(推薦)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。彼得遜曾說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常會(huì)有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”
逆境能給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。例如：失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的`《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一
部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在困難面前我經(jīng)常選擇逃避，可那天是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那天陽(yáng)光明媚，我踏上了回校的路。早早回到教室的我，看見(jiàn)了同學(xué)們已在復(fù)習(xí)，毫不知情的我只和別人玩樂(lè)。
“鈴，鈴”上課鈴發(fā)起命令。沉浸在快樂(lè)的我只好回到自己的座位。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“立刻移開(kāi)桌子測(cè)試�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得一片烏云正向我壓下來(lái)。心里想：糟了，我不知道要測(cè)驗(yàn)，還沒(méi)復(fù)好習(xí)呢！怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻！
老師發(fā)下試卷，我瀏覽了一遍基礎(chǔ)知識(shí)，嘿，非常簡(jiǎn)單！再看一下作文題，也不難！于是，我立即奮筆疾書(shū)，過(guò)了好一會(huì)，我第一個(gè)完成了。我向班里的尖子生小潔瞅了瞅，只見(jiàn)她咬著筆，頭眉緊鎖。很明顯他在思索。我想：還是尖子生呢，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做。直到夠時(shí)間交卷了，她才輕輕放下筆，把試卷交給了老師。
過(guò)了幾天老師宣布成績(jī)了，我滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得自己肯定考不差！“小潔100分，小群99分……”老師讀了很多人的成績(jī)，怎么還沒(méi)讀到我的.呢？我心里有點(diǎn)焦急了。突然，“琪琪56分”這清晰的聲音在耳邊響起。56分！琪琪56分！我突然覺(jué)得晴空劈靂。頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛，那節(jié)課，也不知道我是怎么度過(guò)的……
接著下來(lái)的這段時(shí)間，我都變得消沉了，如此大的打擊讓我一蹶不振。一向好強(qiáng)的我不敢面對(duì)這失�。�
有一天小潔走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“最近是怎么了，總覺(jué)得你心事重重，就因?yàn)槟且淮问�？其�?shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但我知道這都是考驗(yàn)，我們不能選擇逃避，應(yīng)該努力跨過(guò)去�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我愧疚地低下了頭。對(duì)，老師也說(shuō)過(guò)：彩虹總在風(fēng)雨后，我不能選擇逃避！
此后我不再貪玩，跟著小潔勤奮地學(xué)習(xí)。第二次考試來(lái)了，我不再輕敵，一絲不茍的做起來(lái)，盡管很快做完，我也反復(fù)檢查。那一次我得了100分。拿到試卷的一刻，我心情激動(dòng)，向小潔投去感激的目光！
往后的路，不管有多苦，我絕不會(huì)選擇逃避，因?yàn)槲抑懒鬟^(guò)淚的眼更明亮，滴過(guò)血的心更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人路更寬……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，是人們一生不可缺少的因素。有時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就像一把隱形的小傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)又像燦爛的燭光，一向?yàn)槲覀冋樟燎胺降牡缆罚挥袝r(shí)，堅(jiān)強(qiáng)也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就會(huì)從內(nèi)甜到外。
我們的童年如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的`襯托，就會(huì)變得很不完美，所以很多事都能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可是，令我最難忘的是我學(xué)騎自行車(chē)的事。
暑假的一天，我在小區(qū)里玩，突然，我看見(jiàn)一群小伙伴在騎自行車(chē)，他們讓我騎，我說(shuō)我不會(huì)騎，結(jié)果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，所以我每一天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)，眼睛要看前方，要堅(jiān)持平衡，腳要不斷地踏�！蔽衣�(tīng)了，心想：“原先騎自行車(chē)這么容易�！�
誰(shuí)明白，說(shuō)得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個(gè)四腳朝天，可是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)。可后面更慘了，我一個(gè)接一個(gè)地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當(dāng)時(shí)我就想放棄了，可是，經(jīng)過(guò)媽媽的百般鼓勵(lì)，我的信心又回來(lái)了。雖然經(jīng)歷了很多的困難，可是我還是堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)，所以，我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白，堅(jiān)強(qiáng)能夠戰(zhàn)勝一切。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
穿著雨衣，緩緩行走在回家的路上。涼涼的雨絲拍打在臉上，我不想去抹去，拂來(lái)的風(fēng)掀起了我的雨衣，我也無(wú)心去放平，任由它在空中跳著雜亂無(wú)章的舞蹈。
