責任心作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的責任心作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

責任心作文 篇1
責任,是一個在集體中的角色所決定的應該做的事和不應該做的事。承擔應有的責任,是維護集體利益和榮譽,建設集體的榮譽,建設集體的最好的方法。
我是一個普普通通的中學生,作為集體的一員我應當承擔起自己的責任。班級和學校組織的集體活動不要不聞不問,應當積極參加,處處為班集體著想,為班集體爭光當我們集體班級獲得榮譽時,我們激動,我們開心;當我們的集體受到損害時,我們憤怒,我們難過。在我們每一個人中,每一個人都承擔著不同的責任。比如說我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛(wèi)工,他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無聞地為我們這美麗的城市做貢獻。憑著自己的責任心去清掃大街的每一個角落,把這個城市打扮得如此美麗。當5、12大地震發(fā)生時,老師憑著一顆責任心挺身而出奮勇相救自己的學生;一名15歲的少年連續(xù)救出了7名他的同學,他在這種緊要關頭很冷靜很機敏,展現(xiàn)了現(xiàn)代少年承擔責任的風采,我和他相比遠遠不夠。當我們班和別的'班打籃球比賽時,我也不關心,不去觀看、喝彩、助威一位和自己無關。那時我早已跑回家看電視、玩去了,連本班的輸贏也不過問,現(xiàn)在想起來真是無比慚愧
一個國家的國民,連最起碼的對自己行為負責的責任心都沒有,那就跟談不上什么素質,也談不上什么文明了。一個大學生取車時一不小心碰到了一排的單車,趁別人不注意,騎上自己的車就走了。大客司機闖紅燈,撞傷一老一少,逃離現(xiàn)場。這種種不良的行為都說明了我們缺乏對自己行為負責的責任心。
一個文明的國家,每一個人都有責任心,國家將會無比強大!
責任心作文 篇2
責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值,想要做一個有責任心的人,就要理解責任的含義。
記得那次,天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影,因此心情也十分開心。
一大早上,我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時尚的褲子,踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點后,我們便又說又笑的走向電影院。
路邊的花兒格外美麗,小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意,途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光后,又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn),用空飲料瓶當作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手表,電影馬上就要開演了,我們打算跑步去趕在開始之前看上電影,而當我們打算離開的時候,身后傳來了兩聲“咚,咚”我們不經意的回頭一看,竟然是一個頭發(fā)花白的老爺爺,放下自己的拐杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分,我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責怪我們,而是一臉友善的微笑,并與我們閑談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂趣,就是在平時遛彎兒的路上,打掃一下環(huán)境,他認為這是他應盡的責任,也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼吁更多的.人擁有這份責任心,在老爺爺的話語中,我們收獲很多,我們雖錯過了電影,但沒有錯過這次精彩的人生教育課。作文
同學們,這個社會是我們的,資源是大家的,身邊的一切也是需要我們用責任心維持的,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,做一個有責任心的公民吧!
責任心作文 篇3
我們應該為自己的行為負責,應該具有一種主動承擔責任的精神,應該做一個有責任心的人。
我身邊的同學中,就有著許多有責任心的同學,他們人人都能成為我的榜樣,他們?yōu)榘嗉壦鲐暙I,都值得我學習。
何嬌,我們班的班長,盡心盡責,為我們班級的美化工作出了很大的力,黑板報也被她排版的'整整齊齊;在溫馨教室評比的那段時間里,她總是十分賣力,為了盡快完成布置,不惜將自己的放學時間延遲,最后班級也獲得了一致好評。
戴華,他的職位雖是個小小的電腦管理員,但他依然十分盡責。上課前為老師開好電腦,下課后則為下節(jié)課做好準備,在老師需要時開啟音響,而且十分主動。兩個多月了,他從未抱怨過一聲,若有人擅自動用電腦,他必定要上前“盤問”一番,多負責呀!
