正青春作文11篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的正青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

正青春作文1

　　石頭城中，玄武門下，隨著澳大利亞女選手布里塔妮·達(dá)頓與教練、隊(duì)友在擊掌與歡笑中沖過(guò)終點(diǎn)，第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一枚金牌在風(fēng)景秀麗的玄武湖邊產(chǎn)生。在鐵人三項(xiàng)女子個(gè)人短距離比賽中獲勝，喜悅毫無(wú)掩飾地展現(xiàn)在年輕姑娘的臉上�！敖裉焯鞖鉀鏊�，比賽環(huán)境也很美，讓大家都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想我更幸運(yùn)些吧�！边_(dá)頓說(shuō)。

　　其實(shí)，在這個(gè)觀者如潮的早上，更多的南京觀眾是為了見證中國(guó)選手馮竟爽的光榮時(shí)刻。然而，就在20公里自行車比賽行將出發(fā)時(shí)，由于緊張和地面略有濕滑，馮竟爽不慎摔倒在地，好在她很快爬起來(lái)繼續(xù)比賽，第23名完賽，現(xiàn)場(chǎng)觀眾給予她陣陣掌聲�！拔沂怯袎毫Φ�。只要上了賽場(chǎng)，大家都想贏，我想這也是青年精神的一種體現(xiàn)。我真的很想表現(xiàn)好�！辟惡�，馮竟爽稍感失落。

　　從游泳、自行車，到最后的跑步，共25。75公里的賽道上，觀眾始終站著給孩子們最大的鼓勵(lì)，耐心地等待著最后一名選手的完賽。當(dāng)前三名的選手等待頒獎(jiǎng)時(shí)，最后一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)線的'選手——16歲的菲律賓姑娘德爾迪奧才剛剛完成比賽，坐在沙發(fā)上喘著粗氣�！拔耶吘故莵�(lái)比賽的，取得最后一名有些失望。不過(guò)，教練告訴我，這次參賽的都是世界頂級(jí)的年輕選手，我代表國(guó)家來(lái)到南京，就已經(jīng)是莫大的榮譽(yù)了�！钡聽柕蠆W有點(diǎn)小失望。然而，最后一名并不影響觀眾送給她最熱烈的掌聲，“為孩子們加加油”“讓賽場(chǎng)氣氛熱鬧些”是大家說(shuō)得最多的。

　　今天上午同期開賽的各個(gè)賽場(chǎng)上，來(lái)自全球的青少年都以真實(shí)的情感表達(dá)著屬于自己的青春年華，表達(dá)著自己的正能量。

　　來(lái)自摩爾多瓦的游泳運(yùn)動(dòng)員米哈埃拉·巴特在女子50米蛙泳比賽出發(fā)前，突然發(fā)現(xiàn)自己的泳鏡損壞。當(dāng)她沖到運(yùn)動(dòng)員看臺(tái)想更換一副泳鏡時(shí)，比賽已經(jīng)開始，米哈埃拉·巴特只能放棄比賽。賽后，她在場(chǎng)邊委屈地哭了。姑娘哭過(guò)后還帶著倔強(qiáng)：“挺難過(guò)的，但我還是要繼續(xù)努力，這才是堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　在女子乒乓球比賽中，來(lái)自中國(guó)香港的小將杜凱琹表現(xiàn)不俗。對(duì)于目前在世界乒聯(lián)18歲以下女子運(yùn)動(dòng)員中排名第一的杜凱琹來(lái)說(shuō)，參加青奧會(huì)是兒時(shí)夢(mèng)想，她為此已經(jīng)準(zhǔn)備多年，青奧會(huì)對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)都是一生一次的機(jī)會(huì)。

　　在一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽中，“青奧會(huì)到底意味著什么？”面對(duì)這個(gè)充滿探詢的問(wèn)題，帶著孩子觀賽的家長(zhǎng)這樣說(shuō)，“交流就是成長(zhǎng)，快樂(lè)也是成功。這樣的理念，讓我們用新的眼光審視青少年。孩子們真摯的情感讓我們感動(dòng)�！薄澳贻p人有他們的特點(diǎn)，有沖勁有理想，但也有脆弱的一面。18歲以后，他們要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這里體現(xiàn)的不僅是他們的綜合比賽能力，更教給他們做人的道理�！�

　　見證首金產(chǎn)生的國(guó)家體育總局擊劍自行車運(yùn)動(dòng)管理中心主任王偉認(rèn)為，青奧會(huì)這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，更是一個(gè)展示的舞臺(tái)。努力、拼搏、歡笑、快樂(lè)、堅(jiān)持、超越，青少年充滿正能量的意志品質(zhì)，正印證了奧林匹克的理念——卓越、友誼和尊重。

