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【推薦】勵志作文匯總七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的勵志作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
人生沒有到不了的彼岸，沒有登不了的高山，沒有走不完的路，沒有做不了的事……即使事與愿違，自己認為是對的，就要堅持不懈的去做。
給我一滴水，我便能在江間波浪上飛舞。一行人在沙漠中前行，大家都疲倦不堪，饑渴難耐，正在這時，隊長拿出一個水壺，里面裝滿了水并告訴大家只有走出這個沙漠才能喝到水，于是大家都堅定著這個信念走出了沙漠，這時，隊長拿出水壺卻倒出了沙子而并非水。
隊長的這一行為幫助了這些人，也告訴我們只要心中有水，即使沙子也是水，只要我們心懷一顆去幫助別人的心，即使困難也會做到。
我是一片葉子，我能吹響整個云霄。成千上萬只青蛙一同約好跳過這座青山，去看看山那邊的世界。開始一只青蛙說太累了，這么高大的山何時才能越過，便放棄了，日子一天天過去，只有一只青蛙還在堅持著，大家告訴它，你不可能做到的，放棄吧，可它依然置之不理，最后它成功了，它領略了外界的風景。
知道它為什么成功嗎？原因是它是一只青蛙，聽不到它人所說，不受外界干擾，做自己所堅持的.，自己認為是正確的，別人的一言一行不能夠改變自己。
很多事情其實并沒有那么復雜，堅持不懈去做一做，換個角度去想一想，朝著自己認定的方向去努力，不受外界干擾，一切便能化復雜為簡單。
風輕輕的吹，載著夢想，載著思想，載著自己認為正確的做法翱翔在天際，越飛越高，越飛越遠……
勵志作文 篇2
早幾天前，偶爾讀到幾句文字，話說“一名喜劇人員，正依照劇本要求，光著腳穿過一片荊棘的路段，但是由于腳底不時傳來的疼痛。這樣一來整個人的動作就顯得十分滑稽，圍觀的人員便忍不住一陣哄笑，那演員便好奇的詢問，我的疼痛你們覺得好笑嗎？”
讀到這我不由得呆住，如觸電般。
不得不承認，所有的喜劇都不過是將生活中的細小錯誤擴大，完善，而讓觀眾顯而易見的感受到自己的聰明。背離常規(guī)的行為動作言語，最后卻意外的得到笑點。
記得小時候，非常喜歡憨豆先生的節(jié)目，常與表弟二人對著電視傻笑不已，爺爺好幾次敲著我們的頭說：“瘋子和傻子有什么好看的�！蔽覀�?nèi)氯轮f爺爺不懂，人家可是大明星呢。我想質樸的爺爺很難理解我們所謂的明星，傻傻的，瘋瘋的，為何會受孩子們的追捧。后來長大一點，也懂事了些，又意外看到一篇關于介紹憨豆先生的雜志論文，了解全面一些，不禁對憨豆先生的遭遇唏噓不已，后面看節(jié)目便只剩下敬佩，仿佛一下讀懂了，別人眼里的大師。
大學的時候，有一次同室友路過一排臺階，由于某一節(jié)臺階出現(xiàn)破損，一位女生未留意腳下，竟從上面摔了下來，或許場面太過狼狽吧，腦中這一節(jié)畫面一直模糊，不愿記起。記得當時腦中支配自己的第一反應竟是好笑，與室友吹噓著，自己如何如何未卜先知，甚為得意。女孩很快便借助雙臂試著站起，目光偷偷的快速打量四周，然后停留在我們身上片刻便快速收回，雙臂猛然發(fā)力，盡管身形微微搖晃，卻還是倔強的.揚起腳步，快速離去，是什么在維持，那步伐蹣跚，身形不穩(wěn)的身影。我忽而驚醒，也許對她來說，身體上的疼痛遠比上精神上的難堪吧，那是一種可以長久持續(xù)的陰影。
魯迅在文中曾提過，樓下不知誰家失去至親，哭聲悲慟，而我們只覺得很吵，想想身邊，常常會有好友不時故意整蠱，玩著玩著便不知輕重，不經(jīng)意間便鬧得不可開交，甚至大打出手。沒人能完全讀懂另一個的感受。
我細致的呵護著自己的遭遇，將故事和總結歸納成人生的界線，沒事時便讀讀別人的故事，一直認為每一份故事就是一份經(jīng)歷，盡管很多無法親生經(jīng)歷，卻常常能在意外間成為問題的答案。人生便仿佛因此多了許多閱歷。
勵志作文 篇3
我曾經(jīng)一度在思索，勵志這個詞的意義：勵志便是使人順應情況，引發(fā)自己的熱情，促進事情高昂向上的心靈調治歷程。但是我總以為這不是我所要的答案，這個表明宛如不那么確切，彷佛只是對“勵志”這個詞的字面表明，并不相識它，沒有真正的領會過。
