鼓勵作文[必備6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的鼓勵作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵作文 篇1

　　我不敢說“你們好”三個字，因為我知道，你們現(xiàn)在的心情，無論得到多少關(guān)懷和鼓勵，都無法恢復(fù)以往的平靜與快樂。

　　從“4。14”以來，“嗚嗚”的哭聲時常在我夢中回響，他們是從你們的家鄉(xiāng)傳來的……有人失去了溫暖的家，有人失去了歡樂的學校，有人失去了親人……但是，親愛的朋友，不要哭，因為還有祖國保護你，在你們的周圍，還有我們，我們就是你們的親人！親愛的朋友，不要傷心，我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽，一直都在幫助你們，給你們一點愛，給你們一個家！你們一定要記得：我們住在一片土地上，我們是一家人！

　　親愛的朋友，請不要偷偷流淚，好么？我理解你們的苦，我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛的朋友，請接受我們的關(guān)愛吧！從悲傷種走出來，把淚水轉(zhuǎn)化為力量，請相信自己！相信我們！

　　親愛的朋友，讓我們彼此擁抱吧！我們會幫你們把失去的一切找回來，不管是學校還是家園，不要絕望，把眼淚擦干吧！我們會幫助你們一起分擔內(nèi)心的悲傷！再大的困難除于13億，都會變得很��！再小的愛心乘于13億，都會變得強大！不要認為你們沒有希望了，不，你們有！你們的希望乘于13億就會變得巨大無比！來，抬起頭來，重新上路吧！

　　親愛的朋友，我和你們同齡，我和也能佩服你們面對困難時的堅強，但也請你們接受我的.幫助，我真心希望你們從生活的陰影中走出來，把心中悲傷壘砌的城堡摧毀，讓陽光照到內(nèi)心的深處！

　　親愛的朋友，你們也許失去了父母、家園，但你們依然擁有父母的情，親人的愛。這種情和愛，是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們，在天堂一定不希望看見你們無助傷心的淚水，而希望每一天你們每一天都能開心度過！

　　最后，我想說，親愛的朋友，把淚水化為力量，不管前面是風是雨，都請和我們手拉手，一起往前走！

　　你們永遠的朋友

鼓勵作文 篇2

　　到了學期末，同學們都努力學習，想考一個好的'成績。

　　在我緊張復(fù)習的時候，有一個郵遞員拍門說：“有快遞！”郵遞員說：“你是劉昊輝嗎？”我說：“是的�！编]遞員說：“請在著簽個名吧！”于是我就簽了個名。我收了件之后我打開來看，哇！原來是我追喜歡的飛機，盒子下有一封信上面寫著，輝，這臺飛機希望你考好這次考試。輝加油！小姨會支持你！加油考完試后小姨再為你慶工。祝你好好學習天天向上 小姨

　　看完著封信之后我努力，學習�？剂藗�好成績……

　　在我生日那天小姨來到我家，還拿了一大蛋糕過來說：“輝，生日快樂。我開心極了，跑過去抱住小姨說：”謝謝您小姨，謝謝您一直在支持我。“

鼓勵作文 篇3

　　那天，是期中考試后開家長會的日子。當時初二年級的我并未領(lǐng)悟到，學習對我的重要性。

　　放學，我和同路的朋友，一起回到家。這時媽媽正在學校開著，一年一度的家長會。我和平時一樣，慣性的打開電腦，看起了韓劇。媽媽開完家長會回來，在我正看得起勁的時候破門而入。我一臉懵的望著她，她坐在了床上嘴角微微顫動:“這次我真的對你太失望了，我再怎么也不會想到你的成績會差成這般模樣，我從來不管你的學習，那是我對你的.信任，從今天開始。你就自生自滅吧!”順手把成績單摔在了我身上。媽媽這一動靜引來了爸爸和哥哥。我拿起成績單一看，我的每科成績都不及格。爸爸看到后說:“唉!你看看你，難怪老媽對你這么失望。”我的淚水不受控制的流了下來，我對自己也感到很失望。哥哥走了進來，關(guān)上門，坐在一旁，拍了拍我的肩膀:“加油吧，不是還有時間嗎?你可以的，哥哥相信你!”我望著哥哥，沉入海底的心，又服了上來。我把眼淚摸盡。

　　我相信自己，也堅信自己。在這短短的一年直接。我比誰都努力，無論是在課上，還是在課間，在家中，就連在公交車上，我都在復(fù)習著。我也有過想要放棄的時候，但是因為想起哥哥對我說過:“你可以的，加油，哥哥相信你!”如果沒有哥哥那句鼓勵我的話。想必我現(xiàn)在也不會取得更好的成績。

