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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-11-14 13:28:51 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  我以前總是十分膽小,不太敢在講臺(tái)上說話,但是一次掌聲改變了我。

  那時(shí)候我剛剛從秀小轉(zhuǎn)來不久,大概才兩三個(gè)星期。第一單元上好了,要進(jìn)行第一次口語(yǔ)交際,看見組長(zhǎng)走上去抽簽,我的心提到了嗓子眼,為什么我的心提到了嗓子眼呢?因?yàn)槲覀冃〗M并沒有進(jìn)行很多交流,而且我本來就不敢在講臺(tái)上講話,再加上我是新到這個(gè)班,萬一出洋相怎么辦,所以我在臺(tái)下一直祈盼,千萬不要抽中我,抽中其他人吧。我們組長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)行抽簽了,我的心隨著我們組長(zhǎng)的動(dòng)作而跳動(dòng),組長(zhǎng)已經(jīng)打開那張紙頭了,她一看,大聲喊道:二號(hào),應(yīng)飛揚(yáng)。竟然真的是我。老師說:應(yīng)飛揚(yáng),這是你來我們班的首次上臺(tái)表演,給你一分鐘的時(shí)間讓你好好組織一下語(yǔ)言。剎那間,教室里一下子安靜了,53雙眼睛默默地看著我,我一下子變得更緊張了,這時(shí),老師又說了:“快點(diǎn),還有半分鐘,再不上去給你們組零分,我們組的組長(zhǎng)鼓勵(lì)我說:“加油。我知道自己不能再退縮了,我不能辜負(fù)老師的期望,小組同學(xué)的厚望,甚至全班的`希望,于是我站了起來,走上了講臺(tái),全班都響起了掌聲,我演講完便下臺(tái)了,我雖然得了最后一名,但是我覺得結(jié)果并不重要,重要的是我挑戰(zhàn)了自己。

  我感謝我們班的同學(xué)們,謝謝你們給予我的掌聲,也給予了我上臺(tái)表演的勇氣,使我心中開出了一朵自信之花。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  人生聽到的話語(yǔ)有很多,就如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清?梢恢奔(lì)我、鼓勵(lì)我、記憶最深的話,就是親愛的媽媽說的:“加油,孩子,你最棒!”

  記得有一個(gè)星期六的清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照進(jìn)房間時(shí),我才慵懶得從夢(mèng)中醒過來,極不情愿地起床。因?yàn),我是被“人工鬧鐘”叫醒的。

  我慢條斯理地起床、洗漱、換衣服。突然,媽媽興沖沖地跑進(jìn)來說:“菱菱,今天帶你去夢(mèng)幻島玩好嗎?”我馬上精力充沛,高興得手舞足蹈。

  經(jīng)過半小時(shí)的車程,我們終于到了夢(mèng)幻島。進(jìn)去后,我迅速掃描了一下四周,有刺激的跳樓機(jī)、有趣的攀巖、無聊的旋轉(zhuǎn)木馬……各種各樣的游樂玩具應(yīng)有盡有。我看得眼花繚亂,思來想去,決定玩旋轉(zhuǎn)飛椅。

  我興奮地坐在椅子上,系好安全帶,抓緊鐵索。“三、二、一,開始!”工作人員一說,飛椅就原地轉(zhuǎn)圈,然后漸漸起飛。當(dāng)我看到房子都變小了時(shí),突然緊張害怕起來,身子也卷縮成一團(tuán)。媽媽似乎看出了我的膽怯,就在下面大聲呼喊我:“加油,孩子,你最棒!”