勵志，我們總是在積聚本上積聚一些所謂的勵志名言，積聚在本上了，背過了，卻領會不到此中的寄義。但是我卻在一天偶然中摘炒到了一段關于勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不但僅是要激活一個人的財產(chǎn)欲望，更要激活一個人的生命能量，叫醒一個民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個民族最大的悲痛。而勵志，便是讓我重新抖擻起這種氣力。勵志，并不是讓弱者代替另一個成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有氣力相稱的生命力和創(chuàng)造力。勵志，便是叫醒一個人的內(nèi)涵創(chuàng)造力。惟有從心田深處睜開的氣力，埋頭靈體驗總結出的'英華，才是真正得到尊嚴和自大的途徑�！�
但是，我度過這段話后，我又以為勵志它是創(chuàng)建在信心之上的，有信心，才可勵志。它可以使人在暗中中不制止探索，在失敗中不放棄搏斗，在波折衷不忘卻尋求。在它眼前，天大的困難微不敷道，無邊的艱險不敷為奇。以為勵志是創(chuàng)建在空想之上的：一種意識里的尋求，動力的源泉。有空想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將產(chǎn)生神奇的變革�！x中沖《生命核能》”“做本身最喜好的，做本身最善于的�！顝┖辍稑烦捎晌摇贰笔且晌覀兦猩聿尿灥�，空頭謊話好說，說出就要去實現(xiàn)。如今的我們都還幼年，我們有芳華，有空想，有信心，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，全部的統(tǒng)統(tǒng)，都是我們的動力。
勵志作文 篇4
相信著那些曾經(jīng)的想法，變化是變數(shù)的那個一。
輕輕的腳步聲，只尺相聞。故事中的情節(jié)或低潮或高潮，總有幕落的時刻，帶著莫名的愁稠活著。
期待著一個情節(jié)，我們淚流滿面，然后各自喊著我們自己的名字。
不該走的人已經(jīng)走遠，不想的東西總是討不得我們歡欣，生活在繼續(xù)，我們活在別處。
贊歌已經(jīng)寫好，卻沒有一首屬于自己的鄉(xiāng)土。
辛酸的淚滴，是否早就作了刪除， 只是沒有恢復鍵。
想象世上有后悔藥， 然后我們早作了備份。
愛情的天氣， 老下雨。無雪的冬天， 蟲聲沉寂， 樹葉劃落， 裂開的手撫摸過我的臉， 慈愛的母親怎么在那個冬天咳喘， 現(xiàn)今過了一天一天， 我總是感到那些咳嗽，現(xiàn)今仍然沒藥治得了我的失眠。
一個人走過，想你在心窩，沒辦法丟掉辣子水的生活，沒能扔掉斤斤計較而又丟三落四，活得心驚肉跳，沒有錢的生活，卻活得有情誼，對你我最想說的是否再該愛你深一點。
過著日出而作日落而息的生活，沒太多的想法，祝福卻寫滿了心間。
愛是熟透了果，我貪婪地汲了太多的汁液，變成一個多愁善感的情種，寫詩作文，相信著一天，我同樣多汁而酸甜適中，被別人偷食。
愛情的謠曲我寫了許多，該編成詩集了。被遺忘的密碼，從此成為地里的一聲蟲鳴，在某個時刻讓你淚流滿面。
也許成為別人的封面，或者成為某一年某一天我們那么多活過的證據(jù)。
再見吧，再也找不回來的童年，跑掉的鞋子，被劃傷的小腳，你是不是煩著老爸老打你！你就跑吧，跑過來抱著老爸的脖子，問我怎么下手。
我下手是重了一些，我為我的煩燥感到抱歉，這是一些你慢慢懂得的父愛。
在我們思想慢下來的時侯，故事就變得浮皮潦草，你看，又是老樣子，我們最在乎的還是新花樣，細節(jié)呢，感動我們的細節(jié)呢。
吃一碗面面飯的細節(jié)，嚼著淹酸菜的滋味，單相思某個人的甜密時光，騎在牛背上的樂趣，哪去啦？！
夸張的想象拙劣的表演，脫掉精光賣弄生殖器，擺個姿式裝性感，那農(nóng)家女的`清逸，那城市女的落落大方哪去了？那一個愛讀書的女孩，哪些青春期的夢想，是否都沒落了，現(xiàn)今正慢慢成長。愛你不是一句話，不是幾個拙劣的表演動作，愛是從心窩里流出來的泉，可以養(yǎng)育更多的靈魂，一天一天，灌溉不了農(nóng)田，心急的是那些熱愛的農(nóng)人，他們的轉身或者離開都成為一副倩影，讓我在夢中思索。
也許他們就是我的縮影，我的焦渴，我的耕耘，枝頭上結的果子，我們?nèi)ゼ殧?shù)，那都是一些放風的心情，愛好像就深埋其間，風干不了所有的葉子，在我的故鄉(xiāng)，我無法想象葉落盡的意象，它們深情地綠著，一些落葉喬木秋風深后先陳代謝，這就是我所認識的冬天景象。
時光的樣子，不全是你所想象的樣子，所期翼呢？盼望呢？理想主義呢？難道都成為過眼云煙？
