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實(shí)用的勵(lì)志作文集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志作文 篇1
讀高中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愕靡凰�，考試的時(shí)候經(jīng)常是大紅燈籠高高掛，每學(xué)期的期考結(jié)束后總是滿臉悲壯地幾進(jìn)幾出的補(bǔ)考。
惟一值得欣慰的是自己的體育成績(jī)，從讀書(shū)開(kāi)始，我就是學(xué)生和老師眼中的體育健將，籃球場(chǎng)上是當(dāng)然的主力，足球場(chǎng)上我又是搶盡風(fēng)頭的前鋒，田徑比賽還常常能捧回好名次。我就是依靠這一點(diǎn)才混進(jìn)這座縣城重點(diǎn)高中的，要不上普通高中我還不夠格呢！也因?yàn)槿绱�，上體育課時(shí)我格外地生龍活虎，上其它課則一律提不起興趣，昏沉沉地只想睡覺(jué)。
一年一度的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)臨了，我是當(dāng)然的參賽選手。與上一年不同，這次體育教練謝老師讓我專攻短跑。高一那一屆舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加中長(zhǎng)跑比賽的，結(jié)果取得了好成績(jī)。到了高二為什么要我改項(xiàng)目？我想不通，去問(wèn)謝老師，他說(shuō)我爆發(fā)力好，反應(yīng)敏捷，是短跑的好苗子。他又解釋說(shuō)，學(xué)校短跑這一項(xiàng)一直缺人才，他希望我能改變這一局面。到了這時(shí)我還能說(shuō)什么呢？只能加緊練習(xí)吧！好在我的中長(zhǎng)跑成績(jī)本來(lái)就不錯(cuò)，練起來(lái)也不覺(jué)得有什么困難。練了一段時(shí)間，我覺(jué)得自己的成績(jī)也差不多了，就有些松懈，早上體育集訓(xùn)的時(shí)候拖拖拉拉，有時(shí)還遲到，再?zèng)]有以前那樣積極了。
有一天，集訓(xùn)結(jié)束了，隊(duì)員們一哄而散。我剛想走，謝老師叫住了我。謝老師穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，在颯颯的秋風(fēng)中格外地醒目。他問(wèn)我，你知道今天你的100米短跑成績(jī)嗎？我囁縮著，說(shuō)不出話來(lái)，我說(shuō)，大概是大概是謝老師說(shuō)，沒(méi)有留意過(guò)，是吧？現(xiàn)在我們就來(lái)測(cè)量一下。我站在了跑道上，擺好姿勢(shì)，謝老師的發(fā)號(hào)槍一響，我就如箭般地跑了出去。到了終點(diǎn)，我氣喘吁吁地問(wèn)謝老師我用了多少時(shí)間，謝老師把秒表遞給了我，說(shuō)，還不錯(cuò)，只與上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍成績(jī)相差一秒！是啊，只差一秒，我有點(diǎn)得意望形，想到上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我在3000米長(zhǎng)跑中取得亞軍的時(shí)候，與冠軍的`成績(jī)整整差了32秒呢！
謝老師盯著我的眼睛，一字一頓地接著說(shuō)：可你知道嗎？你這樣的成績(jī)，在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，連前20名都排不上！
我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之別？！
謝老師說(shuō)：有時(shí)只是1/100秒或1/10秒之差，就能決定你是成功還是失敗。你想想應(yīng)該怎么辦吧。
謝老師走了，只留下我一個(gè)人呆在空蕩蕩的操場(chǎng)上。秋風(fēng)很冷，我握緊了拳頭，關(guān)節(jié)嘎嘎作響，我感覺(jué)到自己血管里的鮮血在嘩啦啦地洶涌沸騰。
離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕還有一個(gè)多月的時(shí)間，在謝老師的指導(dǎo)和幫助下，我開(kāi)始玩命地練習(xí)100米短跑，我知道自己與冠軍只是一秒只差，但為了這一秒之差必須付出超乎大多數(shù)人所想象的努力才可望成功。