正青春作文2

　　幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后，卻又會(huì)走向平實(shí)，走向淡定。在這個(gè)變化過(guò)程中，平息這場(chǎng)“青春叛亂”的便是那一位“正能量朋友”。

　　我的青春里，有一劑正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校的時(shí)候，是它鼓舞了我。在它為我營(yíng)造的環(huán)境里，我一顆浮躁的心逐漸沉靜下來(lái)，并得到了許許多多的快樂(lè)，驅(qū)趕了心中的許多陰霾。

　　剛踏進(jìn)二中的時(shí)候，我覺得自己的青春注定要耗費(fèi)在這樣一所用圍墻圍起來(lái)的校園里，我是心有不甘，情有不愿的。本來(lái)我理想的人生之路并沒(méi)有涉及二中，我以為自己是一定會(huì)到一中報(bào)到的，可是我不夠有出息，沒(méi)能踏進(jìn)那里。知曉結(jié)果時(shí)我覺得很糟糕，也失落得要命，但仍舊用一副樂(lè)觀的面容去偽裝自己，我把自己的人丟在二中的圍墻里，把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯，可我并不想改變，我只是以嘻嘻哈哈的態(tài)度去打發(fā)那些無(wú)聊的日子。

　　然而，這個(gè)班以拯救者的姿態(tài)包容了我。

　　有那么好的老師陪伴著我們成長(zhǎng)，那個(gè)總是一臉苦相的物理老師說(shuō)：“萬(wàn)有引力定律是真理啊，同學(xué)們就像落地的蘋果，迫切地需要投入到知識(shí)的引力中去。”那個(gè)很會(huì)搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)存在一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們?cè)揭獔?jiān)持下去，只要付出，就可以收獲到更多的東西，不僅僅是知識(shí)�！蹦莻�(gè)總是喜歡說(shuō)大話的化學(xué)老師說(shuō)：“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只有肯動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的.物質(zhì)，打開新的局面�！�

　　有那么多開朗熱情的同學(xué)，小林同學(xué)成績(jī)好，積極幫助他人學(xué)習(xí)；瑞子同學(xué)愛好廣泛，才藝驚人，她用歌聲逗笑一群沉悶的同學(xué)；天奇同學(xué)嗓門極大，一下課就講個(gè)不停，隨時(shí)隨地蹦出的一句無(wú)厘頭的話，往往讓人捧腹大笑個(gè)半天……

　　我就生活在這樣一個(gè)大集體中，隨時(shí)可見歡笑的影子。老師說(shuō)：“你們就是一群積極向上的‘孩紙’，真給我爭(zhēng)氣�！被蛟S這樣一句話大家沒(méi)少聽過(guò)，可就是這樣一句話，夾帶著幫助我們成長(zhǎng)的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸染我們的心靈，然后，我們的青春一步一步成長(zhǎng)為最美好的模樣。而同學(xué)，則存在于一個(gè)個(gè)瑣碎而美麗的生活場(chǎng)景里，我們彼此陪伴著走過(guò)許多光華流轉(zhuǎn)的日子。

　　人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂(lè)。在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會(huì)覺得自己那點(diǎn)不開心的事情不過(guò)是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來(lái)是那么光明，充滿希望。

　　青春總是沒(méi)有我們想象的那么壞，也沒(méi)有我們預(yù)期的那么好。也許會(huì)有各種挫折，也許會(huì)有各種不如意，當(dāng)一種消極的壞情緒突襲而來(lái)時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住。這奇妙的正能量，無(wú)論是以何種方式出現(xiàn)，總會(huì)讓幾乎所有的人重拾青春的陽(yáng)光。叛逆是存在的，但被正能量感染之后，叛逆會(huì)歸于平靜，每一個(gè)行走在青春季節(jié)的孩子都會(huì)在最平淡而單純的快樂(lè)中鏗然前行。

正青春作文3

　　歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的湖面，撫過(guò)一片浩瀚星海。在歲月斑駁處，我聆聽到奮斗的青春綻放的聲音。

　　初夢(mèng)沉海

　　午后，橘黃色的暖陽(yáng)穿過(guò)窗紗，然后懶洋洋地倚在琴室中間的揚(yáng)琴上，余波若有若無(wú)地劃在我的身上。

　　我坐定，抬手，揮下，琴竹擊打到琴弦后抬起。細(xì)長(zhǎng)的琴竹隨著我手的顫抖而搖晃不定，頃刻，便彈花了音，琴弦被重?fù)艉蟀l(fā)出的尖棘聲刺痛了我的雙耳，我的世界下起了一場(chǎng)雪，我茫然不知所措。我抬頭，淚花里是老師充滿理智的眼眸：“你不行，還是放棄吧！”雖仍抱有一絲希望，但那場(chǎng)大雪壓碎了女孩的夢(mèng)想世界。

