【實(shí)用】勵(lì)志的作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵(lì)志的作文 篇1

　　她剛剛從小睡中被驚醒，也許是因?yàn)槲易呓�的腳步聲，也許是因?yàn)槲液艿偷恼f話聲。她的每一個(gè)白晝就是由這無數(shù)次的小睡和驚醒構(gòu)成的。我將她扶起來。她的頭發(fā)蓬亂，目光呆滯。與我一年前見到時(shí)相比，她好像發(fā)生了質(zhì)變。她問我自己是在哪里。負(fù)責(zé)照顧她的人告訴我，她每次驚醒之后都會(huì)有同樣的疑問。

　　我在她的床邊坐下，將臉貼近她的臉。我問她“我是誰(shuí)”，這是所有來到她跟前的人都要問的首要問題，這是對(duì)她的考核。如果她的回答迅速又正確，她的身邊馬上就會(huì)蕩漾起一陣對(duì)生命力的驚嘆。

　　她用呆滯的目光審視了我一陣兒，搖了搖頭。

　　我很清楚這不再是她的幽默。兩年前，面對(duì)同樣的問題，她先是有完全相同的“反應(yīng)”。但當(dāng)我哀嘆了一聲之后，我的名字竟立刻從她的嘴里蹦了出來。頑皮又詭秘的表情出現(xiàn)在她的臉上，她為自己的幽默而得意，她為自己幽默地騙過了我而得意。

　　這一次，她的搖頭意味著放棄。她真的沒有認(rèn)出我來……她真的已經(jīng)認(rèn)不出我來了。

　　我不想放棄。我覬覦著感官之外的認(rèn)知能力。我說出了我母親的名字。“你知道她是誰(shuí)嗎？”我問道。她用不屑的目光看了我一眼，她說她當(dāng)然知道，她知道那是她女兒�！拔沂撬�的兒子�！蔽医又�說。她詫異地看著我，然后將信將疑地喊出了我的名字。她的目光里充滿了對(duì)名不副實(shí)的疑惑。

　　再過兩個(gè)月，我的外婆將迎來她的第97個(gè)生日。她的兄弟姊妹都稱她為“桂姐”，因?yàn)樗�出生在桂花盛開的季節(jié)。4年前，她在長(zhǎng)途電話里為我一字不落地背誦出《長(zhǎng)恨歌》等唐詩(shī)之后，我激動(dòng)地寫下了《外婆的〈長(zhǎng)恨歌〉》。

　　她現(xiàn)在仍然能夠背誦出《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》。但是，她的背誦已經(jīng)不如兩年前那樣流暢，其中會(huì)摻雜著一兩處錯(cuò)亂和兩三處停頓。我驚嘆那些錯(cuò)亂和停頓，那是晃動(dòng)在生與死之間的蜃景。

　　背誦恢復(fù)了她的精致。我將她扶到輪椅上，將她推到門口的院子中央。清新的空氣和溫?zé)岬年?yáng)光讓她的精致更加顯眼。這精致是她與生俱來的美，是她生命力的標(biāo)簽。

　　我們斷斷續(xù)續(xù)地拉著家常。她的反應(yīng)有時(shí)候極為敏捷，有時(shí)候非常遲鈍。有一次，她甚至停下來，充滿疑惑地看著我……她又不知道我是誰(shuí)了。我又需要重復(fù)剛才的游戲，讓她通過她的女兒來確認(rèn)我的身份。

　　家常繼續(xù)拉下去，我提起我在北京見到了一位很少見到的'表姨。外婆的反應(yīng)令我慌張，她竟問起了表姨的媽媽，問我是否也見到了她。我懷疑她又一次錯(cuò)亂了�！八龐寢屖钦l(shuí)？”我故意問道。外婆的回答快捷又準(zhǔn)確：“她媽媽是我姐姐�！彼�肯定地說。也就是說，她并沒有錯(cuò)亂。這讓我有點(diǎn)費(fèi)解了�！澳悴挥浀媚憬憬阋呀�(jīng)過世多年了嗎？”我著急地說。

