（薦）關(guān)于青春作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于青春作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于青春作文1
青春就像春季里青澀懵懂的雨季；青春就像夏季里火力泗射的驕陽(yáng)；青春就像秋季里紛紛落下的紅葉；青春就像冬季里迎風(fēng)起舞的白雪；青春耐人尋味，每個(gè)人都有一段難忘的記憶：那就是青春。
青春美麗而絢爛，時(shí)光流逝，當(dāng)年的你早已不復(fù)存在。看見(jiàn)你的微笑就使我的青春更加難忘，十年的同窗換來(lái)了我們堅(jiān)固的友誼，回想當(dāng)時(shí)的我總是喜歡靜靜的聆聽(tīng)的所說(shuō)的話，那甜美的聲音至今還在耳邊回蕩。‘無(wú)可奈何花落去’我們即將要分別了。初三的我們，臉上早已顯現(xiàn)幾分憔悴與焦慮，我們將要面對(duì)的是青春時(shí)代的第一次抉擇，竟管心中有很多的苦衷，也要去面對(duì)黑板上的一天天減少的.沖刺時(shí)間，在班上的學(xué)習(xí)氛圍緊張，回到家里還要面對(duì)老媽的嘮嘮叨叨，唉~~~青春時(shí)期有時(shí)就是這樣的無(wú)奈，
在為時(shí)不多的歡笑里記得要盡情展露笑顏，記得我的青春我做主，
銷毀當(dāng)年的的秘密，忘記過(guò)去的憂傷，面對(duì)走過(guò)青春的嶄新未來(lái)，就在不遠(yuǎn)的前方，今天的我穿著新鞋，走在中考的老路上
關(guān)于青春作文2
同桌會(huì)陪你度過(guò)這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕，給人無(wú)比的快樂(lè)。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來(lái)莫名的溫馨。
六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，我的同桌是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。她扎著馬尾辮，有著一米六的.個(gè)子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水潤(rùn)。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面，老師給你安排了座位，那個(gè)轉(zhuǎn)校生成了我的同桌。
剛坐在一起，我們都很生疏，也不怎么說(shuō)話，之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了，才發(fā)現(xiàn)你很“愛(ài)美”，你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數(shù)學(xué)課，在老師的“鷹眼”下，你還是專心地畫(huà)著眼線，老師一下就逮著你并嚴(yán)厲地說(shuō)：“朱笑笑，你來(lái)回答一下書(shū)上第九題�！蹦汩_(kāi)始慌了，手忙腳亂捧起書(shū)，開(kāi)始假裝一副思索的樣子。我見(jiàn)你長(zhǎng)時(shí)間想不出來(lái)，只好在草稿紙上寫(xiě)下了答案，假裝一副整理書(shū)的樣子，敲了敲桌子，你往草稿紙上瞟了一眼，人瞬間自信起來(lái)了，說(shuō)道：“等于27�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“坐下吧，以后上課別走神了。”你連忙坐下，臉也自然紅了起來(lái)。
在體育課上，你馳騁沙場(chǎng)，沒(méi)有了數(shù)學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了，把我第一名的成績(jī)都給比下去了。在跑道上，你的一個(gè)壓彎跑，都可以把別人秒殺，連我們的體育委員都贊不絕口。
最后一起上課時(shí)，你偷偷塞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“祝你前程似錦�！蔽也唤�(jīng)意的笑了，看著你，你的嘴角也微微上揚(yáng)，流出的淚水仿佛也是快樂(lè)的。
世界很小，我們還會(huì)遇見(jiàn)，同桌，你說(shuō)是吧?
