青春作文精華[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。

　　回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負(fù)，闖哥說(shuō)要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業(yè)了。其實(shí)說(shuō)真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點(diǎn)直戳人心的小感動(dòng)都會(huì)讓人眼淚刷的一下流出來(lái)。我看到，闖哥從車頭一個(gè)個(gè)擊掌到車尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動(dòng)情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說(shuō)著說(shuō)著就落下淚來(lái)，大概是我們都“年輕”，遇到一點(diǎn)兒感動(dòng)就不已的就會(huì)熱淚盈眶吧。其實(shí)，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會(huì)因?yàn)榧兇獾母袆?dòng)，我想，這確實(shí)是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。

　　在車上我還一直安慰著同學(xué)，其實(shí)我自己也在強(qiáng)忍眼淚。我一直忍到了到賓館時(shí)，下車見(jiàn)到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來(lái)，我爸還調(diào)侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個(gè)不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實(shí)我自己知道，這當(dāng)中不僅有小別后初見(jiàn)的喜悅，更是我對(duì)這三天的感念。

　　剛剛過(guò)去的這三天，如果放在我們的整個(gè)人生當(dāng)中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結(jié)了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說(shuō)：你們千萬(wàn)不要來(lái)，我不想你們來(lái)。其實(shí)，在我心里我是覺(jué)得我如果看見(jiàn)他們一定會(huì)哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會(huì)增加他們的緊張感�？墒撬麄冞�是來(lái)了，他們只是簡(jiǎn)單的囑托了我?guī)拙�，我就急慌慌的上了車，為的只是避開他們的目光�？蓯�(ài)的糖糖一遍又一遍的喊著：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了�？墒�，再愉悅的心情還是會(huì)被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬(wàn)人單槍匹馬過(guò)獨(dú)木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現(xiàn)什么紕漏而無(wú)法追逐我們的夢(mèng)想。面對(duì)著即將到來(lái)的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說(shuō)真的'，比動(dòng)力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車緩緩移動(dòng)，看著道路兩旁的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師、家長(zhǎng)，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說(shuō)一句，都拘謹(jǐn)著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時(shí)此刻，我們是追夢(mèng)赤子心，更是比肩的戰(zhàn)友，將與高考這個(gè)共同的敵人展開一場(chǎng)“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。

　　所幸，高考期間，一切順利。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，舉著手機(jī)碼著字。應(yīng)彤彤老師之邀，寫了洋洋灑灑這些文字。其實(shí)，我也覺(jué)得太過(guò)啰嗦，畢竟文筆不好，但她說(shuō)無(wú)論如何要寫出自己的真情實(shí)感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時(shí)感發(fā)，竟無(wú)法收住。管他呢，就這樣寫了吧，哈哈。

　　說(shuō)起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛(ài)相殺。想到高二分到她班上，我是一萬(wàn)個(gè)不情愿的，估計(jì)她知道我到了她班上，也是萬(wàn)分頭疼的吧。（確實(shí)，我生性不羈，甚至可以用問(wèn)題少女來(lái)形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩摹＃┛墒�，通過(guò)一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對(duì)彼此都改觀了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強(qiáng)硬甚至有時(shí)是不近人情的嚴(yán)厲的外表下，有的只是對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)與希冀。一年里，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，也一起吵過(guò)。猶記得，開學(xué)時(shí)因?yàn)檫t到被她罰站門外，我當(dāng)著全班人給她翻了一個(gè)大大的白眼；猶記得，第一次評(píng)講作文時(shí)，她對(duì)我不吝的夸贊；猶記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，不管是在鼓號(hào)隊(duì)還是在跑道上，她和王老師拿著照相機(jī)幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時(shí)，她聽到別人對(duì)我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開了，說(shuō)不難過(guò)不懷念的，都是假的。

　　雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績(jī)一直不穩(wěn)定，甚至市一模的時(shí)候掉到了班級(jí)倒數(shù)第四。下學(xué)期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績(jī)，回來(lái)告訴我：她去的時(shí)候，王偉老師正在那，正好可以翻成績(jī)給她看，到我名次的時(shí)候，王老師特地停下來(lái)看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動(dòng)往往最能直達(dá)人心。我是深深地感動(dòng)了，在我知道或不知道的時(shí)候，老師都在默默的以我們察覺(jué)得到或者察覺(jué)不到的方式關(guān)注關(guān)心著我們，一如當(dāng)初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們銘記。

