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鼓勵的作文（通用34篇）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 1
從小到大，無論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會在我身邊鼓勵我。
小時候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時候，媽媽讓我學著自己走路。那時我腳步還沒穩(wěn)，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵我，說：“寶貝，你能行的，加油！”說罷，我慢慢學著自己站起來，結(jié)果成功。我笑，媽媽也笑。
到上學的年齡，由于從家里到學校路途遙遠，所以爸媽要求著我學自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著：“爸、媽，我怕，我怕摔下來……�！卑謰尮膭钪艺f：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵中順利學會自行車。
進入中學后，每個月都要進行一次考試，盡管成績中等，但我總是對成績滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場，心想：這次準能考好。哪知道成績一下來，我傻眼——不理想。我傷心透，獨自一個流淚。同學們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點就可以，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經(jīng)過這次的失敗，下次不要再那么粗心，你能行的，加油！”在老師和同學的鼓勵下，我再次樹立起信心，在第二次的`考試中取得進步，我再次為自己的成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹信心，你說，如果沒有別人的鼓勵，我們會從失敗中出來嗎？
鼓勵的作文 2
一讀到杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”我就會想起去年登泰山的事情。
那一年，我隨著爸媽一起去登泰山。經(jīng)過了多個小時的行程，我們才終于來到泰山腳下，望著遠處連綿起伏的群山，我的心似乎舒暢到極點，暗暗的下了決心：不登泰山非好漢，泰山，我一定要征服你。
不料，天不作美，下起了綿綿細雨，看來我的“登山計劃”又要取消了，我難過的想著。沒想到導游對我說：“這么快就泄氣了？告訴你，現(xiàn)在山頂可是艷陽高照呢？”我疑惑地說：“真的假的？”隨即爬上登山的汽車，向半山腰進發(fā)。
一路上，我們看到了許多美麗的景色，瀑布、綠水……我又注意到一些看似民工的人扛著一些巨大笨重的袋子向前走�！斑祝麄兪歉墒裁吹摹蔽野蛋翟谙�。到了中天門，我們下了車，呼吸了一下新鮮的`空氣，隨即我去路邊買了一瓶礦泉水，這水怎么那么貴？原來這山上，水是從山腳運到山腰來的，要花一大筆本錢，不貴才怪呢！
我小跑著向前進發(fā)，把爸媽他們遠遠地甩在身后。漸漸地，到了南天門，我向上望去，晴空萬里，再向右看去，云霧繚繞，云海把泰山一分為二，難怪會有這樣的奇景呢！可望著上面連續(xù)不斷的階梯，我心里發(fā)愣了：老天！這是人爬得嗎？我還是等爸爸來了座索道上去吧。想著想著，就在路邊石階上休息了起來。
仰頭喝一口水，無意間看到了那有一群山腰見到的人，我的心頓時深深的被震撼了！他們扛著鋼材、木塊、水箱，一步步的向前走，他們身上青筋暴突，肌肉突起，口喊號子，向著山頂進發(fā)。我頓時覺得無地自容，他們扛著那么重的東西能勇敢向前金發(fā)，這不正是無言的鼓勵我要向前進嗎？
我站了起來，堅定不移的向著山頂進發(fā)，不管山多險峻，臺階多高。終于，我登上了頂峰。站在那里，清風拂過，我想：感謝山工們的鼓勵，讓我登上了頂峰成為了強者。
鼓勵的作文 3
在通往我成功的道路上，有多少坎坷阻礙了前進的腳步，但是卻不可以就此停止，因為我們的人生之路還很長，而被困難苦難阻擋的我便在父親那無聲的鼓勵下一步步的走了過來。
我的父親是一個不愛說話的人，小時候我們沒有像別的父子那樣在一起玩耍過，但我卻明白他對我的愛一點也不比其他的父親少。記得是在13歲那年，我和父親兩個人去我們那里的南江找柳條，回來好用。我和父親到了南江，南江很大，也有很多樹，如果進了樹林深處，沒有大人的帶領(lǐng)是很難走出來的。可是貪玩的我才不管這些，一下子就鉆進了樹林。我玩著、喊著、鬧著，這里就像是游戲的天地。 可是一會我玩夠了，想出來了，我卻怎么也出不來了，我像一只無頭蒼蠅一樣亂撞，尋找出路。我使勁兒的跑，直到跑累了，還是無法走出去。我無力的靠著樹，慢慢滑坐在地上。天黑了，林子里可有狼呀！這時父親的話出現(xiàn)在我的腦海，可我實在沒力氣了。心想：有狼就有狼唄！狼來了頂多是把我吃了……我躺在地上快要睡著了。突然，樹叢里傳來一陣“沙沙、沙沙、沙沙”的響著，一開始我以為是父親，可一想不對，要是父親他一定會喊我的。我的另一個念頭便是狼，一想起這個我的身上不知從哪里來了力氣站了起來，拿起樹枝。過了一會，狼還沒現(xiàn)身，我又要坐下來，這時突然傳出一聲“嗚”的一聲，這下我害怕死了，因為這是狼的叫聲，我不敢繼續(xù)呆在這里了，我得去找出路�？墒且廊徽也坏剑慨斘乙艞墪r，就又傳出狼的叫聲，我就又鼓起了力氣去找出路，最后我終于找到了出路，走出了樹林�？墒�，迎接我的卻是父親的笑臉。