　　淚，化成潮水涌來(lái)。

　　我扣上門，將最后一縷月光拒之于門外，偌大的空間里，只有沉寂的琴弦與孤獨(dú)的自我�！熬瓦@樣認(rèn)輸了嗎？不！我要楊帆，我要起航！”

　　往后的日子里，靜謐的琴室又傳來(lái)了我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，繚繞耳際，一遍遍錯(cuò)誤，一次次重來(lái)，一天天煎熬……隨著內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)澎湃，情緒的潮汐汨汩淌岀一一堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，失敗著，奮斗著，事無(wú)大小，必有所成。

　　逐夢(mèng)遠(yuǎn)航

　　三年后的秋日，天空的顏色半藍(lán)半白，淺灰的云朵隨風(fēng)快速移動(dòng)，陽(yáng)光掩在云間，而我真切地感受到它撒落的零星溫暖。我拿起琴竹，仿佛回到三年前那個(gè)場(chǎng)面，琴聲在涌入腦海中，曾經(jīng)的失敗讓我瞬間冷靜，微顫的手指放松下來(lái)。熱情燃起來(lái)了，暖暖的感化疲意，我抬手，揮下，琴竹擊打到琴弦后迅速抬起，清脆的琴音隨著我的手指起起落落，編織成了屬于我的曲兒。

　　到了高潮，我眉頭一皺，隨之手一個(gè)顫，縈繞耳邊多年的刺耳聲再次出現(xiàn)，但我顫著手，重新續(xù)上剛斷了的`地方，往后便是水到渠成，不曾停滯。一曲畢，眼里閃若如星般的淚花，奮斗時(shí)光如日歷般，皆在眼前一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，老師眼里閃出一絲驚訝：“嗯，很不錯(cuò)，但還得多練練。”

　　蒼茫的大海里，理想的島嶼已慢慢浮出水面。

　　此后，暖陽(yáng)始伴著我，清風(fēng)攜清脆悠揚(yáng)的琴聲帶我到遠(yuǎn)方。

　　圓夢(mèng)舞臺(tái)

　　璀璨舞臺(tái)，手隨心動(dòng)，琴竹在起落間迸濺出輕盈靈巧的旋律，撕碎了空中的靜寂，淹沒(méi)了我淡淡的喘息聲。手臂被燈光劃出一道道明暗分界線，隨著音樂(lè)的悸動(dòng)，我高昂起的頭隨旋律輕點(diǎn)搖動(dòng)，像來(lái)自彼岸的潔白浪花輕輕搖動(dòng)我的小舟，又似被風(fēng)吹落的鵝毛飄零。淡藍(lán)色的紗裙在光束下流光飄動(dòng)。我嘴角勾起一抹笑，眉宇間自信飛揚(yáng)，音樂(lè)的洗滌使人暢快無(wú)比。我抬手在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，勾起了我的回憶，浸濕了雙眼。熱愛毫無(wú)保留地傾灑出去，感化一切。

　　節(jié)奏逐漸緩下來(lái)，輕柔地將我的思緒扯回，琴音變得悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，慢慢消散在耳邊，世界重回寂靜……突然，臺(tái)下轟轟烈烈的掌聲響起，仿佛是另一個(gè)世界傳遞而來(lái)，而我的眼淚皆是光芒。

　　云翳深處藏匿了諸些緋紅，宣告這太陽(yáng)的最后一絲心動(dòng)。那天邊的晚霞，是梵高打翻的顏料，肆意鋪撒在無(wú)垠的天空上，世界如此美好！

　　此時(shí)，夕陽(yáng)余暉里，悠悠琴聲是給奮斗者最美的贊歌。

正青春作文4

　　坐公交車回家是一件正常的事，我也總是坐公交車去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，坐公交車回家。因?yàn)榧译x補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，車又只有坐136路公交車才能回家。上車的人很多，很擠，經(jīng)常有很多人上不去，車就擠不下，走了。而我總是幸運(yùn)的那一個(gè)，總能擠上去�？蛇@次卻不同了。

　　這是一個(gè)冬天的晚上，很冷。我一如既往的等在黃河大街寧山路，盼著來(lái)一輛公交車，這樣到前面幾站我好換乘�？墒鞘�字路口好像堵車了，一輛車一直擋著，別的車沒(méi)法過(guò)來(lái)，怎么等都等不來(lái)。于是，我開始向下一個(gè)車站走，覺得我到了就堵完了。到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，正好坐上了138，來(lái)到了新樂(lè)遺址站。等了一小會(huì)，隱約能看見一輛公交車上面用微紅的字寫著136 。

