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關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇1
我養(yǎng)過(guò)很多的花木，存活的不多，由此對(duì)養(yǎng)花木失去了信心。
朋友出差，硬是把他養(yǎng)的那盆蘆薈交給我，托我?guī)退湛匆欢螘r(shí)間，一向?qū)︷B(yǎng)花木信心不大的我經(jīng)不住朋友的一再請(qǐng)求，只好答應(yīng)了。
這是一盆剛剛移栽不久的蘆薈，孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)在花盆里，透明淺綠的葉片在陽(yáng)光的照耀下，越發(fā)嬌小迷人了。
一天，我把蘆薈放在窗臺(tái)上就出去了。等我回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)暴雨把蘆薈摧殘得不成樣子，葉片耷拉著，一副無(wú)精打采的樣子。我心疼不已，心想：朋友回來(lái)我怎么跟他解釋呢？這該如何是好！
第二天一早，我來(lái)到花盆前發(fā)現(xiàn)，蘆薈所有的`傷口都愈合了，留下的只有褐色的疤痕。
朋友回來(lái)后，我把自己的擔(dān)心告訴他，朋友哈哈大笑：“蘆薈是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，一點(diǎn)也不嬌貴，耐熱，不怕缺水，即使一個(gè)星期不澆水，只要它一息尚存，根還活著，澆上水，照樣可以存活；折斷了的話，它自己會(huì)愈合，長(zhǎng)出新的側(cè)芽�！�
人生路上，不可能不遇到坎坷磨難，摔跤也好，跌倒也罷，當(dāng)像蘆薈一樣學(xué)會(huì)自我修復(fù)，跌倒了，自己爬起來(lái)，做一株堅(jiān)強(qiáng)的蘆薈。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇2
堅(jiān)強(qiáng)是什么？這是我小時(shí)候?qū)ξ沂掷_的問(wèn)題，在我小時(shí)候覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)是一種奇怪的東西，長(zhǎng)大了幾歲，才漸漸懂得了這個(gè)所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”，認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)之是不要哭，直到有一件事讓我深深地明白了堅(jiān)強(qiáng)是什么。
那天，我放學(xué)趕回家，無(wú)意間看到了一個(gè)年輕的阿姨抱著一個(gè)小寶寶，我停下了腳步看她們要干什嗎，只看見(jiàn)那個(gè)阿姨將小寶寶放下，然后讓小寶寶跟著她走，我明白了，原來(lái)那個(gè)阿姨是想讓小寶寶自己走路，我心想：“這個(gè)阿姨是怎么做媽媽的？怎么小的'寶寶就想讓學(xué)走路！”小寶寶走一步摔一步，每次摔倒了小寶寶正要哭，可那個(gè)阿姨鼓勵(lì)她：“加油，不要哭！”小寶寶似乎聽(tīng)懂了，搖搖晃晃地站起來(lái)，慢慢的走到她的媽媽身邊，摔了站起來(lái)，她重復(fù)著一次又一次，我心想：“一個(gè)年僅一歲的孩子怎么會(huì)有這么強(qiáng)的意志？”
我不禁眼睛濕潤(rùn)了，想起她們母女倆這件事中，我深受啟發(fā)，也真正明白了堅(jiān)強(qiáng)是一種無(wú)窮的能量，只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就能克服一切困難！這件事給我的視線里亮了許多，在黑暗中點(diǎn)亮了我的人生，點(diǎn)明了我的道路！
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇3
堅(jiān)強(qiáng)如高山流水，秋波蕩漾，有不氣餒，不灰心，不放棄的精神。這也是人類最高尚的品質(zhì)。
堅(jiān)強(qiáng)使人更自信，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)世界才會(huì)如此美麗。
在1998年7月的一天，一次意外使一位17歲的小姑娘成了殘疾人，她就是桑蘭！后來(lái)她微笑著面對(duì)一切，這來(lái)源于堅(jiān)強(qiáng)。而當(dāng)她忍著巨痛配合醫(yī)生治療時(shí)又是如此堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)她生存了下來(lái)。
而在西方有一位偉人叫海倫·凱勒，是19世紀(jì)的作家，教育家，慈善家。而在她成為聾啞盲人之后又是怎樣以頑強(qiáng)的毅力成為那么多家的呢？在那個(gè)只有黑暗，寂靜的世界里她是多么渴望文學(xué)的滋潤(rùn)，又是多么堅(jiān)強(qiáng)的'成為掌握五種語(yǔ)言的殘疾人。
在一個(gè)夜晚，我突然在墻角發(fā)現(xiàn)了一株小草，那株小草使我聯(lián)想到了它在生長(zhǎng)過(guò)程中是多么艱辛，沒(méi)有一縷陽(yáng)光的照射，沒(méi)有一滴水的滋潤(rùn)，更沒(méi)有肥沃的土壤，有的只是陰暗無(wú)光的墻角和一些硬邦邦的石頭。而在這些條件下它又是多么堅(jiān)強(qiáng)地鉆出來(lái)，渴望生存，有著旺盛的生命力。
然而懂得堅(jiān)強(qiáng)的人又有幾個(gè)？平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們又何曾遇到過(guò)巨大的磨難而堅(jiān)強(qiáng)地挺下來(lái)呢？堅(jiān)強(qiáng)并不是我們嘴上說(shuō)而做不到的堅(jiān)強(qiáng)，它是那個(gè)被定作目標(biāo)而追尋到的堅(jiān)強(qiáng)。我們要做到！
堅(jiān)強(qiáng)讓我們更自信！
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇4
昨天，老師挑選四個(gè)同學(xué)去講臺(tái)黑板上補(bǔ)充詞語(yǔ)，這其中就有我，讓我講講這次經(jīng)過(guò)吧！
語(yǔ)文課上，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，全是沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在《學(xué)習(xí)與鞏固》上補(bǔ)充詞語(yǔ)，“請(qǐng)四位同學(xué)上講臺(tái)補(bǔ)充詞語(yǔ)，”老師的講話打破了教室的寧?kù)o，“請(qǐng)李某某、王某某、魯某某、翟梓軒上臺(tái)�！蔽倚老踩艨瘢讲⒆鲀刹降巧狭酥v臺(tái)，拿起粉筆不假思索就填寫(xiě)上去，完畢回到課桌后，喜出望外的等待老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)老師講解時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了兩道題，老師當(dāng)著75名同學(xué)們的`面對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，我差點(diǎn)失去了信心，不過(guò)我心里念叨著：“不怕，堅(jiān)強(qiáng)一些，人生路上難免出現(xiàn)磕磕碰碰的，即使這次失敗了，繼續(xù)努力一定會(huì)成功的！”我在同學(xué)們的嘲笑下選擇面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)，人不可能十全十美的，就連大人都會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候更何況小孩呢？
我想在今后的學(xué)習(xí)中一定不要驕傲自滿，對(duì)于每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真的完成，有了這次失敗，我成長(zhǎng)了許多，今后一定努力，努力，再努力……
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