【精品】勵(lì)志作文集錦九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的勵(lì)志作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志作文 篇1

　　頭向右傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊地握住一個(gè)手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳向內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成了S型。這個(gè)動(dòng)作成為了這位科學(xué)偉人標(biāo)志性的形象。你們一定會(huì)問(wèn)：“這個(gè)人是誰(shuí)啊？”但是你聽(tīng)到這個(gè)名字一定會(huì)非常震撼，他是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，全身只有3個(gè)指頭會(huì)動(dòng)，而他卻完成了一部共有2500萬(wàn)人購(gòu)買(mǎi)的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　他是一個(gè)英國(guó)的物理學(xué)家，他用畢生的心血來(lái)研究黑洞和宇宙大爆炸的原理，也推算出黑洞原理，黑洞是一個(gè)引力極強(qiáng)的天體，一旦進(jìn)入這個(gè)天體，就無(wú)法再出來(lái)了，就算是光也無(wú)法逃脫，而且黑洞用肉眼是看不到的。他提出的黑洞能發(fā)出輻射的預(yù)言現(xiàn)在已是一個(gè)公認(rèn)的假說(shuō)。

　　醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活2年，可是他卻一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，而且在這種令人難以想象的'艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他還建立了科學(xué)宇宙模型，還被選為最年輕的英國(guó)皇家會(huì)員。雖然霍金已經(jīng)成為偉大的物理學(xué)家，可他卻不愿意被人眾星捧月般的頂禮膜拜。他寧愿一個(gè)人靜靜地在小屋里工作幾個(gè)小時(shí)，門(mén)上掛著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“請(qǐng)保持安靜，主人正在睡覺(jué)”那多半不是真的，因?yàn)樗�不想被人吵鬧。雖然他只可以用3個(gè)手指來(lái)工作，開(kāi)一個(gè)小時(shí)的演說(shuō)會(huì)，那演講稿要準(zhǔn)備十幾天才能完成，雖然他不能說(shuō)話，因?yàn)樗�做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的權(quán)利，但是他依然選擇進(jìn)行科學(xué)研究，堅(jiān)持奮斗一生。

　　比起霍金來(lái)，我們可幸運(yùn)多了，雖然我們現(xiàn)在身體健康，學(xué)習(xí)環(huán)境美好，可是我們卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取。而霍金呢？只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，連翻書(shū)都翻不起來(lái)只能讓人將每一頁(yè)紙平攤在辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀，在這種情況下他還是一直沒(méi)有忘記讀書(shū)，我們被他的學(xué)習(xí)精神所折服。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記�。翰还苣憔秤鋈绾�，全力以赴都能成功！

勵(lì)志作文 篇2

　　《每天做一件好事》一文寫(xiě)了一個(gè)小故事，三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強(qiáng)行攙扶一位不需要過(guò)馬路的老奶奶過(guò)馬路，從而完成了他們的任務(wù)。

　　這雖說(shuō)只是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢？回答：有的。

　　在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。

　　幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說(shuō)做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢(qián)和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來(lái)越多，可家里的東西越來(lái)越少。不久，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就把王海叫到辦公室來(lái)。我記得；老師說(shuō)：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，卻深深覺(jué)得道理很深刻。當(dāng)時(shí)他做的”好事“，純屬為己，談不上半點(diǎn)為人。

　　當(dāng)然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的.心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛(ài)之。

　　再說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實(shí)在是不好呀？

　　不過(guò)我想，可愛(ài)又可憎的胡桑格他們一定會(huì)做出真正的好事，因?yàn)樗麄儺吘惯�是想做好事的。

　　現(xiàn)在，社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ�。我們只有以自己的行�?dòng)多做真正的好事，才能成為有用的人�。�

　　日成一事

　　這幾天，我讀了《101個(gè)道理故事》這本書(shū)。其中《每天做好一件事》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

　　這個(gè)故事講得是有一位小和尚，什么都想比人強(qiáng)，什么都學(xué)，但由于學(xué)的東西太多了，不但沒(méi)有表現(xiàn)得比別的師兄優(yōu)秀，反而樣樣不如人。后來(lái)他聽(tīng)從方丈的一番勸說(shuō)，每天都能做好一件事，最后成了一位德高望重的方丈。

