關(guān)于青春的作文（集錦15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于青春的作文1
站在青春的高山上，喘息微笑！迷茫的路在眼前婉轉(zhuǎn)、曲延！仰望天穹，渴望展翅翱翔。我們擁有青春，擁有歡笑。
不再是從前稚嫩的小孩，我們的成長(zhǎng)在父母的眼中，是一份珍貴的記憶；我們的喜怒哀樂(lè)，曾經(jīng)牽動(dòng)著他們的心。不懂，還是不了解，我們?nèi)缃竦臒⿶�、哀思依舊令父母感傷！可是，卻從未感悟過(guò)這份深藏著的愛(ài)！
有追求，有熱情，更有無(wú)限的叛逆、難過(guò)。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有揮灑的力量。正值花季，滿腔的是對(duì)世間的感慨，對(duì)世界的認(rèn)知。
多愁善感是已經(jīng)領(lǐng)悟世態(tài)炎涼。不斷地成長(zhǎng)，脫去從前的那份天真，那份爛漫！不再將一切寫(xiě)在臉上，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用心體驗(yàn)，用心隱藏悲傷�？吹綋�(dān)憂的眼神，會(huì)感到可笑，認(rèn)為人生路平坦�？烧l(shuí)會(huì)明白，其實(shí)在擁有童真的世界里，路依舊崎嶇。只是被笑容掩蓋了！如今，世界在眼中更加清晰，回顧身后的`腳印才明白：原來(lái)路是如此坎坷、如此泥濘。
在成人的眼中，也許我們只是孩子，但內(nèi)心深處，向往的是轟轟烈烈。不甘青春在黑暗中墮落，在深夜里迷失！無(wú)懼危險(xiǎn)，因?yàn)榭释麌L試所有。及時(shí)遍體鱗傷，也無(wú)所怨恨。自己的路，自己走，無(wú)論有多崎嶇，也要堅(jiān)持到底。
父母的眼中，看出無(wú)奈，看出失望。他們不明白，我們需要什么，只是一昧地阻止�，F(xiàn)在，青春熱情勃發(fā)，風(fēng)華正茂！前方無(wú)論有多危險(xiǎn)，也熟視無(wú)睹。
擁有青春，擁有美好。每一次的失意，都將是下一次的成長(zhǎng)。
關(guān)于青春的作文2
那些夢(mèng)，安靜而又詭異的夢(mèng)。曾不止一次的凌亂我的生活，甜美而又苦澀的。
年幼的時(shí)候，我們愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。甚至長(zhǎng)大以后，這些總被別人看作白癡的想法還未變更。我想，有些時(shí)候，我們需要尋找現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的東西來(lái)充斥自己的生活。填補(bǔ)自己的空虛�？偘炎约簤�(mèng)成無(wú)所不能強(qiáng)人，總把自己夢(mèng)成世界上最幸福的.人，最幸運(yùn)的人，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都不可缺少的人。然而，夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？我們都無(wú)法丈量。不是嗎？如果對(duì)我的答案有所懷疑，請(qǐng)自己試著去丈量！
我一直認(rèn)為，我擁有無(wú)數(shù)個(gè)雨季，因?yàn)槲乙恢焙軕n愁，從小到大！我有著既張揚(yáng)又含蓄的個(gè)性，有時(shí)候連自己也弄不懂自己�？倫�(ài)思考，愛(ài)胡思亂想，愛(ài)替別人考慮難題�？傊�，這一切都讓我變得很憂愁，很難過(guò)很難過(guò)。在蓬勃的青春里我找不到一絲的綠意和安慰。童年，少年，花季，雨季的大部分時(shí)間我都存有一樣的感情。雖然有快樂(lè)，但快樂(lè)一旦變成回憶就容易被人遺忘。而對(duì)于人最致命的，是他總會(huì)牢記那些另人難過(guò)的往事，而那些痛苦的回憶則總會(huì)在自己傷痛的時(shí)候傾瀉而出，于是傷口便像被灑鹽一樣，另人痛不欲生！
有時(shí)候我想，是否我們?cè)搶W(xué)會(huì)大度一點(diǎn)，有些年華像花一樣既然開(kāi)了便很容易凋謝，我們應(yīng)該努力用自己的心態(tài)去讓它再次綻放，而不是，緬懷它的凋謝！
關(guān)于青春的作文3
青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們?nèi)ッ枥L。
不知不覺(jué)青春已經(jīng)慢慢走近我們的生活，有人拼搏著，有人頹廢著；有人期待著明天，有人悲傷著昨天！我們是不是應(yīng)該這么的頹廢下去？不，我們還年輕，沒(méi)有什么事情是不可能的！曾經(jīng)的夢(mèng)想，正該乘著大好的青春年華，去拼搏、去努力，給夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒(méi)能夠收獲最想要的，但其中的過(guò)程也已經(jīng)足夠我們?nèi)フ洳鼗貞洝?/p>