　　我覺得我挺幸運(yùn)的，這么快就來(lái)了。但車?yán)飻D滿了人，根本進(jìn)不去。而且誰(shuí)也不下車，所以車就走了。新樂(lè)遺址的人越來(lái)越多，人們都從新樂(lè)遺址下車，等待136的到來(lái)。

　　盼啊盼，終于盼來(lái)了136，人們都蜂擁而上，還沒(méi)等我擠上去，車就擠滿了人，開走了。緊接著，又來(lái)了一輛幾乎沒(méi)人的136，就在沒(méi)擠上上一輛車的人議論紛紛的時(shí)候，那輛136竟然開走了！停都沒(méi)停！

　　我受夠了！我開始沿著136的路線向家走。希望在走的過(guò)程中能坐上一輛，那時(shí)我忘記了，家離這里大約十幾站，坐車要40多分鐘，不知要走幾個(gè)小時(shí)才能到家。

　　我從褲兜里掏出了我的老諾基亞，準(zhǔn)備給家打電話�？砂赐晏�(hào)碼，把手機(jī)貼在耳邊的時(shí)候，話筒里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“您的.手機(jī)已欠費(fèi)，請(qǐng)及時(shí)付錢�！�

　　唉，沒(méi)有辦法了，走吧。我一直走，走到了北方醫(yī)院附近，看見正有一輛136從我后面駛過(guò)來(lái)。我頓時(shí)精神了起來(lái)，和136賽跑，這決定著我是否能馬上回家！我瘋狂地向前跑，忘記了身上厚厚的大衣，忘記了沉重的書包，不知疲倦的向前跑。

　　我輸了。但是我還在跑，雖然幾乎沒(méi)希望能趕上，但我連跑了整整兩個(gè)半車站，離家還有5站。

　　在這漆黑的夜里，我沒(méi)有手表，沒(méi)有錢，只有書包里的書，溫暖的衣服和一張公交卡。疲倦和饑餓侵襲著我，小路上幾乎沒(méi)人，熟食店飄出的香味誘惑著我，旁邊的小區(qū)樓里，燈光明亮，我好想回家。

　　還有三站......這段路對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的漫長(zhǎng)��！

　　昏暗的街道上幾乎沒(méi)有了車，我終于走到了萬(wàn)科四季花城。眼前，留給我的，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的路。我仿佛聽到了媽媽焦急的聲音，好像聞到了香噴噴的飯。我用盡了力氣跑了過(guò)去，家遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前，媽媽和爸爸在小區(qū)門口站著等著我，看到我后焦急地快步走了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的很快樂(lè)，很幸福，可我發(fā)現(xiàn)，爸爸臉上掛著的是一臉怒氣。

　　后來(lái)，我吃上了較暖的飯，以及嚴(yán)厲的談話。我覺得我也理解家人的焦急，因?yàn)槲乙步辜保�我們的心是一樣的�?/p>

　　青春，要有堅(jiān)強(qiáng)，你要經(jīng)受得住各種各樣，強(qiáng)度不一的挫折，你才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，青春，堅(jiān)強(qiáng)在生長(zhǎng)！

正青春作文5

　　正處于青春期的我們，都站在一個(gè)不上不下的年齡，每一個(gè)故事都伴隨著成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是故事。今年我又來(lái)到了一個(gè)正青春的學(xué)�！�—鄧州市范仲淹公學(xué)。那么，我就在這里談?wù)勎沂侨绾纬砷L(zhǎng)的。

　　新學(xué)期剛開學(xué)我們就迎來(lái)了令人聞風(fēng)喪膽的軍訓(xùn)，隨之而來(lái)的便是豐富多彩的校園生活。度過(guò)了兩天軍訓(xùn)的時(shí)光再回頭去品味校園生活，我嘗到了咸咸的汗水、澀澀的淚水和甜甜的歡笑混合在一起的“成長(zhǎng)”。品一口“成長(zhǎng)”的味道，就有一種莫名的情緒在心里橫沖直撞，讓人有種淚流滿面的沖動(dòng)。

　　咸咸的汗水

　　天上的太陽(yáng)，散發(fā)著“仁慈”的光芒，令人難以直視的光線毫不吝嗇的360°無(wú)死角地洗滌著人們，空氣都燃燒了起來(lái)——這一切無(wú)不顯示著太陽(yáng)的熱情。而正在艱難忍受著太陽(yáng)熱情的我們，在教官咄咄逼人的目光中玩著“123木頭人，你不動(dòng)我也不動(dòng)”的游戲。一個(gè)個(gè)昂首挺胸目光如炬的站成了一尊雕像。汗水從額頭上緩緩爬過(guò)，又順著臉頰不停地往下滑，在下巴上匯成一條線，最后“吧嗒”一聲滴落在地上，開出了一朵破碎的小花。

