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有關(guān)得到了鼓勵(lì)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的得到了鼓勵(lì)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
得到了鼓勵(lì)作文 篇1
我認(rèn)為在我們的人生中鼓勵(lì)是不可缺少的東西之一，這鼓勵(lì)是什么東西呢？它是一種給予人內(nèi)心非常大的信心。就是這種鼓勵(lì)，使我們勇于發(fā)表自己的意見，讓我們表現(xiàn)更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)我獲得了許多鼓勵(lì)，有來自親人的，有來自同學(xué)的，還有來自老師的。就是這些鼓勵(lì)，使我成長成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，我不再像以前那樣膽小、愛哭了，我已經(jīng)長大了 。
記得在一、二年級(jí)的時(shí)候，我上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，這并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲夷懶。伦约赫f錯(cuò)了被別的同學(xué)笑�？傊�，弄得一點(diǎn)信心也沒有，每次老師提問題，我的手都欲舉又止，就這樣過了整整的一個(gè)學(xué)期，直到第二學(xué)期才有了很大的好轉(zhuǎn)，是老師鼓勵(lì)了我——那是二年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課，老師在課堂上提出了一個(gè)題目，有許多人舉手，可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來回答問題，這道題我知道怎么解，可是一站起來就非常緊張，大家的目光都不約而同的落在我身上，我太緊張了，以致于我變得啞口無言�！澳愫煤孟胂�，運(yùn)用我們剛剛學(xué)的，你是聰明的，加油…………”老師不斷地鼓勵(lì)我，為了讓我回答問題，老師浪費(fèi)這寶貴的.上課時(shí)間。我不想再這樣了，于是，從口里擠出了我接這道題的思路，可卻說成了自己想過是錯(cuò)的的思路，我還是回答錯(cuò)了，我尷尬極了，內(nèi)心等待著同學(xué)們的諷刺�？墒牵蚁脲e(cuò)了，同學(xué)們不但沒有笑我，還耐心地教我解這道題，而老師對(duì)于浪費(fèi)了那么多時(shí)間卻只得到個(gè)錯(cuò)誤答案沒有任何怨言。我明白了，其實(shí)自己并不用怕同學(xué)們會(huì)諷刺我，我們是一個(gè)大家庭，不會(huì)互相諷刺的。就這樣，我從此敢于發(fā)表自己的意見，增添了信心。同學(xué)們認(rèn)為我只得到了這到題的答案，但是我得的卻是來自老師的鼓勵(lì)。
通過這個(gè)事例，大家知道了鼓勵(lì)的力量有多么偉大了吧，我們不能只默默接受別人的鼓勵(lì)，我們還要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。
得到了鼓勵(lì)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我還是像往常一樣，來到了藝源畫室來學(xué)畫。
“今天，我們來畫生活在遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍。”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛地議論起來……這次，我為了折千紙鶴，就把寶貴的`時(shí)間全部都浪費(fèi)在折千紙鶴的“身上”，我就糊亂地畫了幾個(gè)然后就埋頭來折千紙鶴。我一邊折，嘴里還喃喃自語說：“先這樣，再這樣。”“丁嬌”老師喊了我一聲，然后用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我的臉立刻就紅了起來，感覺很尷尬。我把我的畫紙交給老師，然后拿起背包立刻沖出教室，老師好像想說什么，可是已經(jīng)來不及了。
回到家里，自己坐在沙發(fā)上發(fā)呆想：“如果媽媽沒看到我的車卷在樓上，她會(huì)不會(huì)回來責(zé)罵我，如果老師打電話給我媽媽，說今天我的畫卷畫得不好，還走神，那我不就完了，如果……”這一切的猜想都是我的好奇心引起的，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽回來了，她的臉上還是和往常一樣微笑，可是吃完飯后，老師打了電話給媽媽……。