宋佳雯,她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動委員”,這可是許多人都不情愿干的職務了,可是她卻毅然接受下來,沒有一聲推辭。每天放學后,她都十分上心地進行著這份工作,催促值日生打掃教室,等打掃完后,還要仔細檢查一番,只要有一點不干凈的地方就決不放值日生走,有一些同學因功課而被留校,她便耐心地等待他們做完,才關燈關門,因此她總是最晚一個回家。早晨的包干區(qū)打掃也歸她管,叫齊同學便立刻下去,為了能夠使包干區(qū)不被扣分,天天早上都要去監(jiān)督值日生,但這樣,她也失去了寶貴的早讀時間,即便這樣,她也依舊保持著她的優(yōu)異成績。
責任心是一個人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質。一個人若沒有責任感,那么他將會一事無成,所以請做一個有責任心的人吧!
責任心作文 篇4
自從我們學校的操場換成粉白相間的花紋后,同學們一個個都笑開了花。但是,煩惱事也來了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚,用腳一踩,就出現(xiàn)了一個黑呼呼的腳印。全校這么多人,操場自然就成了大花臉。還好,學校開展了“任養(yǎng)一塊地”的活動,這下,我們可以為這操場洗洗臉了。
中午,我們吃完午餐,打掃完教室里的衛(wèi)生,就帶著打掃工具下去了。來到操場上,看見其他同學帶的打掃工具,不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了?磥,同學們都想為地磚保養(yǎng)保養(yǎng)。我也開始行動了!左手拿著抹布,右手拿著刷子,擦一下,刷一下,再擦一下,不一會兒,一格格的地磚被我擦得雪亮雪亮的?傻任蚁赐昴ú,發(fā)現(xiàn)地磚有變成了老樣子。這時,我想:濕抹布擦過,腳一踩,又變臟了?磥,擦完一遍濕的,還要擦一邊干的。這樣,不干凈也難呀!我說干就干,把這一塊地弄濕后,用刷子刷一遍,再用干抹布擦一遍,比剛才干凈多了。
擦完這一塊小小的地后,我心里不知怎么了,一股開心的浪潮涌了上來。在這次有意義的活動中,我明白責任心是要用手擦出來的.,不是用嘴說出來的。如果要做一個有責任心的人,就必須要從身邊的一點一滴做起。這次,我不僅擦出了勞動最光榮的道理,也擦出了責任心。
責任心作文 篇5
每一個人來到世界上,就肩負著不可推辭的責任。
從從你呱呱墜地伏,你就有了尊重父母的責任;你上教后,就有了當真學習的責任;該你成野破業(yè)之后,你有了盡力工作的責任跟培育孩子的責任;父母老了,你有供養(yǎng)父母的責任。
權衡人的標準,不在于金錢、職位,而在是否盡責。農息也惡,生涯也佳友情也賴,父母子父地倫之樂也美,都要倡導絕責,大的可以道到“國度興滅,匹婦有責”,小的`能夠說到“子不學,父之功”,每個人都有每集體的責免。這樣,社會才會有序而又健康的倒退。
但當初的我們,大都不什么義務口。比方,私接車上,一位白叟上去了臥在座位上的大多數是年青己但他們一個個皆歪著頭盯著窗外,好像什么也沒有望睹;一些沒租車司機替了進步經濟效益,不搭理鄉(xiāng)市內限快標記,60km/s,80km/s……,末于,一樁樁慘案產生了。
在爾們這個社會中,每個人都生活在群體之中,如同共趁一艘舟駛向勝利的此岸,而要達到對岸,須要大家群策群力,各司其職,各背其責。勇者竭其能,仁者獻其智,信者守其誠,這樣咱們才干一步步地走向后方。
20xx年的激動中邦的洪戰(zhàn)輝,就是一個極有責任感的人。在父親得了精力病后,利可以一走了之,但他沒有,他用自彼稚嫩的肩膀扛訖了一個家。父親揀來的小妹妹,標可以迎人,但他沒有這樣做。他找不到貨色給小妹妹吃,于是,他往掏鳥蛋,戴家菜,不論怎么,都要讓父疏和妹妹活下來。性命的價值不依附我們是誰,也不憑仗我們結交的人物,而在于你的責任心。只要有責任心,總有奇觀領生,就猶如洪戰(zhàn)輝的故事一樣。
培根說過:“人能盡本人的責任,就可以感到似乎吃梨喝蜜似的把意識這杯甜酒的味道給對消了!贝_實,一個瀆職盡責的人一定是一個幸福的人。
命運始終隱匿在我們的思維中。很多人走不出人生各個階段或大或小的暗影,由于他們沒有責任心!作什么事都是草草了事,怎么可能成過?并不是果為事件有如許難干,而是你沒有盡到大家的責任,只有一個人盡職盡責的活著,他畢竟會發(fā)明,制物主對世事的部署,都是瓜熟蒂落的。所以,你需要一份責任心。
讓我們等待:人人都有一份責任心!