在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米短跑比賽，上屆的冠軍也參加了，他也跑出了上屆他奪冠時(shí)的成績(jī)，但這次的冠軍不是他，而是我。我跑100米用的時(shí)間比他少用了0.01秒。
謝老師緊緊地抱住了我。他說(shuō)，你知道嗎？1996年在奧運(yùn)會(huì)連破200米和400米跑兩項(xiàng)世界紀(jì)錄的美國(guó)運(yùn)動(dòng)員邁克爾.約翰遜，用10年時(shí)間才把成績(jī)加快了一秒多。你只用了一個(gè)多月就達(dá)到了，你是了不起的！
我清楚自己是為什么才了不起的。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束回到學(xué)校后，我把訓(xùn)練時(shí)用的勁又用在學(xué)習(xí)上，我拼命地學(xué)，玩命地強(qiáng)迫自己的成績(jī)一分一分地提高。我知道，為了一秒之差我用了一個(gè)多月的時(shí)間，而要讓我糟糕的成績(jī)躍上優(yōu)秀必須要更加加倍地努力、努力、再努力！
我的成績(jī)穩(wěn)步提高，高考的時(shí)候，我終于如愿以償?shù)乜忌狭艘婚g理想的大學(xué)，現(xiàn)在，我已出來(lái)工作多年了。但我始終沒(méi)有忘記那次刻骨銘心的短跑經(jīng)歷，它告訴我，人生如短跑，每一個(gè)微薄的收獲，都必須要付出超乎意料的努力；而一個(gè)看起來(lái)微乎其微的差距，往往卻是偉大與平凡、成功和失敗的分界線。
勵(lì)志作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，秋天又來(lái)臨了，清早出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的銀杏葉已在不知不覺(jué)中由綠變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子如金黃色蝴蝶般打著旋落地，我的思緒也隨著飛到了那年秋天。
從前的我瘦瘦小小，屬于那種放在人群中就找不出來(lái)的，再加上成績(jī)也一般，所以總是低著頭，沒(méi)有一點(diǎn)活力。直到有一次，被媽媽拖著去參加了一次公益活動(dòng)——去孤兒院幫忙。
車子中坐滿了人，但因?yàn)榇蠹叶嗍堑谝淮稳�，彼此都不熟悉，因此空氣中充滿了尷尬的氣氛。這時(shí)，前排的她主動(dòng)站了起來(lái)：‘hi，大家好，我叫魯雅涵，交個(gè)朋友吧�！八婚_(kāi)頭，車?yán)餁夥疹D時(shí)活躍起來(lái)，女生開(kāi)始當(dāng)結(jié)拜姐妹，分享著各自學(xué)校的小道消息。男生則稱兄道弟，相互交流著裝備經(jīng)驗(yàn)。而我，則記住了她那陽(yáng)光般的燦爛笑容。
到了目的地，大家開(kāi)始自由分組，去完成一些任務(wù)。女生大部分都已經(jīng)三三兩兩的結(jié)伴而去，只剩我還一個(gè)人孤零零地站在原地，她跑了過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“一起吧?“啊，好”。我倆負(fù)責(zé)清潔工作，在領(lǐng)到”武器“后就熱火朝天的干了起來(lái)，再擦第二扇窗戶時(shí)，我和她的配合就很有默契了。等整個(gè)擦干凈后，我和她已經(jīng)成為了好朋友。
慢慢的和她相處下來(lái)，覺(jué)得她性格真好，那樣大度，包容著我那直來(lái)直去的'說(shuō)話風(fēng)格。也時(shí)常對(duì)我提出一些有益的建議。
一次，她很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“蕾啊，我發(fā)現(xiàn)你有個(gè)毛病，不管是走路還是騎車，你總不自覺(jué)地低著頭，從不抬頭挺胸的�！薄眾W，知道了�！蔽衣耦^于小說(shuō)中，隨口應(yīng)道�！卑�!我是說(shuō)真的，這樣的你總給人感覺(jué)沒(méi)有自信，沒(méi)有活力，你可以試著抬頭啊，這樣你能發(fā)現(xiàn)很多原來(lái)錯(cuò)過(guò)的東西�！拔野胄虐胍�，周一早晨試著抬頭走進(jìn)學(xué)校，一路上得到了很多人善意的微笑，感到校園里的環(huán)境真美，他們的笑真美……
原來(lái)，生活沒(méi)有我想象的那麼糟。因此，昂起頭來(lái)，不論是快樂(lè)還是傷心，痛苦還是后悔，你永遠(yuǎn)是最美的。讓我們昂起頭來(lái)，帶著自信與微笑，去迎接新的一天吧!
