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【推薦】鼓勵(lì)作文600字合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)作文600字 篇1
多少次落花綴上衣襟,歸雁帶走歡笑。我無數(shù)次的徘徊,而唯有那次刻骨銘心的鼓勵(lì)支持著我,告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的中午,爸爸騎著自行車帶著我來到一個(gè)平坦寬闊而且又沒人的操場(chǎng)上學(xué)自行車。爸爸讓我坐上自行車,自己在后面扶著,可我覺得騎自行車沒什么大不了,很簡(jiǎn)單,我肯定一學(xué)就會(huì)。我自以為是地對(duì)爸爸說:“不用扶著,我能行!笨砂职謪s不肯,說怕我會(huì)摔倒。頑皮的我怎么會(huì)聽呢!趁爸爸不注意,我騎著自行車一溜煙似的跑了。沒幾秒種,只聽到“啪嗒――”的一聲,我摔倒在地,我立刻嚎啕大哭起來,心里打起了退堂鼓。爸爸看見了,急忙跑過來,幸災(zāi)樂禍地說:“誰(shuí)讓你不聽我的.?還偷溜!”然后又當(dāng)起好人來了:“在哪兒摔倒就在哪兒站起來,別哭了。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”我想:唉!學(xué)自行車還真不容易。
我被爸爸扶著站了起來,又一次坐上自行車。這一次,我讓爸爸扶著自行車,在爸爸的一聲令下,我蹬起了自行車,可自行車不聽使喚,到處亂拐。我的臉上露出了驚慌失措的表情。“注意平衡!加油,你一定會(huì)成功!”爸爸說道。我按照爸爸的指示,靜下心來,放松地穩(wěn)著車頭,車子順利地向前移動(dòng),臉色蒼白的我露出了笑容。就這樣,我們循環(huán)練習(xí)了幾次,這時(shí),爸爸讓我自己騎,我說:“不!不!我怕摔倒!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“沒什么的,孩子。有誰(shuí)學(xué)自行車不摔跤呢?”在爸爸的鼓勵(lì)下,我同意了。剛開始,我能平穩(wěn)地操縱著自行車。到后來,我突然失去了平衡,摔了一跤。于是我便小心翼翼地坐上了車,小心“駕駛”著自行車。到了最后,我成功了,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!
鼓勵(lì)作文600字 篇2
鼓勵(lì)是一種自信,會(huì)讓一個(gè)人在失敗中重新站立;鼓勵(lì)是一種創(chuàng)口貼,會(huì)在你遇到失敗的打擊時(shí)讓你好受一點(diǎn)兒。鼓勵(lì)是一種魔法 , 會(huì)讓你那充滿憂慮的臉變得活潑開朗。
記得我以前看過一篇文章,這篇文章主要寫了一個(gè)孩子,在幼兒園的時(shí)候就非常頑皮好動(dòng),幼兒園開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師也跟那位母親說了她的孩子哪兒不好哪兒不好,可那位母親回到家卻鼓勵(lì)兒子,而兒子在以后的生活中也替母親爭(zhēng)光了一口氣。最終,竟然被清華大學(xué)錄取了。
是!當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上不上心的時(shí)候,家長(zhǎng)不應(yīng)該是一味地打他們,批評(píng)他們,有時(shí)候這樣做,只會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到更大的創(chuàng)傷。孩子們就會(huì)為了贏得你們的鼓勵(lì)而努力學(xué)習(xí)。只有用愛來教育自己的孩子,他們才會(huì)有真進(jìn)步。
記得我剛剛掙脫了父母溫暖的懷抱在地上蹣跚學(xué)步的時(shí)候,雖然每走一步就搖搖晃晃,弄不好還會(huì)摔一跤,但是爺爺和奶奶的鼓勵(lì)讓我重新站了起來,忘記了傷痛,勇敢的邁出了這沉重而又關(guān)鍵的一步。 記得上個(gè)星期數(shù)學(xué)的第六單元考試,本來我是以 100 分為目標(biāo)所前進(jìn)的,可是因?yàn)榇中拇笠猓豢剂司?94 分,我垂頭喪氣的回到家,等待著老媽回到家的批評(píng)。當(dāng)她回到家,我雙手顫抖的.把試卷交給了她,只見她眉頭緊鎖,我們母女兩沉默了一會(huì)兒,她微笑地說道:“沒事的,琳琳,在媽媽心里已經(jīng)考得夠好了,這次考得不好沒關(guān)系,你只要發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,在下一次的考試中,我相信你能考得更好!闭f完,便走進(jìn)廚房做飯了。我在客廳里沉默了許久,想:奇怪,媽媽怎么變了,以前我考得不好的時(shí)候不是會(huì)說我嗎?今天怎么會(huì)鼓勵(lì)我呢?我想了一會(huì)兒,便回到了房間繼續(xù)做作業(yè)。正是媽媽的鼓勵(lì),讓我再接下去的那個(gè)單元里打好基礎(chǔ)。我相信,在以后的考試中,我一定要非常仔細(xì),向周東瑩、王予哲他們學(xué)習(xí)。
是呀!家長(zhǎng)們偶爾鼓勵(lì)一下孩子,不再用以前那張嚴(yán)厲的臉去面對(duì)他們,說不定“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。”孩子肯定會(huì)比以前更加出色,更加完美。
鼓勵(lì)作文600字 篇3
“砰—砰—砰……”摸著黑,我回到家,看看手表,快八點(diǎn)了。