　　當(dāng)我讀到“假如你每天做好一件事，你就可以成功”時(shí)，萬(wàn)分感慨：人不可能一口氣吃成胖子，事事想做，把所想的事情都擠到一起來(lái)做，反而會(huì)一事無(wú)成。不如踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，收獲成功，收獲快樂(lè)。一個(gè)人的能力是有限的，如果什么都要拿第一的話，最終只能接受失敗。

　　當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，心想：我也像小和尚一樣，事事都想比別人強(qiáng)，因此也學(xué)了非常多。以后，我要每天做好一件事，每天獲得收獲與快樂(lè)。我有一個(gè)朋友，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他舉辦過(guò)個(gè)人展覽，參加過(guò)上百次要請(qǐng)，無(wú)論參觀者多少，有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他的臉上總是掛著笑容，在一次聚會(huì)上，我問(wèn)他：“你為什么這么開(kāi)心？”“我為什么不能這么開(kāi)心？”他回答，之后，他給我講了個(gè)故事。

　　有一個(gè)人，他喜歡畫(huà)畫(huà)、打籃球、跑步，他很要強(qiáng)，每一樣都要第一，但學(xué)習(xí)一落千丈，父親知道了，沒(méi)有責(zé)怪他，父親拿了一些玉米，又拿了一個(gè)漏斗，父親讓他拿著漏斗，把一粒玉米投進(jìn)去，玉米便漏下來(lái)了，父親投幾粒，手中就有幾粒，父親抓了一些就放進(jìn)漏斗里，玉米便漏不下來(lái)了，父親說(shuō)：“每天做好一件事，你就能收獲一個(gè)種子，如果把事情放在一起做，就收獲種子了�！�

　　他記住了里面的一句話：“微笑著面對(duì)生活吧�！�

勵(lì)志作文 篇3

　　林徽因在一首詩(shī)中寫(xiě)道：別跌掉這一把過(guò)往的熱情。

　　在似水的流年里，我們每一個(gè)人都渴望生命是永遠(yuǎn)充滿活力的，是精神飽滿的，然而所有的活力，都來(lái)自于一個(gè)人對(duì)周圍人和事的熱情。我們無(wú)論何時(shí)，都不要丟掉自己的熱情，因?yàn)闊崆�，將�?huì)是一個(gè)人無(wú)窮魅力的展現(xiàn)。

　　生活，不管給我們?cè)趺吹拿烀：秃诎�，我們都要用一雙明亮的眼睛，穿梭在塵世之中，保持一份屬于自己的熱情和純真。熱情，是一把火，可以燃燒一切冷漠，讓你在黑暗里感受明亮，在愁郁中感受到火一樣的暖。

　　遇到好的和快樂(lè)的事情，記得與朋友分享，用朋友的'眼睛帶著你奔赴在遙遠(yuǎn)的風(fēng)景和事物里。用一顆熱情的心與朋友交流，會(huì)讓你的心靈熠熠生輝，讓你的精神領(lǐng)域開(kāi)闊。

　　當(dāng)你用熱情和朋友交流的時(shí)候，一定會(huì)因?yàn)楸舜说墓缠Q而震撼靈魂；用熱情的心和家人交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家人之間是那么的溫暖和幸福。有人說(shuō)：“熱情是一種優(yōu)良精神特質(zhì)。”真摯的熱情，不是虛情假意的奉承和敷衍，它是根植在內(nèi)心的真誠(chéng)，真正的熱情，給人正能量，給人以鼓舞。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“你的熱情將會(huì)感染和吸引人，他們將為此而愛(ài)戴你，他們將此愿意伴隨你�！泵恳粋�(gè)熱情的人，他都有恒久的凝聚力，他可能不會(huì)對(duì)你高談?wù)撻�，但是他一定�?huì)在交流中，恰到好處展現(xiàn)自己。

　　在生活中，盡量不要讓自己做一個(gè)高傲冷漠的人，放棄那些不可一世的孤傲，用你的熱情和真誠(chéng)去感動(dòng)身邊的朋友和親人。人生就像一面鏡子，你怎么對(duì)它，它自然如何的回敬于你。

