鼓勵(lì)的作文5篇[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　一次鼓勵(lì)，牽動(dòng)我的情思，鼓勵(lì)就是一種激勵(lì)，使我突然信心百倍，使我在人生道路上平穩(wěn)而不驕傲。

　　小時(shí)候，很不喜歡英語(yǔ)，所以英語(yǔ)成績(jī)很差，每次發(fā)到卷子，我都會(huì)很失落。我很迷茫，不知怎樣才可學(xué)好英語(yǔ)。

　　那天放學(xué)，剛想和朋友們?nèi)ネ�，忽然�?tīng)見(jiàn)有人叫我，回頭一看原來(lái)是英語(yǔ)教師。他把我叫到教室，原來(lái)這是對(duì)英語(yǔ)不好的同學(xué)的.輔導(dǎo)。滿教室都是不認(rèn)識(shí)小朋友，很是害怕，就躲在教室的角落里。教師走過(guò)來(lái)，看我還沒(méi)開始讀，便把我叫起來(lái)，這時(shí)我更害怕了，竟流出了眼淚，他們也紛紛議論起來(lái)。教師見(jiàn)此情景，似乎也有些無(wú)奈，便讓大家一同對(duì)我說(shuō)：“你最棒！你最棒！”

　　頓時(shí)我感受到了溫暖，不再那樣害怕，而是敞開心扉和朋友們一同交流，一起讀英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)。

　　從此，我每天堅(jiān)持留下來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每天，教師總是和同學(xué)們鼓勵(lì)我：“你最棒！你最棒！”逐漸的，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，補(bǔ)習(xí)結(jié)束了，那句“你最棒，你最棒：一直在我耳邊回蕩著。之后，每當(dāng)我因前方路的艱難而失去信心時(shí)，常常會(huì)默念這句話，鼓勵(lì)自己，于是便有了勇氣、信心去面對(duì)困難挫折。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　有人說(shuō)微笑是一種魅力，有人說(shuō)微笑是一種力量，還有人說(shuō)微笑是一種溫暖，但我覺(jué)得微笑是一種鼓勵(lì)。

　　有一回，老師上課時(shí)告訴我，我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽，并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來(lái)，我也心頭一震，這個(gè)消息無(wú)異于晴天霹靂，因?yàn)槲覐男【湍懶�，班里有什么活�?dòng)也不參加，而這回卻要當(dāng)著校長(zhǎng)、老師還有同學(xué)們的面，上臺(tái)發(fā)言。

　　我為這件事情準(zhǔn)備了一個(gè)星期，當(dāng)然也擔(dān)心了一個(gè)星期，而且今天我就要上臺(tái)了。

　　站在臺(tái)上那一刻，我的“緊張病”又犯了，我兩腿發(fā)軟，還沒(méi)講幾句就卡殼了，心想：完了，這回要出丑了。就在我手足無(wú)措時(shí)，我看到臺(tái)下的老師在對(duì)著我微笑，本來(lái)心里很緊張，可老師的'微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿期盼，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，仿佛有一道彩虹在她臉上出現(xiàn)，放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵(lì)了我，讓我又想起了演講的內(nèi)容，我勇氣大增，順暢地講了下來(lái)，這時(shí)臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲……

　　啊！這就是微笑的力量吧！它使我變得自信、勇敢，有一種美麗叫微笑！

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　那是怎樣的一種力量，照耀萬(wàn)物，催生出不滅的希望，那是陽(yáng)光。

　　那是怎樣的一種力量，披荊斬棘，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，那是你的愿望。

　　就是這種力量，就是這個(gè)愿望，讓我的生活放光，讓我的夢(mèng)醒飛翔。

　　母親，是你的愿望在鼓勵(lì)我。

　　十幾載春秋，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是你對(duì)我的殷切的希望。任時(shí)光荏苒，歲月也悄悄從你身旁滑過(guò)，染白了你的雙鬢，不變的是那句“快樂(lè)就好！”于是，面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，我迎刃而解；面對(duì)考試的焦慮，我調(diào)整心態(tài)；面對(duì)升學(xué)的壓力，我排除萬(wàn)難。一切只因你的愿望——快樂(lè)就好。當(dāng)我抱怨朋友的誤解，心煩意亂時(shí)，你教我微笑；當(dāng)我考試失利，一蹶不振時(shí)，你教我微笑，教我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，用笑容面對(duì)生活，用快樂(lè)的心態(tài)挑戰(zhàn)生活。