青春，只賦予人一次，不會(huì)重來(lái)，一年難再春，一日難再晨。最值得珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握今天，珍惜明天，迎來(lái)每一天的第一縷陽(yáng)光。青春無(wú)價(jià)，一刻千金。
也許很多時(shí)候我們都會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有激情。是否是因?yàn)槲覀兊男囊呀?jīng)不再年輕了？不，主宰世界的.是我們。
或許，在這金錢(qián)的社會(huì)里，我們想要的只是平平淡淡的生活，與世無(wú)爭(zhēng)，不想再去追尋，只做一個(gè)平凡的人。我們不能過(guò)于片面的去評(píng)價(jià)說(shuō)這是對(duì)是錯(cuò)，但是平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后，回想起曾經(jīng)做的事、說(shuō)過(guò)的話，總會(huì)覺(jué)得是那么的幼稚�；蛟S會(huì)悲傷，或許會(huì)難過(guò)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？即使有再多的不舍、留戀，也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景。無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去了，沒(méi)有必要再去糾結(jié)哀傷。
終有一天我們將會(huì)老去，在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。但不要悲傷，因?yàn)殡x開(kāi)是為了更好的回憶。
當(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說(shuō)：我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。因?yàn)槟嵌螘r(shí)光我們正青春。
關(guān)于青春的作文4
隨著歲月的流逝我們遠(yuǎn)離了無(wú)憂快樂(lè)的童年，卻又帶給了我們青春。當(dāng)然，我的清春我做主，自己主宰屬于自己的青春，讓它變得毫無(wú)遺憾。
青春如泡沫般瞬裂，成童話里有上一頁(yè)。青春就如同那雨后的彩虹一般，絢爛多彩;如一首浪漫的詩(shī)，留下一份份感動(dòng)的詩(shī)意;如波濤滾滾的長(zhǎng)江，洶涌澎湃。我們時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不呼吁著青春，然而青春早已悄然來(lái)到。慢慢的，我們從懵懵懂懂的小孩蛻變成如今的成熟，懂事。我們堅(jiān)信該去的未來(lái)，不該在原地徘徊。如果時(shí)間可以倒流，我希望再回到那個(gè)純真的世界，那個(gè)無(wú)知，天真的以為一顆棒棒糖也能代表一切，可是，時(shí)間亦不能倒流，現(xiàn)在的我們，正值青春年華的我們承受的太多太多，家長(zhǎng)的期盼，老師的厚望，總是壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。可是我們卻不忍傷害其中的任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，似乎愛(ài)得扭曲。
青春，并不是別人說(shuō)所想象的那么完美，它帶給我們太多的憂愁和煩惱，有時(shí)候，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)青春仿佛一個(gè)強(qiáng)盜，它搶走了我們的天真和任性，但它讓我們懂得了，我們不能永遠(yuǎn)依賴別人，總有一天，我們將會(huì)成為別人的`依靠。我們漸漸長(zhǎng)大，猛然發(fā)現(xiàn)，青春中經(jīng)歷有些事都那么虛偽，可是我們?nèi)耘f不希望別人去阻止。
青春留下的遺憾和過(guò)錯(cuò)，只因我們都不夠勇氣，我希望我的青春可以如歌詞唱的那般“我就是我，是顏色不一樣的煙火”是啊，我的青春我做主。
關(guān)于青春的作文5
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
青春腳步——緊張急促
