鼓勵的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
“必須跨過這道坎�！焙檬煜さ囊痪湓挘@是媽媽對我說過的讓我印象最深刻的一句話，此刻回想起來，依然讓我百感交集。
那一天，我拿起電話，撥打了中考分數(shù)查詢電話，幾聲嘟音過后，各科分數(shù)信息迅速而又清晰地傳人我的耳中，一個“分數(shù)怎么會這么低”的問題開始反復地在我的腦海里盤旋。
“孩子，分數(shù)查到了吧？”媽媽關切地問道。我掛了電話，低低地說了一句：“媽媽，我出去買點東兩。”然后，便頭也不抬地“逃”了出來。因為我不敢正視媽媽那雙充滿期待的眼睛，那雙時時鼓勵我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽，對不起，我讓您失望了。連我自己也沒有預料到，我的成績會這么慘不忍睹……正當我愧疚、傷心時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在不遠處，我定睛一看，原來是我的班主任張老師。
我急忙轉身，躲進了旁邊的一個小店，因為我不想讓一直關心我、照顧我的老師對我失望，所以我只好選擇躲避。
等到老師的身影遠去之后，我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以為，躲過媽媽，躲過老師，我心中的那份愧疚感會減少一些，可是中考前的一幕幕場景像幻燈片一樣在我的腦海里重現(xiàn)著：晚自習，我把手電筒拿到教室充電，當夜深入靜的時候，我一個人躲在被窩里復習老師講過的習題，小聲背誦文言文，默寫英語單詞。清晨醒來，我發(fā)現(xiàn)昨晚看的書靜靜地躺在我的枕頭邊，甚至還來不及合上。于是，我又拿起書本，爭分奪秒地讀了起來……我真不明白，為什么我的付出卻得不到回報？378分，一個多么刺眼的分數(shù)啊！
無盡的失望與愧疚讓我一蹶不振。這個暑假，我變得更加沉默了，我把自己關在房間里，坐在角落里靜靜地聽音樂，試圖沉浸在音樂的世界里，忘記“中考慘敗”這一殘酷的現(xiàn)實。
漫長的暑假就要結束了，很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地收到了重點高中的錄取通知書，而我該何去何從呢？難道就這樣整天渾渾噩噩地過日子，放棄初巾三年的努力嗎？無以青表的難過讓我失去了思考的.能力，一種不甘心的情緒在我心中油然而生。
“孩子，人的一生是不可能一帆風順的。雖然這次失敗了，但是只要你努力，未來還是很光明的。媽媽支持你，普通高中也要讀，只要你心中有那份執(zhí)著的信念，好的學校、差的學校都一樣。”
“媽媽！”我一下子抱住了媽媽，眼淚止不住地往下流�！昂⒆�，誰一輩子沒有溝溝坎坎的，抬腳跨過去不就行了�！蹦赣H輕輕地拍著我的背�！班�！”我答道，聲音堅定而響亮。
現(xiàn)在，每當想起母親的話，我就會高高地昂起頭。是啊，必須跨過那道坎，前方還有更遠的路要走，我們不能因為一時的失敗而停下腳步。母親的話一直激勵著我，讓我更加堅強，讓我在人生的道路上勇往直前。
鼓勵的作文 篇2
課間的時候，數(shù)學老師捧著一大摞試卷走進教室，說：“大家坐好，現(xiàn)在要分發(fā)第四單元試卷！”我滿眼期待地望著老師的試卷，這回，我總能考100分了吧！“余一沃，99分！”聽了老師的話，我一下子如霜打的茄子，蔫蔫的低下了頭。捧著試卷，看著那遺憾的分數(shù)：為什么沒能考100分呢？我考試前可是做過很多復習呀！做題時，我也認真讀過題目呀，為什么沒能考滿分呢？
看著班里那四個得了100分的同學，他們那歡呼雀躍的樣子。霎那間，我的眼睛紅了，眼淚不停地在我的眼睛里打轉。好不容易熬到了放學，一回到家，我從書包里掏出試卷，抓起來一把揉成了一團扔在地上，趴在桌了“嗚嗚”地哭了起來。
這時，媽媽走了過來，問我考了幾分？
我抬起頭，失望地說：“99分�！�
媽媽親切地問：“你復習了嗎？”我淚眼汪汪地說：“我明明認真地復習了，而且還認真地讀了每一道題目�！�
媽媽又問：“你錯的題目是什么呀？是不懂的`嗎？”
“我把題目答案寫反了，原本43，我寫成34了。媽媽，我是不是比人笨？”
媽媽摸著我的頭，說：“你怎么可能笨呀！這只是代表你有點粗大發(fā)明家愛迪生小時候老師說他是個白癡，然后他的耳朵又聽不見，不照樣成為了科學家嗎，你很聰明，你只要細心，相信你下次也會成功。”
聽了媽媽的話，我一下子來了力量：嗯，我沒有比別人差，我只是粗心，我只要細心了，下次就一定能考好。
媽媽的鼓勵，如一盞明燈照耀我走出黑暗；媽媽的鼓勵，如一股暖流伴我前行；媽媽的鼓勵，如一顆太陽照亮我的心。
有了媽媽的鼓勵，我將在學習的道路上更加努力，更加自信！
鼓勵的作文 篇3
鼓勵，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵，也許會為你點燃熄滅的希望;鼓勵，也許會為你增加雙倍的信心……
有一次在學校，老師說數(shù)學考試，這突如其來的話讓每個人都緊張起來，因為昨天老師根本沒有通知這個消息，我們甚至連數(shù)學書都沒看一眼。
開始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開始!”隨著數(shù)學老師的一聲令下，同學們開始答題了，我卻觀察了一番：有的下筆如神;有的'冥思苦想;有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開始答題了，一道一道的題我都答出來了，但是有許多我都不太確定，這時，應用題的一題又把我難住了。
中午，數(shù)學老師來是來發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來越快�！榜T，你的�！毖Τ快蠈⒃嚲戆l(fā)到我的手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結果也出來了——72。5。我簡直難以置信自己能考出這么“好”的成績來!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。