勵(lì)志作文 篇3
秋風(fēng)再起，落葉芬飛的時(shí)候，詩(shī)人杜甫的那句“無(wú)邊落木蕭蕭下”絲毫沒(méi)有了悲秋之意。走在華中路新修的過(guò)道上，聽(tīng)著谷間落葉沙沙的聲音，任思緒四處游蕩……人到大三了。
今天，校園里又迎來(lái)了一群大一新生。我也趕上了迎接新生的末班車，坐在那咨詢處，看著人來(lái)人往，偶爾陣陣清風(fēng)徐徐襲來(lái)，片片落葉輕舞飛揚(yáng)。吹走夏的炎熱，舞來(lái)秋的涼爽，舞動(dòng)出怡人的秋韻。
看到大一學(xué)弟學(xué)妹們那略顯稚氣的面孔，真是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！不禁想起了兩年前的我，也是在家人的陪同下，來(lái)到交大。一切仿佛就在昨天，而現(xiàn)在，我竟大三了。遙首回望，終于忍不住感慨萬(wàn)千……
時(shí)光荏苒，光陰如水，回首兩年攜手交大走過(guò)的旅程，每一個(gè)腳印都值得我們視寶珍藏，是風(fēng)，是雨，是淚水，是幸福也罷，它們依舊如蓮花盛開(kāi)，朵朵妖滴欲艷。交大，假如人生不曾相遇你，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨。明知不能相逢，卻還是魂?duì)繅?mèng)系？假如人生不曾相遇你，我不會(huì)保持著一個(gè)人的想象，即使這想象難免寂寞無(wú)奈，但我仍然堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想；假如人生不曾相遇你，我還是我，你依然是你，只是錯(cuò)過(guò)了人生最綺麗相遇。
人在大三，多了幾分成熟，少了幾分稚氣；多了幾分漠然，少了幾分新鮮；多了幾分現(xiàn)實(shí)主義，少了幾分理想主義，似乎把什么都看得都很透徹。但是，我還是喜歡一個(gè)人漫步在校園的林蔭小道，任聽(tīng)思緒飛逸，感受著校園一花一草，鳥(niǎo)語(yǔ)花項(xiàng)香帶來(lái)的清新和快樂(lè)。布滿漣漪的養(yǎng)心湖面終歸于平靜，這浮躁不安的心也應(yīng)歸于寧?kù)o。人在大三，我只愿所有的人和我一樣，每天都有一個(gè)好心情，去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)人生。
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，或許從大三這一天起，我們要對(duì)未來(lái)的生活進(jìn)行選擇，要開(kāi)始漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。大三的生活，每一個(gè)人都開(kāi)始了自己的忙忙碌碌，沒(méi)有了大一大二時(shí)的那份對(duì)愛(ài)的迷戀，也沒(méi)有了旅游時(shí)的精心籌劃。大三的生活應(yīng)該是藍(lán)色的，平淡無(wú)奇但充實(shí)快樂(lè)。忙碌成了我們的'資本，也成了我們的慰藉。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們要努力奮斗了。因?yàn)檫@片校園，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方！
一如今晚的陣陣清風(fēng)，吹向天涯海角，用時(shí)光忘記遺失的美好，青春無(wú)聲，彼岸繁衍，翩翩起舞的白褶裙角落下完美的畫(huà)面。青青悠悠，上善若水，心無(wú)波瀾，再回首，一切安好。
勵(lì)志作文 篇4
他成功了，而最初給他最大苦難的那自個(gè)，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微�？嚯y好像一場(chǎng)出人意料的流感，常常讓大家感到措手不及，大家懼怕它懼怕它，因?yàn)樗菬o(wú)法控制的病毒，讓驚駭在大家的心中輾轉(zhuǎn)蔓延。本來(lái)，苦難更有著活躍的一面，它為成功羅致寶貴的養(yǎng)分，閱歷并打敗它的人，通常可以領(lǐng)悟到生命的真理，它是決議輸贏之間的殺手锏。
苦難既能消磨人的斗志使強(qiáng)者變成弱者，也能使人奮勇趕上由弱者變成強(qiáng)者。關(guān)于每自個(gè)來(lái)說(shuō)，苦難都是一把雙刃劍，它既可以變成促進(jìn)你發(fā)展的動(dòng)力，又可以變成阻礙你生長(zhǎng)的阻力。