　　大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，教官才允許我們放松一下。甩甩胳膊，踢踢腿，口干舌燥，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)了。但這一切僅僅是個(gè)開始，接下來(lái)的一天里“熱情”的陽(yáng)光讓我真正懂得了什么叫做“汗如雨下”，也讓我真正懂得了汗水的味道。

　　澀澀的淚水

　　第一次寄宿在學(xué)校里，白天人聲鼎沸還不覺得有什么，可一到夜晚萬(wàn)籟俱寂，只能聽得到自己的呼吸聲，淺淺的，在這寂靜的夜里卻格外清晰。仿佛全世界就剩下了我一個(gè)。然后有些聲音就會(huì)變得格外強(qiáng)烈，讓人無(wú)法忽視。“我想回家�！蹦莻�(gè)聲音輕輕的說(shuō)，然后在夜里一直回蕩，回蕩……成了世界上唯一的.聲音。我的眼角忽然就濕潤(rùn)了，有一種透明的液體從眼眶滑落，順著臉頰流過(guò)了嘴角，順著血液蔓延到了心里，連心里都是澀澀的……

　　甜甜的歡笑

　　笑聲也是構(gòu)成校園生活很重要的一部分。軍訓(xùn)生活雖然辛苦但我們都很快樂(lè)，所以笑聲一直沒(méi)斷過(guò)。印象最深刻的是那天晚上，軍訓(xùn)空隙教官讓我們圍成一個(gè)圈，坐下來(lái)玩丟手絹。我們唱著不成曲調(diào)的歌。偷偷觀察著到底是誰(shuí)被選中了，到底是不是自己……直到休息時(shí)間結(jié)束，我們都還意猶未盡呢。

　　青春被一條名為“成長(zhǎng)”的線貫穿著，而成長(zhǎng)又是由汗水，淚水和歡笑組成的。因此正在青春這條不悔路上行走的我們，就將接受汗水的洗禮、淚水的洗滌和歡笑的熏陶，從而不斷成長(zhǎng)。

　　這所正青春的學(xué)校讓我成長(zhǎng)了許多，我將會(huì)銘記在這所學(xué)校所教會(huì)我的一切，自信勇敢昂首挺胸的在人生路上越走越遠(yuǎn)。

正青春作文6

　　他站在上百人注視著的前臺(tái)，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰(shuí)一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來(lái)。一開口，一手勢(shì)，一高吭！他依舊顫抖著，卻是激動(dòng)著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅(jiān)持不下來(lái)，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅(jiān)定。再一咬牙，一開口，一手勢(shì)，一高吭……全場(chǎng)都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！

　　這，就是青春。即使像是行者一般單獨(dú)前進(jìn)，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。

　　我們總認(rèn)為青春是孤獨(dú)的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語(yǔ)卻因?yàn)槁曇糈吔�于零而無(wú)人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來(lái)，因?yàn)轱w船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。

　　那是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。

　　他生在一個(gè)小城市里，在18歲時(shí)脫離那個(gè)小城市，帶著晦澀的口音，來(lái)到了長(zhǎng)沙讀大學(xué)。隨之而來(lái)的便是生活與“兵荒馬亂”的青春交織的成長(zhǎng)。畢業(yè)一年時(shí)，他的生活暗無(wú)天日，在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無(wú)抱怨；畢業(yè)三年，他埋頭苦干，四周無(wú)光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個(gè)月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會(huì)咧嘴一笑的人；畢業(yè)五年，他開始摸索出一些門道，成了小團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，但夜夜有夢(mèng)魘纏繞——夢(mèng)見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數(shù)個(gè)北漂的人中的一個(gè)；畢業(yè)七年，工作進(jìn)入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無(wú)畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的'孤獨(dú)，雖敗猶榮》的作者。

　　這，就叫青春。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細(xì)水長(zhǎng)流的自得。

　　我們總會(huì)獨(dú)立地度過(guò)那么一段時(shí)間。是在暴風(fēng)來(lái)臨時(shí)看一場(chǎng)波濤洶涌，是在險(xiǎn)峻高峰時(shí)聽一場(chǎng)傾訴，是在緩緩獨(dú)行是看一場(chǎng)純白的葬禮，是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)淋一場(chǎng)大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)回首，會(huì)后悔，會(huì)感嘆，會(huì)哭泣，會(huì)懷念，會(huì)憧憬，會(huì)迷茫，甚至?xí)�墮落。生活與青春的兩把刀子劍影交錯(cuò)，但成長(zhǎng)的腳步從不會(huì)停止。

