青春作文必備（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
自從我記事起，就發(fā)現(xiàn)我總是被一種無(wú)形的鎖套死死的束縛住了。這種感覺(jué)就像一只小鳥(niǎo)被死死的關(guān)在籠子里，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
時(shí)光永遠(yuǎn)流逝的那么快，一轉(zhuǎn)眼，就到了現(xiàn)在，雖然其中小鳥(niǎo)做過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，但是還是在那冷冰冰的鐵籠面前，失敗了。從此，它就只能聽(tīng)從主人的擺布。
又是一個(gè)梅雨天的下午，空氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，雨點(diǎn)在馬路上掀起一陣陣白波。天空一闋不振，昏暗的似乎是冬天的夜晚。
我倚著窗欄出神的望著窗外的雨，這時(shí)媽媽把我叫走了。
“你說(shuō)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還有一個(gè)物理的預(yù)習(xí)班我?guī)湍銏?bào)哪個(gè)呢，如果時(shí)間不矛盾，我還打算一起報(bào)呢�！眿寢屜裢Ｒ粯娱_(kāi)始絮叨起來(lái)。
“不，我不想讀，我有自己的計(jì)劃�！蔽以噲D做無(wú)謂的掙扎。
“不行，你的計(jì)劃不就是除了玩，還是玩嗎？”我又失敗了，眼前的鐵籠把這只小鳥(niǎo)又一次的擋住了。飛翔的雙翼現(xiàn)在成了擺設(shè)。沒(méi)有絲毫的價(jià)值。但是，無(wú)論鐵籠有多么堅(jiān)固，它依然有一顆渴望飛翔的心。
雨依舊在下，天空依然那么昏暗。
我無(wú)奈，繼而像爸爸求助。但是央求了半天，卻不能得到任何進(jìn)展。所以我開(kāi)始改變自己，我想只有改變這一切，才能脫離陰暗的`梅雨天。
我嘗試努力克制自己，開(kāi)始過(guò)上真正有計(jì)劃的生活。這樣，日子又一天天過(guò)去了。
………………
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼又到了暑假。
我忽然發(fā)現(xiàn)世界仿佛變了似的，隨著我的改變而改變�，F(xiàn)在的媽媽變了一個(gè)人，開(kāi)始不處處管著我了。小鳥(niǎo)在一次又一次嘗試中沖破了枷鎖，在天空下自由的飛翔。
看來(lái)，我做主的青春應(yīng)該是有計(jì)劃的，有意義的。
梅雨天過(guò)去了，天邊出現(xiàn)了久違了的彩虹。
青春作文 篇2
青春，就像一首婉約的江南小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，青春，就像一杯香醇的美酒，醉人心脾，回味無(wú)窮；青春，又像一首豪放的唐詩(shī)，灑灑脫脫，粗獷豪放；青春，更像一杯午后優(yōu)樂(lè)美的奶茶，平平淡淡，清清純純。青春，永遠(yuǎn)是一個(gè)不老的話題。
青春，總是載滿(mǎn)希望。只要青春還在，希望就還在，青春，是一個(gè)加倍的季節(jié)，更多的付出，意味著更多的回報(bào)，走在校園當(dāng)中的那些少男少女們，總是活力無(wú)限，激情澎湃，似乎永遠(yuǎn)也不覺(jué)得累，他們努力，很努力的學(xué)習(xí)，付出的過(guò)程是，幸福的、無(wú)悔的。
青春，總是讓人感傷，青春期的我們，就像一只不會(huì)的飛的小鳥(niǎo)，在努力高飛的過(guò)程當(dāng)中，難免會(huì)遇到挫折，我們，是脆弱的，有時(shí)候，甚至不堪一擊，同樣我們也是無(wú)知的，物質(zhì)的.我們，總會(huì)犯下一些難免的錯(cuò)誤，但是面對(duì)著那些我們自己犯下的錯(cuò)誤我們可以無(wú)畏的去面對(duì)它。
青春，他給我們一種力量，一種無(wú)畏的力量，我們敢于去探求各種黑暗的角落，敢于去發(fā)現(xiàn)自己還潛在的能力，面對(duì)那些困難和障礙，我們?nèi)允橇x無(wú)反顧的去探求真理，去探尋那種讓我們信服的真相。
