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【精選】鼓勵(lì)的作文300字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)的作文300字 篇1
明天要發(fā)成績單了，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
母親看了，生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，母親更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對(duì)我說：“看你這么開心，看來你考得很好呀！我倒要看看你到底考了多少分？”，母親說著就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對(duì)話中，我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話時(shí)，每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來，通話完了后，我心中無比的寒冷，母親對(duì)我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛里充滿了憤怒，好像要把誰吃了的。母親不說話了，她把我抓進(jìn)了房間，自己出去了，這一下午，母親都沒有和我說話，當(dāng)我們的`目光相聚在一起時(shí)，她就立刻把頭扭過去，不想看到我�？吹侥赣H這樣生氣，我心中非常亂，我想對(duì)母親說，我錯(cuò)了，卻又不敢。
晚上，母親的氣漸漸的消了，她意味深長地對(duì)我說：“小雪呀！你真要好好學(xué)習(xí)，不要再考這么點(diǎn)分了，你要多學(xué)習(xí)、多努力呀！”聽了母親的話，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生，不能讓母親失望。
鼓勵(lì)的作文300字 篇2
一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問:“愛的，你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽，我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會(huì)想你的！”
這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的`人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面��！但媽媽卻不會(huì)注意到----他們的言行對(duì)孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。
鼓勵(lì)的作文300字 篇3
看到這個(gè)題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高癥”差不多。
有一次，我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字，超級(jí)的興奮激動(dòng)，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎么樣才是爬山。
現(xiàn)在來到山腳下，望著險(xiǎn)峻的.山嶺，鼓起勇氣，開始爬……一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂?shù)臎Q心。接著爬，我覺得越爬越有力，四肢十分敏捷，盡管我此時(shí)已滿頭大汗。
不過一會(huì)兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛聽到了鳥兒的鳴叫聲，樹葉的舞動(dòng)聲，還有…。。這些景色映入眼簾。
在山下時(shí)，正是我的“弱點(diǎn)”。我有“恐高”的感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。
這次，姐姐給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讓我鼓起了勇氣，對(duì)自己有信心！
鼓勵(lì)的作文300字 篇4
我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也有考試考差了，心情感到失落的時(shí)候吧，這時(shí)，是誰給了你鼓勵(lì)，才讓你重拾信心的呢？下面讓我來說一說吧!
那是一次期中考試，我的語文吸得了74分，原來我把用詞語造句看成了解釋詞語。還忘了做一道題，作文也寫得不好，最后就只剩下那點(diǎn)分了。我真?zhèn)模�，我從來沒考過這么糟的分?jǐn)?shù)啊。老師開始講卷子了，我也沒心思聽。
下課后，王老師把我叫到走廊，我想：這回完了，肯定要挨“K”了�？墒且灰姷嚼蠋熌谴认榈拿婵祝惹暗南敕ň椭饾u消失了。
老師小聲的對(duì)我說：“這次考試不理想吧，下次一定要努力，老師相信你。”這時(shí)我很有信心，相信自己在期末考時(shí)一定能考上90分。接下來的日子，我每天都認(rèn)真聽講，做作業(yè)。
果然，功夫不負(fù)有心人。我在期末考時(shí)考了92。5分，得到了老師和爸爸媽媽的.表揚(yáng)。
在我的學(xué)習(xí)中還有很多類似的事，我要感謝老師，如果沒有老師的鼓勵(lì)，我就不會(huì)考得這么好。
鼓勵(lì)的作文300字 篇5
人生有起有落，有喜，怒，哀，樂，遭遇失敗與挫折更是家常便飯!正當(dāng)我還在黑暗的深淵痛苦不堪時(shí)，我看到了一線曙光，而那道曙光正是我最敬重的人——我的班主任。
我小學(xué)高年級(jí)時(shí)過得并不快樂，我像活在地獄一般，每天都是被欺負(fù)嘲笑，每天都過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，臉上的笑容都變得如此的虛偽，已不如以往昔日，但升上初一之后，我在一次的機(jī)會(huì)下，我跟我們班的`班主任聊了很多我小學(xué)的事情，后來我也逐漸地展開心房了。
我一直以為我的人生會(huì)永遠(yuǎn)留在我黑暗的痛苦深淵之中，但自從我見到那有如希望般的曙光以后，我恢復(fù)我原本最單純，最真摯的笑容了!
我記得班主任曾對(duì)我說：“你不會(huì)再是一個(gè)人了!”，聽到這句之后，我崩潰了，我以為這輩子可能都會(huì)被當(dāng)成嘲笑的對(duì)象，都不會(huì)有人愿意跟我真心做朋友，都需要戴上冷面具，但是聽到那句話之后，我舍棄了，我舍棄了負(fù)面的心態(tài)，舍棄了冷面具，舍棄了一切的悲傷，現(xiàn)在的我是如此的真摯，如此的輕松自在。
鼓勵(lì)的作文300字 篇6
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了， 我報(bào)的是男子400米和鉛球。簡簡單單的兩項(xiàng)比賽，訓(xùn)練起來極為不容易，晚上做完作業(yè)，去學(xué)校訓(xùn)練，日以夜繼。
廣播里喊起：“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，請(qǐng)學(xué)校所有參加田徑會(huì)的成員們到操場(chǎng)上集中�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開教室飛奔來到了操場(chǎng)，二百米，老同學(xué)，毫不手軟地打敗對(duì)方，獲取班級(jí)的`榮譽(yù)。
四百米，頓時(shí)，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個(gè)ok的手勢(shì)。裁判說：“各就各位�！薄芭椤钡匾宦晿岉懀蚱屏藷狒[的天空，同學(xué)的呼喊聲連成一片，聲勢(shì)浩大，洶涌彭拜，我像一只下山的猛虎沖向自己的目標(biāo)，可誰知，跑完一圈后，覺得力氣已消耗殆盡，失去了當(dāng)初的那股勇氣，后面的對(duì)手張牙舞爪地反撲上來。班主任站在臺(tái)上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心，要證明自己是戰(zhàn)無不勝的，向目標(biāo)挺進(jìn)，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我奪得了第一。我很自豪，同學(xué)立即打來水和毛巾，祝我這次比賽的成功！
同學(xué)的鼓勵(lì)，給了我莫大的勇氣和信心，困難時(shí)，要告訴自己：“挺進(jìn)，再挺進(jìn)！”
鼓勵(lì)的作文300字 篇7
在這些鼓勵(lì)的話語中，我度過了自己的小學(xué)生涯，邁進(jìn)了中學(xué)的大門。
面對(duì)新的環(huán)境、新的老師和新的'同學(xué)，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動(dòng)、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學(xué)好嗎？這么多同學(xué)，我能與他們都和睦相處嗎？
第一個(gè)星期，老師就對(duì)我委以重任――讓我當(dāng)班長。盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經(jīng)驗(yàn)，但是說實(shí)話，我的心里仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了――
同學(xué)們來自各個(gè)村鎮(zhèn)，彼此之間不甚了解，需要有一個(gè)“磨合”的過程;我在班里并沒有多大威信，難免有些人對(duì)我的話愛聽不聽。所以老師不在的時(shí)候，同學(xué)們的話就顯得特別多，班里嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。
班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他找到我，鼓勵(lì)我說：“你是班長，不管誰犯了錯(cuò)，都應(yīng)該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾……”
聽了班主任的一席話，我的心里熱乎乎的，學(xué)習(xí)和工作的信心更足了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。老師，請(qǐng)放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您和同學(xué)們的期望，盡力把班里的各項(xiàng)工作都做好。
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