關(guān)于青春作文3
青春是無(wú)情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。到了6月26日，那群愛(ài)笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語(yǔ)，早已在歲月的流逝中消失不見(jiàn)，化作一句句祝福的話，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別心酸。青春，讓我哭。
青春是美好的.。當(dāng)我踏入新學(xué)校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子，他們愛(ài)笑，他們的笑，像陽(yáng)光一樣——美好，溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過(guò)的平靜。每當(dāng)我看到陽(yáng)光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。
青春是激情的。初二了，學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過(guò)氣，望著操場(chǎng)上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學(xué)習(xí)啊。回到家，我向哥哥尋求幫助，他告訴我：“盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)。”我感到山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。
青春，要用一顆平淡的心去看待；青春，要用一顆樂(lè)觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
關(guān)于青春作文4
青春是一本破舊的書(shū)，隨我們的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，每一頁(yè)都是不一樣的風(fēng)景。也許歲月把它裝訂的太過(guò)拙劣，我們都需要用一生的時(shí)間去讀完它。
關(guān)于青春，心中始終沒(méi)有一個(gè)明確的.定義。所有的認(rèn)識(shí)都僅僅來(lái)自聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)青春能讓我們張揚(yáng)的笑，也能給我們莫名的痛；聽(tīng)說(shuō)青春兵荒馬亂，我們潦草的離散；聽(tīng)說(shuō)在青春的路上寸步難行，但沒(méi)有人會(huì)選擇投降…當(dāng)然這都摘自豐富的網(wǎng)絡(luò)文化。
幾個(gè)月前，因?yàn)橼s時(shí)間坐上了一輛黑車。母親無(wú)數(shù)次嚴(yán)禁我搭乘沒(méi)有正規(guī)證件的營(yíng)運(yùn)車輛，但心里總覺(jué)得天下太平，沒(méi)什么的。一上車司機(jī)就問(wèn)了一些類似上什么年級(jí)在哪個(gè)學(xué)校一系列讓我反感的問(wèn)題，直到聽(tīng)到他像一個(gè)長(zhǎng)者一樣感嘆青春美好時(shí)，猛地抬頭才發(fā)現(xiàn)他也不過(guò)是剛剛大學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)。幾句閑聊后得知他已經(jīng)是一個(gè)兩歲孩子的父親，因?yàn)樘嵩绮饺肷鐣?huì)擔(dān)起責(zé)任而時(shí)常回憶少年時(shí)代。只比我年長(zhǎng)不到十歲的他在某種意義上也是長(zhǎng)者，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)青春并懷念青春。
我們都一樣，失去了才懂得珍惜。過(guò)來(lái)人悔于揮霍青春，而正值青春之年的我們一邊享受被羨慕的快感，一邊在迷茫的小路上越走越遠(yuǎn)。
關(guān)于青春作文5
有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸，當(dāng)我試著想要捉住它時(shí)，它卻義無(wú)反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。
帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人，可是青春到底給我?guī)?lái)了什么?
高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書(shū)和資料，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部?jī)?nèi)容。生長(zhǎng)在學(xué)霸們的光環(huán)里，說(shuō)不清是喜是悲，就那樣悄無(wú)聲息地行走，聽(tīng)著他們轟隆隆碾過(guò)的“得意”的車輪，肩隱隱痛著，我卻不能用增大受力面積來(lái)減少壓強(qiáng)�；@球縮在墻角暗暗憂傷，它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽(tīng)講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!
不是我沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，而是我們的青春，不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時(shí)，所有的大道理我們都懂，只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì)軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的青春，不是激流，不是瀑布，有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
可轉(zhuǎn)念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的'模樣。于是，我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無(wú)助重重地撕扯下來(lái)，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐，倏忽一過(guò)，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
少年錦時(shí)，請(qǐng)馬不停蹄，永不停止生長(zhǎng)。
關(guān)于青春作文6
我想我是一個(gè)被季節(jié)遺忘的孩子，青春好像夏天的花。總是要等到桃花開(kāi)了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開(kāi)始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹(shù)葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快......
季節(jié)走過(guò)我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌隆７挪幌乱?jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂傷。
朋友總是說(shuō)我太緬懷過(guò)去，我笑笑，然后抬頭望著天空就會(huì)想起我喜歡的那句詩(shī)——“正在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言”我喜歡這句詩(shī)，因?yàn)樗枥L出了實(shí)實(shí)在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的'方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會(huì)令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，因?yàn)槲疫�是如初地放不下。
青春還是一路向北最終消失在我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì)收藏好所有我走過(guò)的故事。青春一去不復(fù)返，可至少心中已滿是甜蜜......