　　有些黑夜只能獨(dú)自穿越，就如同有些經(jīng)歷只能獨(dú)自感受。每個(gè)正在經(jīng)歷著青春的人，都是我們值得敬畏的強(qiáng)者，或許在追夢(mèng)的時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路，流著淚，會(huì)頃刻間覺得迷惘，但最終都會(huì)以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活，呈現(xiàn)給青春，呈現(xiàn)給未來(lái)，呈獻(xiàn)給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰(shuí)的青春都不會(huì)不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的青春便是怎樣，你的青春是怎樣，你的未來(lái)便是怎樣。而我，愿我們?cè)诒舜丝床坏降娜兆永锒寄莒陟诎l(fā)光。人這一輩子總要相信點(diǎn)什么，而我，愿你相信你自己。

　　不疼痛，正青春！

正青春作文7

　　不知什么時(shí)候，“正能量”一詞，開始被人們廣泛應(yīng)用。

　　這種能量可以使我們迅速成長(zhǎng)，可以使我們有質(zhì)的飛躍，可以使我們翱翔藍(lán)天。而正是這種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量，卻也極普通，普通到我們隨處可見。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，伴隨著我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)——這就是青春校園正能量。

　　辛勤哺育祖國(guó)花朵的園丁——老師，是一種正能量。老師，如一面飄揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)我們闖險(xiǎn)克難；如一盞明亮的燈光，照亮我們的心田。可是，我今天要說(shuō)的主角，不是老師，而是比我與老師關(guān)系更親近的同學(xué)。

　　我們的班長(zhǎng)——李吉欣同學(xué)，是個(gè)個(gè)字不算高的男生，但是人不可貌相，他的身上，處處充滿了正能量！

　　他，對(duì)待老師恭恭敬敬。每當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)老師，他總會(huì)微笑著向老師說(shuō)聲“老師您好！”；他，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)他接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總能按時(shí)完成，而且保質(zhì)保量一絲不茍；他，對(duì)待班級(jí)關(guān)心直至。班里的大事小事他都會(huì)很在意，很關(guān)心，班里有困難時(shí)，他總是可以大事化小，小事化了。他，還是個(gè)眾所周知的小主持人，主持過(guò)許許多多的節(jié)目。如果某一天下午你發(fā)現(xiàn)它不見了，不要著急，那他一定是去哪兒主持什么節(jié)目去了。然而就是這樣一個(gè)“大忙人”，縱使頻繁的出去演出。也不會(huì)阻礙他熱愛學(xué)習(xí)的勁頭。

　　上學(xué)期，李吉欣幾乎每周六周日都要趕去北京錄制節(jié)目，他說(shuō)，周五下午就會(huì)從濟(jì)南出發(fā)，坐火車坐汽車趕到北京找到賓館，而那時(shí)已是11點(diǎn)多的深夜，長(zhǎng)途奔波的他要在為節(jié)目做準(zhǔn)備等許多小事之后，才去睡覺。等到錄制完節(jié)目后的周日，再趕回濟(jì)南是，也是已經(jīng)到了深夜或者凌晨。這種情況下，李吉欣的`作業(yè)一絲沒(méi)動(dòng)。但是他卻不會(huì)以錄制節(jié)目沒(méi)時(shí)間為借口而不寫作業(yè)，所以，在我們大家都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，他還在刻苦的學(xué)習(xí)，完成他還沒(méi)動(dòng)的作業(yè)，背誦老師要求被卻還沒(méi)背的課文，窗外，只有一輪明月和聲聲蟲鳴相伴。

　　還有一次，他和幾個(gè)學(xué)生作為十二中的代表去參加辯論會(huì)。一大早只見他書包在抽屜洞里放著而不見其人，直到中午在車站才看到他，之后，老師給我們說(shuō)辯論會(huì)之后，校長(zhǎng)請(qǐng)他們幾個(gè)午飯，但是李吉欣卻怎么也不答應(yīng)，說(shuō)還有作業(yè)沒(méi)有交、沒(méi)有寫，要趕快回學(xué)校去補(bǔ)，于是，便獨(dú)自回來(lái)了。

　　當(dāng)我得知李吉欣的事情時(shí)，不覺為之一震。許多老師也曾經(jīng)為此說(shuō)過(guò)李吉欣可以以錄制節(jié)目等等為理由而不交作業(yè)，但是他卻沒(méi)有。我真是為李吉欣的這種行為而感到十分敬佩。曾經(jīng)的我，經(jīng)常會(huì)找許許多多的理由是自己不完成這個(gè)不完成那個(gè)，但是當(dāng)我得知李吉欣的事情之后，我感到十分羞愧，所以下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

