【精品】堅(jiān)強(qiáng)的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
記得剛轉(zhuǎn)到子路小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時(shí)候，老師講的問(wèn)題，我?guī)缀醵悸?tīng)不懂，我坐在那個(gè)角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽(tīng)‘天書(shū)’。有時(shí)，好不容易有一個(gè)會(huì)的問(wèn)題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都三個(gè)一群兩個(gè)一伙的玩游戲，而我卻一個(gè)人在發(fā)呆。
又是幾個(gè)月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅(jiān)強(qiáng)。
我停在了紅燈前，一塊沒(méi)有陰涼的地方，太陽(yáng)光烤在炙熱的.大地上，樹(shù)上的果實(shí)好似馬上就要爆開(kāi)，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時(shí)那樣漫長(zhǎng)，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過(guò)來(lái)了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個(gè)人卻穿得清清爽爽。他，這個(gè)在路上碰到好多次的人。上學(xué)，放學(xué)，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過(guò)去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。清涼的笑，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個(gè)先天不足的人有了優(yōu)勢(shì)。
紅燈滅了，綠燈亮了起來(lái)。行人開(kāi)始向自己的路走去。那個(gè)患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因?yàn)樗纳須�，還是志堅(jiān)。我認(rèn)為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉(zhuǎn)彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結(jié)束前走過(guò)了馬路。
他的堅(jiān)強(qiáng)，他的樂(lè)觀，對(duì)困難的不屑一顧，不就是我們要學(xué)的嗎？下一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
清晨起來(lái)，朦朧的曙光折射我惺忪的眼睛，而我卻感受不到那七彩的光暈，一切似乎還在霧中，而我，就是可笑的主角……
收音機(jī)里還在唱著南拳媽媽的《笑著流淚》，我喜歡歌曲中隱含的淡淡的憂傷，那些歌詞在藝術(shù)家的口中，似乎在訴說(shuō)著絲絲愁緒，那或許便是我要尋找的什么吧……
我是有點(diǎn)冷漠的人，我不相信愛(ài)，從他離開(kāi)我的那一刻起，我開(kāi)始不再樂(lè)觀，開(kāi)始不再相信愛(ài)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那實(shí)在是奢侈的東西，至少我認(rèn)為是這樣的。
他，便是教會(huì)我笑著流淚的人。
和他相遇是在那個(gè)夏季，特別熱的夏季。我和媽媽吵完架就一個(gè)人走了出來(lái)，眼淚還在流著，漫無(wú)目的地走著……他來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，不禁笑了出來(lái)，然而很快就變嚴(yán)肅起來(lái)了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)眼前的小女孩并不在乎他挑釁的笑，只顧一個(gè)人哭泣。或許他會(huì)想，眼前的小女孩可能受了多大的委屈而哭得這么傷心。
他走到了我面前，蹲下來(lái)問(wèn)我為什么哭。我當(dāng)時(shí)根本不想理他，只是自己在那哭。他皺了皺眉頭，想了一會(huì)，忽然說(shuō)：“小妹妹，你不要哭哦，等我一下，不要走開(kāi)，記住不要走開(kāi)哦！”然后他就離開(kāi)了。我根本不想去等他，只是我還想再哭一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，他真的回來(lái)了，手里還拿著一罐五顏六色的糖果。然后他把糖果遞給我，說(shuō)：“小妹妹，你不要哭了，來(lái)，這個(gè)給你，別哭了哦�！蔽姨ь^看他，他的眼中滿是真誠(chéng)，然后我接過(guò)他手中的糖果，捧在手上，真的不哭了�，F(xiàn)在想起來(lái)，他真的好可愛(ài)哦，居然把我當(dāng)做小孩子，還拿糖果給我吃�？墒牵�(dāng)時(shí)我真的需要，需要安慰，就是那盒糖果，安慰了我。
他告訴我他叫楓，還說(shuō)讓我以后想哭的時(shí)候就去找他，又是壞壞的笑，可是真的好溫暖。呵呵……
以后的日子，我和他成了好朋友，他總是在我傷心的時(shí)候給我快樂(lè)，他讓我體驗(yàn)到陽(yáng)關(guān)的溫暖，花兒的清香，鳥(niǎo)鳴的悅耳，還有，哥哥對(duì)妹妹真心的疼愛(ài)。
或許快樂(lè)總不會(huì)長(zhǎng)久，就在我還陶醉在和他的快樂(lè)中時(shí)，他卻要離開(kāi)了，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的城市，完全陌生的'城市。就算我怎么挽留，他終究是要走了。臨走那天我沒(méi)去送他，我怕見(jiàn)到他又會(huì)流淚……
他的離開(kāi)，讓我傷心了好久，我原以為會(huì)很快從他的疼愛(ài)中走出來(lái)，可事實(shí)我卻辦不到，多少次我在哭泣時(shí)想起他來(lái)，可是他已經(jīng)走了。有時(shí)侯我甚至有點(diǎn)恨他，既然要離開(kāi)，當(dāng)初為什么對(duì)我那么好！然而那所謂的恨又會(huì)馬上被我自己否定了，也許，那是我對(duì)哥哥的愛(ài)的吧……
今年夏季又來(lái)了，而他卻已經(jīng)走了。隨手寫下我和他之間的平平淡淡，有點(diǎn)苦澀，但更多的是甜。無(wú)論是什么，都好象在流金的歲月里沉淀了。
在堅(jiān)強(qiáng)地咽下這一切后，我終于可以笑著流淚了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