　　孤傲不可一世的人，多半都是沉迷在自己的世界久了，心思慢慢如井底之蛙般狹隘。當(dāng)你的熱情用在工作上，會(huì)有更好的效率，用在生活中，便是幸福的人。熱情會(huì)讓身邊的人更愿意親近你，讓你收獲更多的溫暖。

　　別吝嗇那份熱情。即使你優(yōu)雅脫俗，也不要孤傲冷漠。做一個(gè)一半海水，一半火焰的人，用你的熱情融化身邊每一個(gè)冰冷的心。生活中，做一個(gè)積極向上，樂(lè)觀熱情的人吧！

勵(lì)志作文 篇4

　　人的一生會(huì)走很多路，每個(gè)人走的路都不相同。有的人很確信自己要走的路，但有時(shí)總會(huì)有一兩個(gè)迷失方向的人站在十字路口不知所措……

　　在自己腳下的路有的是自己想要去走的，有的是受別人影響的。自己想要走的路總會(huì)很遙遠(yuǎn)、很艱難，自己還有可能走著走著就將再次迷失方向，看不清前方的路。有時(shí)為了回避一些麻煩只好違心的放棄自己所選的路。根據(jù)自己的內(nèi)心所想而走自己的路的.人是一個(gè)很勇敢的人，但是走到終點(diǎn)的又能有幾個(gè)，即使到了終點(diǎn)哪一個(gè)不是遍體鱗傷……

　　有時(shí)雖然明知無(wú)人回答可我還是想問(wèn)一聲——敢問(wèn)路在何方？‘路’，其中有‘足’這是在告訴我們要闖路必須自己走。所以我又開(kāi)始相信路要自己闖，即使困難重重，我也要充滿信心去走下去，充滿信心地向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。找回自我，走我的路，向著我的方向——心的方向。路在何方，路就在腳下，就在自己的心里。尋著自己心中的想法，聽(tīng)從自己的心去走路，你才會(huì)有信心、有動(dòng)力去闖下去，即使不知道下一刻會(huì)有什么未知的危險(xiǎn)，但也要充滿笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走錯(cuò)路的人……

　　你們要尋著自己的心意，找到屬于自己的路，加油！敢問(wèn)路在何方，路在腳下……

勵(lì)志作文 篇5

　　“我一定要努力奮斗“他寫(xiě)完這最后一句話合上了那本精巧的日志本，看起來(lái)對(duì)他非常珍貴，扣上鎖，深深的吸了一口氣。他或許不知道奮斗的今天換來(lái)的明天是什么樣子的，但是他堅(jiān)信一定是美好的。接下來(lái)那段日子，每天他都很努力，上課也很用心聽(tīng)講，昔日玩伴都覺(jué)得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，于是也漸漸疏遠(yuǎn)他，他看在眼里，卻苦于無(wú)奈，只能繼續(xù)埋頭苦讀�！迸笥巡焕斫馕遥�我很心痛，可是天降大任于斯人也，必先苦其心智勞其筋骨，我要學(xué)會(huì)承受這種孤獨(dú)，加油！相信自己“一頁(yè)精美的日志紙?jiān)谶@幾個(gè)字的點(diǎn)綴下額外耀眼，好像散發(fā)著光芒，他還是把日志珍藏起來(lái)，不讓人看到。