我十分氣憤，去質(zhì)問父親：“為什么不去找我呀？我都快被狼吃了”。可是父親卻說：“孩子，其實我一直在你的身邊呀”，這下子我實在涼透了心，眼淚不受控制的往下落，打在地上的枯枝上，在這深遠的地方傳出一陣陣響聲。父親著急了：“孩子，我不是不去叫你的呀！”我迷惑了，不知父親是什么意思。他又說：“其實以你的能力是可以走出來的，只是你一次又一次放棄了，其實沒有狼，是我學狼的`叫聲讓你……”父親的話沒有說完，我已經(jīng)淚如泉涌了，我明白了，我全明白了。我之所以可以走出來，不是我的能力，而是父親那一次次沉默的鼓勵呀！
鼓勵是一個多么讓人奮進的字眼，可是，在我的人生中，最多的鼓勵都是來源于父親，那特殊而沉默的鼓勵——一個眼神，一個動作，一個表情，帶給了我無窮的動力，在生活中前進。
鼓勵的作文 4
夏季，是荷花開得最盛的時候。那無瑕的花瓣幻化成一張張燦爛的笑臉，彌漫在空氣中的花香真是香遠益清。貯藏在記憶深處的爸爸的話語隨著鼻間的清香從我腦海中浮現(xiàn)……
六年級即將畢業(yè)的夏天，我被備考小升初的的大疊習題和試卷日夜不停地“折磨”著。周末，窗外的'蟬聲使我感到無比心煩意亂；刺眼的陽光射在了我的身上，無情地用炙熱的光線抽打著我的肌膚。我感到無比煩躁，將筆一甩，癱在了椅子上。這時爸爸走了進來說：“我們?nèi)窍伦咦甙�！”我點了點頭。同爸爸一起下去了
清涼的風拂過臉頰，吹起了發(fā)梢。爸爸帶我來到池塘邊，向前望去，我也順著爸爸的目光望去，我看到了，在那一片高高挺立的荷葉下面露出的幾朵美麗的荷花。有的白如玉，有的粉似霞。那白的荷花似無暇的白雪；粉的荷花許是怕羞，白里透紅。半開的荷花，像一位純潔的少女，用雙手托住臉龐。那完全盛開的荷花更是美麗動人，對我們露出燦爛的笑容。
“荷花雖然看似嬌弱，可它經(jīng)歷了多少狂風暴雨？但是它從來不向命運低頭，總是這樣堅強的挺立在池子中，不屈不撓，不卑不亢。荷花亦能如此，更何況人呢？你可否還記得你的夢想？夢想可不是光想就可以，而是要付出實際的行動和汗水啊！”爸爸語重心長地對我說。我望著池中美麗的荷花，心中若有所思……
晚上回到書桌前，我好像不再害怕題海了，我要在題海中翻轉(zhuǎn)、沖刺，遇到難得題目就去請教爸爸。爸爸就是給我不斷鼓勵的荷葉。滋養(yǎng)我這朵小花成長，不懼風雨，不懼烈日。
到了小升初考試的時候了，我壞著忐忑不安的心情走進了考場坐了下來�？荚囬_始了，墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”的走著，仿佛在一下一下重重地敲著我的心。我閉上眼，腦海中浮現(xiàn)了池塘中亭亭玉立的荷花，耳邊仿佛再次響起了爸爸的聲音…我深深的吸了一口氣，睜開眼，拿起了筆……
我如愿被理想的學校入取了。次日，我來到了池塘邊�；ǎm已落下，可它美麗的身姿卻深深地刻在了我腦海中；花，雖已凋謝，可它的芬芳卻揮之不去，它的精神不倒。
鼓勵的作文 5
曾幾何時，我像一棵小草，孤立在荒漠之上；周圍的白楊都比我高大。曾幾何時，我感到自卑，雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”，可自身的怯懦成了最大的坎，任我怎樣努力，也邁不過去。但因一個眼神改變了我。
上二年級時，我沒改變，還是老樣子，默默無聞地當著小草。有一次上課，老師突然叫我回答問題，雖然我一直在認真聽老師講課，但由于膽子小，緊張的我再回答題時語無倫次、支支吾吾，說了半天也沒有答上，同學們都在笑話我，情急之中我看到了那雙眼睛里充滿了鼓勵，沒有任何的不滿我和生氣，仿佛在說：“我相信你一定行�！苯K于我艱難地答上了問題。老師看著我說：“很好，以后大膽些，爭取鍛煉自己，我相信你的表現(xiàn)一定很好！”
那個鼓勵的'眼神，改變了我的一生，讓我在上課時積極發(fā)言，因為有了那個眼神，我不再做老式收音機了，因為它被淘汰了；我也不再做做默默無聞的小草，因為那樣沒人欣賞……在未來的世界里，我會為那眼神勇敢地前進，永不止步！
鼓勵的作文 6
我們班有一個女生，她是小兒麻痹癥患者。同學三年，很少聽見她說話。不久前，我們班剛調(diào)來一名新老師，她并不知道英子的具體情況。一次班隊課，她讓同學們輪流上臺講故事，我們都很期待，英子會怎樣表現(xiàn)?
終于輪到英子了!遲疑緊緊地包圍了她的全身，就像是跑步比賽中被對手遠遠甩在身后的一只小蝸牛，極不情愿、一搖一晃地走上講臺。眼睛周圍像涂滿了紅墨水似的，她的眼淚并沒有流出，可是已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里卻已經(jīng)淚流成河了……
此刻，在這個女孩心中，一個又一個的問號、一個又一個的不安，一個又一個的不知所措涌上她的心頭，“咚咚”、“咚咚”像鑼鼓一般，擊打著她那脆弱的心靈。此刻，全班同學都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她真是恨不得找個地縫鉆進去，也總比出盡了丑，把臉丟光了好啊!