青春的少年，處處洋溢的生機(jī)與活力。前方總是美好的，未來(lái)總是憧憬的。即使是在夢(mèng)中，也依舊會(huì)夢(mèng)到那繁花似錦的未來(lái)。
青春的腳步是紅色的，醒目而又耀眼，心中的腳步使腳步來(lái)也匆匆去也匆匆，敢于和時(shí)間賽跑。即使道路泥濘，即使風(fēng)大雨大，也不會(huì)停下前進(jìn)的步伐�？偸窃趽]灑汗水，揮灑青春。
總想做一個(gè)行者，卻又擔(dān)心旅途的艱辛，生機(jī)勃勃而又腳步匆匆，就這樣矛盾著前進(jìn)，矛盾著成熟，矛盾著長(zhǎng)大。
青春運(yùn)動(dòng)——熱血激情
青春是追夢(mèng)的.年紀(jì)，那種能在陽(yáng)光下肆意奔騰的豪爽，那種不顧一切的飛揚(yáng)，都在籃球中展現(xiàn)的淋漓盡致。
喜歡看少年在操場(chǎng)上打球，那會(huì)讓我有久違的感動(dòng)。陽(yáng)光的感覺(jué)是熟悉的，溫暖而又明朗。午后的陽(yáng)光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鳴的歡呼還響在耳邊，視線執(zhí)著的盯著那顆在不斷跳動(dòng)的籃球，汗水滴落的同時(shí)，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。
青春生活——繁忙充實(shí)
少年在不斷長(zhǎng)大，盡管依舊青春，卻不再那么悠閑散漫，他要學(xué)會(huì)習(xí)慣初中生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，每天都在書(shū)海里遨游，習(xí)慣了早起，習(xí)慣了忙里偷閑的小憩，習(xí)慣了淡定的面對(duì)試卷。
生活在不斷充實(shí)，偶爾和朋友聊天時(shí)也會(huì)冒出句課本上的話，然后一群人在哪里哈哈大笑。體育課上也會(huì)偷偷懶，從中間橫穿，可衛(wèi)生值日時(shí)，卻不肯留下絲毫污垢。
他執(zhí)著，他會(huì)贏：他相信，他會(huì)成功!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
關(guān)于青春的作文6
上了初中，老師第一次給我們講了理想，那是我第一次了解了理想的定義，也有了自己的小小的理想，那便是進(jìn)入龍泉高中最好的班。在小學(xué)，我根本就不懂什么叫做學(xué)習(xí)，更沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么叫做“為學(xué)習(xí)而奮斗”。那時(shí)的我，一上學(xué)就盼著放學(xué)，一上課就盼著下課，一上晚自習(xí)就盼著停電，年少貪玩的我，根本什么都不懂。
上了初中，和那些神一般的同學(xué)同處一間教室，在他們的世界中，似乎唯有瘋寫(xiě)作業(yè)，狂得分?jǐn)?shù)才能使他們快樂(lè)。在他們的影響下，我開(kāi)始變了。父親雖是一介農(nóng)民，希望有個(gè)兒子能為他爭(zhēng)光，但是他對(duì)我的要求卻并不高，因?yàn)樗幌虢o我太大壓力，他總是對(duì)我說(shuō)：“你考多少分，上什么學(xué)校并不重要，只要你所說(shuō)的，所做的不讓你自己感到羞愧就行�！庇行┤苏f(shuō)：“這樣還不好？青春就是用來(lái)玩的，沒(méi)有壓力正是我們需要的。”我卻并不覺(jué)得是這樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)父親會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)樗嘈潘幸粋�(gè)自覺(jué)的兒子，因此，越是這樣，我就越是得加倍努力，一個(gè)孝順的兒子怎么能讓他滿懷期望的父親失望呢？
經(jīng)過(guò)兩年的奮斗，我已經(jīng)從班上的第19名進(jìn)步到了12名，七張卷子很容易寫(xiě)完，七天很容易過(guò)去，七位數(shù)字也很容易記得，但是，這看似簡(jiǎn)單的'七個(gè)名次，卻包含了我數(shù)天的努力，因此，我雖沒(méi)能夠進(jìn)入前十名，但是我仍對(duì)自己感到高興和滿意，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)中，我，沒(méi)有放棄�？爝M(jìn)入初三了，課程將要增多，難度將會(huì)變大，時(shí)間卻會(huì)縮短。剛開(kāi)始，我有些想退縮，但是，不經(jīng)過(guò)奮斗與磨練的成功，算什么真正的成功！我決定要好好的干一把，我始終堅(jiān)信，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，青春定將無(wú)悔！