　　外婆突然就不說話了，我知道是我的話觸動(dòng)了她。她在想生的溫馨還是死的神秘？負(fù)責(zé)照顧她的人安慰我說，到了外婆這種年紀(jì)的人已經(jīng)沒有喜怒哀樂了。她低估了外婆的生命力。從我們的交談一開始，我就一直拉著外婆的手。我能夠從她手的表情（它的顫抖）感覺到她對(duì)我剛才那句話的反應(yīng)。我后悔自己將死亡帶進(jìn)了我們的談話中。

　　在沉默了一段時(shí)間之后，外婆突然說：“我想回房間里去，我很傷心�！�

　　我為她的傷心而傷心。我將她推回到房間里，將她扶到了床鋪上�！盀槭裁催@么多人都不在了？”她在慢慢躺下時(shí)自言自語(yǔ)。然后，她側(cè)過身體面對(duì)著墻。我看到她閉上了眼睛，我不知道那突然的黑暗能不能遮掩她突發(fā)的傷心。

　　兩天之后，我又一次來到她的跟前。她還是沒有認(rèn)出我來，她還是需要通過“推理”才能夠說出我的名字。她當(dāng)然也不記得我兩天前到過這里，她對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)已經(jīng)沒有什么概念了。

　　我告訴她我剛?cè)チ恕霸绿痢薄Ｄ鞘撬�的祖屋，她出生和成長(zhǎng)的地方。

　　這標(biāo)記她生命源頭的地名沒有從她的記憶中脫落，她突然變得充滿活力的目光說明了這一點(diǎn)�！澳阏嬗幸馑迹�”她說，“你去那里干什么？那里什么都沒有了。”說著，她陷入了深深的回憶。她的自言自語(yǔ)里開始閃爍著往日的生機(jī)。

　　我給她看我從“月塘”外殘存的土墻上剝下來的泥土，讓她用手去觸摸她娘家的氣息�！澳鞘且蛔�很大的房子，”她激動(dòng)地說，“它的周圍有一堵很高的土墻�！蔽蚁嘈潘�的觸摸與我的觸摸完全不同，她能夠觸摸到時(shí)間的內(nèi)涵。

　　我不知道“現(xiàn)在”對(duì)我外婆意味著什么。她在這個(gè)世界上的時(shí)間雖然已經(jīng)不多了，但是，她有過非凡的生命力。很多年之后，這生命力會(huì)讓我將她虛構(gòu)出來。她會(huì)沿著我的記憶和想象進(jìn)入一個(gè)盤根錯(cuò)節(jié)的故事，一直回到她的祖屋，她的出生地……她會(huì)通過我的虛構(gòu)重新開始她的生命。

　　我盼望著那個(gè)時(shí)刻。我盼望著在精致的語(yǔ)言里再現(xiàn)她精致的身影和她精致的聲音。我盼望著她重新認(rèn)出我來，用她的眼睛認(rèn)出我來。

勵(lì)志的作文 篇2

　　還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。

　　我們?cè)缫褟膹P殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。

　　師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)未來充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到來。面�?duì)這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來使自己心里上得到安慰，來時(shí)希望不要化作泡影。

　　師姐說初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松�中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的`甜美，換回來的一生的驕傲。

　　初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人

　　能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！

　　奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅(jiān)信，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì)迎來猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

　　要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹；要想通向未來之道！初三，我無可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！

　　初三，我來了！

勵(lì)志的作文 篇3

　　我在夜色中穿行，不辨路途，而燈光把黑夜照亮；不知為什么，今年的冬天來得格外早，縷緊了長(zhǎng)衫，擋不住寒意。

　　在隱隱浮動(dòng)的霧氣里，我推開了家門，偶見半敞的窗門邊一只飛蟲在翻飛；心下有些黯然，順手執(zhí)一塑料杯，將其覆在下面，轉(zhuǎn)身進(jìn)浴室里洗澡了；舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽，心里還是為考試的失利而憂慮，還是有些不快。

　　從霧氣氤氳中出來，見那小蟲還在杯中沖撞尋路，沒頭沒腦似的向著杯中各個(gè)不同的方向撞去；無由生出一股子同情，靜靜地注視著它，它似乎是累了，飛下來停在底部，它微小的`眼睛極仔細(xì)地打量著外面的環(huán)境，翅膀間歇地顫動(dòng)著，神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它忽然看到了我，張望著我，似乎是一種哀求，一種對(duì)自由的向往。我，也望著它。