英子顫抖地站定在講臺旁的瞬間，教室里頓時響起了如雷般的掌聲。這掌聲不是單純的喝彩，更多的是對英子的鼓勵和支持。一個小小的聲音，像一道溫暖的陽光一樣，飛進了英子的心靈：“你，一定行的!”同學們充滿善意的話語給英子送來如山般的勇氣、如花一樣的溫柔。她看著同學們充滿期待的笑臉和充滿鼓勵的目光，再也忍不住了，鼻子一酸，眼淚不爭氣地掉了下來。
止住淚，她的.普通話如在幽靜的青山綠水間飄過、流過，像在茂密樹林中的百靈鳥歌聲在紛飛，如在玉的春雨中行云流水般的灑下，同學們的一雙雙眼睛被一段段畫面給深深地吸引、征服了，他們更加了解英子了。
美妙的故事終于乘著七彩祥云離去，又悄悄地藏在英子記憶的深處，教室里又響起了如雷般的掌聲，同學們的眼睛閃爍著驚喜，仿佛在對英子說：“你不是我的同學，你是我們的榜樣�！�
英子默默地注視著同學們，贊揚的言語不斷飛進英子的心里。她被大家的真誠打動了，深深地對大家鞠了一躬，心中開滿感動之花。她知道：同學們并沒有因為她的殘疾而伸出嘲笑的鞭子。她的世界頓時變得亮堂。負擔卸下，她的心靈將會像輕快的鳥兒一樣輕松地前行，與愛同在。
從此以后，英子變了，變得活潑開朗了，同我們一起玩耍。一次，她在作文中寫到：“我永遠忘不了那一次的掌聲，因為我知道，在這個世界，所有人都是平等的，只要有愛，無論到哪，都會變得溫暖……”
鼓勵的作文 7
今天，是我在中學了的第一次運動會，卻發(fā)生了意想不到的事。
早上女子八百米，對我來說，有一定的挑戰(zhàn)性，雖然我跑步比較快，但對于八百米這種中長跑還是很恐怖的，賽前，我坐立不安，檢錄時，又開始緊張，到了賽場上，已經(jīng)可以聽到心跳聲了，這好像在提示著我會發(fā)生什么。一聲槍響，開始是跑步了，先是搶跑道，由于我力氣小，被推倒在地，轉(zhuǎn)眼間我和對手已經(jīng)相差十多米了，對于怕疼的我來說這無疑是一種可以退出比賽的的最佳理由，但我卻繼續(xù)跑，哪里來的勇氣？不要問我，這是我唯一可以為班級做的貢獻。哪里來的力量？也不要問我，這是唯一可以為班級爭光的事。哪里來的勇敢？不要問我為什么，或許這才是運動精神吧！不會吧，才跑完五十米我就已經(jīng)開始喘氣了，堅持，再堅持，為什么要哭呢？還有三圈呢！我完全忘記了身上的傷，邊聽加油邊努力。而此時，那一點點的小傷也在迅速的擴大，鮮血透到了衣服上，慢慢的將淺粉色的衣服染成紅色。但我仍沒有看它，因為我深知，只要我一回頭看就會減慢速度，我一直沒回頭，超過了一個人、兩個人、三個人、四個人，或許會有人被我震撼了，這成績簡直不可思議。一圈、兩圈、三圈，在我的`眼里好像不在那么漫長了。最后一圈終于到了，我聽到了同學們那聲嘶力竭的加油聲，聽到了同學們熱血沸騰的聲音。加速吧，你可以當12人中的第五、第六，一個聲音從遠方飄了過來，加速吧。我加速了，但并不代表我前面的那個人就不加速。因為摔到了，我渾身無力，可以加速也算是個奇跡吧！拼盡全部力氣，想沖到我前面那個人的前面，但我還是失敗了�？梢哉f，我和她是一起跑到終點的。成績出來了，我是倒數(shù)第四，也是正數(shù)第八，那個人吐了，在這一點上我可比她強，至少我沒有吐。我抬頭一看，我的胳膊上到處都是傷，一塊紅、一塊紫，看著的人都會心疼。但我已經(jīng)不怕了，闖過了八百米，雖說是倒數(shù)第四，但已經(jīng)不錯了，我本以為自己是倒數(shù)第一呢！不久，我的腿也開始疼了起來，兩處擦傷，右手上也鮮血直流，最為嚴重的就是我的肩膀，就是把衣服染了色的傷，現(xiàn)在還痛。
下午，只有女子4400米了，雖然老師不讓我跑，但我不能當縮頭烏龜，我要讓全校人都看看，一年四班不是好欺負的，女孩子也能吃苦。摔了，再爬起來。倒了，再站起來。傷了，堅持住。勝利的曙光就在前方，我們不是第一、不是第二、就算是最后一名也算勝利。我安慰自己，只有兩圈，不會再摔倒了，我可是全班里跑的比較快的女生哪！那可是我用我的眼淚換來的呀！結(jié)果，我是最后一棒，我搶到了這個位置，盡管老師還是不太放心。又開始了，第一棒就被拉下了好幾個人，第二棒趕上了幾個人，第三棒則保持在第二的位置上，到我了，不管三七二十一，直接開始跑，結(jié)果還是被一個人趕上了，當了一個第三，我半走半跑得回去了，結(jié)果卻迎來了一片掌聲，我不好意思的低下了頭，本來我們可以跑第二的……
大家為什么這么了解我呢？難道我的精神感動了他們嗎？如果可以，我想在下一次運動會再跑一次，發(fā)揮出自己的正常水平，哪怕粉身碎骨。
大家不要以為我在說謊話，運動會后，據(jù)統(tǒng)計我全身上下共七出傷，胳膊現(xiàn)在還伸不直。
鼓勵的作文 8
鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分，“學如逆水行舟，不進則退”。如果一個人在他的學習生活中從來沒有得到過外界的鼓勵，那么他駕駛的小船一旦遭遇狂風暴雨就將不再挺立。
我曾聽過這樣一個故事，有一個青年因為成績差在學校里處處被人看不起，到后來他自己也自我放棄，開始和一些社會青年混在一起，可是就在所有人都認為他這輩子不會有什么成就的時候，事情的轉(zhuǎn)機發(fā)生了，由于特殊原因，在新的學年，他所在的班級換了一個新班主任，這位新班主任是一個年僅20多歲的女青年。當這位年輕的女教師得知了情況后便開始留心這位“特殊”的學生，每當她發(fā)現(xiàn)這個學生的進步，便極力的表揚他，剛開始這個孩子并不領(lǐng)情，可日積月累他便發(fā)生了巨大的變化。他開始按時到校并和外界的小混混斷了關(guān)系，未來也開始變得多彩。你看鼓勵擁有這如此強的能力�？梢宰屢粋�人變得如此優(yōu)秀。
