鼓勵的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
你知道嗎？一個掌聲或是一個鼓勵的眼神，會使你信心倍增，我便有一次深刻的體會。
上個星期二，我們英語考試，我心想：我最擅長的就是英語了。第一節(jié)課，劉老師走進教室，發(fā)下試卷，我一拿到試卷，就審題，準備聽力，聽力結束后就做筆試部分，“叮叮�！毕抡n鈴響了，我把試卷放在講臺上，便大步地走出教室，說道：“這題目也未免太簡單吧，我肯定能考到95分�！�
下午第三節(jié)課，劉老師抱著一堆試卷走進教室，“於嵐98分，張文軍97分，陳依冉96。5分……好了90分報完了，接下來是90分以下，李智旭89分……”我聽到這個分數時，我的心像遭雷劈一般。
下課后，我感覺到一些考90分以上的同學在用諷刺的眼神看著我，我恨不得找個地洞鉆進去呢。
好不容易放學了，我走在路上，想著媽媽會怎么罵我。走到門前，我小心翼翼地打開門，輕手輕腳地走進房間，沒想到老媽就在我房間里，老媽一看我這樣，就似乎看透了我的'心思，說：“今天怎么了�！蔽抑缓萌鐚嵏嬖V老媽。我看見老媽的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一種鼓勵的眼神，我下定決心，下次一定要考好。
第二天，我努力學習，接下來的八天，我每天勤奮努力，奮筆疾書。終于，星期四考試了，我取得了95分的好成績，同學們對我投來贊賞的目光。放學了，路邊的小草向我微笑，大樹向我彎腰，鳥兒為我歌唱�；氐郊遥野言嚲砟贸鰜斫o媽媽看，媽媽高興地說：“真不愧是我的兒子，一下子進步這么多�！�
看吧，一個鼓勵的眼神力量這么大。
鼓勵的作文 篇2
在我們成長的道路上，會遇到各種各樣的鼓勵。有的是一個微笑，有的是一個擁抱，有的是一個眼神，有的只是一句話。這些鼓勵在我們心灰意冷時給我們信心和勇氣，在我們沮喪難過時給我們溫暖和安慰，在我們即將放棄時讓我們重新燃起前進的動力。
記得有一次，我們去游樂園玩。遠遠的便看見一個似塔又似山的高高的東西，走近一看，�。≡瓉硎且粋�攀巖設備。我看見一個小孩一下子就攀到了頂端，我也想爬。
不一會兒，穿好裝備，我開始向上爬去。一開始我并不害怕，后來，慢慢爬高了，我看了一眼腳下，哇！這么高！我雙腿不由自主地打起顫來。媽媽看見了，鼓勵我說：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來了。
媽媽摸摸我的頭，溫和地說：“世上無難事，只怕有心人。只要你不往下看，你就一定可以到最頂端！”
聽了媽媽的話，我擦了擦眼淚，開始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒那么害怕了，但是當我到達第一次退下來的位置時，我又害怕了。但是我想起了媽媽說的話，難道我真的不行嗎？不！我可以成功！因為我是男子漢！我控制自己不往下看，眼睛只看著前方，我想象自己不過是在平地攀爬，腦海里只有一個字，那就是爬！
我克服恐懼一路向前，終于爬到最頂端。下來的時候，媽媽豎著拇指對我說：“你真棒！”
那一次媽媽對我的`鼓勵，我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難，我會便想起媽媽鼓勵我的話語以及教會我的應對的方法。我都會在心中油然升起一股勇氣，一股力量！
鼓勵的作文 篇3
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)，微笑，也是一種鼓勵。
在一場比賽到來前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場比賽關系著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬，我實在不想辜負母親對我的期望。
我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現(xiàn)場的，在候場區(qū)，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進入候場區(qū)，我只好自我鼓勵了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽，一個滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn)，這充滿了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時又充滿自信�；蛟S在最后的這37秒內我仍然有緊張和焦慮，但我并沒有發(fā)覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護著我，在鼓勵著我。
