實(shí)用的青春作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼那啻鹤魑�7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
藏在心中的青春期 有一些東西我總是藏在心中，例如青春期。
說(shuō)句實(shí)話，我也邁入了少年時(shí)期，進(jìn)入了所謂的青春期。我不清楚自己具體的變化，但起碼可以說(shuō)，我已不再是那個(gè)懵懂的小孩了。
有很多事我都會(huì)和父母說(shuō)，例如某某拿了第一，誰(shuí)誰(shuí)又有什么表演比賽……我能和父母談天說(shuō)地，卻對(duì)自己進(jìn)入青春期的事難以啟齒。
和政治書(shū)上說(shuō)的一樣，女生對(duì)男生抑或男生對(duì)女生都會(huì)產(chǎn)生某種依賴，這是青春期的表現(xiàn)之一。我也對(duì)某人有著一種不知名的情愫。
我和他總是比較早來(lái)到教室，那時(shí)我總回頭瞄他幾眼；老師提問(wèn)他，我總會(huì)小聲回答問(wèn)題，雖然他肯定聽(tīng)不到；他路過(guò)我座位時(shí)，我總會(huì)偷偷注視他的背影……這些，我都不敢告訴他人。
如果不是那一次歷史老師挪用課堂時(shí)間講關(guān)于青春期的事，我現(xiàn)在大概還沒(méi)逃離這個(gè)沼澤。
那天，歷史老師捧著一沓試卷，一扭一擺地走進(jìn)教室，掀開(kāi)了歷史課的序幕。老師把試卷放在講臺(tái)上，自己卻走在兩個(gè)大組中間的走道上，課前例行檢查同學(xué)們的資料是否齊全。一番走動(dòng)后，他便站在講臺(tái)前，一手搭在講臺(tái)上，開(kāi)始了“廢話”。
老師總愛(ài)說(shuō)一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的`事，卻深得同學(xué)們的喜愛(ài)。我沒(méi)有想到，今天歷史老師要充當(dāng)?shù)氖钦卫蠋熞只蚴前嘀魅蔚慕巧�，他說(shuō)的竟是青春期。
他搖頭晃腦地開(kāi)始了講談，同學(xué)們兩眼閃著亮光，直直投向了老師。他說(shuō)的話大意就是，青春期產(chǎn)生對(duì)異性的愛(ài)慕是很正常的，要我們自己好好處理，正確對(duì)待。最后他站在講臺(tái)上，激動(dòng)地用充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“如果把對(duì)異性的感情轉(zhuǎn)化為對(duì)某人的追趕，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那就更好了�！�
我被這句話深深震撼了。對(duì)呀，我也可這樣做！這之后，歷史老師的形象在我眼中是那么高大，如此偉岸！我心中的青春期，也就這樣過(guò)去了。而與此同時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就這樣上來(lái)了。
誰(shuí)言青春期不好，誰(shuí)道對(duì)異性的渴慕不對(duì)？只是缺少一個(gè)像這個(gè)歷史老師一樣能教導(dǎo)青春期少年的人罷了！青春期，把愛(ài)慕變?yōu)閯?dòng)力，何嘗不好呢？
最后，我的青春期還是沒(méi)有告訴任何人，悄悄地過(guò)去了。藏在心中的青春期，如美夢(mèng)一樣美好，但我還是醒了。
青春作文 篇2
我長(zhǎng)這么大，讀了這么多年書(shū)，大大小小的事也都經(jīng)歷了許多，心早已淡然……唯獨(dú)，被“鬧緋聞”！
那些總笑我幼稚的人，在這方面可比誰(shuí)都積極！我總在想，到底是誰(shuí)更幼稚？
某天下午放學(xué)……
“姐，這道題你會(huì)嗎？”我拿著一道題問(wèn)淑。
她拿著題目看了好一陣，想了許久，便沖我失望地?fù)u了搖頭。
問(wèn)雅，她也不會(huì)。
“好吧！”我拍了拍桌子，無(wú)奈地說(shuō)了一句，邊走去問(wèn)“老鼠”�，F(xiàn)在班里也就只剩下他會(huì)了。
他拿著題，在那全神貫注地看著，歪著腦袋想著；過(guò)了一會(huì)他對(duì)我說(shuō)：“等一下�！北汩_(kāi)始解題。我看他那認(rèn)真樣，也不好打攪他。
誰(shuí)知，鴻倒開(kāi)起玩笑了。說(shuō)我是他老婆！一開(kāi)始我也不在意，只是個(gè)玩笑而已嘛！但是后來(lái)這個(gè)玩笑全班都知道了，這下可鬧大了！我開(kāi)始有點(diǎn)怒了！身為一個(gè)女生，豈能容此大辱？！
排隊(duì)時(shí)，冰看到她旁邊站的是“老鼠”，就把我使勁地往她位置推，我滿臉埋怨地往后看，只見(jiàn)她一臉壞笑……男生也是這樣！不過(guò)“老鼠”可比我淡定多了，心里不禁有點(diǎn)氣憤！
數(shù)學(xué)題，又不會(huì)了……沒(méi)想到，我話還沒(méi)出口，周?chē)?人都開(kāi)始有了躁動(dòng)！男生圍成一堆，女生也聚在一起，不懷好意地看著我們，弄得我心里有點(diǎn)發(fā)麻……還有那些“誒，快看快看，鄭和老鼠在一起……”“老鼠他老婆……”閑言雜語(yǔ)弄得我惱羞成怒，抓起作業(yè)本，背上書(shū)包，說(shuō)了女生幾句就生氣地“揚(yáng)長(zhǎng)而去”…….