在英國首相丘吉爾小時候，因為天生的殘疾使得他成為了同學出氣的對象，由于內(nèi)心自卑和外界的排斥使得丘吉爾灰心喪氣。整天懶懶散散，成績倒數(shù)第一，失去了前進的力量�？稍谒纤哪昙墪r，他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，他的那位老師從不對他吹毛求疵，反而經(jīng)常發(fā)掘丘吉爾的優(yōu)點，并告訴丘吉爾說他是最棒的學生，因此丘吉爾克服了心理障礙，當別人看不起他時他也不會感到自卑，競選首相時別人都認為他只是一個身體有殘缺的胖小丑，可當他演講時所有人都會被他征服。也正是因為他出色的演講技巧，最終使得他成功獲選英國首相。試想一下如果不是那位老師的悉心教導和不斷地鼓勵。我們就無法看到享譽世界的鐵腕首相丘吉爾了。
鼓勵的'力量不僅僅是對于被鼓勵的人，它的力量更體現(xiàn)在給鼓勵別人的人無限的滿足和成就感。不管是親人，師生，朋友。其實這些都是相互鼓勵、相互成就的關(guān)系。父母，老師給孩子無限的鼓勵和力量。而孩子們憑借這樣的力量取得一項項卓越的成就，成長為一個善良的，有理想的，有社會責任感的人的時候。老師，父母，朋友也會從中獲得促使自己繼續(xù)前進的力量。所以，不要吝惜自己的善意，嘗試著在生活中給自己的朋友一些鼓勵，也嘗試著接受來自他人的善意，接受他們的鼓勵吧。
鼓勵的作文 9
無論是現(xiàn)在還是從前，相信那雙手一定曾無數(shù)次地幫助你走出失敗的陰影。
一歲——
我騎著四個輪的兒童車玩得不亦樂乎，笑聲伴隨著我一路，可在拐彎是猛地向右倒�！鞍琛蔽掖罂拗�。傷心時，那雙長滿繭的手輕柔地擦拭著我的臉，那動作就像是雕琢著一件藝術(shù)品般小心翼翼，生怕會把那件摯寶傷了一點。
五歲——
我拿著滿張都是刺眼叉叉的試卷，一臉無措地站在門口踱步著，不知如何是好。這時門開了，那雙長滿繭的手伸了出來，拉著我進了屋子，只見滿桌子都是豐盛佳肴。手的主人告訴我：失敗并不重要，只要你有成功的.決心。
十三歲——
我長大了，但并沒有學會感恩，一直叛逆著，看到她我就會說她啰嗦，然后一直耍性子不理她，只顧玩電腦。那雙手愈來愈粗糙了，皺紋也見縫插針慢慢地，不留余地的爬上了那張溫和的臉。
“媽媽，您又瘦了！”
每一次成功的背后，都是您那雙長滿繭的手幫助我攀爬。您的那雙手在我看來，包羅萬象，有我的調(diào)皮，有我的笑顏，有我的……仿佛滿滿的都是我，都是愛。
我長大了，一切都變好了，唯一改變不了的是歲月在您臉上逗留的跡象。我多么希望，自己有一個魔術(shù)棒，撫平您的眉，去掉手的繭，讓您展開笑�。�
鼓勵的作文 10
那一次，我在14屆藝術(shù)節(jié)中獲得了樂器獎，有“十佳樂手”的稱號。
我回家后，把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“恭喜你獲了獎！”但她隨后又說：“不過你以后還要繼續(xù)刻苦的練習，爭取下一屆藝術(shù)節(jié)比賽中繼續(xù)獲得名次！”我聽了之后，牢牢記住了這句話。
從這一天之后，我每天更加艱苦地練習。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了第15屆的藝術(shù)節(jié)比賽。我報了名，因為我每天都在刻苦地練習，所以我輕而易舉地過了初賽，進入了決賽。
比賽（決賽）那天，我懷著十足的.信心，從容不迫地走到舞臺中央，開始演奏起來。
雖然前面有數(shù)不清的觀眾和四五位評委，但是我的眼珠子根本不看他們（因為要是看著他們，會緊張的），所以我一點兒也不緊張，自我感覺良好。
果然，這次比賽獲得了成功，在公布成績的時候，我獲了獎。
媽媽那句鼓勵我的話，我至今都還忘不了，因為它給予我巨大啟發(fā)。并且這句話像金子一般珍貴。
鼓勵的作文 11
鼓勵常常會在我們的身邊出現(xiàn)，它會在你失敗時出現(xiàn)，它會在你失望時出現(xiàn)，它無處不在。
在一個萬里無云的天氣，一位小孩考試沒考好，這不禁讓我想起了我以前的一件事。
那天，晴空萬里，我準備學習騎自行車，一開始，媽媽扶著自行車讓我騎，我一上去，自行車就快要倒下來，幸好媽媽扶到了，不然就摔跤了。
到了中午，好不容易才騎了上去。媽媽在后面扶著，騎了幾十米，我就不行了，媽媽生氣地說：“讓你爸爸來教你吧，笨死了，騎個自行車都不會，你還能干什么！”我心灰意冷，幾滴眼淚都落了下來，我準備放棄了，這時爸爸不知什么時候走了過來，說：“沒事，還有爸爸呢！”爸爸的這句話鼓勵了我騎下去的.希望。
下午，我和爸爸一起，雖然摔了十幾次跤，但我仍不放棄。到了夜晚，我終于學會了騎車，雖然鼻青臉腫，但是心里卻快樂無比。
鼓勵果然是通向成功的道路��！
鼓勵的作文 12
有一天，我在小區(qū)散步。突然，我看到了一個可愛有趣的場景。
發(fā)現(xiàn)一片嫩草，上面全是綠色的春裝，真可愛！它正試圖鉆出來，打開頭上的小石頭，因為它迫不及待地想看到外面美麗的春天。最后草挺挺的，伸了個懶腰，臉上露出一種舒服的“微笑”。
看到這情景，我忍不住笑了。我多么想靠近一點，感受一下可愛的小草��！但是當我走近的時候，一只綠色的小蟲子突然出現(xiàn)在我的眼前，在草地上盤旋，好像在說：“這是我的.草，別碰它！”這個小蟲子多有趣�。∥覔炱鹨桓渲�，撿起這只有趣的小蟲子。小蟲子在樹枝上扭來扭去，好像很生氣！而我在一旁笑了。
孫爺爺打了個哈欠。我知道。我也應(yīng)該回去。我只能收起笑容，放下手里鼓鼓囊囊的小蟲子，離開可愛的小草。我終于瞥了一眼蟲子和草，向它們告別，然后向房子走去。