正青春作文8

　　人們常說(shuō)，年輕真好。果不其然，我們都熱愛青春，這是人生中最具有激情的時(shí)期，我正青春。

　　我從來(lái)就是一個(gè)隨遇而安的人，沒(méi)有太大的想法，算是走一步看一步的人吧。但是我不甘于平庸，趁著現(xiàn)在年輕嘛，做點(diǎn)事業(yè)看看。因?yàn)槲矣匈Y本呀，我不怕苦，不怕累，再大的困難也難不住我，我渾身充滿力量，像一只蓄勢(shì)待發(fā)的子彈，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)出，因?yàn)槲覀冋�年輕。

　　青春是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，每個(gè)人都想把它唱的完美無(wú)瑕，然而在這個(gè)過(guò)程中，大部分都沒(méi)有做到，青春嘛，總會(huì)有遺憾的，哪有盡善盡美是事埃雖是這樣，但我們應(yīng)該讓我們的青春在充實(shí)中度過(guò)，別讓虛無(wú)縹緲的事物擋住了我們視線，我們要敢于說(shuō)，年輕真好。

　　有的人說(shuō)90后是垮掉的一代，但是經(jīng)歷過(guò)了一些事后，我敢說(shuō)再也沒(méi)有人敢妄自下斷言，回想起北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，90后占大多數(shù)，他們以自己所學(xué)的知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的那份民族歸屬感把奧運(yùn)會(huì)演繹到了極致。前不久的感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，孟佩杰是不是90后？一個(gè)自幼就承擔(dān)起整個(gè)家庭的堅(jiān)強(qiáng)女孩，讓我由衷地感到敬佩，她就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)有很多這樣的孩子，從小沒(méi)有父母的.疼愛，他們沒(méi)有抱怨生活，反而感謝苦難，在逆境中成長(zhǎng)，自己已經(jīng)早早的體會(huì)到了肩上的分量，我是90后我會(huì)感到自豪的。

　　我們的生活是多姿多彩的，十分豐富，買東西不用出門，手機(jī)更是普及，不是智能的都不想用，這說(shuō)明科技的不斷進(jìn)步給我們創(chuàng)造了意想不到的方便和快捷，我們不再擔(dān)心沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)，合理利用這些資源使我們應(yīng)該的做的，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女只要你想做沒(méi)有什么做不成的，相比起以前父母輩的生活來(lái)說(shuō)，我們簡(jiǎn)直是天壤之別，以前艱苦的生活環(huán)境中很多人都成功了，我們有什么借口不成功那，青春是一筆不小的財(cái)富，只要你對(duì)自己的未來(lái)充滿自信，堅(jiān)持不懈。

　　在網(wǎng)上看到韓寒和方舟子的激戰(zhàn)后，很多人都該反思，中國(guó)的青年作家是真的有本事嗎？我們這一代大部分是在看韓寒和郭敬明的著作過(guò)來(lái)的，在看到韓寒棄學(xué)寫作成名，很多學(xué)生也在學(xué)校呆不住了，開始棄學(xué)效仿寫作，但是我們沒(méi)有韓寒那么幸運(yùn)，沒(méi)有成名，最終以失敗而告終，所以說(shuō)我們不要刻意去效仿別人，順著別人為你開拓出來(lái)的坦蕩大道一直走，一般在盡頭都不是碧海藍(lán)天，而是萬(wàn)丈懸崖。

　　不管怎樣，just do it，我很喜歡這句廣告標(biāo)語(yǔ)，年輕呀，有的是時(shí)間奮斗，可不是揮霍，我們有很好的物質(zhì)基礎(chǔ)，只不 過(guò)已沒(méi)有那么大的堅(jiān)定的毅力，要 I belive I can fly，想想自己歷盡艱難和荊棘最終爬到山頂后一覽眾山小的那種成就感，和每當(dāng)想起喬丹在每一次投籃前的那一秒首先想到的球進(jìn)籃筐的情形，你會(huì)信心百倍，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　我們正青春。

正青春作文9

　　如果人生是一次漫長(zhǎng)的旅行，那其中最不計(jì)后果的一段，叫青春。

　　我想，趁花開未落，趁微風(fēng)不燥，趁世界不那么擁擠，趁我們還能在同一片天空下呼吸，趁我們的雙手還能緊緊握住彼此，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我把以后的時(shí)光變?yōu)槊倒逑�，而非荊棘路。

　　因?yàn)�，我們正青春�?/p>

　　“生命中，有些人來(lái)了一陣子，卻能讓你念了一輩子�！蹦莻�(gè)夏天，我們都還是稚嫩的容顏，臉上掛著白癡般的笑，闖進(jìn)了彼此的世界，以光速打成一片。很快，我們找到了“親情”，各種哥姐弟妹七大姑八大姨相繼出現(xiàn)。我們以頂撞他人為人生第一樂(lè)趣，我們互相起Ｎ多稀奇古怪卻毫不違和的外號(hào)而樂(lè)此不疲，為給他人的內(nèi)心留下陰影面積做出不懈努力……沒(méi)辦法，就這么無(wú)聊至極，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的“愛到深處自然黑”吧！