  聽了媽媽的'鼓勵(lì),我輕松了許多,手也從鐵索上放下來,身體也慢慢舒展了。到了后來,我還張開雙手,像只小鳥一樣翱翔在天空。

  從這以后,每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,總會(huì)想起媽媽說的這句話,“加油,努力,你最棒!”我就會(huì)堅(jiān)持到底,永不放棄!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  成長(zhǎng)的路中,有喜悅,有悲傷,有煩惱,而我更多的感受確實(shí)鼓勵(lì),爸爸媽媽的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì),老師的鼓勵(lì)……而我則在鼓勵(lì)中得到感悟,得到啟發(fā),得到向前走去的勇氣……

  當(dāng)媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上,我就在成長(zhǎng)。躺在媽媽懷里,媽媽輕輕的唱著歌謠,輕輕的搖蕩著我,輕輕的風(fēng)吹拂過我的臉頰,我靜悄悄的睡著,月亮靜悄悄的掛在天空,小草靜悄悄的隨著風(fēng)兒擺動(dòng)。一切都是輕輕的,靜悄悄的……

  當(dāng)我在無數(shù)個(gè)這樣的夜中睡著,又在無數(shù)個(gè)清晨醒來后,我成長(zhǎng)了。媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界已經(jīng)有四百多天了,我要學(xué)走路了。我扶著“大”椅子,看著對(duì)面的'媽媽,不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵(lì)的眼神,好想再說:“走吧孩子,沒事。媽媽相信你!蔽蚁露Q心,邁出了人生的“第一步”,我慢慢的,搖搖晃晃的,走到媽媽懷中。我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣甜。

  一眨眼,我有成長(zhǎng)了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了?墒,我要上學(xué)了,要“離開”媽媽了。我看著媽媽,媽媽又露出了鼓勵(lì)和信任的笑容,好像在說:“去吧,孩子,你一定可以的,媽媽相信你!蔽矣止钠鹦判模~出了人生的“第二步”。一個(gè)傍晚,我拿著滿是紅對(duì)鉤的卷子,滿懷著高興交給了媽媽,媽媽輕輕的撫摸著我的頭,我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣響亮。不知不覺,我要小考了,當(dāng)我緊張又興奮又激動(dòng),無法用言語(yǔ)表達(dá)時(shí),媽媽又對(duì)著我,看著我,給我鼓勵(lì),給我信心,說:“筱藝,加油!媽媽相信你。”這短短九個(gè)字,充滿了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我?guī)е鴿M滿的鼓勵(lì),走進(jìn)了考場(chǎng)。我沒有讓媽媽失望,我可以做到,而且會(huì)做得更好……

  在成長(zhǎng)中,會(huì)有煩惱,有艱辛,而媽媽給了我鼓勵(lì),我會(huì)勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽,相信我。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  如果生命是一棵大樹,那么愛便是那枝上茂密的樹葉,讓我們的生活更加充實(shí);如果生命是一片藍(lán)天,那么愛便是那空中絢麗的彩虹,讓我們的生活更加多彩……而讓我刻骨銘心的便是你真摯的情感和你給予我的那份溫暖的關(guān)心……

  記得那一次,我們幾個(gè)人去公園玩。來到一座獨(dú)木橋邊時(shí),大都?xì)g呼一聲,迫不及待地開始了游戲,唯有我站著不動(dòng)。不是因?yàn)橹t讓,而是因?yàn)橐灰缓ε!是的,小小的我看到了比自己還要高上幾分煩人的獨(dú)木橋,余下的,便只是濃濃的害怕。

  眼看著小伙伴一個(gè)又一個(gè)地走了過去,我心中不服輸?shù)男睦肀惶袅似饋,心想:大家都能過去,為什么我不能?

  我小心翼翼地邁開了步子,目光卻情不自禁地往下瞟,當(dāng)我看到那駭人的高度時(shí),心中萌發(fā)的勇氣有瞬時(shí)蕩然無存,我退回了起點(diǎn),看著伙伴們不解的神情,在看看那座獨(dú)木橋,我猶豫了。

  這時(shí),瀟瀟姐姐走了過來,她仿佛看清了我的擔(dān)心和忐忑,用她那只溫暖的手握住了我的'手,那么地充滿力量!她的眼睛直直地望著我,眸中盈滿了鼓勵(lì),如同星辰般璀璨!我望進(jìn)他的眼眸,看到的是暖暖的關(guān)心和熱烈的鼓勵(lì)。她輕輕地對(duì)我說:“暉暉,不要害怕,勇敢地向前,跨越橫在你心中的獨(dú)木橋吧!”