責任心作文 篇6
現(xiàn)代的學生絕大多數是獨生子女,他們受長輩和父母的寵愛,自立意識差,依賴性強,尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助于自己擺脫以自我為中心,養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白:自己的言行會對別人產生什么樣的影響,進而明白責任的完成與否對自己的將來有什么作用。比如有一個孩子上小學了,父母給他買一個小鬧鐘,告訴他:“什么時候起床由你來定鬧鐘,遲到了挨老師批評也不要埋怨別人!苯Y果孩子每天都早早起床,不用父母再費心去叫了。
責任感是人格因素中,最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實就是和諧的育人環(huán)境,要注重德育為先,創(chuàng)設心理環(huán)境,抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置,更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關系,努力營造融洽的同學關系,師生關系,讓學校生活成為快樂生活的重要組成部分。學校要通過各種活動,讓學生的.身心在和諧環(huán)境中健康成長,能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學到知識,
同學們樂觀開朗的性格,彬彬有禮的舉止,積極向上的精神面貌,踏實努力的學習態(tài)度……他們就是教室中最美的風景。
責任心作文 篇7
“責任心”三個字有著很深刻的含義,也包涵了很多內容。
上周學校運動會結束的時候,班級的同學們應該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員。可是,一上午的運動會結束了,我們班的同學一溜煙幾乎全部跑走了,只有個別同學留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應該是缺乏責任心的'表現(xiàn)。我認為以我的角度來說責任心應該是,做好自己該做的事情。在學校里,我的責任就是好好學習,愛護學校的公共財產,完成好老師交給我的各項任務。在家里,我的責任就是自己的事情自己做,收拾好自己的玩具,整理好自己的書包,幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務勞動。我覺得,責任心,就應該是這樣的。
有一回,我的同桌吃飯時要去涮拖把,我不知道,還以為他走了,就沒給他打飯,自己吃的飽飽的,讓同桌沒吃上中午飯。
我一定能有責任心!
責任心作文 篇8
因為某電視臺一次電視節(jié)目,他和城市的一個富家少年互換了7天人生。
這檔電視節(jié)目的議題是:“7天之后,青海農家子弟高占喜還愿意回到農村嗎?”七成觀眾預測,高占喜難以抵擋城市的誘惑,不會愿意回去。
而謎底卻提前揭曉了——當得知父親不慎扭傷了腳時,占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。
“為什么急著走?你父親的腳傷不是大事,你難得來一次城里,”記者問。
占喜只說了一句:“麥子熟了!币苍S大家會疑惑,為什么高占喜不留戀城市的繁榮發(fā)達,甘愿回到落后又艱苦的老家呢?占喜的爸爸很早就失明了,哥哥在外打工,弟弟還年幼,14歲的占喜已經成為家里的主勞力。
他被城市吸引,這無可厚非,但同時,他也眷戀自己貧窮的家、艱辛的父母和已經成熟的麥子?