期中考試，可能是我小學(xué)考試史上最慘痛的一頁(yè)。今天的事情，我仿佛什么也忘記了，我只記得把我團(tuán)團(tuán)圍住的紅叉叉，老師的嘆息聲，同學(xué)們的譏諷聲。
我不想回家，只在公園中漫無(wú)目地地奔跑著，不去想今天所發(fā)生的一切，只去感受細(xì)細(xì)的雨絲。微微的涼風(fēng)，好像只有這樣，才能緩解我的失意與說(shuō)不出的苦。
雨越下越大，我跑累了，依靠在公園的欄桿上。也不知道媽媽會(huì)怎么說(shuō)我。我慘笑了一下。把眼睛看向了別處。這時(shí)，我看到了一只蜘蛛，它的身邊布著白白的蛛絲。我把目光移開(kāi)，卻又不住地往蜘蛛看，雨這么大，這網(wǎng)它是怎么結(jié)出來(lái)的？
蜘蛛網(wǎng)在雨水的沖洗下脫落著，蜘蛛仿佛也察覺(jué)到了。它動(dòng)了動(dòng)蛛腳，搭到了一根蛛絲上，身子輕輕晃動(dòng)著，把前兩對(duì)蛛腳掛在網(wǎng)上，下面的蛛腳漸漸上屈。伸了上來(lái)。蛛身也隨著蛛腳上升著。一陣風(fēng)刮過(guò)，蜘蛛腳下的蛛絲跟人們射出箭后的弦一般，不斷地晃動(dòng)著。蜘蛛死死地踏在蛛網(wǎng)上才緩緩穩(wěn)住了蛛網(wǎng)，穩(wěn)住了身形。
蜘蛛繼續(xù)艱難的爬行著，雨水好像褪去了蛛網(wǎng)的.所有粘性，蜘蛛爬行時(shí)，不斷地下滑著。一滴雨水，從天而降，砸在了蜘蛛小小的身上，它被砸得跌落，落在了起點(diǎn)，才又重新回到了蜘蛛網(wǎng)上。它稍稍晃了晃腦袋，稍稍頓了一下，便又開(kāi)始爬行，又開(kāi)始與雨水和風(fēng)做搏斗……
我看呆了，一只蜘蛛，都不愿意屈服在命運(yùn)的一道道坎坷上，與風(fēng)和雨做著斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，我一個(gè)堂堂正正的人類(lèi)，怎么又不行呢，為什么要屈服于困難，而學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的擊敗它呢？
天漸漸晴了，風(fēng)卻變大了許多，吹拂這我的身體，幫我淡化著失落的心情。我脫下雨衣，拋在空中，讓它在空中飛舞，好像卸去了所有包袱。我重新踏在回家的路上。那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
天才并不可怕，可怕的是天才不但聰明還比你更努力，而你那時(shí)再已無(wú)力超過(guò)他了。
——題記
對(duì)于一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)非是一次重重的打擊，走在回家的路上，同學(xué)們開(kāi)心的笑聲是如此刺耳，可盡管如此我還是越想越傷心，為什么呢？我也在思考……。
那是一次單元檢測(cè)，我怎么也想不到，明明自我感覺(jué)做得挺好的，為什么只考了六十多分，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉是那么的刺眼，仿佛在嘲笑自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我。再看看同桌一個(gè)顯眼的滿(mǎn)分，讓我不禁感到鼻子酸酸，為什么？不是都做過(guò)一遍嗎？怎么還會(huì)做錯(cuò)呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我……。
回到家里，媽媽告訴了我答案：“因?yàn)槟悴粫?huì)舉一反三，只會(huì)死記硬背地做題，而那是沒(méi)用的，題目是靈活的，它不可能永遠(yuǎn)都給你那一個(gè)數(shù)去求！”沒(méi)錯(cuò)，直到我上了初中才明白媽媽說(shuō)的話(huà)是對(duì)的，但我依然難以接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……。
從此，我開(kāi)始變得煩燥了，考試之前不再?gòu)?fù)習(xí)，作業(yè)也不愿按時(shí)完成了，上課也不想再認(rèn)真聽(tīng)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為既然我寫(xiě)作業(yè)、上課、復(fù)習(xí)都十分認(rèn)真，考出來(lái)的.成績(jī)還沒(méi)有不復(fù)習(xí)的成績(jī)好，雖然這個(gè)想象是錯(cuò)的，但當(dāng)時(shí)我并未意識(shí)到。直到媽媽的一句話(huà)才讓我徹底醒悟：“聰明的人并不可怕，可是比你聰明還比你努力的人就更可怕了，而現(xiàn)在的你還要追上他們就難了，就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難你就放棄，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”。
堅(jiān)強(qiáng)？什么是堅(jiān)強(qiáng)？就是面對(duì)再大的困難，也要熬過(guò)去，找到原因并不斷完善，這是字典上的意思，原來(lái)如此！就是從那刻起，我扔掉了所有玩具開(kāi)始準(zhǔn)備下一次的考試。因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我渴望得到堅(jiān)強(qiáng)，盡管我并沒(méi)有完全明白堅(jiān)強(qiáng)！
再次拿出那張卷子時(shí)，我不會(huì)再生氣了，而是拿出筆一道一道地與題目“溝通”找出毛病，并且拿出堆放了很久的輔導(dǎo)書(shū)開(kāi)始總結(jié)和復(fù)習(xí)，直到下一次考試前，我一直不斷地堅(jiān)持這個(gè)做法。果然不出我所料，在下一次的考試中我拿了全年級(jí)第一！有人會(huì)問(wèn)我是怎做到的？我笑了笑平淡地回答到：“因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)��！”然后留下不知情況的他們！。
沒(méi)錯(cuò)，成功的背后是無(wú)數(shù)艱辛和汗水，但在這其中苦也只有自己知道，我只想說(shuō)：“同學(xué)們，美好的明天就要來(lái)了，何必沮喪？”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
今天，我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。第二節(jié)課寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候我的關(guān)節(jié)很疼，我給方老師、李老師說(shuō)。李老師說(shuō)，沒(méi)事，我就一直忍著忍到放學(xué)，放學(xué)后我感覺(jué)好了一些。
回到奶奶家后，我在診所一邊打針一邊寫(xiě)作業(yè)，爸爸給我拍了幾張照片用微信發(fā)給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂菆?jiān)強(qiáng)勇敢的寶貝！我以后既要學(xué)習(xí)好，還要鍛煉好身體。
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