勵志作文 篇5
遠足感想遠足活動已結束，作為一名參與者，我感受頗深。
從238班整個班級這個角度來談，遠足讓我感受到了班級團結的力量和同學們親如同胞兄妹的深情。班主任海老師、英語老師李向英老師和我們手拉手一起走上了這段旅程。一路上我們說說笑笑，好不熱鬧。我們好東西一塊吃，水一塊喝，路上少不了關切的問候和友好的眼神，我們爭著搶著為班里舉旗，我們爭著搶著為勞累的同學背包，我們爭著搶著攙扶身體不適的同學！我們互相支持著，互相鼓勵著。周永蒙同學半路上吐了三次，吐得臉都變了色，但仍在堅持，堅決不上收容車，同學們實在不忍心了，把他抬上了收容車，但不到十分鐘，他又下來了，他不想離開這個班，他要和同學們一起吃苦，當他又一次吐了后，同學們又把他送上了收容車，但是，他再一次頑強地下來了！在他重新歸隊的那一刻，同學們按下了相機的快門，同學要記錄下這感人的時刻，要記錄下英雄的微笑。
路上班主任海老師一邊走，一邊領我們唱歌，和同學們聊天，給我們講笑話，氣氛是那么的和諧和融洽。歌唱的最多的'是我們班，號喊的最響的是我們班，走得最輕松的還是我們班。在這次遠足中，苦是有的，但更多的是甜。我的腳上起了四個泡，痛得鉆心疼，但我始終在告訴自己：為了自己，為了238班，不能掉隊。當同學用手抓住我的手時，當同學為我遞上一塊濕毛巾時，當同學給我水喝時，我便告訴自己，要堅持！這樣才能夠合格地做238班的一員，最后我成功了，邁進校門的那一刻，眼淚再也忍不住奪眶而出了。但我哭得舒心，哭得痛快。這是在為勝利喝彩，我知道這淚水是世界上最晶瑩透亮的。
同學們和海老師坐在操場上，我們要拍全家福了。讓時間停留在這一刻吧。那閃光燈的一閃，凝結了全班的心和愛。
238班，你是我們的驕傲，是我們永遠的家！
勵志作文 篇6
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的高中時光，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！
三年，你已經(jīng)變的很有氣質，很有涵養(yǎng)。氣質就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的'品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。
同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、時光的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來！
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！
勵志作文 篇7
中國夢，我的夢。我想大家都非常熟悉這六個字。
所謂，中國夢，我的夢是指通過自己的辛勤努力，在以后當一名教師，做一個知識的傳播者。如果，如果有機會握還想去大山里支教，讓那里的孩子了解大城市里的繁華，鼓勵他們好好學習，讓他們有更好的學習動力，以后去大城市里看看，學習那里的先進技術，回來帶領鄉(xiāng)親們改革，讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來。
我還幻想著那里的學校被我改造成了一個世外桃源。哪怕我以老掉牙，我也會和我愛的人，兒女們一起來到這居住。如果我的人生能夠這樣，我也就死而無憾了！
這個夢，對我，對其他人來說，并不是一件難事，也并不是一件容易的事，但只要堅持下去，努力下去，那夢想就會離我們越來越近，直到成功。
夢，事一件想想都能笑的事，但做起來卻是一件想哭的事。但為了我的夢想，我的未來，我的理想，我一定會一直努力下去，堅持下去。
我并不在乎夢有多大，我只在乎夢的`影響會有多大！
也許，你會覺得教書為什么要跑到大山里呢，在城市不也一樣可以嗎？而且工資又高，人也舒服，生活也好。其實好多人都是這么想的。當然，我也是。但是，有時換個角度想想，那些大山里的學生，不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻一下呢。
盡管，那里并不會給我?guī)碡敻坏纫恍┪镔|的東西；但在精神意義上，那將是我人生中最大的一筆財富。
這個夢就在不遠的將來！
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