青春，總是值得回味的，不管青春是光明的還是黑暗的，總是最值得我們子的回味的日子，當(dāng)時(shí)的我們的青春，豪放，活潑，冷靜，憂(yōu)郁，無(wú)知，頹廢，……無(wú)論我們做了什么，達(dá)到了什么，又或失去了什么，青春總是一首唱不完的歌。
青春，他給了我們翅膀，他讓我們?cè)陬^頂上的藍(lán)天中輕快的飛翔，俯瞰著大地，我們有著各種的榮耀感，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為了自己的夢(mèng)追求過(guò)，奮斗過(guò)，看看自己的歷程我們無(wú)怨無(wú)悔。
青春作文 篇3
小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事。
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是許多年前的那個(gè)我了。我，走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。這個(gè)世界，叫做青春。
大家都在說(shuō)：青春期是人生最寶貴的年華，同時(shí)也是人生最危險(xiǎn)的時(shí)期，因?yàn)椋錆M(mǎn)叛逆。沒(méi)錯(cuò)，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發(fā)現(xiàn)了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對(duì)。
我在我的記憶里遨游。尋找我曾經(jīng)留下的痕跡。我只好苦苦地坐在考場(chǎng)的座位上回憶，卻不能回到從前，然后，我會(huì)在筆尖留下內(nèi)心最深刻的�；貞浱嗔�，或許是童年的.記憶太過(guò)沉重，或許是現(xiàn)在的路太過(guò)曲折，我思索著。我竟發(fā)現(xiàn)，我變了，我變了好多呀！不知何時(shí)，我最喜愛(ài)的漫畫(huà)變成了令人討厭的課本，從前陪伴在我身旁的呵護(hù)也逐漸就了堅(jiān)強(qiáng)，從前最喜歡的少兒頻道卻悄聲無(wú)息地變成了湖南衛(wèi)視……
懷念從前的時(shí)光，但又同樣喜歡著現(xiàn)在。不知道該怎么釋?xiě)堰@一切，只是突然覺(jué)得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺(jué)現(xiàn)在的我好孤單呀！也許，這就是青春吧，呵呵。
青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。我開(kāi)始逐漸發(fā)現(xiàn)，父母的呵護(hù)不再那么多了，越來(lái)越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開(kāi)，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰(zhàn)越來(lái)越多了，我知道，我需要變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
指針一點(diǎn)一滴地走著，學(xué)習(xí)的壓力便不請(qǐng)自來(lái)了。誠(chéng)然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發(fā)現(xiàn)，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時(shí)候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會(huì)后悔。我想，就是跪著，也要把它走完。在這個(gè)陌生的世界里，我不會(huì)退縮的！
每天的陽(yáng)光都那么刺眼；每天的寒風(fēng)還是那么凜冽；每天都會(huì)去迎接新的挑戰(zhàn)。我想大聲地對(duì)著天空喊：“我，一定行的！”
青春作文 篇4
青春如旅，夾雜著我們太多的情感。我們的青春，可以哭，可以笑，可以瘋狂，可以迷茫。我們勇敢過(guò)亦懦弱過(guò)，但我們不曾后悔。年少輕狂，我們做過(guò)太多放蕩不羈，桀驁不馴的事，張狂卻又幼稚的好笑。但那就是青春，屬于我們的青春，屬于我們的故事！
——引子