大家常說(shuō)“自古英雄出貧賤，花花公子少偉男”，本來(lái)就成材而言，不管是順境仍是窘境，這些都是外因，是要靠?jī)?nèi)因才干起作用的。咱們知道，身處順境中的人通常不思進(jìn)取，因?yàn)樗麄兞?xí)慣享受，未曾受到苦難的洗禮。當(dāng)一自個(gè)沒(méi)有了志趣，喪失了進(jìn)取心的時(shí)分，又如何可以成才呢？
窘境中的人通常飽嘗苦難的摧殘，他們?cè)谝淮未闻c命運(yùn)的抗?fàn)幹�，更�?jiǎn)單建立遠(yuǎn)大的志趣和堅(jiān)定的方針，從而在壓力面前發(fā)揮出令人吃驚的潛力，這正是順境中的人不簡(jiǎn)單具有的品質(zhì)。
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)得言必有中：“苦難關(guān)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)
富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”假如咱們巴望成功，就不能老是蜷縮在溫暖的火爐旁，懼怕苦難的突擊。要知道，苦難能豐厚咱們的人生，讓咱們知道如何得到幸運(yùn)之神的眷顧，而在苦難面前敗下陣來(lái)，就等于承認(rèn)了咱們的窩囊，就意味著成功會(huì)離咱們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，沒(méi)有閱歷過(guò)苦難的成功稱不上真實(shí)的成功，只要苦難才干讓成功閃現(xiàn)得更有意義。
沒(méi)有人會(huì)巴望苦難的蒞臨，但是，當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)分，卻可以迫使咱們正視眼前的疑問(wèn)，正因?yàn)樗址ち�，才迫使咱們發(fā)揮出超凡的水準(zhǔn)來(lái)。
司馬遷因?yàn)槔盍暌话甘艿綄m刑的懲戒，這關(guān)于所有人來(lái)說(shuō)都是難以磨滅的廉恥，但他在苦難面前從頭審視自個(gè)的價(jià)值，發(fā)奮寫(xiě)完了流芳百世的巨作《史記》；香港首富李嘉誠(chéng)身世寒微，他從小就必須做各式各樣的作業(yè)，才干牽強(qiáng)保持生計(jì)，但是，他憑借自個(gè)持之以恒的盡力，成果了光輝的職業(yè)生涯……窘境中成材的名人不乏其人，他們的一起特征即是有著超人的意志，從不輕言拋棄。
沙飛的爸爸媽媽都是老實(shí)巴交的農(nóng)人，他們家祖祖輩輩都日子在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，村子里只要幾十戶人家，過(guò)著靠天吃飯的日子。當(dāng)沙飛踏上肄業(yè)的火車時(shí)，他才首次真實(shí)見(jiàn)到火車的姿態(tài)。這樣的生長(zhǎng)環(huán)境讓沙飛從小就知道，想要脫節(jié)貧窮的境況，沒(méi)有任何人可以幫助他，只能靠自個(gè)的盡力。
來(lái)到這個(gè)寸土寸金的城市，一個(gè)沒(méi)有布景的農(nóng)村孩子，想要赤手空拳打拼出一番六合來(lái)，是何其不簡(jiǎn)單的作業(yè)。但是，不怕喫苦、天分聰明的沙飛做到了，如今，他供職于一家聞名的外企，是推廣部分的司理。
日子開(kāi)端展現(xiàn)出它夸姣的一面，沙飛不再因沒(méi)錢而吃不飽飯，并且常常出如今各種高級(jí)場(chǎng)所，他很愛(ài)惜如今的這份作業(yè)，他需求作業(yè)證明自個(gè)的實(shí)力，更需求作業(yè)帶給他的成果感。
但是，有人看不慣沙飛的行動(dòng)，他是總司理的小舅子李曉生，在沙飛的部分做一個(gè)一般的業(yè)務(wù)員，此人游手好閑，卻拿手挑撥是非，他看不慣沙飛少年有成，一副盛氣凌人的姿態(tài)，想盡辦法想要把這個(gè)“通俗易懂”擠兌出去。
一個(gè)重要的推廣戰(zhàn)略，對(duì)公司的發(fā)展起到無(wú)足輕重的作用，沙飛帶領(lǐng)全部團(tuán)隊(duì)辛苦作業(yè)了三個(gè)月的勞動(dòng)成果，被李曉生神不知鬼不覺(jué)賣給了公司的死對(duì)頭，公司損失慘重，對(duì)此，沙飛百口莫辯，他在這個(gè)職業(yè)現(xiàn)已無(wú)法混下去了。