關(guān)于青春的作文7
愿我們有詩(shī)、有夢(mèng)、有坦蕩蕩的遠(yuǎn)方。
有人說(shuō)，心動(dòng)只需三秒。而與文學(xué)的相遇，只一秒就夠了。
不敢說(shuō)自己是書(shū)香門(mén)第的大家閨秀，但也確是在族中長(zhǎng)輩的熏陶下自幼便對(duì)文學(xué)有莫名的執(zhí)著。
我們來(lái)自山川湖海，囿于晝夜、規(guī)矩和愛(ài)，終有一天要輾轉(zhuǎn)于柴米油鹽糖醋茶中，但我希冀著穿過(guò)浩瀚塵煙，杳杳而來(lái)，把情長(zhǎng)嵌入深幽而繁盛的太陽(yáng)，讓波瀾不驚的日常自成孤行的風(fēng)景，在天地?zé)o猜間照見(jiàn)文學(xué)。不嘆流年一念安然，平生一顧此至終年。
林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生而為人，心靈猶如暗夜的天空，從前我們?cè)谌碎g的愛(ài)有如星星點(diǎn)燈，使我們的心空溫柔而明亮，繁而有至�！蔽膶W(xué)便是我心空的光，越陌度阡途經(jīng)我的盛放。文學(xué)從那詩(shī)三百中涉水而來(lái)，髧彼兩髦，一身遠(yuǎn)古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日閑，就喜歡熟讀莊生曉夢(mèng)、曲子離騷，深諳于心，丹青于筆，不撣煩挐。
“生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的`姿態(tài)。”我時(shí)�；孟牖黹L(zhǎng)風(fēng)丈量每一寸土地，看遍世間風(fēng)景不枉此生。但無(wú)奈生得凡胎肉體，只好“苦讀飲墨致文情苑囿，萬(wàn)篇謀策復(fù)癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方，文字可以；眼睛望不到的地方，文字可以。
“文能醉人何必酒，墨亦香我無(wú)須花�！迸跻槐疚膶W(xué)的書(shū)，帶著人間的煙火氣暢游；落一筆風(fēng)和月的詩(shī)篇，承載我夢(mèng)中的志趣相同；書(shū)一頁(yè)文人風(fēng)骨的剛毅繾綣，豈曰無(wú)衣，與子同袍。
無(wú)文學(xué)，不青春。
關(guān)于青春的作文8
青春是美麗的，奢靡的，也是昂貴的。總是聽(tīng)人們?cè)谡f(shuō)青春燦爛如花，綻放綺麗的光彩。卻也曾聽(tīng)到有人說(shuō)青春短暫如霞。只是不知道會(huì)不會(huì)有人了解青春的殤。我的青春是陰暗的，我必須承認(rèn)。青春與我來(lái)說(shuō)是一種沉重且昂貴的附屬品，它讓我覺(jué)得還沒(méi)有看到日出就已蒼老。
記憶是傷痕的延續(xù)，而青春則是最妖異的傷口。有時(shí)常常在想自己是不是有了抑郁癥。但也發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是很容易滿足的，但也很容易貪婪無(wú)度�；蛟S著就是人類共同的通性，只在一線之間，而我就在這里徘徊。
有時(shí)看見(jiàn)陽(yáng)光灑在身上，在陽(yáng)光下靜靜的微笑，就會(huì)覺(jué)得好幸福。有時(shí)看到窗子外的天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光也很充足，但空氣卻寒冷的會(huì)結(jié)冰。就會(huì)想世界真的很虛偽，人也是這樣吧。我總是會(huì)無(wú)端的感到悲傷，那種殤是刻入生命的，深入骨髓的，蒼老在那一刻瞬間瀉出血痕。
在我的眼里看到的總是傷痕，沒(méi)有緣由的就蒼老了，刻進(jìn)生命的紋路，再也無(wú)法抹去。朋友常說(shuō)我不該這樣，青春不該有殤。但我無(wú)法逃離，一味的沉迷于自己織造的蛛網(wǎng)里笑著流淚。
人們常說(shuō)青春的美好，但我感覺(jué)到的卻是無(wú)法解脫的殤。人們常說(shuō)青春是記憶的永恒，我看到的卻是如煙花般短暫的`絢麗之后的支離破碎的傷痛。我的青春還沒(méi)有綻放就蒼老了，我甚至沒(méi)有看到它所留下的殘存的色彩，只是一味的殤和淚。
如果有一天你看到一個(gè)奇怪的女生在街邊無(wú)聲的哭泣，那一定不是我。
當(dāng)黑夜來(lái)臨，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)我們的眼淚。
關(guān)于青春的作文9
歲月無(wú)聲，成長(zhǎng)是記憶的王者；歲月無(wú)痕，時(shí)間是記憶的主宰；歲月無(wú)邊，生活是記憶的天下......