鼓勵的作文 13
快樂的假期到了，我來到了鄉(xiāng)下外婆家。
早上醒來，突然想起今天是媽媽的生日。為了表達對媽媽的祝福，我決定給媽媽發(fā)個信息。
“爸，把手機給我！”
我向爸爸要手機，開始給媽媽發(fā)消息：媽媽，今天是你的生日。女兒生日快樂！并祝媽媽生活愉快！
消息帶著我的祝福飛到了我媽媽那里。
過了一會兒，媽媽回了一句話：謝謝親愛的寶寶！謝謝寶寶的.祝福！收到你的留言，我媽很開心，為女兒的聰明和感性感到驕傲！同時媽媽也祝福我親愛的女兒——學習進步，學業(yè)有成！早日實現(xiàn)自己的理想！我相信女兒是最好的，一定會成功的！為了更美好的明天加油！
想到媽媽語重心長的話語，我不禁想起了自己的期末考試成績。可能是好玩吧，結(jié)果掉了。我媽知道后，沒有批評我，只是像現(xiàn)在一樣安慰我，鼓勵我！
媽媽，親愛的媽媽，女兒一定不辜負您的期望，為您——理想的實現(xiàn)而歡呼！
鼓勵的作文 14
愉快的假期到了，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。
早晨醒來，忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達我對媽媽的祝福，決定發(fā)信息給媽媽。
“爸爸，手機給我用一下！”
我向爸爸要來了手機，開始發(fā)信息給媽媽：媽媽，今天是你的生日，女兒祝你生日快樂！并祝媽媽幸福一生！
信息帶著我的祝福，飛向了媽媽的身邊。
時間不長，媽媽就回信息了：謝謝親愛的.寶貝！謝謝寶貝的祝福！收到你的信息，媽媽很高興，為女兒的乖巧懂事而自豪！同時媽媽也祝福我親愛的女兒——學習進步，學業(yè)有成！早日實現(xiàn)心中的理想！我相信，我的女兒是最棒的，一定能成功！為了美好的明天，加油！
想著媽媽語重心長的話，不由得想起了我的期末考試成績，也許是貪玩的緣故，我的成績下降了。媽媽知道后，并沒有批評我，也是像現(xiàn)在一樣，安慰我、鼓勵我！
媽媽，我親愛的媽媽，女兒一定不辜負您的期望，為實現(xiàn)心中的理想——加油！
鼓勵的作文 15
1000米賽跑，真要命呀！望著長長的跑道，我的腿都軟了。 “別緊張，你能行的！”眼前出現(xiàn)的又是那張熟悉的笑臉——小紅！
“放松些，別緊繃著臉嘛，笑一笑，這就對了，記住，你要用盡全力，心想著終點，認最快件的速度到達終點，我相信你能行！”她那樣子儼然是一個教練，我不由得放松了很多�！鞍取卑l(fā)令響了，我努力地向前沖去。有位哲學家說過：“如果有股力量促使你奔跑時，你是決不會爬行的�！眲偛趴磥砟菢娱L的跑道一—一下子就像縮短了許多，耳邊不時傳來小紅清脆的聲音：“用全力沖刺，快！”我覺得自己成了一股吹向終點的`風。終于，終點線甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑，歡呼著：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓勵，讓我跑向成功，我感謝朋友。
所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過，我們將會更加幸福更加快樂
鼓勵的作文 16
我父親留著黑色短發(fā)，高鼻梁，戴著一副黑色眼鏡。
有一次，我們?nèi)ヅ郎剑吹缴侥_下。多高的山�。∮袩o數(shù)個步驟。我和父親艱難地爬著，我心想:我們一定要爬到山頂！
爸爸問:“你累嗎？”“沒有�！蔽一卮鸬�。
過了一會兒，我累得氣喘吁吁。爸爸關(guān)切地說:“加油，不要放棄�！�
當我到達山腰時，我大汗淋漓。父親遞給我一瓶水，一邊擦汗一邊說:“孩子，你能行的�！焙人蟾杏X好多了。雖然我的腿好像拉了兩個鐵球，但是一下子就好了，好像鐵球突然沒了。我又開始和父親比賽，看誰先到達終點。
爸爸時快時慢，有時候和我平行，最后我先到了。爸爸笑了笑，拍了拍我的肩膀說:“你看你多偉大！”我知道，是父親的鼓勵支持我爬上了山頂。山上的花怒放，仿佛在對我微笑！
爸爸，謝謝你的.鼓勵。在接下來的日子里，當面對困難的時候，我會一直想起它，讓我微笑著面對它！
鼓勵的作文 17
老師的鼓勵，像一個春風，帶走了冬天的沒有生命，換來的是萬物的復(fù)蘇，老師的鼓勵，像一杯夏天解渴的水，滋潤著心靈，老師的鼓勵，像一座夢塔，立在心中。我們離不開老師的鼓勵:當我們跌倒的時候，我們需要老師的鼓勵，當我們失去信心的時候，當我們失敗的時候，老師的鼓勵是那么親切而有力！我記得在男子1500決賽的`那一天，看著實力強大的對手，我忍不住滿頭大汗，四肢顫抖，但是老師們的歡呼聲又給了我力量。第一圈，第二圈，第三圈，第四圈，最后一圈，我的速度越來越慢，但是老師歡呼的聲音從來沒有降低過分貝。我仿佛在打通任督二脈，瘋狂沖向終點，卻依然趕不上一脈，成為二脈。但是老師們沒有罵我，而是豎起大拇指歡迎我回來，讓我為明天的比賽做準備。有時候，一點點“加油”會讓你充滿力量，但是老師的“加油”一定會讓你成功。雖然不知道為什么，但是感覺到了！
鼓勵的作文 18
每個人都有成功和失敗的時候，我也不例外。有一次學校要比賽寫環(huán)保詩，媽媽為了讓我鍛煉一下，鼓勵我參加。
那一次，老師對我們宣布時，我們班有些人都一蹦三尺高，我也參加了。放學回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我自己會做決定了。媽媽給了我一個愛的鼓勵——深深的一吻。突然我感覺自己長大了，我覺得自己一定會成功。
