【必備】鼓勵作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的鼓勵作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文 篇1

　　有些話像流星，劃過天際，劃過耳邊，劃進心房。

　　——題記

　　每當我佇立于賽場，腦海中總回蕩著老師的鼓勵：不要緊張，加油！

　　那是一次演講比賽。當主持人宣布：請四號先手上臺。我心里直打顫，挺秀遒勁的字也變得模糊不清。這時，老師在比賽前充滿鼓勵與關(guān)懷地話語在我耳邊響起：不要緊張，加油！這好像給我注入了許多能量，步伐，也不再是那么飄忽了

　　上臺后，面對著評委老師犀利的目光與全場的觀眾，剛?cè)〉玫囊稽c自信又煙消云散。說完開頭，我的思緒陷入一片混沌，紊亂不堪，那稿紙上一個個方塊字，好似頑皮的小精靈，不知藏在腦海的哪個犄角旮旯。在這關(guān)鍵時刻，我想起了老師的鼓勵：不要緊張，加油！一瞬間，我不安的心靈受到了撫慰。我拾起被遺棄的自信，拍拍上面的`灰。眼前忽然一片清明。于是，又鼓起勇氣開口

　　回到學校，我不敢抬頭，怕看到老師眼中的失望，更怕看到同學們眼中倒映出落魄不堪的自己。此時，老師上前來，她眼里并無失望，而是充滿了鼓勵與安慰，她開口說：孩子，不要失落，我們就把這次比賽當作一次歷練，你只要記�。翰灰�緊張，加油！

　　聽到老師的諄諄教誨，我如醍醐灌頂般恍然大悟。我不再失落，眼中充滿了堅定之后，我只要在賽場上，老師溫柔的聲音便回蕩在耳畔：不要緊張，加油！

　　那句話猶如心間劃過的一道美麗弧線，永恒地停駐于我的心頭，一直鼓勵著我。

鼓勵作文 篇2

　　我的媽媽既是我最親的親人，也是我最好的朋友。當我孤獨的時候，她陪伴在我的身邊;在我傷心的時候，她安慰我，給我前行的翅膀;當我失落的時候，她鼓勵我，給我信心，陪伴我戰(zhàn)勝一個又一個困難。

　　那是去年的一件事情。一個陽光明媚的上午，可我卻感覺烏云密布，因為那天我要參加一場朗誦比賽。要知道，我平生最怕朗誦了。臺下那么多人看著我，要是我讀錯了怎么辦，多尷尬啊!可媽媽說參加比賽可以讓我得到鍛煉，同時可以提高朗讀的能力。我覺得，要是在家里訓練就好了，何必費這么大勁在臺上朗誦，和在家里朗誦有什么區(qū)別呢?更重要的是，我對自己沒有信心，我不相信自己能朗誦好。

　　眼看比賽的時間越來越近，我坐如針氈，我甚至想賴著不走，或者裝病，這個想法剛一蹦出來就被我否決了，如果媽媽知道了，肯定會非常生氣的。出發(fā)的時間到了，我極不情愿地坐上了車。一路上桃紅柳綠，姹紫嫣紅，可我卻無心欣賞。終于到了比賽的地方，看著前面小朋友穿著節(jié)日的盛裝，落落大方地走上臺去，有的讀的是一首詩，有的讀的是一篇文章，那聲音仿佛是天籟之音。我越來越緊張，手心里全是汗。馬上就輪到我上場了，我好像沒有一點力氣。媽媽拍了拍我的手，微笑著說：“兒子，你讀得非常好，你一定能行的!”我鼓起勇氣，慢慢走上舞臺。燈光打在我的臉上，有些耀眼。往臺下望去，一排排座位上坐滿了人。他們滿臉微笑望著我，是在等著聽我的朗誦嗎?我的表演會不會讓他們失望呢?突然，我發(fā)現(xiàn)我的大腦一片空白。我想不起我朗讀的第一句是什么了。我嚇了一大跳，頭上開始有冷汗冒出來，腿也開始發(fā)抖。不，你朗誦得非常好!我想起媽媽上臺前的鼓勵，向媽媽那邊望去，媽媽正笑盈盈地看著我，向我豎起了大拇指。我立刻平靜了下來。“尊敬的叔叔阿姨，親愛的小朋友們，大家好!”一段美妙的音樂響了起來，我放開了嗓子，一句句熟悉的話語如靈泉一般，在我的唇邊汩汩流淌……