下午放學，我買這沉重的步伐來到南門，媽媽一看見我，便急匆匆地跑過來，大聲地問我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯?“嗯……不……沒有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分�！蔽艺f出這個分數(shù)后，原以為媽媽會當眾扇我一巴掌，可是今天好像是個意外，她只是點了點頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒有說，將試卷拿出來看了看，用水筆寫了一大段話，然后盯著我，看了一會兒，說道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點點頭，信心倍增。
從那以后，我開始有信心，有力量，因為媽媽鼓勵了我。
鼓勵的作文 篇4
在我的生活中，有無數(shù)的人給了我鼓勵，有的是一句溫馨的話語；有的是一個細微的手勢，但是，讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。
我剛上五年級的時候，還是個性格內向，不愛說話的小女孩，上課從來不舉手回答問題，下課也不和同學們嬉戲、說話，但是在那節(jié)課中，卻徹底改變了現(xiàn)在的我。
記得有一次，在語文課上，老師說著說著，就不知道怎么的，說到了《水滸》。
老師講了一下這本書的主要內容，突然問道：“同學們，誰能說出《水滸》這本書，‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢？”一聽這個問題，我心里犯起了嘀咕：我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應該是指張順，可好像有不對……不管了，誰能知道老師提問誰��！
我剛想完，可老師的話卻如晴天霹靂，讓我一下感到渾身冰涼。老師說：“曉群，你來回答一下這個問題�！�
一聽這話，我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來，頭低的不能再低了，臉紅紅的，蚊子哼似的回答起來�！啊死锇讞l’是指張順�！�
老師仿佛看出了我的不自信，便慈祥地說：曉群，自信是一個人成功的源泉，你回答得非常正確，但是你缺乏自信，你自信一點，再回答一次。”
我一抬頭，正好看到老師鼓勵的.目光，一瞬間，身上充滿了自信，我高聲答道：“‘浪里白條’”是指張順！”話音剛落，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲……
啊，老師，是你那鼓勵的目光，給予我力量，給予我勇氣，在我以后的人生道路上，遇到困難，我會想起你那鼓勵的目光，使我戰(zhàn)勝困難。
鼓勵的作文 篇5
每次提到“眼睛”二字，我就會想到同桌那一束鼓勵的目光。
那天的語文老師要抽背課文和回答問題，老師給我們十分鐘時間復習準備。
老師話音剛落，大家不約而同地翻開書本，大聲地朗讀起來。我讀得很專注，讀完后還背了一遍，我信心滿滿地等待著接下來的挑戰(zhàn)。
開始抽背了，老師看著名單隨便抽，我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來，又怕抽不到?jīng)]機會展示。
抽到的同學一個個站起來，有的抓耳撓腮，努力想著該怎么背，有的筆挺地站著，漲紅了臉；還有的口若懸河，背得很熟，得到了老師的.表楊。
終于抽到我了，我心里十分緊張，就像提了十五個吊桶，七上八下，老師問我：“描寫桂林山水的諺語怎么背？”
我匆匆地站了起來，不由自主地向老師看了一眼，抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的問題，腦子一片空白，怎么也想不起來。
我不由地低下頭。正好，看到同桌朝我投來那束鼓勵的目光，那目光仿佛在說：“你不要那么緊張，一定要仔細地、慢慢地想。”我定了定神，開始放松下來，慢慢地想。
不一會兒，我的腦海中閃過一道亮光，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”�。∥掖舐暤卣f：“這句話應該是桂林山水甲天下吧！”老師笑咪咪地說：“恭喜你答對了，就是這一句。希望你再接再厲，取得更好的成績。”
聽了老師的話，我高興地笑了，心里就像吃了蜜一樣甜。
從此以后，我遇到困難時，總會想起同桌那一束鼓勵的目光，任何困難都能克服。
鼓勵的作文 篇6
每當聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起媽媽對我的愛。
那是一個下午，在下午放學的時候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓我嗎？……那時離家還有數(shù)百米，可我總覺的走很長很長時間終于，到家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來越暗，這時，家中的`門開，露出一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪，是不是生病。我沒有說話，那是媽媽看見我手里的試卷好像什么都明白。
進家門，把卷子交給媽媽，媽媽拿起試卷蹲下來，撫摸著我的頭，笑著對我說：“這次考試沒考好沒有關系，下次一定要考出好成績，我相信你�！弊呷コ燥垼裉煳易瞿阕類鄢缘�。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我說：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最后一頁，把書上的反問句都抄下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦寫，寫擦，媽媽見忙對我說：“要相信自己�！甭爧寢尩脑捨易鲱}的速度快。半個小時后，我把這些反問句夠改成陳述句。媽媽檢查一遍高興的對我說：“你看不是全做對�！�
不久后又一次考試當老師把卷子發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快，分數(shù)下來我考95分中午回到家，我把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽后對我說：“你看，只要努力就會考好�！蹦菚r，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見忙說：“別哭，你要記住只有耕耘，才有收獲。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。
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