從小我在父母面前能有說(shuō)不完的話，可是，在自己不認(rèn)識(shí)別人的情況下，我總是一聲不吭。
記得上四年級(jí)的.時(shí)，我獨(dú)自一人去超市里買方便面，可是由于方便面的地方放得太高了，我自己拿不到，正當(dāng)我無(wú)助時(shí)，一位售貨員和藹可親的對(duì)我說(shuō)：”小朋友是不是有什么需要我?guī)椭。俊跋碌奈页隽艘簧砝浜�，我吞吞吐吐的說(shuō)：”不不不……用……不，“后來(lái)我又試了試。
最后我又想了想：如果沒(méi)有回家媽媽一定會(huì)擔(dān)心我的。不知怎么了，我只好壯著膽子去找售貨員阿姨幫我拿下來(lái)拿包方便面。
從這次的購(gòu)物中，我學(xué)會(huì)了很多，最重要的是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也讓我明白了，在生活中，許多事情是不能自己完成的，也要大人的幫助哦！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
此刻，獨(dú)自一人坐在電腦前，腰部的陣陣刺痛，頓時(shí)讓我有一種想哭的感覺(jué)。那種旁人無(wú)法體會(huì)的感受，那種無(wú)奈的疼痛，令我不時(shí)傷感噓唏。
自20xx年患腎炎至今，從無(wú)言的流淚到如今已經(jīng)能坦然的面對(duì)，自然少不了親人朋友的關(guān)愛(ài)與支持，是他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)。
人生苦短，并非人人都是一帆風(fēng)順。生活在同一片藍(lán)天下的我們，總會(huì)遇到這樣或那樣的苦難與挫折。也許它會(huì)讓你痛苦，讓你心酸，然而它也是一種用金錢也買不來(lái)的財(cái)富，它會(huì)讓你獲得更有價(jià)值的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)。也許你會(huì)傷感哭泣，然而泣后的陽(yáng)光一定會(huì)更加絢麗燦爛。
作家史鐵生，一個(gè)依靠輪椅生活了20年的病人，在遭受雙腿癱瘓打擊后，并未消沉，而是靠著自己的那雙手，在文學(xué)天地里找回了自我，用堅(jiān)強(qiáng)改寫了自己無(wú)悔的人生。當(dāng)有人問(wèn)及他對(duì)自己的.病所持的態(tài)度，他很爽快地回答是“敬重”。聞言，在欽佩的同時(shí)，心里也有一種震撼。的確，病痛襲來(lái)，任憑你如何號(hào)啕大哭，如何感嘆命運(yùn)的不公，都無(wú)濟(jì)于事。而將它看成對(duì)手，敬重它，用你的精神智慧打垮它，在贏得勝利的同時(shí)，也給自己的人生涂上了一抹亮彩。
對(duì)于疾病這個(gè)對(duì)手，你恐懼無(wú)用，害怕無(wú)用，既然無(wú)法逃避，何不樂(lè)觀瀟灑地迎上去，勇敢地接受它的挑戰(zhàn)。在史鐵生看來(lái)，對(duì)于困境先要對(duì)它說(shuō)‘是’，然后接納它，再試試跟它周旋，即便輸了也是贏。正是這樣的信念一直支撐著他，微笑地面對(duì)生活中的每一分每一秒，他永遠(yuǎn)都是人生競(jìng)技場(chǎng)上的大贏家。
細(xì)思冥想，生活就是這般殘酷，充滿了歡笑與淚水，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)“累累傷痕是生命給你最好的東西�！敝灰銓W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。因此，當(dāng)生活的不如意將你我陷入憂傷郁悶的困境時(shí)，不用去抱怨自己的不幸，不妨試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用快樂(lè)閱讀人生。這份快樂(lè)是你我這一生取之不盡用之不竭的精神財(cái)富。有句名言說(shuō)得好：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！奔热簧眢w的病痛旁人無(wú)法替代，何不拿出勇氣拿出毅力與之較量，和其抗?fàn)�。輸，并不可怕。可怕的是，輸給自己。
“登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光。”走過(guò)昨日的陰霾，我依然堅(jiān)強(qiáng)從容地笑對(duì)明天。推窗凝望，外面的世界依舊是一片天藍(lán)藍(lán)，草青青。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
每一次，我去上體育課的時(shí)候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我對(duì)竹表現(xiàn)出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。
二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了《奇妙的竹》畫竹活動(dòng)，還在整個(gè)學(xué)校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經(jīng)之路就是經(jīng)過(guò)一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結(jié)束，回去的路上有個(gè)同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見(jiàn)不到明天的'太陽(yáng)了�？墒�，過(guò)了兩天，我們又去上體育課時(shí)，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過(guò)來(lái)了，而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的是如書(shū)上所說(shuō)：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�。�
竹子的生命力如此頑強(qiáng)，它的作用也不小。它能給大熊貓?zhí)峁┦澄�，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹(shù)一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。
啊！竹子這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛(ài)了！
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