青春作文集合[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　馬克思曾說(shuō)“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，但問(wèn)題的關(guān)鍵是如何改變世界�！贝司湟徽Z(yǔ)中的。勞動(dòng)，是人類進(jìn)步的密鑰，假如沒(méi)有勞動(dòng)這座平衡閥，哪怕微波細(xì)風(fēng)也將掀翻人類之船。啟航人類未來(lái)的方舟，需有勞動(dòng)與思考的人揚(yáng)帆。我們必須以汗水筑高天賦的大廈，以勞動(dòng)綻放熱血的芳華。

　　勞動(dòng)，是點(diǎn)燃成功之途的動(dòng)力�！八捏w不勤五谷不分，孰為君子？”。且不說(shuō)曾國(guó)藩一生耘讀，劉蓉以掃一屋推以掃天下。試問(wèn)居里夫人以何從幾百噸礦渣里淬煉出那一點(diǎn)鐳？袁隆平以何培植出雜交水稻？君子生非異也，能“聞?wù)哒谩薄耙?jiàn)者遠(yuǎn)”，獲得世人所贊頌的成功，是嘔心瀝血乃而已的幕后勞動(dòng)換來(lái)的。唯有勞動(dòng)方能兌現(xiàn)知識(shí)，它們的關(guān)系正如卯榫，相扣而不可拆分。

　　勞動(dòng)，演奏生命之途的美妙旋律。偉大的文明世界不由幻想構(gòu)造，建筑這一磚一瓦的是勞動(dòng)者的雙手。假若你俯身傾聽(tīng)，書(shū)上油墨印寫(xiě)的秦始皇筑長(zhǎng)城與隋煬帝開(kāi)運(yùn)河，會(huì)在字里行間迸發(fā)出喧天的呼喊與粗重有力的步伐聲。華夏子孫更應(yīng)該明白我們的血管里流淌著勞動(dòng)者的血液，那嘗百草的神農(nóng)是體力勞動(dòng)的先驅(qū)，那造字的倉(cāng)頡創(chuàng)開(kāi)腦力勞動(dòng)的先河。推而廣之，擁起京東的千萬(wàn)快遞員，華為傳奇下奮斗的每位程序員是千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民創(chuàng)造了我們美好的時(shí)代。

　　有人滿身銹，有人對(duì)月空望。有人耕耘天地間，有人鑿壁偷光。當(dāng)肉體上精神告潰，天賦的本錢(qián)日漸告罄，放棄勞動(dòng)的人就會(huì)被挫灰在麻木生活之中。那些不愿被懶惰拘泥的人，則選擇以勞動(dòng)編織美好的生活。生活瑣事雖不必一一足道，但必不可惰倦頹放。

　　年歲未輕，時(shí)光未老。在青春奮斗的.康莊大道上，后起之秀更當(dāng)堅(jiān)守勞動(dòng)勤勉的精神，釋放出惠澤萬(wàn)物的陽(yáng)光。請(qǐng)不要做靜開(kāi)在薄瓷花瓶里單弱的一枝靜物，我們是草原上蓬勃的勁草，哪怕草草生長(zhǎng)也是恣睢而芬芳。

　　年輕人啊，我們?cè)诖禾毂毁x予平整土地的使命，用勤勞打破無(wú)用的焦慮。以心血孕育的碩果，將在秋收萬(wàn)顆子的季節(jié)給予我們生命的答案！

青春作文 篇2

　　青春，是一個(gè)大話題。從中學(xué)時(shí)代的命題作文里，我們就不止一次地對(duì)青春進(jìn)行闡述、描繪和憧憬。而我現(xiàn)在，就站在青春的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我依然朝氣蓬勃，依然對(duì)前景茫然和追從，依然有著不成熟、不理智的舉動(dòng)，依然年輕，依然熱忱。在人生最美的年華里，究竟做什么事才最有意義？

　　我想了很久，思考了很久，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是令人頭痛的學(xué)習(xí)。它不僅僅是指對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是指為了不被整個(gè)社會(huì)、時(shí)代所淘汰的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)，是人類作為最高靈長(zhǎng)類動(dòng)物的技能，它是一切瑰麗夢(mèng)想的前提。從小到大，被長(zhǎng)輩無(wú)數(shù)次灌輸其重要性早已使我們不勝其煩。然而大道理都懂，只是學(xué)習(xí)從來(lái)不能一蹴而就。所以，我們難免抱怨，難免懈怠，難免厭煩。但無(wú)論如何，絕對(duì)又不能放棄。