到了比賽的那一天，我神氣十足，信心充分。比賽開始了，我們各自寫自己的環(huán)保詩，我還是第一個交的呢！通知單發(fā)下來時，我落選了�；氐郊�，我把失敗的'結(jié)果告訴了媽媽�？墒�，我想：失敗是成功之母，而且，愛迪生說過：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值�！痹僬f了從哪里跌倒，再從哪里爬起來。
媽媽給了我很大的鼓勵，我卻失敗了，可是我懂得了許多大道理。成功固然是令人欣慰的，但失敗也是一筆寶貴的經(jīng)驗財富，只有經(jīng)得起失敗，不被失敗擊倒的人，才是最可貴的。因為從來沒有常勝將軍。
鼓勵的作文 19
記得二年級的時候，我曾經(jīng)預(yù)測自己只考了89分。
我心想：哎呀，回家都要怪爸媽。于是我躡手躡腳的回家了�；氐郊�，我的`心上躥下跳，不知道會受到什么樣的懲罰。這時，我媽來找我，我怯生生地對我媽說：“媽，我的預(yù)測只有89分�！痹捯魟偮�，我就淚流滿面。但我媽和藹地說：“你盡力也沒關(guān)系，下次記得好好考。”我一聽，就放下石頭，認真做作業(yè)。因為我想彌補，所以沒有犯錯。吃飯的時候我媽給了我最好吃的，催我趕緊吃，怕我吃不飽，吃不好。晚飯后，她對我說：“失敗是成功之母。只要你有正確的學習態(tài)度，自然會來找你。所以你千萬不要氣餒�！薄爸溃 蔽掖舐暬卮�，心里殘存的膽怯完全消失了。
幾次考試，我都沒有考到95分以下，媽媽的鼓勵給了我很大的力量。今天是母親節(jié)。我想對媽媽說：“媽媽，你辛苦了。祝你和世界之母節(jié)日快樂！”
鼓勵的作文 20
在我們記憶的長河中，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸……有的轉(zhuǎn)瞬即忘，有的卻永存腦中，難忘那次蒙老師的鼓勵。
記得在我剛開始學架子鼓的'時候，第一次去舞房合奏時，一切是那么新鮮。上課老師一進來就下了一條命令：“你們打擊樂的把后面的垃圾拾一下，再上課�！�
于是打擊樂聲部便開始了“徹底打掃”。其他同學都快速的撿起地上的廢紙扔進桶里，但是，我從小干活就不大利索，只能在一旁笨拙的撿起一些小紙片，他們幾個都諷刺我：“你干嘛?不能干就別干，趁早回去學習吧，哈哈!”
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仍彎腰拾著廢紙。在一旁的蒙老師目睹了這一切，對那些同學說：“你們別自以為是了，別以為你們有多好�！蓖瑢W們都不吱聲了，蒙老師又對我說：“你其實特別棒，只是沒有勇氣表現(xiàn)出來，加油，陽光女孩!”
雖然只是一句話，但卻刻在了我幼小的心中。
鼓勵的作文 21
也許吧，剛剛開學的作業(yè)量比小學多一些，而且學的東西也沒有完全消化，“吱……”房間的門打開了，是媽媽，“楊楊，還沒有做完作業(yè)��？”
“恩，不知道怎么弄，這兩天作業(yè)寫得特別慢�！�
“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎？”
“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧！”
“哦，是這樣��！楊楊你聽媽媽說，因為小時候家里的生活條件沒有現(xiàn)在那么好，所以媽媽讀的書不多，幫不了你什么忙。但是不學不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了，沒有什么做不到的。俗話說：天下無難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我知道了，我會努力的.！”
“媽媽走了，不打擾你了�！�
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發(fā)了我的斗志。媽媽，I Love you！
鼓勵的作文 22
一天，頑皮的我和媽媽在草地上放風箏，我把風箏放得很高很高！只顧著望天上看忘了看路，跑著跑著我突然摔了一跤，痛得我哇哇大叫，的風箏也趁機溜之大吉，只剩我一人可憐巴巴的坐在地上，眼睛里漾出傷心的淚水。媽媽及時趕來，我撒嬌的要媽媽把我抱起來，可媽媽卻說：“水水（我的`小名）乖自己站起來好不好？”有了媽媽鼓勵的我試著站起來！一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿頭大汗，還是站不起來，媽媽又鼓勵我：“再加把勁！水水�！蔽倚南耄哼@次一定能行。于是我又一次用僅了全身的力氣來站！我勝利了！
媽媽為了表揚我又給我買了一個新風箏我！我好開心啊！如果沒有媽媽的鼓勵我是不會做到的，是媽媽的愛給了我力量！
謝謝你，媽媽！
鼓勵的作文 23
今天是個特別的日子，是我們嗩吶考試的日子。這天，我們嗩吶班的人今天都很專注的練習，就連平時最搗亂的同學今天也乖乖的坐在座位上練習，因為他們都明白臨陣磨槍，不快也光的道理。
不一會兒，老師就開始挑人考試了。我們的心都緊緊的繃著，生怕自己被挑到�？墒�，老師的手就不偏不正地指到我和另外幾個同學。我們在去考試的路上，我的心就像一只小兔子似的，不停的'上躥下跳，仿佛一不小心就會從嘴巴里跳出來。
到了那里，老師讓我們把我們學過的所有曲子吹一遍。于是我心一橫，不管三七二十一的就開始吹，剛開始的時候我吹的很好，音調(diào)和聲音吹的都很順暢，伴隨著樂曲進入了高潮，就在我吹得正得意的時候我忽然忘了怎么吹了，空氣一下子好像凝固起來，考場一下子鴉雀無聲，老師見我這樣，就帶頭給我鼓掌，然后大家就都給我鼓掌，一下子我知道了大家對我的信任，忽然不知道是怎么了，不由地就吹完了剩下的曲子。