　　許久之后，蟲子似乎意識(shí)到了自己所處的無路境地，靜靜地?cái)傇诹说厣�，翅膀低垂著，我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的憂傷，是的，它是一個(gè)失敗者，它以為永遠(yuǎn)不可能成功的失敗者。

　　我竟衍生出一種"同是天涯淪落人"的同感，我把右手按在杯中，想著還它一片自由的天空，轉(zhuǎn)念一想，又思著看看它落敗的頹然，又將手伸了回來。

　　我看到它突然又飛躍起來，它又朝著一個(gè)方向撞去，不停地撞，每次撞擊之后就很重地向地下摔下來。我開始暗嘲它的傻。

　　可是我錯(cuò)了！一次又一次朝著一個(gè)方向的撞擊。雖然沒有使杯子損壞，可杯子卻在一次又一次中向著邊緣靠近，也許每一次等待它的都是失敗，但失敗卻意外中成了成功墊腳石，在某一次失敗之后，也許就是成功。但是，當(dāng)我看到這個(gè)小小的生命最終從這個(gè)龐大的杯子底下逃逸的時(shí)候，我真的吃驚了，它炫耀似地看了我?guī)籽�，頂著它疲憊的翅膀和身軀向窗外飛走了，它是成功了的佼佼者！

　　也許，我可以為自己的失敗而感到自豪，因?yàn)橐淮问�敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，恰恰相反，失敗能體現(xiàn)一個(gè)人的錯(cuò)誤，去為更好、更遠(yuǎn)作鋪墊，只要向前，不要放棄，每一次失敗之后都有可能是成功。

　　那么，是該為自己是個(gè)失敗的人而感到自豪了！

勵(lì)志的作文 篇4

　　揮不去的八天 那年秋天，一場(chǎng)不幸洗劫了本不富裕的家，家里一貧如洗，家外債臺(tái)高筑，父親又病倒了，這無疑是雪上加霜。160元的學(xué)費(fèi)在當(dāng)時(shí)如同天

　　塹般遙不可及。望著病臥在床的父親，望著欲哭無淚的媽媽，無助的淚水不禁潸然而淚光中，閃出那寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，飄逸的墨香，令我神往的校園啊，我怎么能就此放棄你，我要用自己的一雙手去圓自己的讀書夢(mèng)。終于，我找到了一份可以賺錢的活——替人家扒玉米。 深秋的天空中游走著灰蒙蒙的烏云，陽(yáng)光黯淡，凄涼的冷風(fēng)吹著樹枝嗚嗚在響，一陣陣寒風(fēng)吹過，幾片枯黃的樹葉無精打采的從樹上飄落，飛過頭頂。壟溝里的冰碴被踩得咔碴咔碴響，寒氣從腳底下襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫，但我還是毫不猶豫地抓起第一棒玉米，迅速的.剝開葉子，它好像是一朵盛開的蓮花，乳白色的花瓣金黃色的花蕊，但我已經(jīng)沒有心思欣賞了。 我不抬頭，不停 著，不久身后就留下了一堆一堆金燦燦的玉米，漸漸地，胳膊酸了，腰痛得也不敢伸直了，但我挺得住，為了上學(xué)，我可以忍受一切，突然右手指一陣鉆心的疼痛，低頭一看被割破了一個(gè)血口子，鮮紅的緩緩地流出，血滴在乳白色的葉子上，很刺眼。不知為什么鼻子一淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但我竭力忍住眼淚，心一橫，抓把泥土往傷口上一敷又埋下頭繼續(xù)干了起來。是的，我怎能怯懦？我怎能流淚？夢(mèng)中的校園啊，為了你，我只有執(zhí)著。 就這樣，我咬著牙艱難的挺過了七天，盡管很累很累。但是我的心離學(xué)校卻越來越近了��！我仿佛感受到了校園里那充滿活力的青春呼吸，歡快向上的生活節(jié)奏，可愛的校園。我們就要見面了。我禁不住喜上眉梢，可天氣卻越來越糟。 第八天，烏云滿天，疲憊不堪的我在心里默默祈禱；“千萬(wàn)別下雨，只差二十元了，再給我一天時(shí)間，只要一天�？删d綿的秋雨卻毫不留情的下了起來，淅淅瀝瀝的雨催走了田地里其他的村民，人們?nèi)�三兩兩地回去了，空蕩蕩的田地里，孤零零地站著一個(gè)我�！盎厝�嗎？不�！�

勵(lì)志的作文 篇5

　　有人說，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì)，我們背負(fù)的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國(guó)地，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

　　但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間，一百個(gè)不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽(yáng)光與雨露的滋養(yǎng)，年輕的.心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。

　　每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人都有他的壓力與無奈。職場(chǎng)上你徘徊不前，心力交

　　瘁；感情上你千回百轉(zhuǎn)，始終遇不見意中人；年復(fù)一年付不是一套骨子的首付，永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。

　　可是，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　活著，體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環(huán)境的歷史，來作為現(xiàn)實(shí)的參照，從中找到一種安慰；暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。

　　也許有一天突然撤去一種壓力，我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是，堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)也一直以進(jìn)取來表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。

　　每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。

勵(lì)志的作文 篇6

　　我們要勇敢地推開隔阻心靈的那扇門，它其實(shí)是開著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門，初進(jìn)新班級(jí)的時(shí)候，我很孤辟，因?yàn)槲沂菑?fù)讀生，年齡上和班里的同學(xué)有點(diǎn)差距.相對(duì)班里所有的同學(xué)而言，我顯得太過成熟。或許是因?yàn)檫@樣的“與眾不同”讓我感到自卑，所以我不愿和新的同學(xué)交往。

　　那扇虛掩的門擋住了陽(yáng)光，讓我的心無法觸及溫暖而變得冷漠，即使和新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門之外：那扇門，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語(yǔ)的“獨(dú)行俠”，整天形只影單地穿梭在校小道上，成為了一道“孤獨(dú)的風(fēng)景”……

　　一次，偶然遇到了以前的閨蜜，她看到我郁郁寡歡的樣子，很不放心：和朋友并肩漫步在小道上，我跟她說：“以后的'日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級(jí)，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單兩年了�！睖I水頃刻翻涌，潮濕了瞳孔，劃過臉頰，流到了嘴

　　朋友看我消極的樣子，難過又無奈，她說：“我現(xiàn)在初三了，沒有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單。可是我覺得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢競(jìng)往后的兩年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了。再好的朋友最初不都是陌生人么?雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開心扉去結(jié)識(shí)新朋友�！�

　　朋友，謝謝你!你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門只不過是虛掩的，無需費(fèi)力，只要我愿意，輕輕一推它就開了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落……

　　推開那扇門，我迎來了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂和溫暖。因?yàn)橛亚�，我的生活每天都充滿了笑聲，洋溢著喜悅和幸福。

　　生活中的門或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門卻能封閉你的心。不要把自己困在一個(gè)人的世界里，這樣你會(huì)被快樂遺棄，勇敢地推開那扇虛掩的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界陽(yáng)光燦爛……

勵(lì)志的作文 篇7

　　改革開放十多年后，90后一代橫空出世。伴隨著小康生活的第一縷陽(yáng)光，我們茁壯成長(zhǎng)，并嶄露頭角。不妙的是，長(zhǎng)輩們對(duì)90后的不滿和埋怨也接踵而至，說我們不思進(jìn)取，只會(huì)享受，是垮掉的一代。面對(duì)這些指責(zé)，我們90后有時(shí)針鋒相對(duì)，有時(shí)消極抵抗，依舊行走在不平常的路上。

　　其實(shí)，我們90后是非�？蓯鄣�。從出生之日起，我們就接受了系統(tǒng)的火星文教育。巧合得很，火星文字典里沒有“怕”字。驚訝之余，我們又覺得不足為奇：我們是90后，只有別的東西畏懼我們;我們勇者無敵，不怕一切!可見，我們90后與生俱來就有一種強(qiáng)大的自信。一點(diǎn)小小的挫折，我們淡然面對(duì)，甚至毫不在乎;一次大的失敗，我們冷靜處理記主我們的網(wǎng)站名:第一中華勵(lì)志網(wǎng)，總結(jié)教訓(xùn)，從頭再來。沒有哪塊絆腳石能阻擋我們前進(jìn)的腳步。一旦認(rèn)定目標(biāo)，我們就百折不撓。因?yàn)楣亲永锪髦�不平靜的血，所以注定我們要成為優(yōu)秀的一代——具有勇敢精神的一代。