關(guān)于青春作文7
我不知道那晚我是以怎樣的心情面對(duì)這件事，看到手機(jī)上的信息我有點(diǎn)不知所措（最好的老師辭職了）。
那天晚上格外的安靜，房間關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)連窗簾也關(guān)上了，顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著手機(jī)不敢相信這一切的發(fā)生。你離開(kāi)得悄無(wú)聲息，讓我們沒(méi)有一絲一毫的擦覺(jué)，或許是因?yàn)閷W(xué)考在即，怕影響我們的情緒而選擇一聲不吭的離開(kāi)。我們來(lái)不及反應(yīng)，也接受不了你突然辭職的事實(shí)。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場(chǎng)面至今是我高中最溫暖的'時(shí)光。
你說(shuō)新來(lái)的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗(yàn)，可你知不知道我們已經(jīng)習(xí)慣了有你的每一節(jié)課，習(xí)慣了你上課的方式，習(xí)慣了你溫柔的教導(dǎo)，更習(xí)慣了你為我們與領(lǐng)導(dǎo)辯護(hù)的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的一部分。我們十六個(gè)人的大班有人理性，有人感性，他們用著自己的方式來(lái)面對(duì)和接受你離開(kāi)的事實(shí)。
我們不怪你離開(kāi)，可你為何不早點(diǎn)告訴我們，至少這樣我們不會(huì)再惹你生氣，不會(huì)再調(diào)皮搗蛋為你添麻煩，我們會(huì)讓你在剩下相處的時(shí)光里留下的都是笑容。過(guò)去我們從來(lái)不會(huì)珍惜，現(xiàn)在我們卻來(lái)不及珍惜。你要離開(kāi)我們會(huì)挽留但不會(huì)強(qiáng)求，老師也經(jīng)過(guò)了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，可這一切終究來(lái)得太快太快。
我們已經(jīng)過(guò)了懵懵懂懂的少年時(shí)期，有能力承擔(dān)自己選擇的后果，可你的離開(kāi)讓我們陷入了彷徨。過(guò)去很短，未來(lái)很長(zhǎng)，我不知道還有多少個(gè)這樣的夜晚。
關(guān)于青春作文8
乘著青春的船，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；但那漂浮的云彩，伴著青春不再孤獨(dú)……
在馬路上，人們來(lái)來(lái)往往，車輛也川流不息。13歲的波理奔跑在馬路上，穿過(guò)安靜的人群，跑過(guò)來(lái)往的車輛，手里，是剛剛收到的一封郵件……
他是敘里亞中學(xué)的學(xué)生，上初二了，在過(guò)去的一年中，他備受孤獨(dú)，他學(xué)習(xí)不好，但一直很努力的學(xué)習(xí)，從不像其他男生一樣調(diào)皮，也從來(lái)不給老師添麻煩，所以每個(gè)老師都把他當(dāng)成尖子生看待，甚至認(rèn)為他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同學(xué)們的'嫉妒、不服氣甚至排斥……
波理收到郵件那天，是星期六，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，他家有人敲門(mén)，郵件！他又奇怪又驚喜，從沒(méi)有收到過(guò)郵件的他，滿懷欣喜的在上面簽了字。打開(kāi)郵件，映入眼簾的是這幾個(gè)大字：寄波理——你誠(chéng)摯的好友們。波理奇怪極了，想：我從來(lái)都沒(méi)有朋友��；哪里來(lái)的誠(chéng)摯好友“們”呢？他想著，再向下讀：
親愛(ài)的波理，我們?cè)谝黄鹜耙荒炅耍晌覀儚臎](méi)有正眼看過(guò)你，其實(shí)這只是我們對(duì)你的嫉妒而已，說(shuō)實(shí)話，我很羨慕你，你不像我們，只想著玩，淘氣，你受到老師的喜愛(ài)，才使我們?nèi)绱伺懦饽�。�?duì)不起，那天你抽屜里的螞蚱是我放的；你的練習(xí)本也是凱特撕掉的……真的很對(duì)不起。我希望我們將會(huì)是最好的朋友。
關(guān)于青春作文9
白云悠悠的飄的日子，天空變藍(lán)了，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆年輕的心，偶有年輕的身影定格在這遙遠(yuǎn)的地平線上，眼里陽(yáng)光淡，是一片溫和的氛圍。