  她雙眼灼灼地望著我,用力握了握我的手,然后輕輕地把我送上了獨(dú)木橋。我最后回頭望了她一眼,得到的是她的肯定的點(diǎn)頭。我深吸一口氣,感覺渾身充滿力量,我邁開步伐,走向了對(duì)岸……

  時(shí)至今日,我依然忘不了那一天你的關(guān)心和鼓勵(lì)。是你的鼓勵(lì),讓我有了直面困難的勇氣;是你的鼓勵(lì)讓我邁開了堅(jiān)定的步伐,永不放棄;是你的鼓勵(lì),讓我明白了友誼的真諦……

鼓勵(lì)的作文 篇5

  生活中,往往會(huì)遇到一些困難,在你快要放棄的時(shí)候,一個(gè)眼神是否給了你極大的鼓勵(lì),使你重新打起精神去面對(duì)。

  金子涵,我的朋友。有一次,老師讓我們跑800米,跑步一直是我最不拿手的項(xiàng)目。站在起跑線上,我很沒信心地望著金子涵:“金子涵,怎么辦?我不想跑800米!而且,今天我的腿已經(jīng)很酸了!”“加油!好好跑,你要學(xué)會(huì)忍耐,盡自己最大的力氣去跑!”她微笑地,像天使般看著我,甜甜地說。

  “預(yù)備!跑!”

  我飛快地沖到最左邊的第一道上,原本可以超到第四個(gè)前面,可今天卻不知怎么的,所有的運(yùn)動(dòng)器官?zèng)]一個(gè)聽我的指揮,腿又酸又痛,手臂也抬不起來,肺好像被一大股涼氣刺著了的難受,我四肢無力地走在跑道上。

  “熱死了!沒力氣了,先走一會(huì)兒,等體力充足了再說!蔽覒醒笱蟮刈咧。

  伙伴們一個(gè)個(gè)都超過了我,怎么辦呢?是不停地跑還是休息一下?可我真的好累!肚子都痛了!

  快要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候金子涵看見了我,她見我停了下來,她也放慢腳步,朝我看了一看。那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,那個(gè)眼神是多么漂亮!眼里像星星似的閃爍,好像一塊黑色的'寶石,那是我見過我美的眼神。

  不知一股怎么樣的力量,我的體力一下子充足了!四肢也不酸了!哈哈,可以沖了!我飛快地沖到前面。那個(gè)眼神給了我無限的鼓勵(lì),“既然她給了我力量,我一定不能讓她失望!”說完,我猛地咬牙,大跨步邁出去,不停地前進(jìn)。我拼命地跑,手臂不停的擺,腳跨得很輕松,一下子超過了五個(gè)人,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  雖然金子涵回澳大利亞了,可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。

  謝謝你,我的朋友,謝謝你在最緊要的關(guān)頭給了我無窮的力量。

  

鼓勵(lì)的作文 篇6

  新學(xué)期開始了,田老師告訴我們,今年教我們數(shù)學(xué)的是一位性格開朗,活潑可愛的老師。

  叮鈴鈴,這節(jié)是數(shù)學(xué)課,門開了,新老師邁著輕而快的腳步走上講臺(tái),說:“我來介紹一下,我今年四十五歲,姓張,名曄”。說完,老師又在黑板上寫下她的電話。

  果然如田老師所說,新老師很活潑,常從講臺(tái)這邊輕盈的跳到那邊。聲音時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,講課也很精彩。不聽講的同學(xué)聽得入了神,聽講的同學(xué)更是聽得聚精會(huì)神。

  叮鈴鈴,下課了,新老師沒拖堂,只是說:“下節(jié)課再講!辈贾猛曜鳂I(yè)后,新老師說:“作業(yè)不多,但希望同學(xué)們寫好,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題!