這就是掌聲的鼓勵。
鼓勵的作文 24
今天放學回家，媽媽問我：“你想不想吃雪糕？”我毫不猶豫地說：“想！”
媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買雪糕，媽媽讓我自己選。我挑來挑去就是挑不中，后來終于挑中了檸檬加可樂的雪糕。
付完錢，我把紙撕開一舔，�。≌婧贸匝�！我這里舔舔那里舔舔，媽媽說：“你真像一只小狗！”我聽了媽媽的`話就學著小狗叫：“汪，汪！”媽媽聽了哈哈大笑起來，我也笑了。
回到家我還在吃，因為我吃雪糕的速度特別慢，因此我到家還沒有吃完。進家門后我趕快來到垃圾桶旁，不一會兒雪糕從棍子上滑了下來溜到我的嘴里，冰冰的，我用舌頭攪來攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問媽媽你怎么突然問我想不想吃雪糕呀？媽媽說：“因為你昨天吃飯乖呀！有進步，不會向以前那樣只吃一點點，因此鼓勵你”。我笑了，媽媽也笑了。
鼓勵的作文 25
鼓勵是什么？它可能是一句話，可能一個動作，還可能是一個無微不至的關(guān)心。
在三年級的時候，那是給予我最好的獎勵。那時正好是考試，我緊張萬分，僅僅是一個單元考試就使我緊張萬分，我非常恐懼，我恐懼我考試考砸了，換來的'就是一頓批評。我的好同學看見我考試如此緊張，便走過來悄悄對我說：“這只是一次單元考試沒什么重要，你只需要以平常心態(tài)去面對就好了，加油！”我聽到后，信心滿倍，當老師發(fā)下試卷，我便記住了他的話。
考試成績已經(jīng)出來了，我十分高興，因為我考了兩個零鴨蛋，同學羨慕我，老師表揚我，親人鼓勵我，后來在另一個單元中我又考了兩個零鴨蛋。
從這以后，我知道了鼓勵是什么了，鼓勵就是別人對自己的一個信心，這種信心里面包含著無窮無盡的力量，它驅(qū)使著我們要向前前進。
鼓勵就是無處不在的！是一種無窮無盡的力量。
鼓勵的作文 26
在我眼里的陌生人永遠都是冷漠的，永遠都擺著一張對什么事都不關(guān)心的“撲克臉”有時還對人帶著嘲笑，所以，我無論是在公交車上，還是在地鐵上，只要旁邊有人，我絕對不會坐下，可是這次去上海卻讓我大吃一驚。
上海的'地鐵四通八達，貫穿整座城市，我們經(jīng)常坐地鐵出行。有一次，我剛到地鐵站，就有一列車來了我跑上車，等著外婆和媽媽上車，可外婆走得慢，等她到地鐵站時車已經(jīng)開走了，我在車里看著他們的身影百般著急，心想：這里又沒有熟悉的人，一個人怎么辦？我一直走來走去，一滴滴晶瑩剔透的汗珠從我的頭發(fā)兩邊滴了下來。這時，一位叔叔笑著對我說：“妹妹，沒關(guān)系，你在下一站等你媽媽，第二班地鐵會很快開來，你在上車就行了，如果你還有些擔心，我可以把電話給你用�！薄爸x謝叔叔”我給媽媽打了電話，心里平靜下來，很快，第二站到了，我下了車，又上了第二班車，很快就和媽媽團聚了。
現(xiàn)在才發(fā)覺那位叔叔對我的鼓勵是多么重要。
鼓勵的作文 27
關(guān)愛猶如沙漠中的一捧甘泉；問候會讓人感受到春天般的溫暖；而鼓勵則會改變一個人的一生，或者在逆境中逆轉(zhuǎn)。
那天，是我們一年一度的趣味運動會，張涵琪報名參加了800米跑。要知道，800米跑可是圍繞操場兩圈啊！我和她一塊報的名，跑完以后，我感覺自己的雙腿都要廢了，軟綿綿的，像兩塊豆腐。張涵琪那么瘦，她能行嗎？
到了張涵琪那一組跑步了，我坐在看臺上，緊張兮兮地看著她。預(yù)備嗶
啊，開始了開始了！張涵琪一開始在第三名，跑完一圈半以后還在繼續(xù)保持，不過快要追上第二名了！
加油，張涵琪！加油，張涵琪！我和全班其他40名同學一起激動地吶喊起來。加油，張涵琪！加油，張涵琪！
哇，鼓勵的.力量真大！張涵琪居然一下子就超過了第二名，接替其成為第二名，太棒了！
多給你身邊的人一些鼓勵吧，這樣，她會創(chuàng)造出你意想不到的成績。
鼓勵的作文 28
星期四就輪到我演講了，我該怎么辦？要放棄嗎？不行，一定要讓同學知道我也能演講得很好�？墒俏疫@個題目能吸引大家聽我演講嗎？
如果我講出來卻講得不好，大家一定會嘲笑我的，那一定不好受。可是如果我能講得很好，但是我又放棄了那多可惜呀。前幾個同學的演講內(nèi)容我早已經(jīng)記不太清了，別人也是不是會記不清我的`演講呢？
看他們站在臺上，只有少數(shù)人不緊張，難道站在臺上真的有那么恐怖嗎？臺下的的人都會像怪物一樣盯著你嗎？在臺上說錯了字會丟臉嗎？
不行，不能被這些心理上的恐懼嚇倒，靜下心來，其實這些并不恐怖，只是心里想多了，把剛才的想法刪了，別讓它嚇倒你。
演講就是三五分鐘的事，熬一下就過去了。過去了就不用再擔心了，如果講的好說不定能得高分；如果講不好也沒關(guān)系，還可以得到同學的評語，把自己修煉得更好，雖然沒有高分，至少還有分數(shù)可得，總比沒有分數(shù)好。
還是去吧。
鼓勵的作文 29
鼓勵，是人生中必不可少的東西，沒有了鼓勵，人生將會不完美。鼓勵，往往可以讓一件困難的事事半功倍，我就有過這樣一次的經(jīng)歷。
那是風和日麗，陽光高照的一天，我請求媽媽帶我去學騎自行車，媽媽欣然同意，沒多久就來到了籃球場。
沒等媽媽開口，我徑自騎上了自行車。
“啊”的.一聲痛呼，我一上車開了0.1米就掉了下來。我一下子就火了，不學啦！太難學了。說完便丟下自行車往家里的方向走去。
“假如人人都像你這樣，沒有堅持，耐心，那就永遠不會有成功！”媽媽用向責備又像鼓勵的語氣對我說。