用生命譜成曲調(diào)，用生活填充歌詞，用記憶寫(xiě)下音符，用夢(mèng)想命名它——?dú)q月之歌。
我們從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，經(jīng)歷了幼小無(wú)知，嘗試了童言無(wú)忌，體會(huì)了“初生牛犢不怕虎”，于是，成了羽翼漸豐的翩翩少年。
其實(shí)成長(zhǎng)又何嘗不是一種幸福，愿望是一道風(fēng)景，經(jīng)歷是一束陽(yáng)光，生活是一桌豐富的佳肴......
大家都知道時(shí)間不等人。來(lái)如風(fēng)，去如風(fēng)，影如風(fēng)。若離，亦去，挽留，追逐，等待，期望，縹緲，迷茫......
就如詩(shī)人所說(shuō)的：眾里尋它千百度，暮然回首，卻在時(shí)間如風(fēng)消逝處。嘆息，無(wú)奈......
歲月如煙，裊裊升起，青色天空下的雨，卻已相隔千萬(wàn)里；萍水相逢，擦肩而過(guò)，雨后天空下的彩虹，是陽(yáng)光微笑的見(jiàn)證。
青春亦如春之迎春，微笑盛開(kāi)，卻不知已無(wú)幾；青春亦如夏之荷花，出淤泥而不染，卻不知已將凋零；青春亦如秋之菊花，繁榮一時(shí)，卻不知已將殘缺；青春亦如冬之冷梅，獨(dú)居雪夜，卻不知已要沉睡......
聽(tīng)，傾聽(tīng)天下之聲，久久回音；落，萬(wàn)物零落皆無(wú)聲，冥冥之中；笑，冷笑是非無(wú)情，笑傲人生。
現(xiàn)在的我們，就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，光芒永遠(yuǎn)是那么的燦爛，狂放是我們的風(fēng)采，我們的.風(fēng)采永遠(yuǎn)是閃亮的！
我們的人生是五彩繽紛的，因?yàn)閴?mèng)想，明如鏡、清如水，動(dòng)靜交融的人生，每個(gè)人都活力四射，因?yàn)槿松鐗?mèng)。那流年逝水的歲月，青春絢麗多姿，人生精彩紛呈。
關(guān)于青春的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的”哪么人一輩子只要拿出青春就能換回了回報(bào)嗎？答案是否定的，如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，哪么世界上的成功人士就遍地都是了。
我和大多數(shù)同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著肆無(wú)忌憚的青春。我們?cè)诟改副幼o(hù)下度過(guò)了幼年，在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下走過(guò)了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會(huì)兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠(yuǎn)方，向我們過(guò)去的那一刻青春告別。
青春是一副畫(huà)前的構(gòu)思，還未落筆，無(wú)數(shù)的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現(xiàn)在潔白的`畫(huà)布上。
是的，多年以后，青春是那幅永遠(yuǎn)沒(méi)完成的畫(huà)，是想珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的那些花和葉，是對(duì)那本書(shū)缺失情節(jié)的遺憾，是哪條路上擦肩而過(guò)的風(fēng)景，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
關(guān)于青春的作文11
青與春，兩個(gè)字都妙。
青字是青色，是青澀，是早晨沾了露的芽尖兒，是三月里拂風(fēng)而眠的纖柳，嫩嫩的，酥酥的，如萌動(dòng)的小心思。
春字是淅淅瀝瀝，稀稀疏疏又細(xì)細(xì)密密的雨，從月頭一直下至月尾。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴，像無(wú)盡頭的繞口令，像纏綿唇角的囈語(yǔ)，像道不盡的叮嚀，像悵然的嘆息，它們互相推搡著，又井然有序地落到手臂上，有稀薄的涼意，亦有融融的暖。
青春是這樣的好。春雨掩住紅塵，一個(gè)人坐在窗前，將刬刬新的書(shū)鋪在窗臺(tái)上，一頁(yè)一頁(yè)地翻著。新摘的'梅，露兒將干未干，掛在細(xì)蕊上，似驚鴻一瞥。這樣的花，靜靜地躺在書(shū)上，鎮(zhèn)住驚動(dòng)的紙頁(yè)，乍一看去，像脫紙而出的顏如玉�！吧倌曷�(tīng)雨歌樓上……”一字一字讀來(lái)，極稚嫩，極生澀，極緩慢，卻也有些味道。不合時(shí)宜的是，耳畔卻有輕快的音樂(lè)，忙忙地響著，像一個(gè)特立獨(dú)行，只身前進(jìn)的小人兒。