老鼠還是一臉淡定，繼續(xù)低頭和作業(yè)“大戰(zhàn)”！
一路上，心里別提有多氣憤！我還有臉嗎？
走久了，氣也消了……腳下的葉子發(fā)出清脆的聲音，余暉灑在前方的路……一切都是那么得美好，那么得寧?kù)o，實(shí)在不忍心去打破這一切……有時(shí)我在想，為什么我們這么小年紀(jì)，總會(huì)發(fā)生與這年紀(jì)不相干的事呢？
腳步仍在繼續(xù)，“沙沙”聲時(shí)而清脆時(shí)而模糊，或許，這就是青春吧！懵懵懂懂，等到某天再想起，會(huì)覺(jué)得美好。
青春作文 篇3
地球上的每一種生物都有生命力最旺盛的時(shí)候，人也不例外，青春期就是人成長(zhǎng)中最有活力的時(shí)期。英國(guó)作家王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開(kāi)，而我們的青春卻一去不復(fù)返”。因此，邁好青春第一步是很重要的。
父母是助我們邁好青春第一步的導(dǎo)師。自從我們呱呱落地，成長(zhǎng)到今天，一路上有父母指導(dǎo)，他們永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上的照明燈。有人說(shuō)，青春是美好的，但它充滿著艱辛的磨練。我們步入了人生最旺盛的時(shí)期，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，犯了一些錯(cuò)誤，這時(shí)候，父母就像一個(gè)指路明燈，給我們照亮正確的道路，不讓我們一開(kāi)始就滑倒在這漫長(zhǎng)而又短暫的青春道路上。
剛踏上青春道路，我們總對(duì)那已經(jīng)過(guò)去的童年歲月有些戀戀不舍�？偸且槐橛忠槐榈鼗仡櫝錆M歡聲笑語(yǔ)的童年往事，這時(shí)候我們很容易找不到前進(jìn)的方向，失去了目標(biāo)。每當(dāng)這時(shí)父母就會(huì)用各種方式助我們找回自己的目標(biāo)，當(dāng)我們一時(shí)找不到目標(biāo)時(shí)，父母就會(huì)講一些關(guān)于名人怎樣成長(zhǎng)的故事，有時(shí)也會(huì)與我交流他們的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)像一把打開(kāi)我們心中迷惑的鑰匙，又讓我們找到了前進(jìn)的目標(biāo)。青春的路上，少不了父母的教導(dǎo)。
老師是我們邁好青春第一步的指導(dǎo)員。在我們邁上青春第一步時(shí)，老師們都做好了充分的準(zhǔn)備。心理老師在課上經(jīng)常為我們講一些怎樣發(fā)現(xiàn)自己的不足，或怎樣培養(yǎng)出優(yōu)秀品質(zhì)的知識(shí)，生物老師常常告訴我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們形成一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。語(yǔ)文老師向我們推薦遇見(jiàn)的好書(shū)或好文章，希望我們能有豐富的`感情。歷史老師講到我國(guó)被別國(guó)侵略時(shí)，總是講得特別詳細(xì)，希望我們能有一顆愛(ài)國(guó)心。數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)老師總是不停地給我們講許多許多更深的知識(shí)，希望我們成為一個(gè)博學(xué)的人。老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，都是在為我們邁好青春第一步做鋪墊。
當(dāng)我們邁出青春的第一步時(shí)，老師不僅是我們的指導(dǎo)員，更像我們的親生父母。曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事，一位孩子13歲時(shí)父母雙亡，他的老師十分關(guān)心他，讓他感到一點(diǎn)也不孤獨(dú)，他就這樣過(guò)完了高中，而且成績(jī)很好。我想，這其中與老師對(duì)他的關(guān)心是分不開(kāi)的。
我們邁好青春的第一步與老師的辛勤指導(dǎo)是分不開(kāi)的。也與同學(xué)們的互相助是分不開(kāi)的。
同學(xué)是我們邁上青春路上的伙伴。在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的問(wèn)題，同學(xué)之間一起相互交流;發(fā)現(xiàn)有不好的風(fēng)氣，互相檢討，相互糾正錯(cuò)誤;發(fā)現(xiàn)別人有困難，積極熱情地幫助別人。亞美路說(shuō)過(guò)：“給人類(lèi)帶來(lái)幸福，無(wú)疑是最正確的幸福。”同學(xué)之間互相幫助，互愛(ài)互敬，就是給別人帶來(lái)幸福。在這樣良好的氛圍中，我們才會(huì)共同邁好青春的第一步。
在家長(zhǎng)的助下，老師的指導(dǎo)下，同學(xué)的互助下，我們還有什么理由不邁好青春的第一步呢?
