- 媽媽的鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)是一朵花作文 推薦度:
- 忘不了你的鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文 篇1
鼓勵(lì)是沙漠中的綠洲,給我們帶來(lái)希望;鼓勵(lì)是大海上的燈塔,為我們指點(diǎn)方向;鼓勵(lì)是饑餓時(shí)的一塊巧克力,給我們送來(lái)力量,我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。
那是一次英語(yǔ)考試。教室里靜悄悄的,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真答題,老師在講臺(tái)上批改作業(yè),只聽(tīng)到“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音。因?yàn)閯偛诺穆?tīng)力很簡(jiǎn)單,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡(jiǎn)單,所以放松了一些,不太認(rèn)真了。
這時(shí),一道填空題攔住了我的去路。我想了又想,就是想不出來(lái),于是就從最笨的.方法開(kāi)始想。經(jīng)過(guò)我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來(lái),可是時(shí)間卻一分一秒地過(guò)去了。我連忙抓起筆,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí),MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話(huà)像雷一樣劈在了我的頭上,頓時(shí)感覺(jué)渾身僵硬,無(wú)法動(dòng)彈——我可還有半面沒(méi)寫(xiě)呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時(shí)間寶貴,能寫(xiě)多少是多少吧!
“還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來(lái)。就在這時(shí),前排的秦天悅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲說(shuō)道:“加油!靜下心來(lái),你能做完的!本拖褚还汕迦鬟M(jìn)心田一般,我不知怎么地平靜了下來(lái),開(kāi)始埋頭苦干。經(jīng)過(guò)一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。
我很感謝秦天悅班長(zhǎng)給了我鼓勵(lì),以后,我也要去鼓勵(lì)別人。如果我們四(2)班的同學(xué)都懂得鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)別人,這一股股涓涓細(xì)流就一定可以匯聚成愛(ài)的江海!
鼓勵(lì)的作文 篇2
大嘴熊家族的伙伴個(gè)個(gè)都是多才多藝,小熊吉尼也不例外,但是,小熊吉尼就是有個(gè)缺點(diǎn),膽量太小了,大嘴熊一直想找個(gè)機(jī)會(huì)幫助基尼鍛煉膽量,這不,機(jī)會(huì)來(lái)了。
森林里有一項(xiàng)活動(dòng)——口才表演,大嘴熊覺(jué)得這正是給吉尼鍛煉的好機(jī)會(huì),就派吉尼去,可小吉尼卻嚇得躲了起來(lái)。
大嘴熊很了解吉尼,只要有活動(dòng),讓它參加,每次都這樣,這次,大嘴熊想出來(lái)辦法啦。大嘴熊隨手拿起來(lái)一個(gè)高音喇叭,大嘴熊動(dòng)情地說(shuō):“吉尼,吉尼,帥氣的吉尼,勇敢的吉尼,快出來(lái)!”聲音很快的傳播開(kāi)來(lái),森林里的`小動(dòng)物都聽(tīng)到了,吉尼覺(jué)得躲不過(guò)去了,就只好從樹(shù)叢中慢慢騰騰的出來(lái)。吉尼出來(lái)說(shuō):“我還沒(méi)順備好呢,我覺(jué)得身體不怎么舒服,我覺(jué)得小熊弟弟比我好多了,我覺(jué)得……‘吉尼說(shuō)了好多好多的理由,大嘴熊一看,吉尼故技重演,拿出來(lái)不是理由的理由來(lái)推脫,于是將計(jì)就計(jì),說(shuō);“吉尼,我和大家都商量過(guò)了,如果你參加這次比賽,不管結(jié)果如何,大家都愿意把讓你得到大獎(jiǎng),可能這獎(jiǎng)品是我們家族頒發(fā)的,大家更愿意讓你參加平時(shí)不讓你玩的游戲,并且在游戲中當(dāng)裁判,你還有機(jī)會(huì)吃到平時(shí)只有熊王才能吃到的蜂蜜喲……”吉尼一想,啊這么多的好處,它禁不住大嘴熊的鼓勵(lì)和誘惑,覺(jué)得參加比賽拼一場(chǎng)。大嘴熊又動(dòng)用家族成員中最有魅力的語(yǔ)言大師來(lái)輔導(dǎo)吉尼的語(yǔ)言,動(dòng)作,包括每一個(gè)眼神,每一個(gè)站姿……
時(shí)間過(guò)得很快,到了比賽的日子,吉尼還是很緊張,馬上登臺(tái)了,吉尼卻說(shuō)要去方便,大嘴熊拿出了看家的絕活,一罐蜂蜜,吉尼奢望好久的美食放在了舞臺(tái)的對(duì)面,對(duì)吉尼說(shuō):“上去,蜂蜜就是你的了。不上,蜂蜜送人!”