青春是這樣的美。假期的早晨，和剛和好的小友，蹬著自行車(chē)滿世界地跑，偶爾回頭瞥一眼，竟有幾片桃瓣乘著風(fēng)咬住了飄飄的發(fā)絲，便瞇起眼睛，咧開(kāi)紅唇，落下一串笑聲，宛若青瓷從指尖滑落，開(kāi)了滿地碎花。
青春還是，聽(tīng)了村姥姥不真不假的故事，便滿眼淚水，若癡似呆，尋思著在哪個(gè)午后去祭祭風(fēng)雪中抱柴而歸的伶俜美人兒。
我見(jiàn)青春，是半暖日子里的桃花，淡淡飄逸而出，透著人世間的歡與愁，青春見(jiàn)我，是一低頭的羞澀，是一舉手的婀娜。
青，是笑，是淚，亦樂(lè)，亦愁；春，是陽(yáng)光，是風(fēng)雨，亦暖，亦寒。
關(guān)于青春的作文12
青春是無(wú)情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。到了6月26日，那群愛(ài)笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語(yǔ)，早已在歲月的流逝中消失不見(jiàn)，化作一句句祝福的話，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別心酸。青春，讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的.孩子，他們愛(ài)笑，他們的笑，像陽(yáng)光一樣——美好，溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過(guò)的平靜。每當(dāng)我看到陽(yáng)光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。
青春是激情的。初二了，學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過(guò)氣，望著操場(chǎng)上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學(xué)習(xí)啊�；氐郊遥蚁蚋绺鐚で髱椭�，他告訴我：“盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)�！蔽腋械缴街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。
青春，要用一顆平淡的心去看待；青春，要用一顆樂(lè)觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
關(guān)于青春的作文13
青春是一個(gè)難忘的花期，生長(zhǎng)著很多幻想，也滋生了許多憂愁。當(dāng)生命走到青春時(shí)節(jié)，我們多想停住腳步，多想留戀那段燦爛的歲月，芬芳的年華。但是有多少歡樂(lè)與淚水，書(shū)寫(xiě)著青春成熟的篇章；多少痛苦與憂傷，編織成青春美麗的夢(mèng)網(wǎng)。在那青春奔騰的河流邊，我們靜靜坐著，看那些童年的天真與幻想，慢慢流走。也許酸與甜，傷與痛，就是青春成長(zhǎng)中一抹深深的印記。
快樂(lè)是人生的驛站，痛苦是青春的航程。青春不拒絕眼淚，即便淚沾濡了年輕的臉龐，即使它流成汪洋。只有眼淚洗濯過(guò)的青春之花，才會(huì)開(kāi)得爛漫，才能開(kāi)出人生那段刻骨銘心的成長(zhǎng)，才能在人生的路上留下那一路苦澀的芬芳。沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的青春，不完整；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)眼淚的青春，不深刻。青春必定要在痛苦中升華，在眼淚中走向豐盈。
當(dāng)所有的夢(mèng)幻都已成空，所有的追尋都成泡影，那曾傷心的往事伴著那逝去的時(shí)光，化作一抹清淚，兩行憂傷。但淚水可以漫過(guò)沙灘，卻漫不過(guò)青春的堤岸。青春并非只有一處風(fēng)光，那些錯(cuò)過(guò)的就讓它似夢(mèng)里落花。讓它們伴隨著那一路風(fēng)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的在青春的河流中靜靜的流淌。讓那些曾經(jīng)的.神傷，也成為我們拋向天空的雷光，被記憶淡出，被時(shí)光抹去。
