì)下，我茁壯成長(zhǎng)，向著博雅少年不斷前行。
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