鼓勵的作文經(jīng)典【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的鼓勵的作文，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵的作文1

　　人們常說良好的開端是成功的一半，但我覺得爸爸的鼓勵也是成功的一半。

　　每到期末考前，我最擔(dān)心的事是期未摸底的成績。有幾次，我考的十分不好，我就會把考試卷給藏起來，不想被爸爸看見。

　　有一次我迎接了摸底考的成績，那個時候我很有自信，就以為會考得很好，但結(jié)果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。后來就整天悶悶不樂，我坐在床上，看著手里捧著的數(shù)學(xué)書，偷偷哭泣，爸爸看見了，走了過來，問：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多難看呀！”

　　“老爸，我要怎么辦呀，數(shù)學(xué)這次沒考好，期末我一定會掛科的�！蔽壹钡每薜酶�大聲了�！皼]關(guān)系的，我知道，你考成這樣，也許是因為真的很難吧！你有努力，爸爸也看見了你的`努力，只不過你的努力還沒有被認(rèn)可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個大姆指。

　　后來有了爸爸的鼓勵，我也開始加油。

　　一個星期后，大考來了，但是卻比我想像中的還簡單，后來我考了“97分”，耶！太好了。

　　雖然這件事己經(jīng)過去了很久，但爸爸的鼓勵，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

鼓勵的作文2

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜。曹中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的'流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句我的話，我改變了！變得，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上課，曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結(jié)果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如般，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好�。∠麓我�勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的，永遠(yuǎn)忘不了您我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語我永世難忘。

鼓勵的作文3

　　談起愛的故事，我說也說不盡，寫也寫不完，可是我最讓我難忘的還是那一天下午三點再次發(fā)生的事。

　　這一天，我與史夢恬、王晨慧等同學(xué)一起來到四大連部。前幾日，讓我們競選大隊委員，今日要公布結(jié)果了。支導(dǎo)師宣布了結(jié)果:“史夢恬為宣傳委員，王晨慧為督察委員……”我一直豎著耳朵，期盼聽到自己的名字，可等到最后一個，仍然沒有聽到我的'名字。我落榜了，哎……三個好朋友一同參加競選兩個選上了，唯獨我卻落榜了，我的內(nèi)心很難過，眼淚禁不住地“嘩啦嘩啦”落在襯衣上。

　　放學(xué)了，我一個人走在回家的路上，雨越下越大，我卻無心打傘，任憑雨淋在身上。我捫心自問:難道我對工作不負(fù)責(zé)任，做得不好?“葉夢露!”這時從后面?zhèn)鱽砗拔颐�字的聲音。我放眼望去，原來是我的好朋友史夢恬，她沖過來把傘撐在我頭上，對我說:“不必難過了，你的工作大家有目共睹，只是你在競選演講時，聲音過輕了，后面的同學(xué)聽不清你的話，因此沒法了解你所說所做的一切。這并不是你工作能力的問題，況且，大隊干部沒選上，你在班級里同樣可以為大家服務(wù)呀!”史夢恬的這番話好似一股暖流注入我消沉的心靈，讓我恍然大悟。是啊，都是為同學(xué)服務(wù)，無所謂是在大隊還是在中隊。

　　這件事情雖然已成為過去，可是朋友間深厚的友情卻永遠(yuǎn)留在我心中。我永遠(yuǎn)不會忘記，在我最傷心最痛苦的時刻，朋友給予我的關(guān)懷與鼓勵好似太陽般溫暖。

鼓勵的作文4

　　最近幾年，網(wǎng)絡(luò)文藝可謂是風(fēng)靡整個影視作品，從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《瑯琊榜》再到去年火爆全國的校園劇《致我們單純的小美好》，這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)被改編成電影、電視劇，正在逐漸走進(jìn)我們的生活。

　　為什么能夠如此流行呢？網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在很多程度上反映了人們內(nèi)心的一種美好情感，一種懷念，這樣的作品其實征服了很多人的心。就拿之前的《瑯琊榜》來說，劇中所體現(xiàn)出的那種家國情懷，以及梅長蘇的'一句話“既然我活了下來，就不能白白的活著”這句充滿著正能量的話語激勵著很多人，再加上情節(jié)拍攝合理，沒有什么無厘頭的情節(jié)，自然而然能夠獲得很好的口碑。

