- 鼓勵(lì)的作文 推薦度：
- 鼓勵(lì)作文 推薦度：
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)作文精華（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的鼓勵(lì)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)作文 篇1
我不是從小在鮮花鼓勵(lì)中生活的孩子，我認(rèn)為平凡點(diǎn)的好，我把一切看得很淡，失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我總結(jié)出：一切的失敗是成功的前提，成功之前必須要做的是---失敗。同時(shí)，鼓勵(lì)也成了最關(guān)鍵的要素......
我翻開(kāi)魯迅的《吶喊》，這時(shí)窗外密密的樹(shù)蔭映在了我的臉頰、手背、書頁(yè)上，一伸手，一片葉子落在我的手心，我好奇的往上看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)已經(jīng)入秋了呢......我不禁想起母親對(duì)我殷切的希望，父親那失望的眼神，我的.心不禁抽的疼了一下，一次次失敗，痛苦的何嘗不是他們呢，可是我必須坦然面對(duì)，不是么？我笑著把葉子放在書的里面，合上書本，看著遠(yuǎn)方的教學(xué)樓，淺笑不語(yǔ)...
是的，我該回家了，我立馬被起書包，起身離開(kāi)校園。
我走進(jìn)家門，喝著茶水，道：“不太理想�！�
我有些不滿，成績(jī)?cè)谒麄冄壑姓娴哪敲粗匾�！難道我的快樂(lè)就不重要��？是的，我渴望的是快樂(lè)，能像少部分的孩子一樣，同父母開(kāi)開(kāi)玩笑，希望不是那種僵硬的關(guān)系，而是同父母一起生活得像兄弟姐妹一樣！我心里掙扎著，發(fā)現(xiàn)，手里的紙杯已經(jīng)被我捏得不像樣了...
母親恰巧從屋子里出來(lái)，愣愣的看著我手里杯子，和我那張忍著不生氣的神情，她詫異了...
“孩子他爸，不要那么逼孩子，孩子已經(jīng)很努力了�！眲裾f(shuō)著快要發(fā)火的爸爸。
我放下書包，坐在沙發(fā)上等待著他的訓(xùn)斥，訓(xùn)斥完我便該去寫作業(yè)了吧。那些數(shù)學(xué)題、文科試題、科學(xué)卷子......我有種沖動(dòng)想要撕毀它們！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、成績(jī)成績(jī)成績(jī)、作業(yè)作業(yè)作業(yè)......種種的一切壓得我喘不過(guò)氣，我想起了最近看的一本小說(shuō)，終離寫的《不安》，里面的一句話是這樣的：是不是每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷那么多的痛，是不是痛過(guò)之后才能明白長(zhǎng)大的意義�；蛟S比起父母的痛，我這并不算什么吧，是的，父母是好意，為什么他們的好意我卻感覺(jué)壓得我透不過(guò)氣？
“孩子，你是爸爸的驕傲�！卑职肿轿遗赃�，眼神不再是失望，而是一絲絲的期待。
我詫異的看著他，等待這他的下文。
“雖然每一次都考不到好成績(jī)，可是你都沒(méi)有自暴自棄，爸爸知道你心里怨爸爸，爸爸向你道歉”不知為什么，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的淚水出來(lái)了...其實(shí)他們一直懂我...
我倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：”我沒(méi)怨你們，是我自己不夠好，我去寫作業(yè)了。“
我快關(guān)門的時(shí)候，我突然停下動(dòng)作，道：”爸媽，謝謝你們...有你們真好，我下次一定努力！“
關(guān)上門，靠在門上，我拭去淚水，笑了，因?yàn)榭鞓?lè)而笑！
真幸運(yùn)，因?yàn)橛辛怂麄?....
鼓勵(lì)作文 篇2
生活就像一束花。只有通過(guò)仔細(xì)觀察，我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時(shí)，你才能體會(huì)它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純凈。人生如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)。生活就像生活，需要鼓勵(lì)。人生是深遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計(jì)劃就像一棵大樹(shù)的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的`，死后的每個(gè)細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵(lì)。愛(ài)會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)！剛剛學(xué)會(huì)跑步的孩子需要母親的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。當(dāng)他跌倒時(shí)，他需要站起來(lái)的意志。這時(shí)，他的母親為他鼓掌，鼓勵(lì)他。他站起來(lái)，他的母親為他鼓掌。病人沒(méi)有生存的意志和希望，所以他需要鼓勵(lì)。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志，最后他活了下來(lái)。不管出于什么原因，一個(gè)富人突然變成了一個(gè)窮人。在這一點(diǎn)上，他也需要鼓勵(lì)。一個(gè)人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵(lì)和信任。用愛(ài)激勵(lì)他，讓他振作起來(lái)。此時(shí)此刻，他將充滿信心，并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵(lì)和勇氣�，F(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇3
“同學(xué)們，現(xiàn)在發(fā)試卷�！痹咀诮淌依锏奈艺椭^，用一只手的手指頭摳著另一只手的手掌心，卻被我們班的數(shù)學(xué)老師何老師的一句話給嚇住了。我很慌忙地抬起頭，臉上布滿了汗珠，目光凝視著小組長(zhǎng)。終于，小組長(zhǎng)走到了我面前，他把他手中一張寫有我名字的試卷放到了我的桌面上，我的`目光馬上轉(zhuǎn)移到了我試卷的左上角，天哪，66分！這是我人生中考得最差的一次，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，霹在了我心頭。