我心中一想：嗯，我一定要堅持下來！有了這股勇氣，我大踏步地向自行車走去。經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒以后，我終于成功了，我此刻真想大叫一聲“我成功啦！”
經(jīng)歷了這一次以后，我深深地懂得了，堅持就是勝利，鼓勵就是讓你走想堅持的道路！鼓勵，可助我們一生！
鼓勵的作文 30
在我四年級的時候，我在田徑隊里得獎了，就高興地不得了，還拿出去炫耀。
我拿到了那張獎狀后，下課給同學看、上課給同學看，放學時也給同學看，回家后還給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都給他們看，總之，一直在炫耀。
現(xiàn)在，我把注意力都投在了這一張很不起眼的破紙上，使我的成績像石子從水面上沉到水底，直線下降，一次考試，我只考了64分，一回家，被媽媽狠罵了一頓之后，她居然把我那張獎狀給撕了，真是生不如死��！欲哭無淚、腸斷腹痛��！這可是我三年來的努力，卻被自己母親給泡湯了！太令人生氣了，真想和她打一架，表示我滿身憤怒。
從此后，我成績到了極差，這時爸爸說了一句：“不要為這件事?lián)鷳n了，只要你學習好了，你的機會還能換回！”聽了這句話，我的成績又上升了，后來，媽媽真得幫我又復(fù)印了一張一模一樣的.，太高興了！
人做事一定不能三心二意，要一心一意做好那件事。
鼓勵的作文 31
今天我媽帶我去游樂園玩。到了那里，直接去我最喜歡的調(diào)皮城堡玩。
有一張大網(wǎng)，下面有很多彩球。孩子們可以一路爬上網(wǎng)。剛開始爬山的時候，我很自信，也很有決心要爬到山頂。
剛開始爬了幾步，鞋子卡在網(wǎng)里了，媽媽說：“沒關(guān)系，鞋子不用擔心，回頭我?guī)湍銚炱饋怼！甭犃藡寢尩脑�，我回過身，不再往下看，用盡全力往上走。
爬到一半的時候，看到身邊的孩子，有的已經(jīng)用盡力氣，不想再往上爬了。我心里也生了個退休。但是我媽一直在下面對我喊：“堅持到底就是勝利�！甭犃藡寢尩脑捄�，我又有了爬起來的動力。
最后，我懷著不放棄的毅力爬到了山頂。我看著下面已經(jīng)放棄休息的'孩子，我很為自己驕傲。
堅持就是勝利。我媽對我說的這句話，深深的激勵著我在面對困難的時候勇往直前。
鼓勵的作文 32
記得那是我五歲那年，因為走模特步走得很好，所以老師派我在“六一”兒童節(jié)舞會時，帶一群女生在臺上表演走模特步。
很快，“六一”兒童節(jié)到來了！我站在臺上看見臺下那么多人都盯著我望，難免有一點不好意思。隨著更多人把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，我的心跳急速加快，生怕自己表現(xiàn)的不夠好，會被人家笑話。就在這時，爸爸伸出他那“會說話”的`大拇指，擺了一個“你最棒”的手勢。在那一瞬間，我的心里忽然充滿信心和希望。我心想：爸爸都在用行動來鼓勵我了，我一定要大膽地去面對一切困難！有了這個想法后，我大膽地向前走了一步，沒想到卻贏得了觀眾的陣陣叫好。舞會結(jié)束了，我表現(xiàn)得非常好，還得了第一名哩！
但我想這也有爸爸的功勞，因為他在我最需要鼓勵的時候給予了我極大的自信心。
鼓勵的作文 33
寒假的時候，偶然在【馬克西姆】看到一篇短文。題目記不清了，主要內(nèi)容如下：一個瞎子在彈琴，路人給了他很多錢，他還是不開心。旁邊一個乞丐問他為什么，他只說更需要鼓勵�？梢姽膭顚σ粋�人有多重要。
錢是有價格限制的，但是一句簡短大方的鼓勵和贊美的話比那更好。就像文中的盲人，錢對他來說可能沒那么重要，因為他更需要鼓勵。這篇文章里的盲人需要鼓勵，那我們?yōu)槭裁床荒兀?/p>
我記得我第二年轉(zhuǎn)到這個學校。因為第一年基礎(chǔ)差，剛到學校的時候成績不好，對學習失去了信心。但是到了五年級，我們班換了新老師，她看到我有一點進步就鼓勵我。有一次，我作業(yè)做的稍微好一點，她在全班表揚我。這個贊讓我又驚又驚。我覺得我必須努力，不能辜負老師的.希望。有了這樣的鼓勵，我的成績越來越差。
我們需要鼓勵，但我們在被鼓勵的同時也學會了鼓勵別人！
鼓勵的作文 34
一天晚上，馬子涵來我家玩，我們到房間開了空調(diào)，可是這時我要吃飯了。馬子涵說：“那我等你吧�！�
過了一會兒，我就吃完了，然后我們開始下棋。
我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開始了。
可是我的運氣太好，每一次都被扣錢。到第五次我失望了，可馬子涵卻說讓我再抽一次，如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵我。
我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫著：說服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..
這一次，多虧了馬子涵的幫助，在我就要放棄的時候，由于得了勝利。
我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸?shù)腵精神以及處處為朋友著想，經(jīng)常鼓勵朋友的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學習。
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