　　日復(fù)一日，成績(jī)也有些起色，他并沒(méi)有因?yàn)樽约哼@點(diǎn)成績(jī)就停下腳步，但是他的成績(jī)升的有點(diǎn)快，畢竟一個(gè)差生，也的確會(huì)惹來(lái)一些爭(zhēng)議，他在同學(xué)耳中不經(jīng)意聽(tīng)到他們議論自己，談?wù)撍�成�?jī)的來(lái)歷不明，他很傷心，可是又沒(méi)辦法解釋，看著他們一個(gè)個(gè)猙獰的臉，不禁讓他的心像給刀捅了一下，”或許他們不知道，每天五點(diǎn)鐘起床背書(shū)的痛苦，每天放棄玩耍的痛苦，每天拼命珍惜時(shí)間的'痛苦，他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看到我今天的成績(jī)，卻不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚語(yǔ)所打垮，加油！“這一次他并沒(méi)有立即合上，只是發(fā)呆了很久，本子上出現(xiàn)了幾滴眼淚，看起來(lái)他是那么的傷心，看著窗外的星星在不停的閃耀，他最終還是合上了這本日志本，一個(gè)倔強(qiáng)的小心靈，只愿一心向前，第二天他還是跟往常一樣，還是有那么一些人指指點(diǎn)點(diǎn)，像是無(wú)形的箭朝他射來(lái)，然而過(guò)來(lái)一段時(shí)間，他的成績(jī)超越了這些閑言蜚語(yǔ)的人，他拿到成績(jī)單的時(shí)候臉上才露出了久違的笑容，”至少，我贏得了成績(jī)。，而他們輸?shù)袅俗约阂草數(shù)袅顺煽?jī)�！皩�(xiě)完之后，他往回翻了翻，不覺(jué)嘆了一口氣，幸福就把握在自己的手里。

　　往回細(xì)數(shù)，他發(fā)現(xiàn)了那頁(yè)給眼淚浸濕過(guò)的日志，看起來(lái)已經(jīng)有一個(gè)并不是很明顯的痕跡，但在他眼里這確是個(gè)最耀眼的痕跡，那上面曾經(jīng)沾過(guò)他的眼淚，這莫過(guò)于最大的記號(hào)，他心中暗暗發(fā)誓，有一天一定要把這些流言蜚語(yǔ)徹底擊垮。然而機(jī)會(huì)來(lái)的就這么突然，他因?yàn)槌煽?jī)的突飛猛進(jìn)，引起校方的關(guān)注，校方要求他出一篇演講稿，關(guān)于學(xué)習(xí)的。他笑了，手中握著這份通知。他通宵趕出了這份稿子，遞給了老師，然后揉著疲倦的雙眼離去，老師清楚的看著題目：勵(lì)志在手心里！閱讀下去，心中好似明白了一些什么，那天學(xué)校演講上，他臉上完全褪去那疲倦的樣子，看起來(lái)他很看重這次的演講，手中握著貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那么緊，當(dāng)他最終用那高昂的語(yǔ)調(diào)，讀出了下面這段話”我并沒(méi)有被別人擊垮，我亦沒(méi)有被自己擊垮。如果要說(shuō)我今天所得到的一切的代價(jià)是什么？那么我會(huì)堅(jiān)定的告訴你是現(xiàn)在！“說(shuō)完之后，他深深的鞠了一躬，然后場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，從他的眼里看到了那份自豪以及欣慰�！背晒Φ难葜v，成就了自己“合上那本筆記本。他又拿起書(shū)桌前的書(shū)本學(xué)習(xí)了起來(lái)。

勵(lì)志作文 篇6

　　“如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的�！备璧碌倪@句名言，是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清為什么要說(shuō)“如果”，難道人們還辨不出玫瑰？?jī)赡昵鞍l(fā)生的那件事，讓我對(duì)它加了深一層的感悟。

　　前年5月，我作為青少年宮素描班的一名學(xué)生參加了培訓(xùn)中心所組織的繪畫(huà)比賽。出乎大多數(shù)人的意料，我一路過(guò)關(guān)斬將，復(fù)賽成績(jī)列素描組第三。按規(guī)定前5名要自備一份作品進(jìn)人決賽，而決賽又多為表演性質(zhì)。看來(lái)，得獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題的了。

　　決賽那天，我興沖沖地來(lái)到?jīng)Q賽表前，可定睛一看，表上根本沒(méi)有我的名字！我正在納悶，忽聽(tīng)見(jiàn)身后兩個(gè)老師交談：“怎么搞的，前5名怎么都變成了高級(jí)班的學(xué)員了？”聞聽(tīng)此言，我的頭“嗡”地一下脹大了，只覺(jué)得眼前一片茫然，原來(lái)如此！我在順序表前呆立了半天，才慢慢向簽到處走去——那是復(fù)賽后淘汰者的去處。決賽就要開(kāi)始了。我仍在門(mén)口徘徊，望著賽室里的作品，雖然我是一個(gè)男孩子，也不免酸甜苦辣咸一起涌上心頭，外加一絲絲淡淡的惆悵和無(wú)名的妒忌。