放學(xué)了，跟老師說(shuō)完再見(jiàn)，我就一路哭著跑回家去�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“小琪，快來(lái)……”，話還沒(méi)說(shuō)完，我就跑進(jìn)房間，房門被我“啪”地一聲關(guān)上了。飯好了，媽媽到我房間門口敲門叫我吃飯，過(guò)了許久，我都沒(méi)有出聲，媽媽就打電話給何老師問(wèn)：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么？”媽媽了解事情后，就拿了我房間的鑰匙，把我房間的門給開(kāi)了，媽媽看我眼睛都哭腫了，用手擦了擦我的眼淚，對(duì)我說(shuō)：“孩子，事情我都知道了，考試考不好，下次再努力就好了呀！”我哭得太久了，說(shuō)話很吃力，我一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“我，知，道，這，一，單，元，我，掌，握，地，不，好，可，是，我，已，經(jīng)，很，努，力，了。”我停頓了一會(huì)兒，終于把氣緩了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我這一單元考不好，我怕成績(jī)就從這跌下去，一落千丈，再也考不好了�！眿寢屆业念^說(shuō)：“怎么會(huì)呢！只要你再繼續(xù)努力，你就一定會(huì)考好的！”我終于穩(wěn)定了情緒，聽(tīng)了媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，下一單元的成績(jī)終于又上去了。
謝謝你，媽媽！謝謝你在我最沒(méi)有信心的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，給我信心，謝謝你給我鼓勵(lì)的愛(ài)！
鼓勵(lì)作文 篇4
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。那是一種怎樣的溫柔，如同母親的鼓勵(lì)，親切細(xì)膩，像一個(gè)太陽(yáng)，照亮我的心靈。
我們學(xué)校舉辦的漢字聽(tīng)寫大賽，每位同學(xué)都想奪冠，其中也包括我。
每天夜晚，當(dāng)人們沉浸在夢(mèng)境之中時(shí)，還有一兩個(gè)身影在忙碌著。一是我，而是母親你。每當(dāng)我在晚上為比賽做準(zhǔn)備時(shí)，你總會(huì)默默地抱著一本書陪著我，這讓我不再孤單�？珊髞�(lái)，父親告訴我，沒(méi)有什么文化知識(shí)的你認(rèn)不了幾個(gè)字�？赡隳浅錆M母愛(ài)的心，使你每夜都陪伴著我一起度過(guò)，從不缺席。
每次睡覺(jué)前，你都會(huì)說(shuō)一句鼓勵(lì)的話：“加油，我相信你一定能做最好的自己�！闭f(shuō)完，你便輕手輕腳地關(guān)上門，而我也抱著這句話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)你的鼓勵(lì)回繞在我的腦海里，我便有一種說(shuō)不出的自信，使我充滿了奮斗的希望。
記得，有天夜晚，你躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，抱著那本書，陪伴著日夜操勞的我。當(dāng)我完成了今天的任務(wù)時(shí)，縷縷睡意向我襲來(lái)。當(dāng)我懶懶地伸了個(gè)腰時(shí)，不禁看見(jiàn)了已沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的你，你銀絲似的白發(fā)出現(xiàn)在我眼眶下時(shí)，滾燙的`淚珠代替了它。就這樣，我也躡手躡腳地離開(kāi)了書房。那晚，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我的睡意已灰飛煙滅。
比賽的日子一天天接近，可我還沒(méi)復(fù)習(xí)好。一次模擬測(cè)試，大大打擊了沒(méi)考好的我。我便把自己鎖在房間里，大哭一場(chǎng)。你來(lái)到我房間，溫柔地說(shuō)：“既然不好的事已經(jīng)發(fā)生了，就讓它過(guò)去吧。我們要面向前方，不要在意無(wú)法挽回的過(guò)錯(cuò)�！庇谑�，我又開(kāi)始一如既往地奮斗著。
比賽那天，我很緊張。我在人群中看到了母親，看到了她鼓勵(lì)似的眼神。這無(wú)言的鼓勵(lì)使我振奮。
我相信我已準(zhǔn)備好了，我會(huì)帶著母親的鼓勵(lì)以及母愛(ài)出發(fā)！
鼓勵(lì)作文 篇5
功夫不負(fù)有心人，鼓勵(lì)話題作文。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎(jiǎng)……
獲獎(jiǎng)以后的一切是同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥(niǎo)……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開(kāi)電腦，將這一切與網(wǎng)上的.知心朋友分享，傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話-——
“喂，你是……”
誰(shuí)說(shuō)“好事不出門，壞事傳千里”，本來(lái)就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過(guò)這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪，他怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后我不僅沒(méi)有堅(jiān)持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評(píng)了我一頓。原來(lái)，失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕……
又一次打開(kāi)電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰(shuí)？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說(shuō)完，電話就掛了。
哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話，《一切盡在不言中》
簡(jiǎn)評(píng)：這篇作文行筆流暢，語(yǔ)言清新，段落短小，給人以“體態(tài)美”的感受。審題準(zhǔn)確到位，將鼓勵(lì)理解為朋友電話中一兩句慰藉、關(guān)心和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。構(gòu)思上突出了我在得獎(jiǎng)前后的心理變化過(guò)程，波折起伏，富有層次感，結(jié)尾較為含蓄，精巧，擺脫了平鋪直敘的俗套。
【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章：
【精選】鼓勵(lì)作文08-02
[經(jīng)典]鼓勵(lì)的作文08-04
（經(jīng)典）鼓勵(lì)的作文08-04
[經(jīng)典]鼓勵(lì)作文08-04
(精選)鼓勵(lì)的作文08-03
鼓勵(lì)的作文（經(jīng)典）08-08
鼓勵(lì)的作文【經(jīng)典】08-08
鼓勵(lì)的作文[經(jīng)典]08-15
鼓勵(lì)作文(精選)08-15
鼓勵(lì)的作文【精選】08-06