　　我們90后不怕困難。誰(shuí)叫我們生活在物質(zhì)豐富，誘惑遍地的社會(huì)呢?我們喜歡嘗試，追求時(shí)尚;我們個(gè)性張揚(yáng)，敢作敢為。為了積累人生閱歷，為了獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，哪怕面臨難測(cè)的深淵，我們也無所畏懼。我們有時(shí)不聽勸告勇往直前，即使跌倒也不害怕。我們認(rèn)為只有親身經(jīng)歷，失敗的滋味才最真實(shí)，痛在心上才會(huì)有重量。請(qǐng)不要說我們太任性，太固執(zhí)，我們只想探索自己的路，不希望別人在旁邊指手畫腳，評(píng)頭品足。

　　我們90后不怕?lián)��?dāng)責(zé)任。汶川大地震，我們挺身而出;北京奧運(yùn)會(huì)，我們英姿颯爽!對(duì)于即將舉行的上海世博會(huì)，我們依然朝氣蓬勃，當(dāng)仁不讓。不管是園內(nèi)還是園外，90后志愿者總是那一道最亮麗的風(fēng)景線!新奇的時(shí)代造就新奇的人才。90后雖然身著奇裝異服，可包裹著的永遠(yuǎn)是一顆顆熾熱的.中國(guó)心!需要我們的時(shí)候，我們馬上集結(jié)，開赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　我們90后不怕浩劫，好比“初生牛犢不怕虎”。我們擁有龐大的智囊團(tuán)和無窮力量;我們前赴后繼，敢闖敢拼。厄運(yùn)來臨，90后迎頭而上，站在風(fēng)口浪尖上還微笑自如�？购�救災(zāi)我們沖在最前沿，我們是救援先鋒!哪里有災(zāi)難，哪里就跳動(dòng)著90后絢麗的青春;哪里有事故，哪里就演繹著90后剛勁的歌舞!請(qǐng)不要說我們是泡沫的一代，也許我們沒有完美的行動(dòng)，可澎湃的激情能夠凝聚中華民族魂!

　　光陰流轉(zhuǎn)，我們90后挑大梁的時(shí)候就要來了。我們養(yǎng)精蓄銳，接受了全面的素質(zhì)教育，就要大顯身手了。我們正年輕，正富有創(chuàng)新的資本。未來是我們的，我們牢牢抓緊，絕不松手。因?yàn)檫@個(gè)最精彩的世界需要最多元化的一代人來管理，90后當(dāng)之無愧!

　　我是90后，也是極不喜靜的一份子，我誰(shuí)也不怕，怕的是沒有挑戰(zhàn)光顧!

勵(lì)志的作文 篇8

　　一直堅(jiān)信著“未來掌握在自己手中”這一信念不曾改變，但當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)后，享受著從未有過的舒適與自由，身不由己地留意于周圍五光十色的東西，忽然發(fā)覺未來漸漸的偏移了自己的構(gòu)想，掙扎于惰性和理想之間，終其結(jié)果，什么也沒弄好。

　　也許每個(gè)人都有這樣一段心理歷程，人要到什么時(shí)候才能意識(shí)到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)？人不是為了別人而活的，僅是為了自己，但是自己的未來又是如此的沉重。