　　網(wǎng)絡(luò)文藝是應(yīng)著時代而生，它的存在對于我們很多觀眾的影響力是不容忽視的，因此我們應(yīng)該用一些積極的引導(dǎo)方式，讓正能量去引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文藝的發(fā)展，讓像《瑯琊榜》這類能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現(xiàn)。與此同時，網(wǎng)絡(luò)文藝的編劇和作家也應(yīng)該有時代擔(dān)當(dāng)感，不斷前進(jìn)，把那些更好的作品呈現(xiàn)出來。在反思中前進(jìn)，絕對不能被那些金錢蒙蔽雙眼，不能被“商業(yè)化”收編，文學(xué)就是文學(xué)，不能沾染金錢的味道。

鼓勵的作文5

　　記得那是六年級上學(xué)期的期終考試，盡管我平時埋頭苦練，到考試時我還是沒考好。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來后，我的心像被針刺一樣，有種說不出的難過。更讓我心靈不安的是老師要求我們把試卷帶回家讓家長簽名。這怎么辦呢？這怎么辦呢？我怎么跟父母交待呢？我的心好像被一座山壓著。

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，昔日美好的事物在我眼中已失去昔日的燦爛與光輝。我低著頭走進(jìn)家門，不敢看媽媽。媽媽見我一副狼狽不堪的樣子，問：“你怎么了？是考試沒考好嗎？”我點點頭�！鞍言嚲砟媒o我看看”。媽媽說。我的心中在打鼓，猶豫了一會兒，我才把試卷拿給媽媽看。媽媽一臉肅然，我知道接下來的劇情應(yīng)當(dāng)是這樣的：媽媽拿著掃追著我打，邊打邊說，叫你上課不認(rèn)真！

　　但事實卻與我想不一樣。許久，媽媽才放下試卷，溫和地對我說，兒子，一次考試算不了什么的.，它只能代表你的過去，并不能代表你的未來。只要你從現(xiàn)在開始，找出錯因，好好補習(xí)，我相信你在今后的考試中一定能發(fā)揮好的，加油！

　　多么溫馨的話語啊，多么親切的鼓勵啊，我從中找回了自信，我想我會考好的，一定考考好的，不是嗎？

　　鼓勵的力量真的很強大，在六年級下學(xué)期的期中考試中，因為有了媽媽的鼓勵，我考得很理想！

鼓勵的作文6

　　“怎么搞的，這都練了多少遍了!怎么搞的，都說了多少遍了，聽錄音!聽錄音!真是的，音都是錯的，還在那兒繼續(xù)聯(lián)系!不想練，你就不要練琴了!”想必大家在自己的生活中、學(xué)習(xí)中，都會遇到挫折，坎坷，困難……也會犯下種種錯誤。

　　但到了這時候，你有沒有觀察過這時爸爸或媽媽的情緒變化呢?我想，可能有些家長是揮著戒尺，吹鼻子瞪眼的看著你，躍躍欲試。還有的家長干脆直接放棄，不管你了。

　　每當(dāng)這時，我們心里最需要的就是鼓勵!只有這樣才能驅(qū)散自己心中的不滿、陰霾、憤怒。每個孩子做夢都想聽到父母鼓勵的話語，還有表揚和稱贊。這樣能給我們信心，它能推動我們!給我們力量，讓我們有勇氣去面對困難!這就是鼓勵的.力量!

　　可能有些人很疑惑，為什么有些學(xué)生那么喜歡上學(xué)?可能有些人認(rèn)為，如果不上學(xué)就學(xué)不到知識，長大找不到好工作;還有些人認(rèn)為，不上學(xué)會很無聊。而在這兒，我想說的是，凡是好學(xué)生都很喜歡上學(xué)，那是因為自己不僅可以和同學(xué)們一起玩，還能學(xué)到新知識!老師在教授我們知識的時候，不但會表揚我們，給予我們很多鼓勵，還能指出我們的過錯，并讓我們及時改正。

　　是的，每個孩子都需要鼓勵。沒有鼓勵，就算是自己的愛好，也未必能做好!不管是誰，在他成長的道路上必定會有一個名字叫做鼓勵的加油站!雖然鼓勵這個東西人看不清也摸不著但他總會出現(xiàn)在你的腦海里，成為一股強而有力的力量。

　　鼓勵永遠(yuǎn)是一個無價之寶!