我以為媽媽要責(zé)罵我，把我喊到她身邊說：“女兒，你今天是不是上課走神了，畫畫是亂畫的呀？”“我………我”我回答不上來，“女兒呀，沒關(guān)系，我知道你以后要認(rèn)真聽講，我相信你永遠(yuǎn)媽媽的驕傲的�！�
媽媽的這句話鼓勵(lì)以千斤重，是我一生的未來。
得到了鼓勵(lì)作文 篇3
歲月在慢慢的流逝，許多往事我早已忘記，但有一件事深深的印在我腦海里。
那時(shí)我還剛上一年級(jí)，還非常非常的膽小，膽小到什么程度呢？膽小到老師上課點(diǎn)我回答問題，頓時(shí)腦袋一片空白，什么都忘了；膽小到有什么不公平的事也不敢和別人說，偶爾才告訴父母；膽小到不敢從高處往低處看，也不敢爬山。
還記得那是一天下午，我坐在教室里上課。我玩弄著自己的鉛筆，沒有認(rèn)真聽講。玩的真帶勁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)拉拉我的衣服，輕聲說：“老師點(diǎn)你回答問題呀！”我看見七十雙眼睛齊刷刷的盯著我，還有老師嚴(yán)厲的目光，頓時(shí)驚慌失措，什么也回答不出來。老師見我這樣，就說：“那你就站著吧”我害怕的哭了起來，這時(shí)旁邊的一個(gè)乖巧的女孩子舉起了小手，說：“徐老師，范文曄哭了”老師說：“別管她”。
我聽了這句話，哭的.更厲害了。
回到家后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天被老師批評(píng)了�！闭f完，眼淚止不住的掉了下來。媽媽問了老師批評(píng)我的原因，安慰我說：“老師批評(píng)你是對(duì)的，你為什么不回答問題呢？”我膽怯的說：“是我沒聽講”媽媽說：“孩子，你想一想，如果你和別人說話，別人卻不聽，只顧自己玩，你說，你生不生氣？”我想了一會(huì)兒，說：“我生氣。”媽媽說：“是呀，你再想想，老師在上面講課，你在下面玩，老師也生氣呀！所以她就點(diǎn)你回答問題了”
我想起老師對(duì)同學(xué)說別管我，就問媽媽：“那老師怎么說別管我呢？”聽了我的話，媽媽想了想，嚴(yán)厲的說：“孩子，老師可能是太生氣了。但錯(cuò)在你，你以后要注意，老師叫你回答問題，要認(rèn)真回答。上課也不準(zhǔn)玩了，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我不那么膽小了。我上課認(rèn)真聽講，盡力回答老師提出的問題。雖然聲音有點(diǎn)小，但對(duì)于我來說，我進(jìn)步了。
得到了鼓勵(lì)作文 篇4
每個(gè)人一生中受到的鼓勵(lì)是不一樣的，每個(gè)人受到的鼓勵(lì)是在言語中。但是爸爸給我的鼓勵(lì)是一個(gè)微小的動(dòng)作。
我從小精力特別旺盛，爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項(xiàng)目，我學(xué)了滑雪，滑板，乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候，爸爸都不會(huì)說好樣的，只會(huì)豎起大拇指，微笑一下，我很難過，別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵(lì)的話，別人爸爸會(huì)說好樣的'，他只會(huì)豎起大拇指微笑一下，但是，他是我的爸爸。有一次，我沒有了這種難過的心情。
有一次，我在和別人打乒乓球，這可不是一次普通的比賽，而是學(xué)區(qū)比賽。一開始，同學(xué)占了上風(fēng)，但是我沒有一絲緊張，爸爸豎起了大拇指，微笑了一下。不知怎么的，這給了我極大的鼓勵(lì)，漸漸地，我覺得自己不能懷恨爸爸，因?yàn)榘职诌@個(gè)動(dòng)作，確實(shí)給了我極大的鼓勵(lì)，這讓我很感動(dòng)，我暗地里發(fā)誓，這場(chǎng)比賽我一定要贏，不能讓爸爸的心血白費(fèi)。于是我越戰(zhàn)越勇，最后以15：10的比分贏了這場(chǎng)比賽，爸爸伸出了兩只手，給了我比了兩個(gè)大拇指，并為我鼓掌。
這是有史以來，爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里，哭了起來，爸爸撫摸著我的頭，笑了一下。
我明白，要是沒有爸爸那微小的動(dòng)作的話，我想我會(huì)氣餒，無法面對(duì)生活，無法面對(duì)那無人知曉而憧憬的明天！
得到了鼓勵(lì)作文 篇5
“砰砰砰”我的心跳加快，好緊張呀！今天老師要帶領(lǐng)我們?nèi)⒓印拔覑塾浽娫~大賽”，參加比賽的選手非常多。
到了比賽地點(diǎn)——振中。老師走過來摸了摸我的頭對(duì)我說：“這次比賽你算年齡最小的選手，加油哦！”聽了老師的話我更緊張了，同時(shí)也為自己自豪。
這次比賽分成兩組，我在第二組中�！拔梗�！請(qǐng)第一組成員到臺(tái)上去，要開始比賽了。第二組成員做好準(zhǔn)備�！�
我坐在一邊記詩詞，突然我的腦袋有兩個(gè)人在爭(zhēng)論著，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對(duì)我說：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲著牙咧著嘴不懷好意笑著對(duì)我說：“你就別做白日夢(mèng)了，你是不可能獲獎(jiǎng)的，呵呵！你就別聽那個(gè)與你一樣傻的天使的話了，是不可能的！”我想盡辦法地對(duì)自己說：“你一定可以的！”那位黑天使的話，我的腦中旋轉(zhuǎn)�！斑@次題目難不難？”一位同學(xué)跑到已經(jīng)考的同學(xué)面前，摸著腦袋問她�！半y，我有很多題沒寫出來，你加油吧！”我聽到這句話就更加緊張，心跳加快了，我咬緊嘴唇，直冒虛汗，甚至想退出比賽了。
馬上就輪到我們那組了，老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來拉著我的`雙手，溫柔地對(duì)我說：“你剛才聽到那倆人說的話了吧！不用這么緊張不管你有沒有獲獎(jiǎng)，這是你初次來，這次帶你來是為了鍛煉你，讓你熟悉一下環(huán)境，讓你下次來的時(shí)候不那么緊張。不管你有沒有獲獎(jiǎng)只要盡力就行。加油！”說完后，老師站起來微笑地摸了摸我的頭。聽了老師的話我輕松了許多，不再那么緊張。
終于輪到我那組了，我寫了許多題，可最后一題我寫錯(cuò)了。
盡管我的了二等獎(jiǎng)，但我突然明白：做一件事看得不是結(jié)果，而是你有沒有努力過！
得到了鼓勵(lì)作文 篇6
鼓勵(lì)，是人生中必不可少的東西，沒有了鼓勵(lì)，人生將會(huì)不完美。鼓勵(lì)，往往可以讓一件困難的事事半功倍，我就有過這樣一次的經(jīng)歷。
那是風(fēng)和日麗，陽光高照的一天，我請(qǐng)求媽媽帶我去學(xué)騎自行車，媽媽欣然同意，沒多久就來到了籃球場(chǎng)。
沒等媽媽開口，我徑自騎上了自行車。
“啊”的一聲痛呼，我一上車開了0。1米就掉了下來。我一下子就火了，不學(xué)啦！太難學(xué)了。說完便丟下自行車往家里的`方向走去。
“假如人人都像你這樣，沒有堅(jiān)持，耐心，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！”媽媽用向責(zé)備又像鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說。
我心中一想：嗯，我一定要堅(jiān)持下來！有了這股勇氣，我大踏步地向自行車走去。經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒以后，我終于成功了，我此刻真想大叫一聲“我成功啦！”
經(jīng)歷了這一次以后，我深深地懂得了，堅(jiān)持就是勝利，鼓勵(lì)就是讓你走想堅(jiān)持的道路！鼓勵(lì)，可助我們一生！
得到了鼓勵(lì)作文 篇7
成長的路上難免磕磕絆絆，而一句鼓勵(lì)的話常常會(huì)使人點(diǎn)燃心中的火焰，重拾信心，吸取教訓(xùn)，改變自我。
由于學(xué)習(xí)三心二意、馬馬虎虎，上課總是開小差，我期中考試各科成績下滑得很嚴(yán)重!望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我既難過又害怕。天漸漸暗下來，我獨(dú)自走在回家的路上。路邊的花草樹木似乎都在嘲笑我，等我回到家，爸爸媽媽會(huì)怎樣教訓(xùn)我呢?把我臭罵一頓?直接給我來一頓“竹筍肉絲”?忐忑不安的我不由得放慢了腳步，多希望時(shí)間就在此刻停留!
我好不容易走到了家門口。“兒子回來了?”媽媽的叫聲一下子把我驚醒，我慌亂地“啊”了一聲，低著頭默默地走進(jìn)了家門。一股糖醋魚的香味撲鼻而來，望著桌上香噴噴的飯菜和媽媽忙碌的身影，我終于忍不住“哇”的一聲徹底崩潰了!媽媽聞聲趕來，輕輕把我抱住，撫摸著我的頭說:“傻孩子，別哭了，媽媽都知道了。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你找出這次考試失敗的原因，吸取教訓(xùn)，從哪里跌倒就從哪里站起來，媽媽和老師都相信你的成績會(huì)好起來的!”
這次段考沒考好，我本來已經(jīng)心灰意冷，甚至有了破罐子破摔的念頭，但是媽媽溫暖了我，開導(dǎo)了我，鼓勵(lì)了我，給了我前進(jìn)的.勇氣和動(dòng)力，我會(huì)引以為戒，在以后成長的道路上，不管遇到任何困難，都勇往直前，絕不輕言放棄!
鼓勵(lì)也許只是一句簡單的話語、一個(gè)堅(jiān)定的眼神或一個(gè)溫暖的擁抱……但它的力量是巨大的，可以讓人跨過障礙，奮勇向前。
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