微笑是一種鼓勵，它更多地是來自于親人和朋友，更多的'是帶給我們自信和放松，快樂和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說有笑的好朋友，給你自由和快樂。
我喜歡微笑，困難因為微笑會退縮，忐忑因為微笑會自信，家人因為微笑會更加融合，朋友因為微笑輕松，我因為微笑會更加努力。
學會微笑吧！
微笑也是一種鼓勵！
鼓勵的作文 篇4
人，一生要經歷無數大大小小的事，但大多都因時間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會讓你記憶猶新……
記得有一天，陽光明媚，萬里無云，是個戶外運動的好天氣，我們全家人來到了黔靈公園。到了那里，只見人山人海，我們好費力才擠了進來。當我們來到最引人注目的黔靈山時，看見這扇巍然屹立，氣勢磅礴，拔地而起。
經過一路跋涉，氣喘吁吁的'我們總共與來到了黔靈山金頂。
站在山頂，我們遠眺貴陽，四面環(huán)山，森林密布，城內，高樓大廈林立，車水馬龍，人來人往，川流不息，汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……匯集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。
我們忽然產生一種強烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法，就告別了山頂的壯觀景象，去了弘福寺。
剛進去，迎面走來個“老外”，他滿臉胡須，身高七尺，一副殺氣騰騰的樣子，讓人看了頓生畏懼之感�？删驮谶@時，媽媽馬上鼓勵我去和他用英語對話，說這樣能提高我的英語口語水平，還說我是個男子漢，不會因為他的樣子就被嚇到了吧。我那是緊張極了，很不得找個洞鉆進去，但我不得不小步小步地挪到他面前，鼓足勇氣隊他說了一句：“hello！”他先是一驚，接著回過神來回答了一句，并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時，我感覺他雖然外表兇狠，言行卻也平常，但是我仍然對他保持著防備，一邊和他對話，一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對話簡直牛頭不對馬嘴，完全聽不懂，當他問我問題時，我就張冠李戴地亂說一氣，可他卻一直平靜地與我對話，這讓我逐漸覺得他有一點和藹可親。就這樣，我用生硬的口語同他對了八、九句話后，我就羞怯地跑回父母身邊，但媽媽竟然還夸我進步了！頓時，我覺得自己是多么勇敢和堅強！
通過這件事，我明白了：人，要相信自己，再大的困難，只要有頑強拼搏的精神和自信，就一定能克服。媽媽，謝謝您！因為有您鼓勵，我才樹立信心，戰(zhàn)勝自己，取得了今天的成績。
鼓勵的作文 篇5
從小到大，無論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會在我身邊鼓勵我。
小時候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時候，媽媽讓我學著自己走路。那時我腳步還沒穩(wěn)，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵我，說：“寶貝，你能行的，加油！”說罷，我慢慢學著自己站起來，結果成功。我笑，媽媽也笑。
到上學的年齡，由于從家里到學校路途遙遠，所以爸媽要求著我學自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著：“爸、媽，我怕，我怕摔下來……�！卑謰尮膭钪艺f：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵中順利學會自行車。
進入中學后，每個月都要進行一次考試，盡管成績中等，但我總是對成績滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場，心想：這次準能考好。哪知道成績一下來，我傻眼——不理想。我傷心透，獨自一個流淚。同學們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點就可以，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經過這次的.失敗，下次不要再那么粗心，你能行的，加油！”在老師和同學的鼓勵下，我再次樹立起信心，在第二次的考試中取得進步，我再次為自己的成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹信心，你說，如果沒有別人的鼓勵，我們會從失敗中出來嗎？
