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勵(lì)志作文

堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-02-17 14:04:23 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)作文(常用5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)作文(常用5篇)

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑,那是令人回味的微笑。

  母親,是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世(盡管人有生有死)。

  星期二,才知道任老師的母親去世了。面對(duì)同學(xué)們所說(shuō)的自由,我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對(duì)此擔(dān)憂(yōu),我怕老師哭痛了眼,我怕老師會(huì)傷心過(guò)度,甚至怕他要很才能來(lái)上課。

  星期四,老師騎著自行車(chē)來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)是我憂(yōu)慮過(guò)度,老師即沒(méi)有哭紅眼,看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任,經(jīng)歷比我們多得多。

  星期五,在向老師交生活費(fèi)時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),他在沖我們微笑,看得出來(lái),那是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。直至現(xiàn)在,我一直在回味那個(gè)笑,那個(gè)令人癡迷的笑。的確,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),這笑毫無(wú)價(jià)值,可我明白這是一個(gè)男子漢面對(duì)生活不幸時(shí)豁達(dá)的笑,那笑是那樣的令人回味。

  我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人,總愛(ài)提起過(guò)去的往事,然后依依不舍的回味它,甚至?xí)䴙榱艘粋(gè)朋友的分離哭好久;看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁;面對(duì)生活,我甚至認(rèn)為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。

  老師,感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.微笑,讓我努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法,

  過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在需要面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)的生活。

  老師,感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,使我明白生活是多變的,需要我好好面對(duì)。

  老師我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)槲颐靼啄俏⑿?duì)我的重要。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時(shí),我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前,望著那一滴滴微小的水珠出神,那時(shí),盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽(yáng)光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長(zhǎng),那時(shí),溫暖與快樂(lè)充滿(mǎn)著我的心……

  在我心中,張老師很美,她的個(gè)子高高的`,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮,看起來(lái)分外有活力。但我認(rèn)為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

  記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無(wú)力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,我默默地聽(tīng)著,心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個(gè)字沒(méi)查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來(lái)——竟真的有我!面對(duì)張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神,我有些無(wú)地自容的感覺(jué),真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫(xiě)了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

  下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過(guò)了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來(lái)。沉默了一陣,張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),聲音有些嘶啞:“孩子,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的錯(cuò)呢?一定要改正過(guò)來(lái),張老師相信你能做到的!狈路鹗艿搅斯奈,我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中覺(jué)得有些對(duì)不起張老師。張老師對(duì)我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

  在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小聲說(shuō)著:“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼,那里,有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著,很美,很美……

  事情雖然過(guò)去了那么久,但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵(lì)我前進(jìn),讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛(ài)的老師,在我心中,就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  歲月多舛,時(shí)光易老,我行走在生命的河畔,許多往事遺落于歲月的洪波中,心急的時(shí)光們從長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袂劃過(guò)滑過(guò),驀然發(fā)現(xiàn),幾度春秋,我從未放棄。。

  雨淅淅瀝瀝地飄開(kāi),間或打在屋子的窗沿,霧色也打濕了玻璃的眼睛,似乎不再變得清晰明亮。粉杏輕柔柳岸新,綿綿細(xì)雨織愁思。拌著雨聲,內(nèi)心的堅(jiān)持有些動(dòng)搖。

  我早就察覺(jué)這次的失利,但我卻未曾料想,這次考試,竟是我學(xué)習(xí)生涯的谷底,凄涼的紅色分?jǐn)?shù)無(wú)情地否定我的耕耘與付出,莫是,我不夠努力,我不夠堅(jiān)強(qiáng)?

  失神,思緒依舊紛飛,望著窗外,還是雨色,烏云壓得人喘不過(guò)氣,卻仍有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,我想這世界上,也唯有太陽(yáng)才能這般堅(jiān)持不懈地給予世間晴朗吧!

  陽(yáng)光在似乎在漸小的雨中斜斜地打在了我的身上,即便有些朦朧。它在訴說(shuō)著什么?