　　大一上學(xué)期，算不上勵(lì)志的一學(xué)期，荒廢了不少時(shí)間，花了很多時(shí)間在看小說、動(dòng)漫、游戲上，所幸學(xué)業(yè)上沒有落下太多。有感于上學(xué)期的頹廢，下學(xué)期開始我便不斷鞭撻自己，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，每星期都有很多時(shí)間待在圖書館或自習(xí)室，努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)或者借助圖書館豐富的藏書資源拓寬眼界。也許我們的人生真的會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)，大一下學(xué)期，我自覺花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，期末總評(píng)雖然已經(jīng)有了很大進(jìn)步，但卻并不能讓我滿意，只屬于中流水平啊。然則我看到了不足，也看到了希望，雖然現(xiàn)在我仍不滿意，但只要以這樣的`拼勁繼續(xù)努力下去，終有一天可以讓自己滿意的吧？人生的意義就在于不斷的拼搏，朝著目標(biāo)，勇敢的踏出第一步，并堅(jiān)定不移地走下去，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想，此時(shí)觸手可及！我衷心期待著這一天的來臨。

　　還記得高三時(shí)的挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食，現(xiàn)在想想，也許人生就該那樣才對(duì)，只有那樣，你每天的生活才是充實(shí)的，還記得前不久看過的關(guān)于哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍的文章，里面提到，“……哈佛的餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。沒見過哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的……”雖然并不知它是真是假，但哈佛作為一所世界頂級(jí)名校，給它這么一個(gè)光環(huán)，我并不反對(duì)，甚至樂意接受，愿把這個(gè)作為一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。

　　在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當(dāng)你站立的時(shí)候，他還在你的后面向前追趕，但當(dāng)你再一回望時(shí)，已看不到他的身影了，因?yàn)�，他已�?jīng)跑到你的前面了，需要你來追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個(gè)結(jié)局。今天不努力，明天必定遭罪。

　　大一學(xué)年，也許我最滿意的就是加入了環(huán)保協(xié)會(huì)這一件事了吧。雖然我們大一的同學(xué)一般并不真正參與活動(dòng)策劃過程，但我們，僅是享受活動(dòng)過程便開心不已。通過加入環(huán)協(xié)，我擁有了很多不同專業(yè)、但有相同理念的朋友，擴(kuò)展了我的朋友圈；通過加入環(huán)協(xié)，我一直以來欠缺的人際交往能力有了很大的進(jìn)步；通過加入環(huán)協(xié)，我枯燥乏味的大一變得鮮活起來，也許在外人看來，我們不過就是忙來忙去，但我們卻真正體會(huì)到其中的樂趣。我們，希望能用自己的行動(dòng)，喚起更多人加入我們的隊(duì)伍。

　　看過一句話，大學(xué)最重要的職責(zé)便是入學(xué)最初的分宿舍。每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，人與人之間會(huì)互相影響，相互改變，而這種潛移默化往往造成深遠(yuǎn)的影響。在我的舍友身上，我看到了很多自己不曾擁有的品質(zhì)，諸如健談、勇敢、隨和、機(jī)智、變通等。我希望自己能從他們身上學(xué)到很多東西，盡可能讓自己在個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)上得到提高和完善。

　　很多人都喜歡說“痛并快樂著。”而我卻想說“快樂并痛苦著”，也就說，大一學(xué)年，我是快樂的，但是，同時(shí)也時(shí)不時(shí)地想到自己的夢(mèng)想、未來，還有現(xiàn)狀，在其中彷徨著。值得慶幸的是現(xiàn)實(shí)沒有讓我用小聰明蒙混過關(guān)，通過一次考試，便讓我認(rèn)清自己的惰性，看清自己腳下的道路，于是我一直努力著，直到現(xiàn)在，仍舊相信“未來在我手中” ，并希望能將這種精神持續(xù)下去

　　夢(mèng)想不是嘴上說說，有夢(mèng)就去追，不管最后能否達(dá)到，但可以確定的是，你一定比之前的你走得更遠(yuǎn)，走得更寬。青春，只有奮斗，才能幸福！

【勵(lì)志的作文】相關(guān)文章：

勵(lì)志的作文06-12

勵(lì)志的作文06-09

大學(xué)生勵(lì)志作文_大學(xué)勵(lì)志10-07

青春勵(lì)志作文06-26

有關(guān)勵(lì)志作文09-03

勵(lì)志的作文【薦】06-13

【推薦】勵(lì)志的作文06-13

有關(guān)勵(lì)志作文[精選]10-28

中考勵(lì)志作文10-24

青春勵(lì)志作文[經(jīng)典]09-23