吉尼望望蜂蜜,看看大嘴熊,心一橫,廁所不去了,咬牙堅(jiān)持上了臺(tái),由于大嘴熊請(qǐng)的老師有很高的造詣,對(duì)吉尼的指導(dǎo)很到位,結(jié)果可想而知,吉尼得了冠軍。
后來(lái),后來(lái)吉尼如愿以?xún)數(shù)哪玫搅藢儆谒莫?jiǎng)品,也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩!
鼓勵(lì)的作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上,既需要媽媽的慈愛(ài),又需要爸爸的嚴(yán)愛(ài);既需要?jiǎng)倮恼坡,又需要挫折的磨練;既需要老師的?yán)厲,又需要同學(xué)的鼓勵(lì)……
鼓勵(lì),在生活中,學(xué)習(xí)上……處處都有,也許你會(huì)覺(jué)得這是一件平淡的事。可是在我看來(lái),人在最無(wú)助,最低落的.時(shí)候,那一句鼓勵(lì)的話(huà)可以給你巨大的能量,讓你有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝困難。
前不久,我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米,可天有不測(cè)風(fēng)云,比賽當(dāng)天,我的身體非常不適,但我還是想要比賽,相信我自己依然可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
天陰沉沉的,但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心,他們拼盡全力,不為個(gè)人的榮譽(yù),只想為班級(jí)爭(zhēng)光。
快到我了,我非常的緊張,我和班上幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)在一起熱身,我看到了我比賽的對(duì)手,據(jù)說(shuō)她們以前都經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的,我很害怕,害怕輸?shù)舯荣。害怕不能為班?jí)爭(zhēng)光,害怕被同學(xué)嘲笑……
到我了,我深吸了一口氣,聽(tīng)到發(fā)令槍的聲音,我竭盡全力的向前跑,希望不要成為最后一名,剛跑了不到一半,我的肚子又開(kāi)始疼了起來(lái),我的雙腿無(wú)力,就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭,放棄吧!可就在這時(shí)我聽(tīng)到來(lái)自我們班同學(xué)的加油聲,老師跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)“我相信你,一定可以的,堅(jiān)持就是勝利!”我頓時(shí)有了勇氣,奮力的向前沖,相信,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處?斓浇K點(diǎn)了,有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá),有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處,有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì),我超過(guò)了她,使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來(lái)了毛巾和熱水,我感動(dòng)的留下了眼淚。
鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖,自信和勇氣,它可以讓一個(gè)人走向成功,會(huì)給人巨大的精神力量。
鼓勵(lì)的作文 篇4
在四年的學(xué)習(xí)生活中,教過(guò)我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;像一把把鑰匙,開(kāi)啟了我心中的大門(mén);像一顆顆種子,撒向我童稚的心靈。其中,陳老師給我留下的印象最深,難以抹去。
語(yǔ)文期中試卷發(fā)下來(lái)后,我取得的成績(jī)不太理想,那張?jiān)嚲聿⒉浑y,只要細(xì)心一點(diǎn)就能取得高分,而我只取得了93分。我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),不住地責(zé)怪自己。頓時(shí),悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn),交織在我心頭。
就在我最失落、最無(wú)助的時(shí)候,陳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對(duì)我說(shuō):“怎么啦?還在為這分?jǐn)?shù)不開(kāi)心嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別灰心,這一點(diǎn)小小的挫折算得了什么?人的.一生要經(jīng)歷的磨難多著呢!如果你連面對(duì)這小挫折的勇氣都沒(méi)有,那你將來(lái)怎么在這困難重重的世界中生存呢?‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’。不要被困難屈服,要勇往直前。你要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)‘我能行’!”聽(tīng)了陳老師的話(huà),我心想:“老師說(shuō)得對(duì),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我不應(yīng)該向困難低頭!鳖D時(shí),我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地對(duì)陳老師說(shuō):“老師,您放心吧,我會(huì)更加努力的!标惱蠋熉(tīng)了,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳老師,我真感謝您!因?yàn)槟愕墓膭?lì),使我學(xué)會(huì)克服學(xué)習(xí)中碰到的困難,取得最后的勝利,報(bào)答老師和父母!
【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)作文10-07
作文鼓勵(lì)10-07
鼓勵(lì)的作文11-03
鼓勵(lì)的作文(精選)07-05
(精選)鼓勵(lì)作文08-11
[精選]鼓勵(lì)的作文08-09
鼓勵(lì)的作文09-15
鼓勵(lì)的作文09-15
鼓勵(lì)的作文09-15
鼓勵(lì)的作文09-15