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鼓勵(lì)的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，就會(huì)想起那個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，一想起它來(lái)就會(huì)讓我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，奮力向前。
這天教室里炸開(kāi)了鍋，大家都在討論著這次的卷子成績(jī)。我一邊搓著手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來(lái)，我一問(wèn)才知道，原來(lái)學(xué)習(xí)最差的張微竟然考到了滿(mǎn)分，我松了口氣。心想：這學(xué)習(xí)沒(méi)有我好的張微都考了滿(mǎn)分，那我也一定是滿(mǎn)分。
“叮叮叮”上課了，開(kāi)最令人激動(dòng)的.時(shí)刻來(lái)到了。老師把分?jǐn)?shù)寫(xiě)到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細(xì)看了看，什么，為什么84分下寫(xiě)的是我的名字呀？不是吧？我怎么會(huì)是最后一名啦？試卷發(fā)下來(lái)了，看著鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家后，看見(jiàn)爸爸，我膽怯的說(shuō)：“爸爸，我今天公布了考試成績(jī)，也發(fā)卷子了…”我停了一會(huì)兒，我又說(shuō)：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著爸爸的皮帶落下，可是久久未見(jiàn)皮帶落下。我睜開(kāi)眼看著爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過(guò)了一會(huì)兒爸爸才開(kāi)口說(shuō)：“不要緊，下次考好就行了。”爸爸的眼里滿(mǎn)是安慰和鼓勵(lì)，聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現(xiàn)在，爸爸那充滿(mǎn)了鼓勵(lì)的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。
鼓勵(lì)的作文 篇2
人們都說(shuō)：“老師，是學(xué)生前進(jìn)路上的指路人。”我覺(jué)得這句活說(shuō)的很有道理，我要感謝老是在我前進(jìn)路上給予我的鼓勵(lì)。
我以前是一個(gè)上課不好說(shuō)話(huà)，也不回答問(wèn)題的人，記得那是五年級(jí)，在上課的時(shí)候，我總是有這樣一個(gè)心態(tài)，那就是老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候不舉手，全靠別的好學(xué)生回答，只要有人說(shuō)對(duì)了就行，光覺(jué)得那些好學(xué)生說(shuō)的一定多，而且知己就算知道正確答案，有些同學(xué)跟我說(shuō)的不一樣我就覺(jué)得自己的就一定不對(duì)，我沒(méi)有自己的想法，而且比人說(shuō)多了，我有的時(shí)候還不認(rèn)真聽(tīng)，把他記住。
直到有一天，老師的改變了我，又一次，我們要開(kāi)始學(xué)新的課文，我對(duì)新的'課文非常的感興趣，特別是那些有趣的更讓我感到有興趣，生字部分，我輕輕松松的讀了下來(lái)，這讓我很滿(mǎn)意，還為小組加了一分，內(nèi)心有著成功的喜悅，到了問(wèn)答題，這是我薄弱的地方，老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上，等待別的同學(xué)的回答，但心里好室友積分緊張的，因?yàn)樯吕蠋熯@回改變主意叫一個(gè)不經(jīng)常回答問(wèn)題的同學(xué)，為了不讓老師叫道我，我故意的裝作神色正常的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)慌張的態(tài)度，但是老師認(rèn)為我會(huì)，點(diǎn)到了我的名字，這是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就這樣僵持了一兩分鐘后，有許許多多的同學(xué)舉手了，我以為這樣就可以逃避，老師就會(huì)叫別人，沒(méi)想到的是，到時(shí)就讓我說(shuō)，就在這時(shí)老師鼓勵(lì)說(shuō)：“相信自己一定能行。”在老師的鼓勵(lì)下，我把我心中的答案說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到，我居然打?qū)α恕?/p>
就是這次，老師給予了我鼓勵(lì)，給了我自信。
鼓勵(lì)的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我像一棵小草，孤立在荒漠之上；周?chē)陌讞疃急任腋叽�。曾幾何時(shí)，我感到自卑，雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”，可自身的`怯懦成了最大的坎，任我怎樣努力，也邁不過(guò)去。但因一個(gè)眼神改變了我。
上二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)改變，還是老樣子，默默無(wú)聞地當(dāng)著小草。有一次上課，老師突然叫我回答問(wèn)題，雖然我一直在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，但由于膽子小，緊張的我再回答題時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、支支吾吾，說(shuō)了半天也沒(méi)有答上，同學(xué)們都在笑話(huà)我，情急之中我看到了那雙眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，沒(méi)有任何的不滿(mǎn)我和生氣，仿佛在說(shuō)：“我相信你一定行�！苯K于我艱難地答上了問(wèn)題。老師看著我說(shuō)：“很好，以后大膽些，爭(zhēng)取鍛煉自己，我相信你的表現(xiàn)一定很好！”
那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，改變了我的一生，讓我在上課時(shí)積極發(fā)言，因?yàn)橛辛四莻�(gè)眼神，我不再做老式收音機(jī)了，因?yàn)樗惶蕴�；我也不再做做默默無(wú)聞的小草，因?yàn)槟菢記](méi)人欣賞……在未來(lái)的世界里，我會(huì)為那眼神勇敢地前進(jìn)，永不止步��！
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