一顆心，配著一雙腳，在勾勒著去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線，一個(gè)年輕的欲念要離開(kāi)充當(dāng)感情的銀行得暖烘烘的家，去尋找成熟，去勾勒藍(lán)圖。
真的好想，好想徒步浩渺的大漠，到撒哈拉看大漠的星空，去金字塔前作外星人的冥想，踏著無(wú)垠的'蒼茫，復(fù)習(xí)三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，飛揚(yáng)。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光在圣地的發(fā)光。
好想，好想劃著竹筏，迂回于綺麗的風(fēng)光中，穿梭于美麗而驚險(xiǎn)的畫(huà)廊�？傁�，攀登峻嶺危峰，俯瞰群巒靜若處子，起伏如駭浪；飽覽水鄉(xiāng)的舟楫?dāng)[渡、翠竹垂江；總想，攀冰封，菜雪蓮，到天池悵然激蕩，再躺在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲一顆年輕的心中無(wú)盡的憧憬于暢想。
黃昏時(shí)分，西方的蒼穹，太陽(yáng)正拿著一條紅霞作的紗巾遮住臉龐，隱藏在大山后面……風(fēng)把云吹散了些，飄浮的云變得暗黃，像仙女，裙帶飛揚(yáng)，玉帶飄舞，遨游在紫藍(lán)的蒼穹……云散了，仙女隨風(fēng)而去，天空只留下微微的紅暈。
不知不覺(jué)，東邊已升起一輪明月，此刻，暗香浮動(dòng)，在綠葉中閃，瓊樓玉宇，樹(shù)梢在月光中私語(yǔ)，就讓這脈脈的月色把我溶化，變成這清涼的流霜中一粒若有若無(wú)的纖塵，隨著風(fēng)的舞蹈，飛向天空，尋找被清輝浸的一碧萬(wàn)里的夜空，作夜F中的天使……
關(guān)于青春作文10
青春不經(jīng)歷雕琢，又怎能留下最美好的記憶。 ——題記
睜開(kāi)惺忪的睡眼，一抹濃郁的綠映入我的視線，它就是我們家的君子蘭。張開(kāi)的綠葉在微風(fēng)中傲立，那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞，那么嬌小，讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛(ài)憐，有他陪伴我，很滿足。
直到有一天，放學(xué)回家后，轉(zhuǎn)進(jìn)臥室發(fā)現(xiàn)滿地的翠，抬頭望，原來(lái)是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止，看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的`生氣，頭上頂著的花苞顯得那么突兀，和父親吵起嘴來(lái)。父親卻毫不退讓，說(shuō)：“沒(méi)有雕琢，譖毀綻放絢麗的花朵？”我拗不過(guò)父親，只能默默地祝君子蘭好運(yùn)，在每天父親修建時(shí)都要阻止一番。我很是不理解父親，只能無(wú)奈。
又是一個(gè)清晨，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。做起來(lái)揉著雙眼，君子蘭早已展示出他最絢麗的一面，望著滿地的敗葉，花綻得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父親的用心。君子蘭如此，我們又怎能跨過(guò)呢？
雕琢，才能留下綻放的一刻。
······
青春經(jīng)過(guò)雕琢，就會(huì)有輝煌的一刻。我的青春，別樣燦爛。
關(guān)于青春作文11
世界上每個(gè)人擁有的東西太多，但有一種最為珍貴，也僅能擁有一次。它的擁有你也許不能察覺(jué)，隨著歲月的流逝與春夏秋冬的更替，它已慢慢從你身邊溜走。當(dāng)你失去了它再回頭找尋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它早已不屬于你。這不是權(quán)力，也不是金錢(qián)，而是青春。
青春對(duì)于每個(gè)人都不陌生，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的。區(qū)別在于你是浪費(fèi)青春，還是把握青春。因?yàn)椋夯ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)。青春象征著健康，象征著潛力，是一個(gè)人奮斗的資本。
當(dāng)你因?yàn)橐贿B串的失敗與打擊而無(wú)比沮喪想要退縮時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人拍著你的肩膀：“小伙子，你還年輕，有的是時(shí)間去改變!”那時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)青春還牢牢在握信心大增。
擁有青春是值得驕傲的!那么，就請(qǐng)你用青春做資本，去創(chuàng)作希望吧!