門無聲地打開了!澳慊貋砹,姐姐!”回答弟弟的是我沉重的腳步聲!澳阍趺戳,姐姐?”門輕輕地關(guān)上了。我沒有回答弟弟,只是雙腿似灌了鉛般走進(jìn)房間,全身無力地癱倒在沙發(fā)上,將一包的作業(yè)卸下。
媽媽端著一盤洗凈的.草莓走過來,并示意弟弟出去。
我強(qiáng)打精神向媽媽匯報(bào)我的月考成績(jī)。雖然媽媽已經(jīng)知曉我的成績(jī),但是我知道媽媽會(huì)問,所以我早就做過自我分析。我不是特別有勁,心情也不是特別好,我的回答像是自言自語(yǔ),更像是在背一篇“老氣橫秋”的文章。
“好了,好了,不用分析,也不用匯報(bào)了。”媽媽拿起一顆大草莓塞到了我的嘴里,“考試都過去那么久了,不需要再分析。你好像已經(jīng)會(huì)自我分析了,已經(jīng)進(jìn)步了。”
“可是我這次考試才全年級(jí)第七名感覺……”聽了媽媽的表?yè)P(yáng),我才沒有感覺是在味同嚼蠟,可畢竟還是不太舒服。
媽媽示意我停下,又塞給我一顆草莓:“名次不是很重要,知識(shí)學(xué)扎實(shí)了,才最重要。學(xué)得不扎實(shí),再用一下心,加把油,不就行了!”
咦!這顆草莓怎么這么甜?
媽媽又遞給我一顆草莓,心平氣和地說:“不考第一未必不是好事,如果現(xiàn)在一直是一帆風(fēng)順,以后未必會(huì)一帆風(fēng)順,你要從現(xiàn)在的挫折中汲取教訓(xùn),長(zhǎng)大才會(huì)更有出息!
我細(xì)細(xì)嚼著草莓,也嚼著媽媽的話,似乎明白了點(diǎn)什么,這草莓也似乎變甜了,但甜中還是摻雜著些許酸味。
“來,繼續(xù)吃!”媽媽將整盤草莓放入我手中,“下次努力就好了。你先吃,我去做飯了!
我忽然食欲大振,不停地吃著草莓,有種沁人心脾的感覺,讓我回味無窮……
鼓勵(lì)作文600字 篇4
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中,都要經(jīng)歷酸,甜,苦,辣。在這之中,是離不開鼓勵(lì)的,成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。
我的成長(zhǎng)過程中,也都在鼓勵(lì)中度過的。有一次,媽媽帶我去玩“水球”,她無時(shí)無刻不在鼓勵(lì)我。鉆進(jìn)水球,準(zhǔn)備就緒,哈哈,本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著,頂住水球的上方,兩只腳叉開,平穩(wěn)地站在水球里,隨著風(fēng)勢(shì),慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),讓那些小孩兒瞧瞧,什么才叫做高手!我不禁偷笑起來。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí),惹惱了水波弟弟,他張開爪子用力向我撲來,我亂了方寸,手忙腳亂,拼命往左邊移動(dòng),可是還是抵擋不住它的威力,摔了個(gè)底朝天。我想方設(shè)法站起來,可水球在這時(shí)偏要和我作對(duì),不讓我站起來,我試了好幾次,結(jié)果都以失敗而告終!凹佑,不能放棄,站起來,你行的,媽媽支持你!”我透過水球向?qū)Π犊慈,原來是媽媽在為我加油,在為我鼓?lì)!皩(duì),站起來,相信自己!”我對(duì)自己說。終于,我“東山再起”,平穩(wěn)地站住了。可惜好景不長(zhǎng),我再一次摔在水球內(nèi),“不能自拔”!皥(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),慢慢地試著站起來,加把勁!”媽媽再次鼓勵(lì)我。“我一向是很堅(jiān)強(qiáng)的,一定要站起來,因?yàn)橐磺薪杂锌赡!”我鼓?lì)自己?墒翘觳蝗缛嗽,水波弟弟又派來了他的妹妹——浪花,她肆虐地掀起層層波浪,這時(shí)我說什么也站不起來了。“快點(diǎn)啊,他們快要到達(dá)終點(diǎn)了,加油,加油啊!”對(duì)岸再次傳來媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)。最終,我咬緊牙關(guān),帶著媽媽那鼓勵(lì)的三句話走到了終點(diǎn),取得了勝利。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),是媽媽的'鼓勵(lì)陪伴我走完了全程。
生活中,媽媽無時(shí)不在鼓勵(lì)我。失敗時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從失敗走向成功;傷心時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從黑暗走向光明;考試失利時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從絕望走向自信。
我的成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì),同時(shí)鼓勵(lì)也是成長(zhǎng)過程中的一大要素。成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文600字 篇5
在我成長(zhǎng)的歷程中,我是一個(gè)比較膽小的女生,總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。