　　我的輔導(dǎo)老師——位老評(píng)委，走了過(guò)來(lái)招呼我。望著這位曾在比賽間隙給過(guò)我指點(diǎn)的`老人，我又能說(shuō)什么呢？只好用目光向他問(wèn)聲好了。他見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，便拍拍我的肩說(shuō)：“小伙子，別傷心，你還年輕，人不能失去自信！記�。骸�如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的！’”

　　霎時(shí)，我記憶深處迸出一串明亮的火花，那不被人知的玫瑰不也是玫瑰嗎？不也能開(kāi)出芬芳的花朵嗎？如果一個(gè)人的才智稱得上玫瑰，那么，它將會(huì)開(kāi)出世上最絢麗的花朵。沒(méi)有人能阻擋花兒開(kāi)放，沒(méi)有！

　　生活，這個(gè)魔術(shù)師一邊讓我無(wú)端飽受失敗痛苦，一邊又讓我感悟到生活真諦！我抬起頭，大步走了出去，耳畔回旋著這句話：“如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的！”

勵(lì)志作文 篇7

　　風(fēng)雨之后我仍然挺起胸膛，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨之后就是陽(yáng)光�！�—題記

　　小時(shí)候，風(fēng)雨對(duì)我來(lái)講，是黑色的夢(mèng)靨，讓我喘不過(guò)氣。

　　陰沉的白天，天空被拉上一層厚厚的幕布，那風(fēng)在肆意亂刮。似乎是妖魔鬼怪瘋狂的笑聲。刺入我的耳膜，痛得那樣明顯，那樣刺耳。心，忽而墜落于迷茫的漩渦中，沉痛到迷失方向。一切都暗示著一場(chǎng)風(fēng)雨，一場(chǎng)天幕的華麗的盛宴，我的一場(chǎng)逃不開(kāi)的夢(mèng)靨。蜷縮在房間的角落，顫抖的雙手已離不開(kāi)雙臂，無(wú)法抬起，只能任由淚珠快速滴落，劃出一個(gè)個(gè)漣漪。窗外的雷聲再刺耳卻也抵擋不住我爸媽的爭(zhēng)吵聲，無(wú)奈低下頭淺淺苦笑，卻把自己抱得更緊。那風(fēng)雨，一下一下刺入我心里，幻化成無(wú)法愈合的傷口，黑暗中它仍在隱隱作痛。

　　長(zhǎng)大后，風(fēng)雨是沉重的黑霧，壓得我寸步難行。

　　驕傲如我，自負(fù)如我，此時(shí)卻如此難過(guò)。在過(guò)級(jí)考試中，我發(fā)揮失常，鋼琴十級(jí)未通過(guò)。黑色的霧氣纏繞著我，令我無(wú)法自拔，那里有老師失望的嘆息，媽媽失落的表情，爸爸重重的搖頭。沉重如山，壓得我寸步難行，無(wú)力感像海一樣淹沒(méi)了我，令我滿身的疲憊。蹲下身，緊緊地抱住自己，大口大口的喘息，試圖呼吸出往日空氣中帶有陽(yáng)光的'味道，可卻是陰郁的氣味，令人作嘔。淚，終于奔騰而下。那風(fēng)雨，驅(qū)散不開(kāi)，把我從高崖上推下來(lái)，摔得遍體鱗傷。