　　表演結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的`掌聲，響了很久。那一刻，我覺得在臺上表演真好，有那么多的人們可以聽到我的朗誦，我原來可以朗誦得這樣好。

　　頒獎的時刻到了。我雖然沒有如愿以償?shù)玫降谝幻�，但第二名的成績讓我感動了很久。我從�?nèi)心里知道，這成績與媽媽的鼓勵是分不開的。沒有媽媽的鼓勵，我根本不可能參加比賽，更不可能在舞臺上出色地發(fā)揮。是媽媽的鼓勵，讓膽怯的我變得自信;是媽媽的鼓勵，讓弱小的我變得強大;是媽媽的鼓勵，讓我迎著風雨，一步步茁壯成長!

鼓勵作文 篇3

　　鼓勵對于鼓勵者本人來說可能只是一句簡單的話語，但是對于被鼓勵的人卻是一種莫大的支持，給被鼓勵者帶來信心。

　　我以前看過一篇閱讀。故事的大致內(nèi)容是講作者對一個被抓到的小偷進行開導(dǎo)，說他既然能偷盜無數(shù)，撬開各種各樣的鎖，那么他一定是一個心靈手巧、有耐心、聰明的人，如果他能脫胎換骨，去干一番事業(yè)，一定能有所收獲。幾十年后，作者來到香港，在吃飯時遇到了當年的那個小偷，身著西裝，告訴作者，正式因為作者當年對他的鼓勵，使他重新做人，現(xiàn)在已是一家連鎖公司的老板�？赐赀@個故事，我對鼓勵開始有了一絲欣賞。心中同時也在疑惑：鼓勵竟然有如此驚人的力量，能使一個小偷有翻天覆地的變化。

　　在初二的下半學期，學校開展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負責拍攝的同學經(jīng)過幾個星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現(xiàn)在全班進行展覽。負責拍攝的“編劇”先風趣地說：“這個視頻講的是一個學渣浪子回頭的故事。”視頻的開始了，先是講了一位同學，學習成績并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來他也想像別人過生日一樣，開個生日派對，于是他開始寫生日邀請函，可是剛寫出生日邀請函五個字，便把這頁撕了下來，揉成團后扔掉了。誰會想去參加一個差生的生日派對�？墒�，到了他生日的那天，當他一進班，看見的'卻是黑板上“祝你生日快樂幾個字”，站在講臺上的幾個同學齊聲對他說出了祝你生日快樂。之后，他就像變了一個人，開始好好學習，奮發(fā)向上。

　　視頻雖然只有短短的兩分多鐘，但是使我再一次目睹了鼓勵帶給他人的力量。

　　一句話的鼓勵，可以使他人不在自卑，重拾信心，這是多么強大的力量呀，也是多么地應(yīng)該被人欣賞。

　　我最欣賞鼓勵。

鼓勵作文 篇4

　　老師，在我的心目中是很神圣的。正是她（他）們，無私地為我們傳授知識，教導(dǎo)我們學會怎樣做一個德智體全面發(fā)展的好少年。

　　轉(zhuǎn)眼就是六年級了，陪伴我們多年數(shù)學老師卻要換了，這對于我們畢業(yè)班的孩子來說，無疑是一枚“炸彈”，“炸”得我有點天昏地暗。來不及有過多的怨言，現(xiàn)在的數(shù)學老師肖老師已走近我們，一開始真不習慣，畢竟對以前的胡老師還懷有留戀之情。但是，一周課聽下來了，我已被肖老師的教學方法帶進了快樂的數(shù)學王國。

　　和往常一樣，上課鈴響后，肖老師走進了教室“同學們，今天我們來考第一單元，希望大家可以認真考，書面要干凈�！闭f完，就將試卷發(fā)了下來，我嘆了口氣，我的數(shù)學成績并不理想，有時連上課回答問題也總是差強人意。六年級，多么希望開個好頭吧！拿起筆，不經(jīng)意地抬起頭，突然看到肖老師正望著我，嘴角慢慢彎了起來，形成了一個鼓勵的笑容，我呆了呆，繼而認真地做了起來。