　　快樂(lè)，是母親對(duì)我的愿望，我會(huì)抱著快樂(lè)，逆水行舟，讓飛翔的夢(mèng)在快樂(lè)中張開翅膀。

　　老師，是你的愿望在鼓勵(lì)我。

　　三年的時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)稚氣未脫的小孩子長(zhǎng)成一個(gè)有理想，成熟、懂事的女孩。一路走來(lái)，是老師的那句“相信自己！”陪伴著我走過(guò)四季的交替。記得那幾次考試，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不盡人意，我也開始灰心喪氣，被數(shù)學(xué)嚇倒了。你拍拍我的肩膀，在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“我相信你，自信點(diǎn)兒，相信自己！”于是，我又挺起胸膛，振作士氣，開始準(zhǔn)備與數(shù)學(xué)來(lái)一次決戰(zhàn)。

　　自信，是老師對(duì)我的愿望，我會(huì)揣著自信，揚(yáng)起風(fēng)帆，讓智慧的夢(mèng)在自信中閃閃發(fā)光。朋友，是你的.愿望在鼓勵(lì)我。

　　冥冥之中，朋友已陪我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證過(guò)十幾個(gè)四季的交替。你們對(duì)我毫無(wú)保留，將自己真誠(chéng)的心作為青春的籌碼，那一句“做最好的你！”讓我走向成功。你說(shuō)，如果不鞥成為大道，那就成條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做顆星星。不過(guò)，總是要做最好的你。

　　堅(jiān)持自我，是朋友對(duì)我的愿望，我會(huì)懷著這種堅(jiān)持，長(zhǎng)風(fēng)破浪，讓執(zhí)著的夢(mèng)在堅(jiān)持中找到方向。

　　你的愿望是不竭的力量之源，讓我?guī)е鴱娜菸⑿�，贏得我那志在必得的輝煌。

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　徐三多能夠從一名落后的士兵，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍人，我認(rèn)為這與班長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵(lì)和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷超越自我，最終取得了令人矚目的成績(jī)。

　　對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)就是最大的關(guān)心，就是最大的愛(ài)護(hù)，鼓勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能，產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小孩，先天聾啞，到了上學(xué)的年齡，媽媽把他送到了學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校通知他的媽媽，這樣的孩子無(wú)法接受教育，媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了恐懼，充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)人只要有恒心、有毅力，就會(huì)做好每一件事�！奥�(tīng)了媽媽的話，孩子的心中灑滿了陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，這個(gè)孩子以驚人的`毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程，并順利考入了一所中專。

　　正是在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)心下，這個(gè)孩子成為了一名有知識(shí)、有文化，對(duì)國(guó)家有用的人才。

　　鼓勵(lì)是多么重要！鼓勵(lì)的力量是多么巨大！它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)哪！也許我們每一個(gè)人對(duì)鼓勵(lì)的作用都有深刻的認(rèn)識(shí)，那么讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心，去鼓勵(lì)自己，去鼓勵(lì)別人吧！讓我們一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧！

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼神？有人說(shuō)優(yōu)異的成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人，是的`，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我膽小內(nèi)向，是在老師一次又一次期待鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)，回答問(wèn)題。

　　老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，記下去”，“不錯(cuò)，有見(jiàn)地”，“你又有進(jìn)步了！再加把勁”……這樣一次次的鼓勵(lì)中，自卑的我才漸漸變得自信，樂(lè)觀起來(lái)。

　　老師，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，因?yàn)橐延械某煽?jī)而沾沾自喜時(shí)，又是您在隨記本上及時(shí)提醒我：“前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能戀眼前的景色而止步不前呢？”

　　當(dāng)我覺(jué)得自己已以拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)地寫下評(píng)語(yǔ)，也寫下期待和囑咐：“人的潛力是無(wú)限的，你怎能這樣小看自己？再加把勁吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！”

　　老師，可以說(shuō)，我是在您一次次的鼓勵(lì)，提醒一次次的期待，鞭策中脫胎換骨，多少個(gè)像一樣缺乏自信，缺乏自控力的同學(xué)也都是在您一路精心呵護(hù)，一路悉心關(guān)照，一路的鼓勵(lì)，一路的提醒中，在您滿含期待的眼神中，一步步前行的。

　　老師，感謝您的教誨，感謝您的鼓勵(lì)，感謝您的期待。

　　讓我們大家懷著一顆感恩的心勇敢朝前走，感謝陽(yáng)光如此燦爛，感謝小草如此堅(jiān)強(qiáng)，感謝每天的生活中總有如此多的希望……同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活海一天吧！

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