　　后來(lái)呀，風(fēng)雨時(shí)助我蛻變的動(dòng)力，成就更美好的明天。

　　在風(fēng)雨再次來(lái)臨，我還在書(shū)桌前書(shū)寫(xiě)我陰郁的心情，風(fēng)雨來(lái)臨，我只是看了一眼——現(xiàn)在什么都與我無(wú)關(guān)。雨帶著奔騰之勢(shì)傾盆而下，打著無(wú)力的靜物。忽然，我在雨中看見(jiàn)一個(gè)淺灰色的小身影，在跌跌撞撞，來(lái)到我的窗前，只見(jiàn)它毛發(fā)凌亂，狼狽不堪。我剛想幫它整理一下毛發(fā)，只見(jiàn)它掙脫了我的束縛，甩開(kāi)水滴，張開(kāi)稚嫩的雙翅，又沖進(jìn)白色的氤氳之中，雖然很困難，卻很執(zhí)著的前行著，似乎是不屈服，也許是新信念。倏而，我呆愣了一下，心理受到了震動(dòng)。繼而，我走到已有些許蒙塵的黑白鍵前，彈奏著帶有夢(mèng)想的餓樂(lè)章，留下了幸福的淚水，窗外的雨繼續(xù)在下，為我沙沙的伴奏。那風(fēng)雨，教會(huì)了我夢(mèng)想與堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈與努力。

　　在風(fēng)雨中，我失意、痛苦、絕望、悲傷……但，風(fēng)雨又教會(huì)了我夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)，信念的力量使我成長(zhǎng)，成就今天的我。

　　風(fēng)雨仍在我卻挺起胸膛，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后仍有陽(yáng)光！

勵(lì)志作文 篇8

　　"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。"詩(shī)人開(kāi)始了他坎坷不平的仕途，開(kāi)始了他極具魅力充滿個(gè)性的人生。

　　但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給了錦衣玉食的權(quán)貴，卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮，雖有玉盤(pán)珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免"拔劍四顧心茫然"的局面。天縱奇才，"安能摧眉折腰事權(quán)貴"，只好"賜金還鄉(xiāng)"，只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著詩(shī)人的郁悶，張揚(yáng)著詩(shī)人的個(gè)性。

　　李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐�？涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松�舞臺(tái)的背景，才是他浪漫的歸宿。

　　而他也確實(shí)留戀著山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國(guó)，游過(guò)"寂寞"的天柱山，覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天""黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"。。。。。。到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開(kāi)朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。

　　較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復(fù)復(fù)，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現(xiàn)了這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼，意味深遠(yuǎn)。"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)""舉杯邀明月，對(duì)影成三人"。。。。。。

　　詩(shī)人一生都是個(gè)性化的`，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死了，因?yàn)樗�至始至終都守著他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開(kāi)了人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。

　　仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就了他，無(wú)論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向了極至，推向了后人無(wú)法企及的巔峰。

　　掩卷長(zhǎng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。

勵(lì)志作文 篇9

　　黎明，黑夜仍吞噬著光明；狂風(fēng)好似一頭猛虎，不停地吼叫著；孤獨(dú)的路燈在茫茫漆黑中將昏暗的燈光照在我的身子上。此時(shí)的我已身在室外的路燈下。（環(huán)境描寫(xiě)，且用倒敘，設(shè)置了懸念。）

　　看著幾片落葉飄然地落下，又無(wú)力地站起，我倒吸一口冷氣，抬頭望望漆黑的夜空，皎潔的月亮已被黑暗籠罩，不禁想起令人后悔的事。（什么事呢？引出下文。）

　　那是一次期末考試，我的心情無(wú)比激動(dòng)，總想會(huì)考個(gè)好成績(jī)�？沙煽�(jī)一公布我的心頓時(shí)涼了半截：我居然考了87分�；氐郊�，本想以為媽媽會(huì)安慰我，可媽媽聽(tīng)了分?jǐn)?shù)后竟張口大罵：“肯定是你上課不專心聽(tīng)講，看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了，心想：媽媽只關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心我了。便哭著跑出家門(mén)。（原來(lái)，媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù)，不關(guān)心自己，便哭著跑出家門(mén)，前面的懸念解開(kāi)。）

　　想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)落葉像是長(zhǎng)了腿，竟然自己立了起來(lái)。往地下一看，原來(lái)是幾只螞蟻。（這里可對(duì)螞蟻奮力搬動(dòng)樹(shù)葉作詳細(xì)的描述，這樣就可以突出“堅(jiān)強(qiáng)”兩字。）但（改成“這時(shí)”）它在我的眼里卻不再那么渺小，而是變得高大起來(lái)。螞蟻如此頑強(qiáng)不屈，我為什么不能呢？我想著，慢慢地站起，去迎接打破黑暗的黎明，努力奮斗（心理描寫(xiě)較好）······