　　有人采訪一位百歲老人，問(wèn)她這么多年有什么遺憾。她說(shuō)，在她60歲時(shí)她想學(xué)鋼琴，但是她沒(méi)有學(xué)，假如她能堅(jiān)持的話，至今她已經(jīng)學(xué)了40年的鋼琴了。只要有一顆想要學(xué)習(xí)的心，什么時(shí)候都算晚。

　　在00后的眼中，對(duì)90后的看法都是一些“脫發(fā)、皮膚差、年紀(jì)大”。我們哭笑不得的同時(shí)又沒(méi)辦法不承認(rèn)——我們明明還未長(zhǎng)大，卻已提前衰老。我們也很想知道，自己為什么有時(shí)會(huì)很沮喪、懶散，對(duì)什么都沒(méi)有激情？我很喜歡的作者寫(xiě)過(guò)一句話，我簡(jiǎn)直要愛(ài)死了。他說(shuō)：“沒(méi)有什么比年輕時(shí)犯錯(cuò)更酷的事情了�！�90后一度是不被看好的一代，年輕變成了原罪，“沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)資歷”的帽子扣上了就摘不下來(lái)。但是我們不難看到，有愿意放棄高學(xué)歷所帶來(lái)的優(yōu)遇而跑去深山老林里種出最好的核桃，打造中國(guó)最好的核桃品牌；跳出被不看好的怪圈，用實(shí)力和行動(dòng)一次次證明自己并不比資歷老的.人差。年輕的時(shí)候多吃一點(diǎn)苦，舍棄好看的衣服、潮流的鞋子，走出自己的舒適區(qū)。這些只是暫時(shí)的，即使日后向別人講起這一段經(jīng)歷，雖然會(huì)有心酸，有不甘，但是在說(shuō)出這些的時(shí)候，你就已經(jīng)擁有了更好的東西。

　　青春，是美好，是悸動(dòng)。是心心念念的女孩飛揚(yáng)的裙角，是樹(shù)蔭下站著的男孩的靦腆一笑。是義氣，是沖動(dòng)，是為了眼中的黑白不計(jì)后果地為正義發(fā)聲。都聽(tīng)過(guò)“再不瘋狂我們就老了”。所以，為什么我們不能就在這個(gè)最好的年紀(jì)放肆一把，去嘗試自己不敢嘗試的事情，不計(jì)后果，不論得失，只為初心。

青春作文 篇3

　　陽(yáng)光斜射，眼光微弱，耳邊耳機(jī)聒噪的音樂(lè)浮動(dòng)在我耳邊。人群流動(dòng)，我如細(xì)流融入平靜的人群，舉著沉重的腦袋，思考，漫無(wú)目的�？粗�手上的蛋糕，毫無(wú)一絲甜蜜。17了，生命的多彩才剛剛展開(kāi)，如寬闊的藍(lán)天，張開(kāi)手臂，將要擁抱渴望飛翔的小鳥(niǎo)；小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，期待飛翔，更期待風(fēng)雨，以及雷電；而牢籠依舊堅(jiān)固，沒(méi)有絲毫改變。

　　“你到底為何而悲傷？”朋友們問(wèn)著，弄下耳邊的耳機(jī)，疑惑的看著眼前著急的他們。淡淡說(shuō)了一句：“沒(méi)什么”戴上了耳機(jī)。朋友們慢慢來(lái)了，聚光燈下，人頭攢動(dòng)，越來(lái)越多的朋友。于是將自己耳機(jī)放下，關(guān)掉喧鬧的音樂(lè)。微笑面對(duì)所有的朋友，接下一件件禮物，心中竟有些許悲傷。一陣喧鬧過(guò)后，漸漸稀疏的人群，只剩下幾個(gè)鐵桿好友。我將音樂(lè)開(kāi)開(kāi)，塞進(jìn)耳朵，將耳朵與外界隔離�！澳愀陕锇。�又這樣，除了音樂(lè)似乎沒(méi)有什么能打動(dòng)你的�！迸笥褌冮_(kāi)玩笑似的問(wèn)。我沒(méi)回答�？粗�凌亂的房間，說(shuō)了句：“收拾下吧，回家了�！彼麄兟�慢動(dòng)起來(lái)了，簡(jiǎn)單地將禮物收拾好，一切又回歸平靜。聚光燈關(guān)了，人散了，一切安靜。

　　回到家，父母還沒(méi)在，打開(kāi)電腦，放著音樂(lè)，音樂(lè)如燈光籠罩在房子里。外面很黑，沒(méi)有一絲月光，黯然。還記得《挪威的森林》里面的直子，一切那么安靜，仿佛與世界隔離。挺喜歡直子療養(yǎng)的世界，除了安靜就是音樂(lè)。直子的青春是悲傷的，似乎，悲傷成為青春的標(biāo)簽。不，我的心告訴我它依舊跳動(dòng)，不肯被無(wú)聊腐蝕。但成長(zhǎng)會(huì)不痛嗎？