一只紙?jiān)男〈�，離開(kāi)孩子的`手，隨著溪水旅行。
披上晨霧的紗巾，帶著天使的笑聲，裝滿天堂的鐘聲，它緩緩地漂出山谷。
它并不寂寞，因?yàn)槠压⒌慕德鋫阍谒^上飄，馬鞭草的小藍(lán)花，一路對(duì)它招手微笑著，它們都?jí)粝胫酵獾牡胤健?/p>
關(guān)于青春作文12
記憶里的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風(fēng)景變換。時(shí)光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);流年，就這樣，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，一去不返…在流年的巷口里徘徊，是展望未來(lái)還是相守過(guò)去?淺笑，只愿在小小的巷口，守一份安寧，靜待花開(kāi)。
流年有聲，歲月無(wú)痕。朝霞夕陽(yáng)，黃昏日暮，冷凝的季節(jié)，是怒放后的寧?kù)o。拈一瓣落花，細(xì)數(shù)斑駁的傷痕，原來(lái)小小的花瓣也有動(dòng)人的心結(jié)。皎潔的`月色被迷亂的虹燈劈開(kāi)，行走在車水馬龍的街頭，這里的一切是那么繁華，迷人。沒(méi)錯(cuò)，這里永遠(yuǎn)光彩四射，讓人沉淪。不知不覺(jué)中，誰(shuí)還會(huì)獨(dú)守一份清閑?
我們都曾在黑夜里迷茫徘徊，都曾在傷痛中流淚掙扎。顛沛琉璃，現(xiàn)實(shí)還是那么的殘酷。我們都曾想過(guò)，是流年寂寞了憂傷，還是憂傷、感知了流年的凄涼?錯(cuò)綜復(fù)雜的感情、難以割舍的無(wú)奈，剪不斷，理、似乎更亂…是啊，人生就是這么累，就是這么苦，累得抽搐，苦得心疼。那么，是否曾想過(guò)靜下心來(lái)，在陽(yáng)光下與花纏綿，把淚水澆灌進(jìn)花的泥土，把悲傷向花傾訴。
其實(shí)，我們都是時(shí)光的匆匆過(guò)客，不曾挽留過(guò)去，只愿憧憬未來(lái)。那么，是否也該想想現(xiàn)在，在下一個(gè)陌巷停留，以平靜的心態(tài)守一份安暖。累了，休息吧，痛了，哭泣吧。原來(lái)，人生也可以這么簡(jiǎn)單。
走進(jìn)流年的陌巷，我不再徘徊。
我愿在此停留，品一抹香茶，靜待花開(kāi)。
關(guān)于青春作文13
我漫步于青春的沙灘上，輕輕地拾起一枚貝殼，打開(kāi)它，五彩繽紛的青春世界便出現(xiàn)在我的眼前······
小時(shí)候，我是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，媽媽說(shuō)、一，我是不會(huì)說(shuō)二的。而如今我竟會(huì)與媽媽抗?fàn)�，常常�?duì)她的做法感到不屑。記得那一次，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目，這時(shí)媽媽邊拖地邊問(wèn)我：“作業(yè)做好了嗎？”我頭也沒(méi)抬地回答道：“還沒(méi)�！蔽业脑捯魟偮涞兀瑡寢尡阃Ｏ率种械幕�，生氣地說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)做完看什么電視！”媽媽順手關(guān)掉了電視，我聽(tīng)了，心中莫名地涌起一股火，大聲得喊道：“看一下又沒(méi)關(guān)系，而且學(xué)習(xí)又不是為你學(xué)的`，關(guān)你什么事��！”
媽媽聽(tīng)了，氣得脹紅著臉，雙肩不停地抖動(dòng)，額上的青筋猛烈地鼓起，眼中散發(fā)出些許兇光，讓我覺(jué)得毛骨悚然。但是，我不知哪來(lái)的勇氣能使自己的腰板挺得筆直，竟能迎著媽媽的目光看著她。媽媽用手指著我，一字一句地說(shuō)道：“你——現(xiàn)——在——馬——上——給——我——去——學(xué)習(xí)！”我也不甘示弱地回敬她：“去就去，遲早有一天會(huì)被你弄成書(shū)呆子的。哼！”說(shuō)完我便甩手走進(jìn)自己的房間，“呯”地一聲關(guān)上房門(mén)，只留媽媽一個(gè)人呆呆地站在客廳里。
繽紛的青春世界充滿著煩惱與歡樂(lè)，不知不覺(jué)長(zhǎng)大的我們深陷其中。它是激揚(yáng)的也是憂郁的，青春讓人摸不透��！
關(guān)于青春作文14
那些夢(mèng)，安靜而又詭異的夢(mèng)。曾不止一次的凌亂我的生活，甜美而又苦澀的。