　　我仍記得高一時(shí)候經(jīng)歷的第一次帶家長(zhǎng)，東東老師對(duì)我說(shuō)的"記得永遠(yuǎn)什么時(shí)候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會(huì)教書"，還記得太多太多…不一一贅述了。

　　不管結(jié)果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見(jiàn)證并參與了我的成長(zhǎng)。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。

　　塵埃落定。青春也隨即而來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)的踏上了虛無(wú)之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。

　　伍中三年，我知道了擁有一個(gè)明確的目標(biāo)與夢(mèng)想是一種怎樣的踏實(shí)感，我也明白怎樣面對(duì)追夢(mèng)之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無(wú)關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢(mèng)想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會(huì)后可以一直保有的財(cái)富。

　　高考很短，人生很長(zhǎng)。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長(zhǎng)。

　　最后，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負(fù)勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調(diào)皮任性難管教的學(xué)生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！

青春作文 篇2

　　青春，飛揚(yáng)的音樂(lè)

　　青春，崇尚個(gè)性，欣賞個(gè)性的飛揚(yáng)。

　　如有著芬芳卻只喜面對(duì)無(wú)言黑夜的曇花；

　　如有著堅(jiān)毅卻只喜傲立荒涼沙漠的仙人掌；

　　如有著高雅卻只喜依立幽靜山谷的蘭花草；

　　如有著傲骨卻只喜開于冷瑟陽(yáng)冬的梅花。

　　而不顧后果。

　　結(jié)果——

　　就像曇花，雖有芬芳，卻無(wú)人欣賞；

　　就像仙人掌，堅(jiān)毅，卻無(wú)人問(wèn)津；

　　宛若蘭花草，淡香襲人，幽雅清約，卻只能隨風(fēng)而逝；

　　宛若梅花，傲骨高昂，卻只能孤芳自賞。

　　但我們不在乎，緣于個(gè)性的追求。

　　青春，在于敢做敢為，

　　輸?shù)闷�，是我們�?代名詞。

　　即使失敗，頭一甩，便過(guò)去，

　　只因我們有青春的資本。

　　青春的旋律，經(jīng)歷幾度風(fēng)雨，才會(huì)譜出壯麗；

　　青春的夢(mèng)，總要幾番冷落才會(huì)走向真實(shí)；

　　青春的弦，也只有經(jīng)過(guò)生命低谷的重重磨礪，才會(huì)彈出鏗將。

青春作文 篇3

　　青春點(diǎn)燃希望，夢(mèng)想起航，隨風(fēng)緩緩航行。

　　夢(mèng)幻之船來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō):你在想什么？”我說(shuō):“薰衣草�！�

　　薰衣草，一種紫色的花，只有在普羅旺斯它才能產(chǎn)生最純的紫色和最美麗的花蕾！

　　浪漫就像它一樣，用美麗而刺眼的語(yǔ)言。喜歡它的香味，帶著迷人的心香；盡管它很神秘，但它有天使和珍珠的傳說(shuō)。盡管它很漂亮，但它有高貴的顏色。盡管它是純潔的，但只有當(dāng)它在自己的土地上開放時(shí)，它才擁有最美麗的驕傲！

　　如此完美，承載著我的`許多幻想。

　　我不想成為著名的舞蹈家。我只想在普羅旺斯的薰衣草海里與舞動(dòng)的紫色蝴蝶共舞。我不想成為一名流行歌手。我只想隨著微風(fēng)在普羅旺斯的薰衣草海里輕輕歌唱。

　　我想象自己是一個(gè)薰衣草仙女，穿著淡紫色的長(zhǎng)裙，背上帶著淺紫色的翅膀，在花叢中跳來(lái)跳去，感受著陽(yáng)光在花瓣上輕輕的傳播，然后又通過(guò)花瓣輕輕地在我身上傳播，感覺(jué)就像踮起腳尖觸摸太陽(yáng)！

　　青春是美麗而短暫的。珍惜青春時(shí)光，帶著美好的心態(tài)和美好的幻想，坐在一艘順風(fēng)行駛的船上。

青春作文 篇4

　　在我的世界中，青春，是黑色的，它本該激情四射，朝氣蓬勃，散發(fā)著火紅的色彩。但，它卻黯淡無(wú)光，有的只是挫折和失敗。我決定改變青春的色彩。

　　黑色主宰著我的青春。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō)：“即使是受到再大的挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的�！睂�(duì)，人生中這點(diǎn)挫折算什么，我絕不能被它擊倒!