　　有時(shí)經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，對(duì)她沒(méi)有深刻的記憶，只是一幕場(chǎng)景，成為我夢(mèng)境的焦點(diǎn)。每次做完夢(mèng)，都會(huì)有種悲傷的感覺(jué)。想到我今天的生日，心中增添了惆悵。討厭長(zhǎng)大的.感覺(jué)，覺(jué)得忽然自己要承擔(dān)很多，覺(jué)得忽然世界不再屬于我一個(gè)人，覺(jué)得沒(méi)有人再偏袒我，覺(jué)得進(jìn)入社會(huì)之后便會(huì)體會(huì)到人間的冷漠。這該是怎樣的一種悲傷？

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們就像刺猬，不斷的磨掉自己身上鋒利的刺，露出鮮紅的皮肉�；蛟S，社會(huì)要我們所承擔(dān)的一切，磨掉自己鋒利的刺，成為社會(huì)中蕓蕓眾生的一個(gè)，慢慢成為沒(méi)有刺的刺猬。青春，盡管被人歌頌如何美好，可誰(shuí)能忽視掉成長(zhǎng)中的悲傷。我們唯一要做的就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)磨刺這痛苦的過(guò)程。

　　就像我們面對(duì)苦惱的學(xué)業(yè)，面對(duì)父母的束縛，面對(duì)青春中的一切悲傷。就知道讓自己的心承擔(dān)起一切苦與痛，讓悲傷逆流成河。

青春作文 篇4

　　窗外的月季花開(kāi)了，沒(méi)有想象中的香。懷疑從前深信的東西，固然令人沮喪，但這就是成長(zhǎng)。人生若長(zhǎng)，有時(shí)卻覺(jué)度日如年；若短，也就彈指一揮間。走在人生道路上，也許，我們也應(yīng)該回頭看看了吧。

　　青春的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，奏響一曲輕柔的青春之歌。驀然回首，突然發(fā)覺(jué)原來(lái)自己已在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。我習(xí)慣每天都微笑著面對(duì)所有的人，縱使淚水無(wú)聲無(wú)息地落下，自己也別過(guò)臉，悄悄抹掉苦澀的淚水，依舊微笑著……因?yàn)槲抑�道，我，�?yīng)該微笑著，去唱生活的歌謠；我習(xí)慣在炎炎夏日，一杯一杯地喝著白開(kāi)水，聆聽(tīng)樹(shù)上知了的傾訴。似乎，我已經(jīng)領(lǐng)略到向往的人生的清淡；我習(xí)慣在秋季，吹著柔和的秋風(fēng)，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，拾起一片飄落的枯葉。突然懂得，生命的意義。青春的風(fēng)鈴，永遠(yuǎn)為勇敢成長(zhǎng)的人奏響！陽(yáng)光下，微風(fēng)中，青春風(fēng)鈴搖曳著，閃爍著……

　　成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉，—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

　　成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的`山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了開(kāi)啟塵封的心靈，睿智地面對(duì)世間一切不可預(yù)測(cè)的變故，打造堅(jiān)實(shí)的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗(yàn)青春生命的精彩。我們開(kāi)始思考生命的價(jià)值和意義，演繹人生的精彩。我們學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)解讀自己的生命，由青春成長(zhǎng)感悟生命的內(nèi)涵。

　　在青春中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感受青春。青春是成長(zhǎng)的痛，如逝去的秋葉，零落的花朵，無(wú)力的在小道上打著卷。青春，是葉子離開(kāi)樹(shù)的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成長(zhǎng)路上的一道痕……告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年，我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐，帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬一步一步的向前走著。漸漸地突然感覺(jué)成長(zhǎng)很累，青春很美。

　　然而，人生需要沉淀，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)；人生需要反思，�；仡^看看，才能在品味得失和甘苦中升華。向前看是夢(mèng)想和目標(biāo)，向后看是檢驗(yàn)和修正。不艾不怨，心坦然；生活，有苦樂(lè)；人生，有起落。學(xué)會(huì)揮袖從容，暖笑無(wú)殤�？鞓�(lè)，不是擁有的多，而是計(jì)較的少；樂(lè)觀，不是沒(méi)煩惱，而是懂得知足。

　　窗外的月季開(kāi)了，風(fēng)中傳來(lái)了幽香！里面有青春的味道！

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