年幼的.時(shí)候，我們愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。甚至長(zhǎng)大以后，這些總被別人看作白癡的想法還未變更。我想，有些時(shí)候，我們需要尋找現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的東西來(lái)充斥自己的生活。填補(bǔ)自己的空虛�？偘炎约簤�(mèng)成無(wú)所不能強(qiáng)人，總把自己夢(mèng)成世界上最幸福的人，最幸運(yùn)的人，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都不可缺少的人。然而，夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？我們都無(wú)法丈量。不是嗎？如果對(duì)我的答案有所懷疑，請(qǐng)自己試著去丈量！
我一直認(rèn)為，我擁有無(wú)數(shù)個(gè)雨季，因?yàn)槲乙恢焙軕n愁，從小到大！我有著既張揚(yáng)又含蓄的個(gè)性，有時(shí)候連自己也弄不懂自己�？倫�(ài)思考，愛(ài)胡思亂想，愛(ài)替別人考慮難題�？傊�，這一切都讓我變得很憂愁，很難過(guò)很難過(guò)。在蓬勃的青春里我找不到一絲的綠意和安慰。童年，少年，花季，雨季的大部分時(shí)間我都存有一樣的感情。雖然有快樂(lè)，但快樂(lè)一旦變成回憶就容易被人遺忘。而對(duì)于人最致命的，是他總會(huì)牢記那些另人難過(guò)的往事，而那些痛苦的回憶則總會(huì)在自己傷痛的時(shí)候傾瀉而出，于是傷口便像被灑鹽一樣，另人痛不欲生！
有時(shí)候我想，是否我們?cè)搶W(xué)會(huì)大度一點(diǎn)，有些年華像花一樣既然開(kāi)了便很容易凋謝，我們應(yīng)該努力用自己的心態(tài)去讓它再次綻放，而不是，緬懷它的凋謝！
關(guān)于青春作文15
我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年，而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年，最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。
——題記
青春是一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時(shí)間，但在我看來(lái)，青春正是因?yàn)樗虝核圆琶篮�，正因�(yàn)樗虝核圆艜?huì)珍惜。
我想用筆和相機(jī)記錄下這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又能有多喜歡幾年，綻放著含苞欲放的花朵，散發(fā)著青春特有的氣息。
我看過(guò)一本關(guān)于青春的美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無(wú)痕；它讓我不斷憧憬未來(lái)才明白現(xiàn)在必須要很努力很努力。
青春里出現(xiàn)的陽(yáng)光伴我大步向前，偶爾伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語(yǔ)中一溜煙不見(jiàn)了；多少朋友在童真誓言中一去不復(fù)返；多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后誰(shuí)又會(huì)記得青春那些荒蕪的事。
我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個(gè)繁雜的.大千世界我會(huì)經(jīng)常拿出舊照片白青春翻一翻，那時(shí)我一定會(huì)感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因?yàn)樗挥幸淮�，僅僅一次。
時(shí)光亦是一朵花，雖然妖嬈過(guò)后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最妖嬈時(shí)充分展現(xiàn)出它的美好。
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