　　我的思緒沒有一次考試是這樣的，做題時，總會想起那個鼓勵的笑容，千萬不能辜負這個笑容！我心想，在不知不覺中，認真地答完了試卷。

　　下午，肖老師捧著一沓雪白的試卷，走上講臺“這次試卷不難，班里有六人是滿分，我很高興，現(xiàn)在……”我聽見了“班里有六人滿分”的話，好羨慕��！滿分，多讓人興奮的.字眼！“李佳瀅,100分......”肖老師的聲音響起，什…….么？我居然考了100分！天哪！我內(nèi)心溢滿了幸福的泡泡，雷鳴般的掌聲響起，走上講臺，領(lǐng)試卷時，肖老師又投給了我一個鼓勵的微笑“很不容易！”

　　這是對我這一個星期努力的一種肯定，謝謝肖老師，我會一如既往地認真聽好每一堂課。我想：這也是你對我鼓勵一笑最好的報答

鼓勵作文 篇5

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！睆墓糯�到現(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無私奉獻中，多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見證。

　　在不知不覺中，我們——二十一世紀的接班人，跨進了中學生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語文老師給了我莫大的鼓勵。

　　記得那次是第一次語文測試后的講題課，由于我成績不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵的目光，我鼓起勇氣站起來回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并對我說：“你要繼續(xù)努力，你不笨。”又回到講臺上，在講臺上踱來踱去。我為之一震，原來還有人會欣賞我，我原來還有救。自從那句“你要努力，你不笨�！敝厝剂宋倚判闹�火，我不停的努力學習，取得了很大的進步。也許這就是鼓勵的魅力。

　　是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我，使我從此對任何事情都信心百倍，也許鼓勵的魅力就在于此�！澳悴槐俊卑殡S我渡過難關(guān)，走向成功。

　　樹葉感恩陽光，因為陽光讓他成長；小溪感恩大海，因為大海讓他強壯；小草感恩泥土，因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙，讓我打開了成功之門。

　　老師，你是我最喜愛的老師，因為您總是在不停的鼓勵我，您用“你不笨”來引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的'自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵，最大的感動，也許這就是鼓勵的魅力，使你的人生與眾不同。

鼓勵作文 篇6

　　在我的記憶長河里，總有一兩件讓我難忘的事，其中有一件事讓我十分感動。

　　那是一次考試，我考得很糟糕，看看試卷上那么多的紅叉，再看看那邊同學們的試卷，我難過極了。

　　在回家的.路上，雖陽光明媚，樹枝搖曳著，小鳥嘰嘰喳喳地叫，可我卻感覺都好像在嘲笑我，這讓我更加難過。

　　不知不覺便到家門口，我停下了腳步，心想：考成這樣，該怎么和媽媽交代。如果把成績告訴了媽媽，媽媽一定會大發(fā)雷霆批評我的，不說也行不通，我?guī)е�不安的心邁進家里。

　　媽媽看我垂頭喪氣，急切地問我：“怎么了，怎么垂頭喪氣的?”

　　我拿出莫大的勇氣從書包里拽出試卷，遞給媽媽，說：“這次考試，考砸了�！�

　　本以為媽媽會大發(fā)雷霆，可是卻出乎我的意料，媽媽安靜看試卷，面目慈祥對我說：“這次考試考砸了不怕，咱找出問題所在，繼續(xù)努力。你這段時間要休息好，這才有精神學習，爭取下次考好!”邊說邊撫摸著我。而我早已熱淚盈眶，暗暗發(fā)誓下次一定要考好。

　　在接下來的日子里，我認真學習，也勞逸結(jié)合。果然，在又一次的考試中，我終于考好了，非常高興。

　　即使這件事已過了很久，可時常在我腦中回蕩。我要感謝媽媽，感謝她沒有在我考砸的時候批評我，而是鼓勵我，讓我重拾信心。

　　謝謝您，媽媽!