鼓勵的作文7

別人的鼓勵，值得我們珍惜，但是當(dāng)自己失魂落魄時，別人不在你身邊時，你就應(yīng)該自己鼓勵自己，讓自己從陰影站起來，把自己的力量爆發(fā)出來。

　　記得我上四年級時，教室里要舉行“故事大王”的比賽，要每個小組里推出一人來講故事，那個人講得好，就給那個人頒獎。由于我在小組里是表現(xiàn)最好的，所以小組就推選出我來講故事。

　　當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，老師叫我們?nèi)コ槠�，我抽的了一個“1”，這時，我不由得緊張起來，心想：我要快點準(zhǔn)備，不然等一下?“比賽開始”老師一下說道。

　　“現(xiàn)在請1號選手林淑妍上臺”。老師叫道我的名字，我走上了講臺，卻不知怎么，我的雙腳開始不停地顫抖，聲音小得像蚊子一樣。不得，我不用讓自己打倒自己，我在心里鼓勵自己：林淑妍，你要加油，不要在眾人面前出丑。這一句話好像有魔力似的，鼓勵了我，讓我重新振作起來，于是，我的`雙腳不再發(fā)抖，聲音也變得響亮起來了，我可是開心了不少。

　　過了幾天后，老師開始念獲獎名單，我的心像一只小白兔左蹦右跳�！傲质珏�，在?故事大王?中獲得二等獎”老師用響亮的聲音念起了我的名字，我便走向講臺，拿走了我的獎狀。

　　雖然，在這次比賽中我沒有獲得“故事大王”的稱號，但是，我收獲了一個知識點，那就是：我們要在困難面前鼓勵自己，讓自己去解決這個困難。

鼓勵的作文8

　　在四年的學(xué)習(xí)生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。

　　但是，李老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。記得在前段時間的期中考試，我取得的語文成績不太理想，那張試卷并不難，只要細(xì)心一點都能達(dá)到90分，而我卻取得了85分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的.分?jǐn)?shù)，不住地責(zé)怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，李老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎？”我點了點頭，李老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢!如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行!’”聽了李老師的話，我心想：“李老師說得對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對李老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的�！崩罾蠋熉犃耍�微笑著點點頭。

　　老師，我真感謝您!學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大道的，因為你的鼓勵，使我學(xué)會克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利!

鼓勵的作文9

　　一個陰天的下午，那個媽媽給他的兒子開家長會。

　　家長會上，那個媽媽心情還是想往常開家長會一樣，心情非常沉重，直到老師說到她兒子的名字，心情才好了點。不過老師說了這個句話：“你家的孩子呀，考試的時候，三分鐘都坐不住�！蹦莻�媽媽心情又沉重了下來。

　　回到家，她的兒子問她：“媽媽，老師怎么說的呀？”那個媽媽想說老師說的那句話，可卻鼓勵他，說：“老師說以前考試一分鐘都做不住，現(xiàn)在是三分鐘，讓你繼續(xù)加油！”那個兒子回答：“我一定會加油的！”

　　第二次開家長會，那個媽媽的.心情還是像以前那么沉重，到她那里的時候，老師說：“你的孩子呀，現(xiàn)在坐是坐的住了，可是成績才及格�！�

　　回到家，那個兒子又問老師怎么說的？那個媽媽還是想說老師說的，可卻還鼓勵他，說：“老師說你的成績很棒，如果再提高就更好了，老師讓你繼續(xù)加油！”那個兒子回答：“嗯！我不會讓你們失望的！”

　　又開家長會了，現(xiàn)在那個媽媽心情不是沉重，而是激動，到她那時候，他更激動了，老師說：“你的兒子啊，學(xué)習(xí)成績實在是太好了！而且紀(jì)律還好，還樂于助人，考重點大學(xué)有特別大的希望！”

　　好多年后，那個兒子考上了清華大學(xué)，那個兒子到信后，跑到房間里，哭著說：“媽媽，我知道我的學(xué)習(xí)成績不好，可多虧了你，一直鼓勵我，我才考上這座大學(xué)！”

鼓勵的作文10

　　進(jìn)她家門，竟沒聽見她甜甜地喊我一聲“姐姐”，倒是滿耳塞入她嘶啞的哭聲，一定哭了很久。

　　元旦放三天假，我抽了一天去舅媽家，路上還曾想像著妹妹出門迎接我的場景——唉！

　　“舅媽，她怎么了？哭得這么傷心？連我都不理了？”“哎！就是元旦表演她落選了！快來幫我勸勸她！”我聽了舅媽的話，想起我跟她一般年紀(jì)的那會兒，也是三年級時，發(fā)生過類似的事，是媽媽鼓勵了我。