  第二天,課堂練習(xí)發(fā)下來了,也就是昨天的作業(yè),我翻開一看,一個(gè)大大的一百后面用紅筆寫道:“你真棒!老師為有你這樣的學(xué)生感到自豪!孩子,堅(jiān)持下去!”我呆住了,心里非常激動(dòng),又有說不出的喜悅,真想立即告訴爸爸媽媽......冷靜下來后,再反復(fù)讀那句讓人興奮的話,我終于讀出了老師對(duì)我的信任和期望。

  新學(xué)期開始了,田老師告訴我們,今年教我們數(shù)學(xué)的是一位性格開朗,活潑可愛的老師。

  叮鈴鈴,這節(jié)是數(shù)學(xué)課,門開了,新老師邁著輕而快的腳步走上講臺(tái),說:“我來介紹一下,我今年四十五歲,姓張,名曄”。說完,老師又在黑板上寫下她的電話。

  果然如田老師所說,新老師很活潑,常從講臺(tái)這邊輕盈的跳到那邊。聲音時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,講課也很精彩。不聽講的同學(xué)聽得入了神,聽講的同學(xué)更是聽得聚精會(huì)神。

  叮鈴鈴,下課了,新老師沒拖堂,只是說:“下節(jié)課再講!辈贾猛曜鳂I(yè)后,新老師說:“作業(yè)不多,但希望同學(xué)們寫好,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題!

  第二天,課堂練習(xí)發(fā)下來了,也就是昨天的作業(yè),我翻開一看,一個(gè)大大的一百后面用紅筆寫道:“你真棒!老師為有你這樣的學(xué)生感到自豪!孩子,堅(jiān)持下去!”我呆住了,心里非常激動(dòng),又有說不出的喜悅,真想立即告訴爸爸媽媽......冷靜下來后,再反復(fù)讀那句讓人興奮的話,我終于讀出了老師對(duì)我的信任和期望。

  新學(xué)期開始了,田老師告訴我們,今年教我們數(shù)學(xué)的是一位性格開朗,活潑可愛的老師。

  叮鈴鈴,這節(jié)是數(shù)學(xué)課,門開了,新老師邁著輕而快的腳步走上講臺(tái),說:“我來介紹一下,我今年四十五歲,姓張,名曄”。說完,老師又在黑板上寫下她的電話。

  果然如田老師所說,新老師很活潑,常從講臺(tái)這邊輕盈的跳到那邊。聲音時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,講課也很精彩。不聽講的'同學(xué)聽得入了神,聽講的同學(xué)更是聽得聚精會(huì)神。

  叮鈴鈴,下課了,新老師沒拖堂,只是說:“下節(jié)課再講!辈贾猛曜鳂I(yè)后,新老師說:“作業(yè)不多,但希望同學(xué)們寫好,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題,第二天,課堂練習(xí)發(fā)下來了,也就是昨天的作業(yè),我翻開一看,一個(gè)大大的一百后面用紅筆寫道:“你真棒!老師為有你這樣的學(xué)生感到自豪!孩子,堅(jiān)持下去!”我呆住了,心里非常激動(dòng),又有說不出的喜悅,真想立即告訴爸爸媽媽......冷靜下來后,再反復(fù)讀那句讓人興奮的話,我終于讀出了老師對(duì)我的信任和期望。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校,它一年四季景色宜人,風(fēng)景如畫。它既是知識(shí)的寶庫(kù),又是孩子們的樂園。

  春天,校園到處都是生機(jī)勃勃的景象。樹木抽出了新的枝條,小草悄悄地從地下探出了頭,花兒綻開了燦爛的笑臉,柳樹在微風(fēng)的撫摸下,像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色!

  盛夏,正當(dāng)烈日炎炎時(shí),我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因?yàn)樾@里樹木茂盛,花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽(yáng)光,讓我們?cè)谙奶煲材芨惺艿角鍥。我們(cè)诖髽淠侨鐐闵w般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了!

  秋天,到處都是金黃金黃的。樹木們穿上了秋媽媽為它們準(zhǔn)備的新衣裳。銀杏樹的葉子就像一把把金黃的.小扇子。一陣秋風(fēng)吹過,一片片樹葉紛紛飄落,地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯,到處都洋溢著豐收的喜悅。

  冬天,雪花飄落下來,放眼望去,真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍,堆雪人,打雪仗……那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落了下來。冬天不但給孩子帶來了歡樂,更給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收!

  我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,用最好的成績(jī)來回報(bào)它!

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