因?yàn)榭捱^(guò)，笑才會(huì)燦爛；因?yàn)樾^(guò)，回憶才變得斑斕。讓我們用那些歡樂(lè)與淚水，盡情潑灑青春斑斕的畫(huà)卷，讓青春多留下些瀟灑的痕跡。放開(kāi)胸，所有的不快如過(guò)眼煙云；伸出手，緊緊握住那令人歆羨的青春韶華。
在青春之河中，我們?nèi)プ分鹉撬{(lán)色的夢(mèng)想，讓年輕的心變得更坦蕩，更寬廣。哼一曲心底的歌，在空中激蕩我們露珠般晶瑩的笑聲，讓記憶的浪花為我們伴唱，唱出青春的悠揚(yáng)。
關(guān)于青春的作文14
偶然地一次品味，發(fā)現(xiàn)你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團(tuán)結(jié)的橙色，活力的綠色，自由的藍(lán)色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。
側(cè)耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊(yùn)味深長(zhǎng)。當(dāng)然，若沒(méi)有恰當(dāng)?shù)母柙~再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì)綻放出有節(jié)奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親身體會(huì)，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認(rèn)，青春期的逆反為青春美多少會(huì)涂上幾抹灰色，卻只會(huì)讓青春更加充滿色彩。每個(gè)人的`青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內(nèi)心的歸宿。
仔細(xì)品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春，青春對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗(yàn)室里一副副專注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著青春的美好。
花季少年，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火，燃燒著我們無(wú)窮的熱情；青春似歌，歌唱出我們生命的美好；青春似劇，演繹著人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩！
關(guān)于青春的作文15
時(shí)間之手帶來(lái)了什么？你拿了什么？有什么大不了的？什么是驚天動(dòng)地的雨？在那個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的青年之后，我們潦草地離開(kāi)了。我愛(ài)過(guò)的話就像時(shí)間留下的斑駁，我恨過(guò)的夢(mèng)就像玻璃板上無(wú)聲的淚水，我走過(guò)的'小巷就像黑白電影中聳人聽(tīng)聞的段落，我所經(jīng)歷的就像被扭曲的知了，青春是明亮的悲傷，但我正在離去。我希望變成世界上的灰塵。透過(guò)時(shí)間的琥珀，我可以看到世界的每一個(gè)聲音，在每一縷悠長(zhǎng)的時(shí)光里，我感到輕松自在。我只希望我能遇到和珍惜我生命中的事情。
那時(shí)候，我喜歡張愛(ài)玲的孤獨(dú)的話語(yǔ)和溥儀的安靜的歌。我喜歡江南煙雨的詩(shī)情畫(huà)意和傣族吊腳樓的獨(dú)特風(fēng)情。我喜歡拿著一本《紅樓夢(mèng)》，梨花帶雨地哭。我悲嘆身邊的艱辛。為“落花已落盡如淚，落寞的鳥(niǎo)兒已唱出悲慟”的切淚修練心靈，為“物是人非萬(wàn)物，欲語(yǔ)淚先流”的自憐，為“十年生死兩茫茫，別以為，自難忘”的傷痕累累。在這一刻，我喃喃低語(yǔ)，不再對(duì)世界的無(wú)常多愁善感，不再在塵埃中憂郁，不再在孤獨(dú)中受傷，不再可憐自己，誰(shuí)是遍體鱗傷的故事。我可以過(guò)平靜而恰到好處的生活。風(fēng)邀請(qǐng)風(fēng)，月亮邀請(qǐng)?jiān)铝�。我只是看著蟲(chóng)子懶洋洋地移動(dòng)，絮狀物慢慢地飛。手里捧著一把清水，他抬頭看著一座藍(lán)色的孤城，踏過(guò)一個(gè)溫馨的春天，眼看著閻回到閻身邊，眼看著浮云飄過(guò)，但他對(duì)自己夢(mèng)中的落花又了解多少？對(duì)年輕時(shí)的悲傷和孤獨(dú)的遺憾讓我感受生活。
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