鼓勵作文 篇7

　　“錯了，應(yīng)該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲，里面還夾雜著一些嘲笑。

　　那是一天早晨，第一節(jié)語文課之前，我當時正在領(lǐng)讀，可一走神，不小心把一個詞讀錯了。這時，同學們哄堂大笑了起來，有些同學還說我這點水平領(lǐng)什么讀。我急得直冒汗，有些不知所措了。

　　當時我才四年級，“銀豆豆”不爭氣地在我眼中打轉(zhuǎn)。這時老師進來了，這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對我說：“沒事，你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn)，何況這一點小小的挫折呢？”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是，我重新振作了起來，帶領(lǐng)大家繼續(xù)早讀。

　　后來，我每天早晨不但把每一篇課文的'每一個詞語都讀得非常熟練，而且寫完作業(yè)還會反復(fù)熟讀課文。從那以后，考試的按課文填空題和詞語拼寫題就再沒有出錯過。

　　雖然這是我四年級發(fā)生的事，但老師對我說的那句話依舊讓我記憶猶新。每當我遇到困難的時候，每當我遇到挫折的時候，每當我想放棄的時候，我都會對自己說：“沒關(guān)系，你可以的！”這點小小的鼓勵卻給予了我巨大的力量，我將帶著我那小小的鼓勵，一步步踏上成功的道路。

鼓勵作文 篇8

　　“異想天開”這個成語在字典上被認作是貶義成語，而且大多數(shù)人也是這樣認為的。人們習慣于把這一個成語安在一些他們認為不可能發(fā)生的事物上。但在我看來，“異想天開”是一種勇敢大膽的思維；“異想天開”的人創(chuàng)造出許多人們不敢相信的研究成果，從而使人們受益。沒有那些“異想天開”的人和事，就不會有現(xiàn)在科技發(fā)達的今天。所以，我們應(yīng)該給異想天開一點鼓勵。

　　很多人對于一些異想天開的人總是有一種歧視態(tài)度，因為他們認為這些人的精神有問題，總是不切實際，浮想聯(lián)翩，不是正常人而是“怪人”。然而，當這些在他們眼中的“怪人”在一個個他們認為不切實際的幻想中取得轟動世界的偉大成果時，這些“怪人”成名了，而先前認為這些人是“怪人”的人也對這些“怪人”改了態(tài)度——他們不再是“怪人”，而是偉人，是神人！這種“變色龍”是不應(yīng)在人群中出現(xiàn)的，他們對于“怪人”應(yīng)該多一些鼓勵，對于異想天開應(yīng)該多一些鼓勵。

　　牛頓當初被蘋果樹上的蘋果砸到頭，如果不是異想天開地認為一切生物都受到自然界一種普遍的'力，那么他就不會發(fā)現(xiàn)著名的萬有引力定律；麥克斯偉如果沒有異想天開地認為變化的電場能產(chǎn)生磁場，那么他就不會發(fā)表自己的電磁場理論進而不能造福于人類——所以，異想天開是一種勇敢大膽的思維，這種思維極具創(chuàng)造力，想象力，有這種思維的人往往比普通人更能發(fā)現(xiàn)驚奇的理論、事物的規(guī)律。我們對這樣“異想天開”的人，要做的不是歧視而是鼓勵。我們要鼓勵他們的那種勇于探索的精神，我們要鼓勵他們的“異想天開”的異于常人的思維；沒有他們的“異想天開”，也就沒有現(xiàn)在的高科技。

　　而作為學生的我們，是否也應(yīng)該給“異想天開”一點鼓勵呢？甚至有一些“異想天開”的思想？別害怕別人詫異的目光，他們不是懂你的人，只要你敢想，就沒有做不成的事。如果你有某種異于常人的想法，但又不敢相信你能把它實踐，此時，你應(yīng)該給你的“異想天開”一些鼓勵，你要相信自己，只要你努力探索，說不定你真的可以創(chuàng)造出這樣一個奇跡！

　　我們都有一個“異想天開”的夢，有許多人認為夢都是不可實現(xiàn)的，但在這里我要說，給“異想天開”一點鼓勵，只要你敢想，你敢做，你的“夢”就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

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