　　那天，我走在灑滿雨水的小路上，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，對(duì)植物來(lái)說(shuō)，那是滋潤(rùn);對(duì)人們來(lái)說(shuō)，那是美麗;而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是惆悵。我抬頭望了望天，不知為什么，我覺(jué)得烏云密布，天空都是黑的，可那是白天啊!時(shí)間過(guò)得可真快，我馬上就要面臨人生的十字路口，就要選擇一條未來(lái)的路，對(duì)，人生不是一帆風(fēng)順的，我不能一再墮落，而要去尋找我那散發(fā)著火紅色彩的'青春!

　　于是，我開始改變，在學(xué)校，我更加努力的學(xué)習(xí)，讓自己崛起，破繭成蝶;在家，我?guī)蛬寢尫謸?dān)力所能及的家務(wù)活，讓媽媽和我一起開心，笑容滿懷;在周末，我常常去找我的小伙伴們，我們一起親近自然，一起在陽(yáng)光下奔跑，讓別人和我一起享受生活，心曠神怡!

　　從此我的青春不再是黑色，它充滿了頑強(qiáng)拼搏的紅色;追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上的橙色;天真爛漫的藍(lán)色;完善自己的青色;引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。

　　我改變了青春的色彩。耶!

青春作文 篇5

　　春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名糖果研究師。

　　20xx年，我已是一位小有名氣的糖果研究師。一天，我在街上碰見(jiàn)了一個(gè)胖胖的女孩，她垂頭喪氣，嘴里嘟囔著：“減肥又失敗了，難道世上就沒(méi)有一種又好吃又減肥的糖果嗎？”我聽了她的抱怨，心想：我一定要發(fā)明出一種對(duì)身體無(wú)害，而又有減肥奇效的糖果回到工作室，我便開始了我的研究工作。什么東西對(duì)身體無(wú)害，只要能找到有吸收熱量和脂肪的.草藥精華就可以啦！于是，我將幾十種吸收熱量和分解脂肪的中草藥精華提取出來(lái)，對(duì)它們進(jìn)行了配對(duì)檢測(cè)，然后混全到各種口味的糖果里，再拿到實(shí)驗(yàn)室里，用那只肥胖的小白鼠做了試驗(yàn)，一個(gè)月后，我的小白鼠變成了“美女鼠”，而且身心健康“氣色紅潤(rùn)”。減肥糖研制成功了。我嘗了一顆，“噢，味道很不錯(cuò)呀！”我忍不住歡呼起來(lái)。我的減肥糖上市了！剛一上市，一群人便擁了進(jìn)來(lái)。他們購(gòu)買回去以后，紛紛贊不絕口地說(shuō)：“太神奇了！”我閉上眼睛讓自己心情沉浸在這快樂(lè)中，笑得嘴都咧到耳根了。

　　“又做美夢(mèng)了吧！看把你笑的�！边@時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“難道老媽也來(lái)買減肥糖了？”我一驚，睜開雙眼，眼前是老媽笑瞇瞇的臉龐，“快起床，該吃飯了�！蔽也磺樵傅嘏榔饋�(lái)，而我的思緒還停在工作室，停在人們的笑聲中，我想，我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！

青春作文 篇6

　　青春，是個(gè)歡愉之上的樂(lè)園，我們懷揣著夢(mèng)想與激情奮勇向前。也許，在無(wú)人問(wèn)津的某個(gè)角落里，青春在毫不猶豫地生長(zhǎng)，等待你慢慢發(fā)現(xiàn);也許，現(xiàn)在并不閃耀的我們，也在青春的懷抱中緩緩成長(zhǎng)。我們并不需要太陽(yáng)的那種溫暖，只需要自己，盛開著自己那獨(dú)特的青春與輝煌。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@首是出自袁枚的.《苔》,即使在黑暗籠罩的地方，苔也頑強(qiáng)地努力、開花……或許，在某個(gè)沒(méi)有人注意的地方，也有像苔一樣的孩子在努力、創(chuàng)造屬于自己的那一份輝煌吧。

