(集合)鼓勵(lì)的力量作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的力量作文1

　　“你一定行的！”媽媽的這句話常在我耳邊回響。它曾引領(lǐng)我勝過了許多困難，是我面對(duì)挫折時(shí)勇氣和力量的來源。

　　記得那是幼兒園的時(shí)候，一堂音樂課上，老師說我唱歌總不在調(diào)上。我有些傷心，放學(xué)回家后，便向媽媽哭訴。媽媽聽完后，撫摸著我的頭，輕輕地說道：“沒有關(guān)系，你只要多下點(diǎn)兒功夫，就一定能唱好。你一定行的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了這句話。

　　上小學(xué)后，我參加了學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)。初出茅廬的我，第一次代表學(xué)校出賽，便一路過關(guān)斬將殺入了省賽。在決賽中，我立功心切，操縱的機(jī)器人戰(zhàn)車翻了車，與金牌失之交臂。我又傷心又氣惱，回到宿舍之后便大哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽打來了電話，詢問戰(zhàn)果，我郁悶地跟媽媽說明了敗北的原因。媽媽聽完后，仍是輕輕地說道：“下次再努力吧。你一定行的！”頓時(shí)，我心中感到了莫大的鼓勵(lì)，愁云盡散，又舒暢了起來。

　　今年的機(jī)器人省賽，是我小學(xué)階段奪金的最后一次機(jī)會(huì)�？目慕O絆地，我又站在了決賽場(chǎng)上。面對(duì)強(qiáng)大的'對(duì)手，我不免有些緊張。但就在此時(shí)，“你一定行的”這句話又浮現(xiàn)在了我的腦海之中。我鎮(zhèn)靜下來，沉著地?fù)魯×藢?duì)手，獲得了那夢(mèng)寐以求的金牌。我興奮地向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽很高興，但語氣仍輕輕的：“我就知道，你一定行的！”

　　一句輕輕的但又溫暖人的話語能讓陰郁的人變得陽光，能讓萎靡的人振作精神，能讓失敗的人收獲成功。“你一定行的！”這句話陪伴我走過了小學(xué)時(shí)光，是我收獲成功的最大力量。

鼓勵(lì)的力量作文2

　　那一天下午，天陰著臉，涼颼颼的風(fēng)吹著路邊的大樹，大樹“沙沙”地響著，仿佛在痛苦地呻吟著。比這天氣還糟的就是我的心情。

　　我左手拉著衣領(lǐng)，右手緊緊拿著一張得B分的試卷，向家慢慢地走去。在回家的'路上，我不由得想回家后的情景――媽媽劈頭蓋臉地罵我一頓之后，爸爸還會(huì)打我一頓，讓我把錯(cuò)題改上好幾遍，然后……想到這我就不敢往下想了，因?yàn)槲乙矝]這個(gè)膽量往下想了。

　　像夢(mèng)游似的，還沒覺得怎么著，我來到了樓底下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)汗水已浸透我的衣服。暗夜?jié)u漸織上天空，風(fēng)像小蛇一樣從衣領(lǐng)鉆進(jìn)去，又從衣服下面爬出，我趕緊拉拉衣領(lǐng)硬著頭皮上樓。

　　走到離家門口十步遠(yuǎn)的地方，不由地放慢了腳步，如同一個(gè)年邁的老人，抬起發(fā)顫的腳，緩慢地向前挪動(dòng)。大約有一個(gè)世紀(jì)那么長，我終于還是走到了家門口。我緊咬著發(fā)紫的嘴唇，抬起顫抖的手，想按門鈴，可又縮回去了�？创巴庖呀�(jīng)黑了天，作業(yè)還沒做，終于抬起了手，閉上雙眼，按了門鈴。

　　“咔嚓”，門開了，爸爸開心地跟我打招呼。廚房里還是媽媽“叮叮當(dāng)當(dāng)”的炒菜聲，聞到的還是陣陣誘人的菜香味。我的頭上立即冒出了一顆顆大汗珠，隨后把試卷用顫抖的手給了開門的爸爸。爸爸接過試卷看了看說：“只是粗心，做題要細(xì)心，多檢查一遍。加油，下次一定能考好，你可以的！”我在路上想的那一幕竟然沒有發(fā)生，我羞紅了臉，呆在原地�；蛟S是看出了我的尷尬，爸爸?jǐn)[擺手說：“快去吃飯吧。”我立刻以百米沖刺地速度沖向餐桌。

　　又考試了。爸爸的鼓勵(lì)讓我整顆心都溫暖起來。這次我認(rèn)真地做著每一道題，檢查了好幾遍，然后自信地交卷。爸爸媽媽，我不會(huì)再讓你們失望了！終于，成績出來了，我拿到了100分！這讓我雀躍不已。

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