　　因為鼓勵，才有今天的我。

鼓勵作文 篇4

　　鼓勵典型，是班級細節(jié)管理的有效措施。程敏是我班典型的“兩困生”，我多次找她父母交換意見，可家長拿她也沒辦法。

　　我曾想過“放棄”，但“老師”這個職業(yè)離不開愛與責任，不允許我“放棄”，于是我盡量從細微之處尋找她的閃光點。在一次數(shù)學測試中，她出乎意料考了78分（以前都是50—65分），總結(jié)這次測試時，我顯得有點激動地說：“這次進步最大的是程敏同學，比上次上升了22分，今天我要為她頒發(fā)進步獎�！闭�在搞小動作的她感到很驚訝，一下坐得端端正正，臉脹得通紅。在我的一再微笑、點頭下，她將信將疑地走上講臺，我把寫有鼓勵語的'筆記本鄭重地放在她的小手里，說：“小姑娘，加油！我們都期待著你的下一個進步！”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎？這是她做學生以來的第一個獎勵。說也怪，自那以后，程敏變了，穿戴整潔了，勞動積極了，上課用心了，見到老師也會主動上前打招呼了，接著幾次測試，還連續(xù)考了幾個80多分。由于程敏的進步，整個班級好象和諧多了。讓我感動的是，在學校調(diào)研考試剛完，她特高興地趕到我面前報喜：“張老師，這次考試我一定會考90分�！惫�不其然，她考了89分。

　　也許這個成績相對90多分，不算好，但對程敏同學來說，它不僅僅代表學習的進步，更是身心健康的成長。如當初我把“50分”看作是低分加以訓(xùn)斥，不注意“進步”這個細節(jié)，恐怕會得到多方面的“不及格”，也不知還會給班級管理增添多少麻煩。

鼓勵作文 篇5

　　從我小的時候，就被一個個長征的故事深深吸引著。每當太陽初升，五星紅旗伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》冉冉升起，我就會想起長征兩萬五千里的困苦行程、想起長征的革命戰(zhàn)士、想起新中國的建立……長征的精神時時感召著我。

　　當年，毛主席帶領(lǐng)革命先輩們?yōu)榱诵轮袊�的成立而奮斗，他們進行了偉大的兩萬五千里長征。途中，他們爬雪山，過草地，強渡大渡河……遇到了許多難以想象的困難。有首詩這么說：“天是被子地是床，野菜野果是主糧，饑同飛鳥爭余糧，倦向芳草索繡衾”，餓了吃樹皮草根，穿著單衣抗嚴寒，還要冒著敵人的炮火，靠著頑強的精神，硬是完成了這偉大壯舉，為革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。

　　我作為新一代的'少先隊員，更要發(fā)揚長征精神。平時累了，我也會想不用彈琴去自由自在地玩耍，擺脫英語單詞的困擾，遠離數(shù)學題目的糾纏。但每到這時，我就會想起長征的故事，長征精神就會激勵我：不要怕苦，遇到挫折，不要垂頭喪氣，要挺起胸膛來面對，頑強和困難作斗爭，知難而進，才能成為一個成功的人。這樣，我就會斗志昂揚地去學習，上課時認真聽老師講課，下課時多做些習題舉一反三，雙休日在家多看些課外書多練一會兒琴……

　　長征精神永遠鼓勵著我前進！

鼓勵作文 篇6

　　時光荏苒，白駒過隙，不知不覺中，我已度過了十四年的春秋。在成長的過程中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸，但無論怎樣，成長都離不開鼓勵。

　　成長，離不開父母的鼓勵�！疤斓貙挻螅�父母恩大�！备改甘俏覀兊�.啟蒙老師，如同我們成長路上的明燈。還記得第一次學騎車時，我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒，我?guī)状蜗敕艞�，都是父母的鼓勵在促使我前進�；侍觳回撚行娜�，最終我終于學會了騎車。

　　成長，離不開老師的鼓勵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶抢蠋煹恼鎸崒懻�。小學的一段時間，我沉迷于虛擬世界中，無法自拔，而忽略了學習，導(dǎo)致成績急速下降。老師得知后，語重心長地與我談話，是老師的鼓勵使我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而回到現(xiàn)實當中。

　　成長，離不開朋友的鼓勵�！芭笥岩簧�一起走，那些情誼不再有�！蹦菚r，我十分內(nèi)向、膽怯，想競選當班干卻沒那個勇氣，是朋友的鼓勵使我擁有了自信，戰(zhàn)勝了自己，邁出了勇敢的一步。

　　難忘那些給過我鼓勵的人，我的成長離不開你們的鼓勵。而我，也在鼓勵中成長。

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