　　也許努力，才能創(chuàng)造輝煌，迎來(lái)光明吧�？墒牵�成天扎在成堆的課本與知識(shí)中，誰(shuí)又能完整地堅(jiān)持下來(lái)呢?我的目光在大家的抱怨與唏噓聲尋找，看到了一位少女。她，不長(zhǎng)的短發(fā)利索的扎在了后面，齊眉的劉海乖巧的搭在額頭上，粉框金邊隨她寫作業(yè)的動(dòng)作一閃一閃的，在這喧囂的教室中，她狀如另外一個(gè)時(shí)空的人，依然在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　她的努力被我貪婪地看在眼里，似乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這份努力散發(fā)的小小、耀眼的光芒，可是，也總有人會(huì)發(fā)現(xiàn)這束光芒，并找到它的吧。

　　我凝視了她一會(huì)兒，似乎受到了她的感染，全身上下每個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)，也不由自主地開始學(xué)習(xí)……

　　在學(xué)習(xí)的世界中，我們各占一方領(lǐng)域，我們互相爭(zhēng)論、反復(fù)思考，也不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們都互相給予微笑。青春，也在這互相切磋的夾縫中一點(diǎn)點(diǎn)探出頭來(lái)。

　　她呀，似乎一有時(shí)間就拿著她的作業(yè)奮筆疾書，如果你一逗她，她便用她那帶著“別動(dòng)我，我要努力學(xué)習(xí)”的眼神看你，她在學(xué)習(xí)上付出的努力與汗水，怕是有很多人都做不到吧……

　　青春，在我們努力的時(shí)候悄悄來(lái)臨，似乎把準(zhǔn)了時(shí)間;青春，她拂過(guò)我們的努力與汗水，在這剛剛好的時(shí)間中，陪伴著我們，與我們一同前行。

青春作文 篇7

　　午夜，西風(fēng)憔悴，吹得人心生愁緒，胸腔中盡是嘆惋之情。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，唯有只身獨(dú)倚欄桿，細(xì)數(shù)天上繁星�；叵肫鹑�年初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中激起無(wú)盡漣漪……

　　可曾記得，相遇的那天，我們?cè)谀强弥Ψ比~茂的紫檀樹下，給予對(duì)方最難以忘懷的微笑，那是我們的初次見(jiàn)面。

　　可曾記得，我們?yōu)榱梭w育中考，每天都要在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來(lái)，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。我們聚集在橢圓的深紅色跑道上，拼盡全力，邁出自己堅(jiān)定的步伐，揮灑屬于青春的汗水與淚水，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，那是我們自己的青春歷程。每當(dāng)你用盡最后的力氣撲向終點(diǎn)，幾乎要與紅色跑道深情一吻時(shí)，周圍總有一個(gè)聲音——加油——在支持著你，一雙堅(jiān)毅的手?jǐn)v扶著你，你的手中多了一瓶水，盡管微不足道，但卻最有力量。

　　可曾記得，那間充滿溫馨、飄著書香的教室。墻上各色的便簽紙條，承載著我們的夢(mèng)想，在風(fēng)中飄揚(yáng);教室前方的講臺(tái)上，那幾盆綠色植物，依然安守本分，堅(jiān)定地、安然地，靜靜地為我們凈化空氣，為這間學(xué)習(xí)的`殿堂增添一抹綠意;教室后方也少不了我們的回憶�！皼Q戰(zhàn)初三，傲視群雄”八個(gè)大字醒目地貼在白瓷磚上，貼在正中央的位置，顯得格外莊重，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們：奮斗!

　　午夜的校園，寧?kù)o而美好。叢中的茉莉花，開得正是嬌艷。

　　六月，就要來(lái)了。

　　望著黑板上鮮紅的“中考倒計(jì)時(shí)”，心里難免悵然。當(dāng)初隨意掛在嘴邊的畢業(yè)，如今真的，已經(jīng)近在眼前;當(dāng)初說(shuō)好一起實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，如今又有多少，飄散在藍(lán)天白云之間;當(dāng)初懵懂的少年們，如今又何去何從?時(shí)間，帶著我們的稚嫩，漸行漸遠(yuǎn)。

　　畢業(yè)了，我們是否還能回到那棵紫檀樹下，重溫當(dāng)初相識(shí)的美好瞬間?我們是否還能相約那條紅色跑道，再度體會(huì)當(dāng)初揮灑青春的滋味?我們是否還能回到那個(gè)熟悉的教室，坐在熟悉的座位上，一起解決那道復(fù)雜的幾何題?

