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勵志作文

責任心的作文

時間:2023-02-25 17:46:59 勵志作文 我要投稿

【推薦】責任心的作文集錦五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的責任心的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

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責任心的作文 篇1

  今天早上,我剛到教室就發(fā)現(xiàn),今天的教室比往常要干凈許多,我心里說上星期的值日生真負責任,把教室打掃得這么干凈。

  過了一會兒尚老師來了,聽了尚老師一席話,我們才恍然大悟。原來事情是這樣的:尚老師在上星期五晚上就決定第二天一大早要到教室看看,為什么呢?因為老師擔心值日生想早點回家過周末,不仔細打掃衛(wèi)生。結果老師到教室一看,果然不出所料,衛(wèi)生打掃得馬馬虎虎,教室里的桌椅橫七豎八,紙片也沒有掃干凈。于是尚老師就一個人重新打掃了一遍,把桌椅擺整齊,特別是一些衛(wèi)生死角,比如暖氣片下邊,總是有同學把廢紙等垃圾塞到里面,時間一長,把暖氣片下面都塞滿了,老師把每個暖氣片下面都掏得干干凈凈。一直打掃了很長時間才弄完。

  聽了尚老師的話,我們都覺得臉上熱辣辣的,特別是上星期的'值日生,都慚愧得低下了頭。我下定決心,以后不管做什么事,我都要做個有責任心的人!

責任心的作文 篇2

  責任心也就是責任感,是指對自己應該負責的任何人和任何事都能敢于負責、主動負責的態(tài)度。看一個人的道德品質,要先看一個人有沒有責任心,責任心是人品的底線標志。

  人生在世,就必須要有責任心,對應負責的人和事責無旁貸。為了對自己負責,就必須從小認真努力地鍛煉生存能力,不能想象一個對自己不負責的人能對他人負責;為了對父母負責,就必須盡一份養(yǎng)老送終、恪守孝道的責任;為了對子女負責,就必須盡撫養(yǎng)成人和教育成才的義務;為了對他人負責,就不能侵犯他人的自由和權益,在能夠助人一臂之力時,豪不猶豫地挺身而出;為了對社會負責,就必須以“位卑未敢忘憂國”的主人翁姿態(tài)積極投身到工作中去;尤其當國家有難時,能有“天下興亡,匹夫有責”的血性,為國家、為民族赴湯蹈火、在所不辭。

  有責任心才有事業(yè)。一個人的責任心決定著他的事業(yè)心。一個人有了責任心,才會認真地思考、勤奮地工作,保質保量完成任務;沒有責任心,即使他有再大的能耐,也不一定能做出好成績來。有了責任心,再平凡的崗位也能干出不平凡的事業(yè);沒有責任心,再重要的崗位也只能做一天和尚撞一天鐘。有了責任心,再危險的工作也能減少風險;沒有責任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責任心強,再大的困難也可以克服;責任心差,很小的問題也可能釀成大禍。

  有責任心才有良知。一份對人對事勇于負責的態(tài)度,使人產生一顆勇于任事的心靈,而這顆勇于任事的心靈則是有良知的體現(xiàn)。一個有良知的人沒有盡到自己的責任,會忐忑不安,心神不寧!鞍凳姨澬,神目如電”,無論有人監(jiān)督還是無人監(jiān)督,他都能主動承擔責任:他的良知不容許自己把應付責任的人和事輕輕放在一旁,他的`良知促使自己對應盡的責任唯有“鞠躬盡瘁,死而后已!

  有責任心才有擔當。在一個有著強烈責任心的人字典里,沒有“推諉”一詞。他能對自己的所作所為敢作敢當,做到“鐵肩擔道義”。即使將要離開崗位,他也能站好最后一班崗,認真做好自己崗位上的最后一件事;即使干自己不喜歡的工作,也要盡自己所能把它做到最好。作為普通人,他能擔當起自己應盡的責任和義務,“不待揚鞭自奮蹄”,做到“獨善其身”;作為領導者,他能夠“先天下之憂而憂”,率先垂范,勇于擔責,“為生民請命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”,以天下為己任,做到“為官一任、造福一方”。

  培養(yǎng)一個人的責任心,必須從小開始,從對自己負責開始,從守信用、重然諾開始。

責任心的作文 篇3

  有一次,媽媽問我長大想做個什么樣的人,我慎重考慮了一下,說:“我要做一個有責任心的`人!眿寢屝χf,希望我的夢想能實現(xiàn)。

  就在這個星期五,我和同學小王是班干部,帶領同學們早讀。這時,我看見后排兩個同學正在竊竊私語。其實班干部完全不用管這種事的,我把目光轉向課本,斷續(xù)讀書。但讀著讀著,我又忍不住看了一眼那兩個同學,他們還在說話。

  我畢竟是個班干部啊,怎能一點責任心都沒有呢?于是,我走上前,說道:“現(xiàn)在是早讀時間,不要說話。”

  那兩個同學像沒聽見似的,繼續(xù)說話。我提高聲音說:“不要說話!”