那年深秋，與她們初識(shí)，五人圍坐成一個(gè)小圈，略顯尷尬的彼此看著。一個(gè)學(xué)習(xí)小組的我們，竟是不知道如何打破這沉寂的局面。最終，還是組里那個(gè)最可愛(ài)的女孩子，舉著書(shū)，向我們笑問(wèn)道：“英語(yǔ)不好，請(qǐng)教一下，這個(gè)單詞怎么讀？“心細(xì)的我們又豈能不知道，她不是不會(huì)讀，升學(xué)考英語(yǔ)將近滿(mǎn)分的她，只是為了讓我們熟絡(luò)才如此問(wèn)道。彼此會(huì)心一笑，我們便是這樣開(kāi)始走進(jìn)對(duì)方的世界。
那年初春，我們已經(jīng)無(wú)話不談，最美好的，便是趁著體育課的空閑，悄悄溜到無(wú)人的地帶。大笑著追逐奔跑。任記得，我們那天真單純?nèi)珀?yáng)光般耀眼的笑容。瘋累了，便毫不在乎的在乎的找個(gè)地方，嘻嘻哈哈的.坐下，東南西北的瞎聊起來(lái)。這樣單純的接觸，才是屬于青春的一種本心。旁人羨慕不來(lái)，而現(xiàn)在，這種時(shí)光在繁重學(xué)業(yè)的壓迫下更顯珍貴。一張張純真的笑臉在陽(yáng)光下綻放，成為今后心底最溫暖的記憶。
那年盛夏，我犯了錯(cuò)，老師陰沉著臉讓我去操場(chǎng)罰跑5圈，似乎怕我不夠丟臉，她又讓我把書(shū)包背上罰跑。心里一陣難過(guò)，但還是裝作滿(mǎn)臉不在乎的樣子拎起書(shū)包便出了班級(jí)門(mén)。輸什么不能輸氣場(chǎng)。我幽幽的嘆了口氣，又想到一句老話：“活要面子死受罪。”苦笑著來(lái)到操場(chǎng)，身后傳來(lái)了嘻嘻哈哈的打鬧聲，來(lái)看笑話的？我回頭想瞪那群人一眼，但看到的是他們四個(gè)，他們也把書(shū)包背了下來(lái)。似乎是為了印證我的猜想，萌說(shuō)；“班上怪悶的，出來(lái)跑跑步透透氣多好�！罢f(shuō)話間，便拍拍我的肩，不知是對(duì)我的安慰，還是鼓勵(lì)�？傊抑恢�，在老師批評(píng)下沒(méi)有一絲淚水可言的我，在那一刻，心被暖化，鼻尖一酸，眼淚頓時(shí)在眼眶氤氳起來(lái)�！眴眩覀冎皇莵�(lái)鍛煉的，某人可別誤會(huì)，感動(dòng)的一塌糊涂哈�！皾崨](méi)心沒(méi)肺的說(shuō)道。我眨巴著眼，一抹笑無(wú)意中勾上嘴角：“誰(shuí)要你們陪啊，小心熱死你們，在精神上支持我我就滿(mǎn)足啦。”聽(tīng)我這樣說(shuō)，她們卻一陣唏噓，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到似得陪我一起跑了起來(lái)。鼻尖又是一酸，我抬頭看天，很藍(lán)很藍(lán)，青春也許就如同這天空澄清卻又那么耀眼。
寫(xiě)到這里，懷念似得笑了笑。翻開(kāi)一本精美的冊(cè)子，里面是和她們的合影，已經(jīng)記不清是什么時(shí)候照的了，但看著照片上的笑顏，我的心也被渲染的無(wú)限溫暖，旁邊是她們的傾心贈(zèng)言。這本冊(cè)子我會(huì)一直珍藏。它也算是我們友誼的一個(gè)見(jiàn)證吧。
也許不久后我們將各奔東西，也許多年后我們會(huì)再次重逢。我相信，只要心不散，青春亦在！
點(diǎn)評(píng)：青春是一首歌，需要我們用心去吟唱，才能感受旋律的美妙，那些故事回憶起來(lái)，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，“陰沉著臉”“裝作滿(mǎn)臉不在乎的樣子”，這些細(xì)節(jié)的描寫(xiě)讓我們感受到小作者在當(dāng)時(shí)的感受和情緒，事件的描寫(xiě)生動(dòng)形象，仿佛就在眼前一般，同時(shí)按照時(shí)間的層次來(lái)敘述，感受到小作者對(duì)于青春的深刻的感悟！
文章不足之處在于，既然寫(xiě)了春夏秋，似乎冬天也是敘述中不可缺少的一部分，如果完整的按照四季的層次來(lái)敘述青春的故事的話，可能會(huì)完整哦！
建議小作者加上冬天的故事，會(huì)讓故事更加豐富，會(huì)讓情緒更加飽滿(mǎn)，愿你繼續(xù)用的筆觸感受青春，書(shū)寫(xiě)青春！
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