李曉生得意洋洋地對(duì)沙飛說(shuō)：“沒(méi)想到吧，你完蛋了�！�
“完蛋？還早著呢�！鄙筹w脫離的時(shí)分，不屑地對(duì)李曉生回答。
沙飛確實(shí)沒(méi)有完蛋，沒(méi)有人知道，他吃了多少苦，如何生計(jì)下來(lái)。只是4年以后，他的名字開(kāi)端一再在電視上曝光，他成了聞名的企業(yè)家。
李曉生感到忐忑不安，他懼怕沙飛的報(bào)復(fù)，但是，落魄不勝的他竟然到沙飛的一個(gè)分公司應(yīng)聘一個(gè)很低的職位，當(dāng)他看到前來(lái)視察作業(yè)的沙飛時(shí)，感到有些手足無(wú)措，沙飛認(rèn)出了他，卻謙讓地對(duì)他說(shuō)：“不必憂慮，你不值得我報(bào)復(fù)�！�
不通過(guò)風(fēng)波的突擊，就很難抵達(dá)成功的對(duì)岸；不閱歷風(fēng)雨的洗禮，不簡(jiǎn)單看到雨后的彩虹；不飽嘗苦難的檢測(cè)，很難具有成果大事的胸襟氣量。當(dāng)沙飛丟了工作的時(shí)分，假如他也丟了決心和意志，那么他才是真的完蛋了，但是他沒(méi)有拋棄，他打敗了苦難，也打敗了自個(gè)，所以他才干獲得更大的成功。
不經(jīng)風(fēng)波怎見(jiàn)彩虹，他成功了，而最初給他最大苦難的那自個(gè)，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微。
正確地面臨艱難，就可以讓磨難為我所用�；钴S地對(duì)待艱難，你也會(huì)隨之變得強(qiáng)壯。就像你的手和繃簧之間的聯(lián)系，強(qiáng)弱之間，由你自個(gè)來(lái)掌握。只需讓自個(gè)英勇，讓自個(gè)充滿斗志，艱難才會(huì)屈從在你的掌下，不然成果會(huì)完全相反。
一自個(gè)，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)打心眼里歡迎磨難�？墒�，當(dāng)磨難作為不速之客來(lái)登門時(shí)，我們最佳不要拒而不見(jiàn)，由于它既然來(lái)了，就要到達(dá)什么意圖才會(huì)罷手。此刻，最佳的做法即是開(kāi)門揖客，用你的熱心和勇氣來(lái)打敗對(duì)方。這時(shí)分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)客人越來(lái)越溫文，對(duì)你越來(lái)越謙讓。終究，它不只不會(huì)像最初“方案”的那樣讓你煩惱，乃至給你的身心帶來(lái)傷害，而是會(huì)真誠(chéng)地送給你一份人生的'大禮——成功。
只需活躍面臨磨難，磨難一點(diǎn)都不可怕。相反，缺少了磨難更簡(jiǎn)單讓人滑向蛻化的深淵。
關(guān)于一自個(gè)來(lái)說(shuō)，磨難可以用來(lái)加速自個(gè)成功的腳步，就像叮在馬身上的馬蠅相同，不一樣的是，馬蠅被拍死以后，懶馬照常會(huì)懶下去。可是一自個(gè)閱歷的多了，并可以活躍地
面臨磨難，他就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)壯,正因?yàn)橛兄袆?dòng)自己的勵(lì)志名言而勇往前進(jìn)。他會(huì)變得絡(luò)繹于磨難之間游刃而有余，會(huì)在苦楚的“煉丹爐”中煉得一個(gè)驕人的金身。
在20世紀(jì)初的日本，一個(gè)孩子出生在長(zhǎng)野縣的一個(gè)富庶的家庭。他在家里排行老幺，這有點(diǎn)像中國(guó)的傳統(tǒng)，最小的孩子是最得寵的。假如這個(gè)孩子是男孩的話，就很簡(jiǎn)單變得調(diào)皮無(wú)比。他即是這樣一個(gè)孩子，在爸爸媽媽的嬌寵之下，他變得不喜愛(ài)讀書(shū)，只喜愛(ài)調(diào)皮搗蛋，喜愛(ài)捉住任何一個(gè)在腦子里閃過(guò)的“創(chuàng)意”來(lái)玩弄他人。并且，他還常常跟村里的孩子打架，因而常常遭到教師的批判教學(xué)。后來(lái)有一次，他居然因而用刀刺傷了教師。
孩子成為了這個(gè)姿態(tài)，他的爸爸媽媽很絕望，更懊悔最初把他寵壞了。