  他們裝模作樣地“哦”了一聲,又繼續(xù)說話。

  我見管不了他們,想轉身離開,但責任心又把我拉了回來,我厲聲說:“我說過了,早讀時間不要說話!

  那兩個同學終于開始讀書了,還主動把桌子拉開了一點。

  后來,不知是誰,把這件事告訴了老師。老師特地在全班表揚了我,說我是個有責任心的好班干部。我聽到覺得心里美滋滋的。

責任心的作文 篇4

  五月,疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽兩隔,朝夕相處的伙伴不知去向,藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無不讓我們感到心酸。

  但這個社會此刻也儼然變得那么溫暖,面對災難,國家和政府以最快的速度出動軍隊實施救援,那是他們保護國民的責任;面對廢墟,人民子弟兵不懼艱險,救出了一個又一個鮮活的生命,那是他們穿著榮譽的救援服拯救災民的責任;社會各界人士紛紛伸出援助之手,向受災地區(qū)捐款捐物,那是他們幫助同一片藍天下朋友的責任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個充滿著責任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災區(qū)做點事,但我只是一個六年級的小學生,要是我自己能變成一個身強力壯的小伙子,去當志愿者,去為四川重建家園獻上一份力量,那該多好。

  有這樣一個真實的畫面:一位消防隊員因為即將到來余震而被同伴們拖到了安全的地方。那位消防隊員剛從廢墟里救出了一個孩子,他馬上跪下來大哭,并對周圍的人說:“你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個,我還能再救一個!笨吹竭@個當時所有人都哭了。還有一位偉大的小學老師,湯鴻,地震發(fā)生時,她正和同學們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目,那一刻,她把三個小女還推向墻角,抱在懷里,垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無恙……

  從消防隊員和湯老師的'身上,我們分明地感受到了人性的責任,這是一種愛,那般樸實無華,那樣強烈地扎根在中華兒女的心中,那樣讓我們心痛。親愛的朋友,請相信只有當你熱愛這世界時,你才真正活在這世界上。我們要心懷責任,心懷對別人的愛,那么眼中的花兒才會綻放得更加絢爛,眼中的世界才會更加美好。所以,我要學會做一個有責任的人,要學會做一個能夠給予他人愛的人,一個對周圍的人和環(huán)境有幫助的人。

責任心的作文 篇5

  今天,我從圖書館里借書回來,突然發(fā)現(xiàn)路邊一個窨井蓋被撬開了,一個巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊,像一張巨大的嘴巴,路人一不小心,就有可能掉下去,釀成慘劇。我便蹲在邊上,看看路人們作何反應。

  路人甲:這是一位中年男子,他好像剛剛下班,正急匆匆的往家里趕,走到了這個窨井蓋邊上時,停了下來,他彎下腰,好像正準備把窨井蓋放回原來的位置,剛蹲下身子,又猶豫了一下,看了看表,搖搖頭,站起身,無奈地走了。

  路人乙:這是一對母女,兩個人正有說有笑的走著。這時,她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來,好奇地推了推窨井蓋,好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭,拉起小姑娘,訓斥道:“你在干嗎!那么臟的東西你也碰,看看你的手,臟死了!快!回去洗!”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,委屈地皺了皺鼻子,留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。

  路人接二連三的`路過,可是沒有一個人伸出手來,把窨井蓋放回原位,他們有的注視兩眼,就走開的;有的無能為力的搖搖頭,避開了;還有的所幸直接繞道而行,目中無人。但當我快就要絕望之時,他,出現(xiàn)了。

  路人丙:他是一位老者,滿頭白發(fā),拄著拐杖,正步履蹣跚地走著,來到了窨井蓋前,用拐杖敲了敲蓋子,便慢慢蹲下了身子,雙手用力的扒著井蓋邊緣,試圖將它拿起來,但一切都是徒勞。

  這時,一個學生樣的男青年上前來,對老者說:“我來幫你!”說罷,來到老者對面,把手放在了窨井蓋上,兩個人用力地抬井蓋。男青年很瘦,抬井蓋時便青筋暴起,老者也很吃力,但在他們倆的努力下,窨井蓋硬是被抬了起來,他倆緩緩地移動著,慢慢地移動到了洞口上方,男青年小心翼翼的喊著:“小心,1,2,3,放!”“啪”的一聲,窨井蓋應聲落地。

  男青年站了起來,拍了拍手上的泥。老者說:“謝謝你,年輕人!”男青年說:“沒事,這是我應該做的,再見,老爺爺!”說完,便小跑步離開了。望著男青年的背影,老者意味深長的笑了笑,站起身來,拄起了拐杖,緩緩地消失在了人群中…

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