青春作文 篇4
讓我說(shuō)，世界上有很多珍貴的東西：生命、時(shí)間、親情、友情……“青春”這充滿活力的字眼，它是短暫的，是美好的，是精彩的�！笆澜缟嫌袃煞N東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是親、青春和健康�！边@句耐人尋味的話不正是體現(xiàn)了青春的珍貴嗎？
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？
時(shí)間流逝，一切都是那樣匆匆。在不經(jīng)意間，我已悄然長(zhǎng)大。站在青春的窗前。驀然回首，想挽留住那稚氣的童年：捉迷藏、過(guò)家家，沒(méi)有課堂，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱……但也沒(méi)有青春。而現(xiàn)在的我，被成熟占據(jù)整個(gè)心靈。那些童年美好的回憶，漸漸被時(shí)光流水沖淡、抹平。迎來(lái)的將是一個(gè)嶄新的歷程：一個(gè)充滿著酸甜苦辣的歷程——多姿多彩的`青春時(shí)期。充滿著向往與期待，痛苦與失望，但無(wú)論如何都不會(huì)倒下的，充滿活力的青春時(shí)期！
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
天真浪漫的童年已是昨天，五彩繽紛的青春才是今天！
人生好比一場(chǎng)電影，而青春就是這場(chǎng)電影最生動(dòng)的部分；人生好比一本書(shū)，而青春就是這本書(shū)最精彩的篇章。從雛鷹到雄鷹，從蝶蛹到蝴蝶，從童年到青春，從稚嫩到成熟，是需要?dú)v練的、是需要成長(zhǎng)的！
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
擁有大把青春年華的我們，就算遇到挫折，也要愈挫愈勇；就算遇到困難，也要敢于挑戰(zhàn)！我們要有理想，要有追求！因?yàn)槲覀冞�年輕，有希望，有陽(yáng)光，同樣也有屬于我們自己的世界！
因此，讓我們?cè)僖淮螢榍啻汉炔剩?/p>
青春作文 篇5
陽(yáng)光下，你我輕輕哼唱著，風(fēng)吹過(guò)，一顆顆音符頓時(shí)歡笑歌舞，漫游天際，帶著滿心的喜悅，悄悄地對(duì)著大地述說(shuō)著青春這件小事……
太陽(yáng)覆蓋大地，與籃球架墮成直角。那刺眼的光芒使人彈不開(kāi)眼睛。操場(chǎng)上，我一只手機(jī)械式地拍著籃球，另一只，則如木棍似的豎在那——我是一個(gè)籃球白癡。
“雙膝稍蹲球抱右方。右腳先邁……”老師正在滔滔不絕的講著如何三步上籃。我事不關(guān)己地在那游走。不久。開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)。我癡癡的站在白線后。兩只手死死地掐著籃球。于是球便窩在了我的腰間，無(wú)辜地。我的雙腳正筆直的立著，儼如一個(gè)受訓(xùn)的士兵；然而，我的背卻彎著，猶如一個(gè)傴僂的老頭。我笨拙地邁出我的右腳，再是我的左腳，隨著老師明晰的“一、二”節(jié)奏行進(jìn)著三步，“三”！只見(jiàn)球凌空而上，漂亮地耀出太陽(yáng)的弧線�！芭尽�！球不知何時(shí)已原路返航，干脆地落在我的腳邊。我頓時(shí)楞在那。同學(xué)不耐煩地催著：“快點(diǎn)，你會(huì)不會(huì)�。俊辈淮曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)，已是“下一個(gè)”了�；仡^，我似乎看到老師眼神中的一絲無(wú)奈。
半晌，老師似乎想像傳授武林秘籍似的把我叫過(guò)去，又做了一遍剛才的動(dòng)作。我的眼睛直勾勾地盯著老師，半點(diǎn)不移。那眼神中的專注與堅(jiān)定，仿佛我得到了真?zhèn)饕粯�，信心滿滿！兩只手有力地攥著籃球。果斷地放在腰間。腳筆稍稍彎曲，背直直地挺立著……我堅(jiān)定地邁出右腳，球凌空而上，旋轉(zhuǎn)，上升，它飛上去了，向著籃框靠近了，心中一陣驚喜，“終于……”然而，它只是擦過(guò)了籃球板，頂多在籃筐上轉(zhuǎn)了個(gè)小圈，它沒(méi)有掉進(jìn)籃筐，而是緊擦著框邊掉下來(lái)了，重重地落地，也重重地敲擊我年輕的心！
反反復(fù)復(fù)了幾次，但籃球都像與我為敵似的，就是滑不進(jìn)那頑固不化的籃筐。無(wú)奈？苦悶？放棄？老天似乎有意在考驗(yàn)我，打擊我幼小的心靈。不，青春的.我哪能容得自己放棄，我美好的人生方才開(kāi)始怎能就輕易言敗呢？
不甘心如泉水般涌上心頭。調(diào)整好心態(tài)，我又自信滿滿的抓起籃球，另一只手則輕扶著，片刻后，毫不猶豫的邁出步伐。心中默念著節(jié)奏，“一二三，投”！頓時(shí)，球仿佛翱翔的鳥(niǎo)兒，飛向天空，越過(guò)籃筐，沒(méi)有擦板，沒(méi)有碰欄，正中框中——yes！完美的三步上籃！
陽(yáng)光下，汗水“嗖”地從臉頰劃過(guò)，劃出一道耀眼的光芒。我得意地站著，嘴角抿著笑，對(duì)著一旁鼓掌的同學(xué)，我豎起了右食指，學(xué)著櫻木得意著：“哈，我也是個(gè)籃球手！”。
哼，青春這件小事，小菜一碟！
青春作文 篇6