城市是他的夢,貧窮的家,卻是他的血脈之源。
第一天,占喜在機場被“新爸”“新媽”接進了豪華的寶馬車,他害羞地靠在真皮座椅上,不說話,認真地望著車窗外閃過的高樓大廈。
忽然,他熱淚盈眶。
這個曾在山溝里瘋跑瘋玩、開朗活潑的孩子,對城市也有著自己的夢想。
哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了,他雖然成績不錯,但是父母為是否繼續(xù)供他讀書而爭吵過多次,他曾經在作文里寫道:“我想考上大學,在城里生活!笨墒撬,他更可能中途輟學,流浪在城市中某條喧囂的馬路上。
這次機緣巧合,使他提前進入了城市。
他小小的心靈思緒萬千,更何況現(xiàn)實的城市,比他心中那個瑰麗的夢,還要精彩得多。
占喜隨新爸新媽住進了一棟“豪華如天堂”的復式公寓,他擁有一間無比舒適的大臥室。
面對豐盛的晚餐,他無所適從,緊張得好幾次掉了筷子。
接著,“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前,他一個月只有一元零花錢。
在氣派的理發(fā)店理發(fā)時,占喜看著鏡子里的自己,又一次流下了眼淚。
某天,占喜被安排去賣報。
報童中有個8歲的男孩,圓臉蛋,稚氣未脫,但是業(yè)務非常熟練。
他告訴占喜,他的媽媽生病了,他要為媽媽掙錢治病,再辛苦也不怕!那天分別時,占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。
歸途中,占喜變得少言寡語。
他看著城里人行色匆匆,在馬路上穿梭,猶如他在麥田中穿梭;也看見天橋下的'乞丐,衣衫襤褸地等待施舍……那天,他對記者說:城里也有窮人,生活也不容易。
記者問:那你同情他們嗎?(范文網 )占喜說:不同情,每個人都有一雙手,幸福要靠自己啊。
乞討的人,為什么不學學那個8歲的小弟弟?說話時,他分明又是那個崇尚奮斗,一直努力的高原的孩子。
這7天夢一樣的生活,對于占喜來說,一定是多彩的。
它或許是玫瑰色的,混合著城市的燈紅酒綠;或許是金黃色的,帶著富貴生活華麗的影子;或許是青灰色的,有著太多的陌生和恐慌。
但是不管是什么顏色,都一定是這個農家少年一輩子都不會忘卻的記憶。
“麥子熟了”,這簡簡單單的4個字,體現(xiàn)了一個14歲男孩強烈的責任心。
面對這個與我們同齡的男孩,我們能從他身上學到什么呢
責任心作文 篇9
若說社會如樹,那責任則是葉了罷。
夏日染綠的葉,那遮天的蔥郁綠冠,遮掩了炙熱的驕陽,留下一席綠蔭。就如同責任感是人們造福社會乃至一個時代歷程的原動力。喚醒一個人對于社會和國家的責任心,必將會將自己的命運與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹,用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮的孤獨,扛起了他對于社會的責任心。而當法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機時,法國化學家巴斯德立即意識到自己應當肩負起拯救祖國的責任,奮不顧身的'投身于科研的前線。而時間也證明了,他的社會責任心不僅挽救了法國,同時也開辟了一條通往微生物學的嶄新道路。是責任的葉讓徐本禹點起了愛的火把,刺痛了我們的雙眼;是責任的葉讓巴斯德成為了一個世界的救世主,讓他成為了一個全新領域奠基人。
責任心作文 篇10
“朋友,不是用來出賣的!”每當想起這句話,腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié),令人感動又心痛。
這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護星》。
大狗叮當一直是正立的守護星。男孩正立是個膽小懦弱的人,因為他一時的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當。正立從此陷入了懊悔和自責中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活,但過程是艱苦困難的。最終復活叮當失敗。經過此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來,成為一顆勇敢的守護星。
那天,我讀完了這本書,依依不舍的合上,一直思考著:在我們身邊有多少人需要我們守護?又有多少人在默默地守護著我們?有,有的,有很多人!
從我們發(fā)出第一聲啼哭時,是誰在守護著我們?是我們親愛的父母;從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護著我們?是我們喜愛的朋友;從我們第一次為不會做的題目而苦惱時,是誰引導我們、鼓舞我們、守護我們?是我們敬愛的老師……
“守護”不是一個簡單的詞,它有“守”,有“護”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的.人,可有了“守護”,一切都不一樣了。
用我們的“愛”去守護父母;用我們的“情”去守護朋友;用我們的“敬”去守護老師……
守護著我們的人,我們也會去守護著他(她)。即使有著克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護著,直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所說的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風前進!
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