　　“妹，跟我來！”我拉起她的手，她還是自顧自地哭，理都不理我。我只好拉她進(jìn)房間里，把門關(guān)上，溫和地對她說；“姐姐以前也因為這樣的事哭過呢！”“真的嗎？她抬起哭花了的小臉看著我�！爱�(dāng)然是真的！你要知道，你以后還有很多機(jī)會啊，以后我們繼續(xù)努力�。　薄耙�是下次也沒選上呢？”“誰說的`��！愛迪生也是經(jīng)過無數(shù)次沒有成功的實驗之后才大功告成的，那要是沒有堅韌不拔的毅力能行嗎？再說了，我妹這么好的表演天賦，一定會選上的！”“難道是我表演得不好嗎？”“可能是失誤，也可能有別的原因呢！這次過去就算了，你吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力！加油吧！”妹妹聽完，露出了笑容。

　　過了幾天，我已經(jīng)忘記這事了，妹妹打電話來，說：“姐姐，太謝謝你了！在表演那天，我?guī)屯瑢W(xué)們拿東西，搬椅子，老師還在全班表揚我了呢！”“真的嗎？我也為你開心啊！以后加油哦！”“嗯，我會的！”

　　你看，在我們遇到別人傷心失意的時候，何不去鼓勵一下呢！也許你似乎不經(jīng)意的幾句話，卻會成為他人努力的動力。

鼓勵的作文11

　　一個微笑，一個眼神，一句話語……鼓勵有不同的方式。對于我來說，如果當(dāng)初沒有姐姐的鼓勵，我將無緣見到這座城市美麗的風(fēng)景。

　　去年夏天，我和姐姐商量好去爬翠屏山。來到翠屏山山底，從這里，我們可以看到那片“翠綠色的海洋”，我早已躍躍欲試。一開始，我便疾步快走，將姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中，我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；享受著交織在一起的.稠密的綠葉撒下的濃蔭；尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花。走著走著，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了，本來很輕的背包，現(xiàn)在也像一座小山，壓得我直不起腰來，“唉”我心想，“早知這么累，我就不來了�！彪m然看到了離山頂不遠(yuǎn)的涼亭，但放棄的念頭也越來越強烈了。這時，姐姐趕了上來，她好像看透了我心思，微笑著鼓勵我說：“都看到離山頂不遠(yuǎn)的涼亭了，馬上就到了。‘世上無難事，只要肯攀登’，只要有恒心，有毅力，就能爬上山頂”說著，姐姐又遞來了一個鼓勵的眼神。我抬頭看了看不遠(yuǎn)的涼亭，就只剩一這么一點路了，干嘛要放棄呢？于是我不覺加快了步伐，漸漸的，我們看到了山頂，一步，兩步，三步……我努力地向上爬。

　　站在山頂?shù)挠^望臺，聽著鳥的“交響曲”，感受著涼絲絲的風(fēng)吹到我的臉上，放眼望去，半個城市收視眼底。

　　姐姐的話語、眼神，給了我鼓勵，讓我堅持到底，讓我看到了半個美麗的城市，享受到了堅持后所給我?guī)�來的喜悅�?/p>

鼓勵的作文12

　　鼓勵生活你人生中得橫梁，在你失落生活給予你無窮的力量。

　　在暑假得時候乒乓球教練叫我去乒乓參加聯(lián)賽，當(dāng)我聽到要派我去參加比賽生活我十分高興。但也緊張，后來伙伴給了我信心和勇氣，讓我在訓(xùn)練時加倍努力。

　　一開始，我信心滿滿以為自己很厲害沒有誰能打得過我，可是厲害給我得人比我多得多，天外有天人外有人，高手中還有高手。一開始我老是輸球，輸?shù)枚嗔�。我得信心都開始一點一點得漏掉。直到輸了38球時，我得心一酸。想到自己那么失敗和隊友打球都輸成這樣，那上去比賽不輸?shù)眠�慘。為什么教練叫我去呢，小丹比我還要厲害為什么她不去呢？

　　當(dāng)我欲哭無淚時有一只手搭在了我得肩上，只聽見伙伴對我說；“不要哭，有我們在后面頂住你，不要害怕，你能行，我們都相信你才會推薦你去得。不要辜負(fù)了我們，加油”。