青春的路上，我們一步一個(gè)腳印，在那點(diǎn)點(diǎn)星光的夜幕中，記錄下一個(gè)又一個(gè)平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場(chǎng)上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人。籃球架下，男生們?cè)诖蚧@球，每個(gè)人都?xì)獯跤醯�，汗水不斷從額頭上滑過(guò)，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時(shí)也不放過(guò)對(duì)手一絲一毫的動(dòng)作，使得場(chǎng)內(nèi)氣氛緊繃著。跑道上，女生們?cè)谏裆崎e的散步著，這一側(cè)幾個(gè)女生在聊著閑話，說(shuō)著八卦，那一側(cè)又有幾個(gè)女生在高聲唱著流行歌曲，引來(lái)別人注目也毫不自知。兩側(cè)時(shí)不時(shí)有歡笑傳來(lái)，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閑自在的氣氛，與籃球場(chǎng)內(nèi)的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個(gè)女生與另一群男生面對(duì)面擦肩而過(guò)。在初中，這樣的畫(huà)面并不少見(jiàn)，明明同在一個(gè)班級(jí)了，卻如同陌生人班走過(guò)，一個(gè)招呼也沒(méi)有。我記得在小學(xué)里，每個(gè)人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽(yáng)光般明媚燦爛，沒(méi)有男女之別，有的只是友誼的升華與心情的放松，愉悅，但現(xiàn)在似乎都不同了。是因?yàn)槊總�(gè)人都長(zhǎng)大了,不再毫無(wú)顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎？也許還有心底那小小的已長(zhǎng)出嫩芽的.自尊心吧。
教室里，午自修，冬日的驕陽(yáng)用溫暖卻不熱烈的目光看著每一個(gè)努力的人。指針不停地走動(dòng)，教室里只剩下老師打字時(shí)的敲鍵盤(pán)聲，學(xué)生“唰唰——”的寫(xiě)字聲，以及那時(shí)間流逝的“滴答”聲。明年的這個(gè)時(shí)候，就初三了，收斂起過(guò)去的潦潦草草，收斂起過(guò)去的漂浮不定，學(xué)會(huì)向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)釋放自己滿腔的自信……
或許，不知多少年以后，在回首，不會(huì)記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會(huì)記得曾有那么一些小事在我們的夜空中劃過(guò)一道美麗的光。
青春作文 篇7
青春是精彩的，可有人也會(huì)把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對(duì)于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，也沒(méi)有因此自暴自棄，而是以?shī)^發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回?fù)羯咸斓牟还�。她以半工半讀的方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。兩年里她都沒(méi)有想過(guò)要放棄，選擇了堅(jiān)持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報(bào)》的一等獎(jiǎng)學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒(méi)有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車(chē)，青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的我們，一旦離開(kāi)父母溫暖的港灣，就會(huì)對(duì)前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機(jī)，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四欠菝鎸?duì)困難的'勇氣。
青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)得很值得!犯了錯(cuò)不可怕，給自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)去找尋正確的答案。完美的青春不是沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無(wú)憾。
人生如此漫長(zhǎng)，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景如畫(huà)，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠(yuǎn)方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
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