　　去吧！迎接黎明，風(fēng)雨之后一定是那美麗的彩虹。（結(jié)尾與題記照應(yīng)。）

　　點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作敘述了自己因一次考試的失利而受到媽媽的責(zé)罵，心情異常難過(guò)。當(dāng)看到螞蟻頑強(qiáng)地搬動(dòng)樹(shù)葉，自己變得堅(jiān)強(qiáng)。小作者運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)烘托自己難過(guò)的心情，其間也有心理描寫(xiě)與議論的語(yǔ)句，為提示中心作鋪墊。小作者還能運(yùn)用倒敘寫(xiě)法，使故事情節(jié)變得曲折起來(lái)。唯一不足的是螞蟻搬動(dòng)枯葉的情狀未能詳細(xì)描述，沖淡了中心。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，一個(gè)人怎能隨隨便便成功�！边@句耳熟能詳，婦孺皆知的歌詞常被人掛在嘴邊作為口頭禪，或?qū)懺趬︻^作為座右銘�？捎钟袔讉�(gè)人會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，又有幾個(gè)人敢于經(jīng)歷風(fēng)雨，又有幾個(gè)人能在風(fēng)雨中活下來(lái)呢？因此筆者認(rèn)為要想成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨，要想活著看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹必須學(xué)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨從勇敢做起。每個(gè)人生下來(lái)都被愛(ài)包圍著，這時(shí)的我么過(guò)著安逸舒適的生活，可總有一天我們要面對(duì)理想，面對(duì)通往理想道路上的荊棘，退一步我們?nèi)慰缮�活在父母的襁褓中，但為了理想我們必須勇敢的向前沖。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云說(shuō)過(guò)：“如今年輕人晚上能想出上千條路，可早上醒來(lái)又走了原路�！边@正是如今年輕人的真實(shí)寫(xiě)照，在家安逸慣了，想想奮斗路上的千辛萬(wàn)苦便退錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不能勇敢的跨出第一步。再看看馬云，放著教授位子不坐，月薪十萬(wàn)的`工作也不要，自主創(chuàng)業(yè)，勇敢的跨出第一步，勇敢的面對(duì)三次失敗。如今看見(jiàn)彩虹的他感慨萬(wàn)千，給準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年留了八個(gè)字：勇往直前，永不言棄。正是勇敢造就了馬云，那對(duì)于我們這群快駛?cè)氪蠛５亩媸謥?lái)說(shuō)，是否因多一份勇敢，來(lái)面對(duì)猛烈的暴風(fēng)雨，在大浪面前駕馭自如。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨從沉穩(wěn)做起。在暴風(fēng)雨中被風(fēng)吹倒，被雨淋濕是常有的事，這時(shí)你會(huì)很浮躁，甩下一句“我不干了”頭也不回的走了，可如果你沉住氣，靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因，我想這苦不是白受的。縱觀歷史，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。試想如果他們?cè)谑艽旌蟊阋货瓴徽瘢�那今天估�?jì)沒(méi)人會(huì)知道匆匆過(guò)客中有他們的身影。故我們遇事應(yīng)多一份冷靜，多一份沉著，遇事不慌，細(xì)細(xì)分析思考，養(yǎng)成沉穩(wěn)的習(xí)慣，在風(fēng)雨面前便多一份勝算。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨從堅(jiān)持做起。彩虹駐足的時(shí)間是短暫的，但為此經(jīng)歷的坎坷或許會(huì)很長(zhǎng)，只有有毅力的人堅(jiān)持下來(lái)才能對(duì)彩虹會(huì)心一笑。勾踐臥薪嘗膽十年；蘇武牧羊十五年；紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里。這一串串?dāng)?shù)字是對(duì)堅(jiān)持最好的詮釋，對(duì)風(fēng)雨最好的回?fù)�。唯有�?jiān)持才能真正從風(fēng)雨中走過(guò)，做真正的強(qiáng)者。

　　讓我們擁有雄鷹的勇敢，大山的沉穩(wěn)，水底的堅(jiān)持，經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證彩虹。

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