鼓勵的作文 篇6
每當舞蹈演出時，我就會想起一件事——吳老師的鼓勵。
那是我第一次和同學們代表江北實驗小學去參加比賽（演出）。賽前一段時間，吳老師讓我們回家準備，臨近演出時，吳老師說：“明天拍錄像，今天準備得充分點！”
比賽那天，我的心怦怦直跳，時而冒出想放棄的念頭。正在我糾結時，吳老師過來對我們大家說：“加油！我的小天使們，你們是最棒的！成績不好沒關系，我們重在參與嘛！”聽了老師的話，我的心終于慢慢平靜下來，同時一股暖流緩緩涌上心頭。
馬上輪到我們上場了，我的心又不聽使喚地亂跳起來，接著不由自主地望向吳老師，只見她面帶微笑向我豎起大拇指同時深深地點了下頭，目光中充滿了肯定。有了吳老師的這一鼓勵，我信心倍增，立馬露出八顆潔白的大門牙，踩著輕盈的.步伐登上了舞臺。
最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績。
吳老師，謝謝您！您的鼓勵像一縷溫暖的陽光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋潤著我，使我不再懼怕，不再緊張。
鼓勵的作文 篇7
我們家里有一張照片是我姑姑抱著我，我手里拿著剛剝的雞蛋，我奶奶經常好指著照片對我說：“夢迪！照這張照片的時候你還不會吃，是在你姑姑的鼓勵下你學會了吃雞蛋，我仔細看了看照片，我的臉上還有雞蛋呢！這都是媽媽在我九個月大的時候就把丟下我遠去上海打工造成的。聽奶奶說：我從小就不認人，誰抱都行，這也是我奶奶有頸椎病不能長時間抱的.緣故吧！然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵我學會站立，于是我九個月就是走路了。聽奶奶說：我很小的時候打針就不哭，就是因為醫(yī)生說我最棒，于是我就不哭。
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，最喜歡的是別人的鼓勵。到了上幼兒園的時候，老師說我坐的好，我就能挺著腰坐半天，畫畫老師說我畫得好，我回到家在我家的墻上也畫。你可別說，在老師和爺爺奶奶的鼓勵下我的畫畫的水平提高很快，我畫的畫還在幼兒園的墻上貼過呢！到了上小學的時候，特別是到了二年級的時候老師讓我寫讀書筆記，開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事，老師說：“寫讀書筆記，有獎品，還獎錢。”在老師的鼓勵下我就參加了寫讀書筆記競賽，開始寫還有興趣，正當我快沒有興趣的時候學校評比出了讀書筆記寫得好的，我寫的讀書筆記被評為二等獎，學校獎給我八十元錢和三本書。特別是校長讓我發(fā)言對我的鼓勵比錢和書都重要！這一鼓勵，我就堅持寫了四年的讀書筆記。
如今我又在 網上發(fā)表文章， 每個月做一次評比，我兩個月的投稿都評為第一。特別是這個月，我連得了四個第一，這是對我的又一次的鼓勵。于是我可以說：我是在鼓勵中成長的！
鼓勵的作文 篇8
課間的時候，數學老師捧著一大摞試卷走進教室，說：“大家坐好，現(xiàn)在要分發(fā)第四單元試卷！”我滿眼期待地望著老師的試卷，這回，我總能考100分了吧！“余一沃，99分！”聽了老師的話，我一下子如霜打的茄子，蔫蔫的低下了頭。捧著試卷，看著那遺憾的分數：為什么沒能考100分呢？我考試前可是做過很多復習呀！做題時，我也認真讀過題目呀，為什么沒能考滿分呢？
看著班里那四個得了100分的同學，他們那歡呼雀躍的樣子。霎那間，我的眼睛紅了，眼淚不停地在我的眼睛里打轉。好不容易熬到了放學，一回到家，我從書包里掏出試卷，抓起來一把揉成了一團扔在地上，趴在桌了“嗚嗚”地哭了起來。
這時，媽媽走了過來，問我考了幾分？
我抬起頭，失望地說：“99分�！�
媽媽親切地問：“你復習了嗎？”我淚眼汪汪地說：“我明明認真地復習了，而且還認真地讀了每一道題目�！�
媽媽又問：“你錯的題目是什么呀？是不懂的'嗎？”
“我把題目答案寫反了，原本43，我寫成34了。媽媽，我是不是比人笨？”
媽媽摸著我的頭，說：“你怎么可能笨呀！這只是代表你有點粗大發(fā)明家愛迪生小時候老師說他是個白癡，然后他的耳朵又聽不見，不照樣成為了科學家嗎，你很聰明，你只要細心，相信你下次也會成功。”
聽了媽媽的話，我一下子來了力量：嗯，我沒有比別人差，我只是粗心，我只要細心了，下次就一定能考好。
媽媽的鼓勵，如一盞明燈照耀我走出黑暗；媽媽的鼓勵，如一股暖流伴我前行；媽媽的鼓勵，如一顆太陽照亮我的心。
有了媽媽的鼓勵，我將在學習的道路上更加努力，更加自信！
【鼓勵的作文】相關文章：
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26
鼓勵的作文09-26