　　就是這些鼓勵讓我深受感動我心中暗暗立下目標(biāo)；就算輸了球，輸了比賽，也不能輸了信心。

　　到了比賽那天我盡了我所以能力去比賽，最后輸了。可是我得信心沒有輸，這就是鼓勵，鼓勵給了人力量給了人信心，鼓勵可以把人在人生低谷中拉回來。

　　所以我認(rèn)為鼓勵是生活中不可缺少得。

鼓勵的作文13

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到一些困難和挫折，她總是鼓勵我，給我力量，給我勇氣。

　　記得有一次，期中考試后，我的成績很差，從來沒有得過那么低的分?jǐn)?shù)，我心情很差，我害怕極了，我害怕媽媽責(zé)罵我�；丶液螅�我躲進(jìn)書房里不出來。這時，媽媽來問我怎么回事，我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會大發(fā)雷霆，可是媽媽沒有責(zé)罵我，而是細(xì)心的問我有什么困難嗎？最近心情不好嗎？媽媽還幫我認(rèn)真的分析了試題，她和藹地說：“沒事，這次沒考好下次努力就行了，只要改掉粗心這個毛病就好了。”媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做題不再粗心大意。

　　經(jīng)過我的努力，終于在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我把這個消息告訴媽媽時，她高興地笑了，說：“我就知道你能行的.，繼續(xù)努力，不能驕傲，爭取下次取得更好的成績�！甭犃藡寢尩脑捄�，我決定以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽為我感到驕傲。

　　媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向，在我遇到挫折、困難而想退縮時，是媽媽鼓勵了我。我相信有了媽媽的鼓勵，我會在人生的道路上，充滿自信，變得更堅強。

鼓勵的作文14

　　我與你素不相識，您卻給予了我鼓勵。

　　那天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū)，等待著……終于到我了，我站在舞臺的中央，面對著強烈的燈光和評委的目光，我頓時慌了。我一動不動地站在那里，看著其它選手的竊竊私語、指指點點，我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛，我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措；那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來；那評委的評頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向后退了一步。

　　這時候，您站了起來說：“各位選手請安靜一下，要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬不要緊張，沒什么大不了的.，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來，您再一次鼓勵我說：“沒關(guān)系的，大膽地說出來吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵的眼神。您的話語使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來了。讀完之后，大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說：“謝謝您的鼓勵！“你也很棒！你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己！”

　　您的話語令我難以忘記，它像雨水般滋潤著我成長，我忘不了您的鼓勵！

鼓勵的作文15

　　窗外“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個干燥的季節(jié)里，卻讓人心煩意亂。

　　為什么，一道題在我眼皮底下躲過了被我書寫的命運，我站在教室門口不停地自責(zé)。難道我就是因為馬虎嗎？

　　聽著老師批評的話語，我不斷地責(zé)怪自己。當(dāng)我聽到要寫說明時，“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的`心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)。

　　回到家，家里空無一人，我便給媽媽打電話：“媽，你在哪？快點回來吧！”“怎么了？”媽媽急切地問�！拔摇�…的語文作業(yè)不合格，老師讓寫說明書�！蔽覇鑶璧恼f。但媽媽聽后不但沒同情我，反而把手機(jī)關(guān)機(jī)了。

　　我絕望了。

　　下午，有一場飛來橫禍——數(shù)學(xué)作業(yè)不合格，我徹底絕望了，失去了本屬于我的信心。此時的我時多么需要一絲鼓勵，一個依靠，讓自己重新充滿信心，相信自己一定能干好所有的事�？墒�，我要向誰索要一絲鼓勵呢——家長？老師？還是朋友？

　　這時，媽媽發(fā)里一條短信過了：給自己一些鼓勵吧，它將成為你前進(jìn)的動力！也許正是這幾句話，讓我從絕望的邊緣爬了出來。是呀，我也可以給自己一些鼓勵不是嗎？我相信下一次的我必定會做得更好！

　　給自己一些鼓勵，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的嫩芽，就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵，就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐，就是給自己繼續(xù)的動力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。

　　那一絲鼓勵，讓我有了堅定的信念。

【鼓勵的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于鼓勵的作文：鼓勵是溫暖的作文10-01

鼓勵的作文10-07

鼓勵的作文10-04

鼓勵的作文10-05

鼓勵作文10-07

作文鼓勵10-07

鼓勵的作文11-03

鼓勵的作文09-15

鼓勵的作文09-15

鼓勵的作文09-15