　　我們是否還能……伴著無(wú)盡思索，淚珠滑過(guò)臉頰，悄然滴在欄桿上，化作一寸離別。我輕輕擦去眼角的淚，心里感慨萬(wàn)千。

　　六月，不只是畢業(yè)，更是我們成長(zhǎng)的印跡，無(wú)悔的青春。

青春作文 篇8

　　我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似苦的咖啡，礦泉水的味道，一如那年的青春，消逝、無(wú)痕。

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷。”是的，哪一個(gè)人的青春沒(méi)有淡淡的憂傷呢？走在校園的林蔭道上，看著那一群群自認(rèn)稚嫩的高一學(xué)生時(shí)，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感。

　　青春，猶如懸在頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶，看著明亮的液體消逝殆盡，卻無(wú)能無(wú)力。這是否就是十七歲的寫照呢？在那一尾青春“夕陽(yáng)”也“落山”了的時(shí)候，睜著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)也夠不到山的那頭。

　　是誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”？我看少年最識(shí)愁滋味。那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的。就像礦泉水，喝著毫無(wú)味道，里面卻是礦物豐富。猶如萌動(dòng)在青春里的那些情愫。少年如花，青春便如詩(shī)、如畫。

　　十七歲的青春。已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰(shuí)也不想去揭開那一層紗，就讓它蒙著，美好而夢(mèng)幻。

　　十七歲遭遇高三，在微微抱怨之余，便是默默接受。從此不再?gòu)垞P(yáng)跋扈，嘻嘻地磨平了那棱，那角。畢竟，玩世不恭并不是我們想要的生活。

　　喜歡穿淡藍(lán)色和白色的連衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈，無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽淡淡的音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十七歲的青春。

　　不學(xué)他們的'個(gè)性，穿著時(shí)尚的衣裳；不學(xué)他們瘋狂的追星，整體怠慢學(xué)習(xí)；不學(xué)他們的招搖過(guò)市，頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，稱之為流行。不學(xué)，不學(xué)，那便是十七歲的青春。

　　十七歲得分青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍(lán)無(wú)痕的天空，漫開的透明，淡淡的，我喜歡。

　　青春的萌動(dòng)來(lái)臨了，那便是心上生花長(zhǎng)草。

　　最近愛(ài)上了陳翔的歌，舞臺(tái)上的他，輕輕地彈著吉他，歌曲憂郁而悲傷，眼里濃的化不開的憂愁，讓我在熒幕外也覺(jué)察了他的悲傷。

　　我的青春，淡淡的青春，正在噴薄。

青春作文 篇9

　　青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽；青春如火，熱烈而又激昂；青春如花，絢爛而又易逝。每個(gè)人的青春就如同一部紀(jì)錄片，永遠(yuǎn)銘刻在自己的記憶里。回首初中的三年時(shí)光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。

　　鏡頭一·初一的憧憬

　　記得剛跨入初中校門時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬。那時(shí)，一切都是新的，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，在我的心里這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于未來(lái)的一個(gè)個(gè)幻想開始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課�！惫�不其然，初一的我成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對(duì)未來(lái)充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢(mèng)想的國(guó)度。

　　鏡頭二·初二的迷茫

　　升入初二的我，不知是不是因?yàn)橛行�驕傲，成�?jī)突然一落千丈。我開始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，初一的目標(biāo)在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨(dú)談話了很多次，我卻還一直沉浸在過(guò)度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分?jǐn)?shù)，而我卻插不上一句話，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的.打擊給敲碎了。從那時(shí)起，我逐漸明白了自己的固執(zhí)與落后的事情。面對(duì)青春的壁壘，我將撥開層層迷霧，走出自己的幻想。

　　鏡頭三·初三的拼搏

　　直到初三，我才明白了學(xué)習(xí)的重要性，開始慢慢端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，專心聽講，努力做筆記，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵(lì)我。我也越來(lái)越有勇氣重新沖進(jìn)前十。漸漸地，我的成績(jī)有了進(jìn)步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個(gè)腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來(lái)，才能觸摸夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的燭光，我又一次看見(jiàn)了夢(mèng)想的輪廓。

　　誰(shuí)的青春不迷茫？但不能以此為借口來(lái)空度自己的青春。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！蔽覀兏鼞�(yīng)該趁著這美好時(shí)光，去做一些更有價(jià)值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。

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