記得小時(shí)候的一天中午,媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了,于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對(duì)于膽小的我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小,從廚房走出來,把我抱在懷中,溫聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說:“寶貝,不要怕,媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的`身邊的,你總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大啊!”聽完媽媽的話,我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí),我又縮了回來大喊道:“媽媽,我怕,我怕!嗚嗚嗚-------”媽媽急忙跑出來對(duì)我說了一番鼓勵(lì)的語(yǔ),隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的走下樓,聽到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮。可是我又答應(yīng)了媽媽,我只有勇敢地下樓。
到了小賣部,我拉開褲子拉鏈,掏出五元錢,抬起頭遞給阿姨說:“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢,從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里,并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對(duì)阿姨說了聲:“謝謝!”就蹦蹦跳跳的往家里趕,我對(duì)自己十分滿意,一路哼著小歌,就回到了家。我還沒有進(jìn)門,就大喊:“媽媽,我回來了,把錢和鹽一起遞給了媽媽!眿寢尠盐冶饋恚_心地對(duì)我說:“寶貝,真棒!這一元錢媽媽不要了,給你買棒棒糖吧!不過必須要你自己下樓去買才行喲!”
有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心,誰(shuí)知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞?dòng)嵹s了過來,看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了,痛哭不止,媽媽把我抱在懷中,又給我一番鼓勵(lì),在媽媽的鼓勵(lì)下,我買回了糖。
從哪以后,我明白了人在成長(zhǎng)過程中,都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文600字 篇6
在成長(zhǎng)的歲月中,我遇見了微笑,這微笑是一朵永開不敗的花,這花,這微笑,久久的蕩漾在我心中的每一個(gè)角落,宛如清風(fēng),拂去了心頭最煩悶的熱;仿佛陽(yáng)光,溫暖了心頭最冰冷的一處……每當(dāng)這朵微笑的花兒綻放時(shí),總會(huì)給我莫大的鼓勵(lì),讓我更加明確自己的目標(biāo),邁開堅(jiān)定的步伐闊步向前走。
考試前夕,緊張與害怕交織在一起,讓人一下子顯得窒息,喘不過氣來。這時(shí),便有一個(gè)如百合般純潔的微笑向我投來,這微笑,包含了幾分鼓勵(lì),幾分期盼,幾分等待。于是,窘迫的我一下子變的'信心十足。有這鼓勵(lì)的微笑作陪,不再讓我每天顯得那么緊張,取而代之的,是那更加認(rèn)真的復(fù)習(xí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,沒有了絲毫厭煩之意。
于是,努力學(xué)習(xí)的我,信心十足的走進(jìn)考場(chǎng),卻垂頭喪氣的出來。我敗了,我是一個(gè)失敗者,這些努力全部白費(fèi)了嗎?我的自信心徹底被擊垮,我好像掉進(jìn)了一個(gè)無底深淵,黑得沒有天,沒有地,沒有任何希望。可就在這時(shí),一個(gè)溫暖的微笑,又把我從萬(wàn)丈谷底拉起來,我好像在黑洞中看到了一絲亮光,一線希望,一些鼓勵(lì)。讓我的自信心又一次恢復(fù)。靜下心來,細(xì)細(xì)分析這些錯(cuò)題,嘿!怎么全都會(huì)錯(cuò),都是老師講過的呀!怎么就錯(cuò)了呢?
這次考試結(jié)束了,但還有下次。又要開始繼續(xù)緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生涯。每一天,從早晨六點(diǎn)急急忙忙奔向?qū)W校,然后又匆匆進(jìn)入學(xué)習(xí)的隧道。就這樣,一天又一天過去了,我似乎有點(diǎn)兒厭煩這種生活了,但此時(shí)這鼓勵(lì)的微笑又出現(xiàn)了。這微笑,每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒都陪伴著我,時(shí)時(shí)刻刻都鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我,使我永不放棄,永不厭倦。
這多永開不敗的花兒,時(shí)時(shí)刻刻都在我心中,我可以為此堅(jiān)持不懈,為此艱苦奮斗。我相信,這微笑將伴我信步風(fēng)雨人生。
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