  它說(shuō),它被山腳的藤蔓束縛,在山腰沉浮,可它不曾放棄給予世間溫暖。

  它說(shuō),烏云嫉妒它美麗的光,把它團(tuán)團(tuán)圍住,它撞得頭破血流,可它仍未放棄。

  它說(shuō),哪怕艱難險(xiǎn)阻,哪怕荊棘滿(mǎn)布,哪怕風(fēng)雨交加,歷盡挫折,它會(huì)更加強(qiáng)大。

  我忍不住站立起來(lái),我忽然瞥見(jiàn)自身,我曾立下的凌云壯志,我曾立下的錚錚誓言,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己,哪兒去了?那對(duì)人生的思索和徹夜無(wú)眠就這么付之東流?雨聲在耳畔婉轉(zhuǎn)成歌,我似乎明白了什么。

  我攛起手中的筆,倍感信心與力量,一道道難題漸漸清晰明朗起來(lái),頭腦飛快的演算著,題不在張牙舞爪,我卻依然堅(jiān)強(qiáng)!隨著做的.題越來(lái)越多,紛至沓來(lái)的希望將我包裹。

  終于,雨停歇了下來(lái),天也逐漸放晴,舒了一口氣,放下了手中的筆,陽(yáng)光暖暖的籠罩在身上,在這份寧?kù)o中,我不再怯懦。

  原來(lái),強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚,而是可以含著眼淚向上不斷地攀登;強(qiáng)者不是沒(méi)有汗水,而是可以伴著汗水向前不斷的行徑。在這般荏苒的時(shí)光中,我不忘初心,依然堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  在生活中,是豐富多彩的讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。

  記得那是暑假我的牙齒莫非奇妙的來(lái)了一個(gè)小牙,使我非常痛苦,我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)媽媽仔細(xì)判斷,必須要上醫(yī)院拿大鉗子拔掉。

  然后說(shuō)下午三點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到了下午三點(diǎn)我的'心情忐忑不安,生怕自己會(huì)出現(xiàn)意外,一路上我的腦子里出現(xiàn)了許多人拔牙的情景使我非常害怕。

  到了醫(yī)院后媽媽幫我掛了號(hào)之后,便帶我去專(zhuān)家那里,我把頭伸進(jìn)專(zhuān)家器械里并不是南無(wú)的害怕,使我的心情放松了很多。

  我躺在床上,醫(yī)生用幽默的語(yǔ)言逗樂(lè)了我,不讓我那么地害怕,我的牙拔了了,媽媽走了過(guò)來(lái),我跑到了媽媽的懷抱,媽媽問(wèn)我痛不痛,我搖了搖頭。因?yàn)閯偘瘟搜,醫(yī)生用棉簽塞著,不讓他流血只能半小時(shí)以后才能吐掉。

  通過(guò)這個(gè)事情使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  一天早上,我閑得發(fā)慌,就把一個(gè)裝滿(mǎn)水的飲料瓶蓋放在地上,再抓來(lái)一只螞蟻,把它放進(jìn)水里。那只螞蟻剛掉進(jìn)水中,手腳就拼命掙扎,一下游到這,一下游到那,好像在叫著:“救命啊!救命!”

  看到這一幕,我心想:“螞蟻?zhàn)钆滤,?huì)不會(huì)淹死?”我又想助它一臂之力,但又很好奇,螞蟻接下來(lái)會(huì)怎樣,我自言自語(yǔ)說(shuō)。小螞蟻,對(duì)不起,我相信你一定能逃出來(lái)的,但這又有什么用呢?螞蟻根本就聽(tīng)不懂人語(yǔ),繼續(xù)掙扎著,手腳有點(diǎn)放慢了,不像剛才那么用力,大概已經(jīng)筋疲力盡了。

  漸漸地,小螞蟻似乎一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了,躺在水面上奄奄一息,我在旁邊鼓勵(lì)它說(shuō):“小螞蟻,千萬(wàn)不要放棄”。

  小螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的,猛地一抬頭,往瓶蓋的`邊緣使勁地游。!它出來(lái)了,我尖叫著,多么堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻!

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