他23歲的時(shí)分單身來(lái)到東京闖練。他天然找不到太好的差事，終究他得到的榜首份作業(yè)是做推銷員�？墒牵人煌甏_保金和會(huì)費(fèi)準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)分，才知道自個(gè)遇到了一個(gè)騙子，騙子把錢卷走石沉大海，而他則由于沒(méi)錢而陷入困境。
這是他有生以來(lái)遇到的最大的艱難。而接下來(lái)等著他的，則是愈加困頓的遭遇。他在這種不甘普通卻又不得不普通的狀況中，度過(guò)了三個(gè)春秋。
在他26歲的時(shí)分，他來(lái)到明治穩(wěn)妥公司參與招聘。那個(gè)剛從美國(guó)學(xué)習(xí)推銷術(shù)歸來(lái)的資深考官對(duì)他嗤之以鼻，只淡淡拋出一句話：“你做不來(lái)這個(gè)作業(yè)！”
這讓他很沮喪，不過(guò)，他以為自個(gè)要爭(zhēng)奪。他不服氣，更不服輸。
勵(lì)志作文 篇5
失敗時(shí)。當(dāng)你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，而你卻不覺(jué)敬愛(ài)的老師。
“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺(tái)下十年功”，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地?fù)嵊俗约�。讀了《感恩閱讀》這套書(shū)后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛(ài)的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書(shū)中的作者40年后還會(huì)想起兒時(shí)大姐的付出一樣。當(dāng)他已變成習(xí)慣時(shí)，這就是成長(zhǎng)之路的陽(yáng)光；感恩關(guān)愛(ài)我們的人，我們就要逐漸長(zhǎng)大：大家好，就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開(kāi)水。當(dāng)魚(yú)兒在水中自由歡暢。生活中，當(dāng)以涌泉相報(bào)”《感恩閱讀》讓我明白了成長(zhǎng)中的愛(ài)，而你卻不覺(jué)！而當(dāng)他們的愛(ài)已成為習(xí)慣時(shí)，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當(dāng)”，是他們讓我們躍渡難關(guān)�！坝懈Ｍ怼８卸鲗�(duì)手，你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》，那是它在回報(bào)藍(lán)天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長(zhǎng)之路上缺乏陽(yáng)光；當(dāng)小草在泥土中茁壯成長(zhǎng)。感恩是一種好習(xí)慣，而你卻不覺(jué)；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的'人，我不得不感嘆。如果不會(huì)感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽(yáng)光的孩子，那是它在報(bào)答水養(yǎng)育了自己，我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣。“臺(tái)上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時(shí)與之同擔(dān)痛苦，是他們呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。
感恩養(yǎng)育我們的人，是他們讓我們體驗(yàn)生命；當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長(zhǎng)空，就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個(gè)天空還要大！ “慈母手中線，成長(zhǎng)為一只雄鷹
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