　　在考試、作業(yè)、班任“三座大山”的剝削壓迫下，我們也不得不建立起深厚的革命友情。我們有著一個(gè)共同的愿望，就是在某一天上課時(shí)，體育老師突然踹開門，拽拽地說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課我占了！”簡(jiǎn)直就是教科書般的完美。

　　“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，今天考砸明天還是一樣的嗨！”這是我們的原則，若不是這樣放蕩不羈沒(méi)心沒(méi)肺，我們?cè)缇捅灰徊ㄓ忠徊ù炖税丫�神的小船打翻。不因考試考砸而羞恥，不因沒(méi)背副科而悔恨，我的生命都獻(xiàn)給了這世界上最偉大的事業(yè)——為學(xué)生的解放而斗爭(zhēng)。我們要發(fā)揚(yáng)自由、平等的思想，舉起“放假、減壓”兩面大旗，將《帥青年》雜志作為我們的主陣地，來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的減負(fù)減壓運(yùn)動(dòng)……

　　緣深緣淺，如此這般。

　　若青春不散，我愿與你們重復(fù)一次美麗的遇見。

　　我們這個(gè)家，人物特點(diǎn)極其鮮明，匯集了各路的奇葩好漢，每個(gè)人都有專屬的代名詞，截然不同的五十個(gè)人，本為五十條直線，卻就這么毫無(wú)先兆地有了交集。我們會(huì)一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喊破喉嚨，在宣布哪個(gè)班奪冠時(shí)握緊雙拳，在班里某個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)時(shí)拍紅雙手，在提起所剩的時(shí)間不多時(shí)鼻尖發(fā)酸，如果沒(méi)有考試和作業(yè)，我愿在初中待上一輩子。

　　心里住著這樣一群人，真的'很好，他們承載著你的青春。即使垂垂老去，你想起他們，眼前看見的，一定還是那個(gè)穿著寬大校服帆布鞋，在操場(chǎng)上橫沖直撞的自己。

　　一場(chǎng)考試，七張?jiān)嚲恚�散了三年，一個(gè)夏天。那日，我們是否還會(huì)笑得燦爛？感謝你們，給過(guò)我的一切美好。

　　多年后，我仍會(huì)期待著，也許在生命中的某個(gè)轉(zhuǎn)角處，另一個(gè)人會(huì)出其不意地來(lái)到，輕輕喚著我久違的外號(hào)，帶著我所渴望的默契和溫暖問(wèn)候。

　　若，漸漸陌生，就輕輕松手；

　　趁，青春未散，就抓緊擁有。

　　給我一朵花開的時(shí)間，讓我描摹下這段美麗的遇見，將你我明媚的笑顏，裝楨成記憶中不會(huì)褪色的永遠(yuǎn)。

　　誰(shuí)讓，我們正青春。

正青春作文10

　　春初，一縷暖陽(yáng)揮灑大地，萬(wàn)物萌出了新芽?jī)�，我們正迎著朝�?yáng)奔跑在校園的路上，追逐嬉戲，青春之意，充溢在整個(gè)校園中，各色的書包中盛滿了我們青春的記憶。我們從一段段歷程中，汲取營(yíng)養(yǎng)，把它們化為青春的能量。一張張揚(yáng)起的嘴角背后是一抹抹辛酸、一陣陣苦楚、一滴滴汗水。

　　有人說(shuō)，青春如風(fēng)兒般輕輕拂過(guò)，留下的只是淡淡的傷痕；有人說(shuō)青春似鳥兒般自由飛翔，劃過(guò)天際的燦爛美妙；有人說(shuō)青春像兇猛的巨獸，放蕩不羈、勇取偏執(zhí)。我說(shuō)青春正青春，它是一股微微攀升的力量，一束永不磨滅的亮光，一潮洶涌澎湃的江水，不止不息。

　　我們，正青春，勇取地追逐著兒時(shí)的美夢(mèng)，惜別了兒時(shí)稚嫩的驕氣，留下了對(duì)理想奮斗的狂妄傲氣。在追夢(mèng)的路上，無(wú)數(shù)狂風(fēng)暴雨拍擊在我們臉上，滲著淚與汗一齊流下，數(shù)不清的.跌倒，我們一次次地爬起，昂首闊步�；熘�泥水的血液從身體流出，我們卻依然如初地微笑著。雨水沖刷了血液，留下了青春的印記，風(fēng)雨過(guò)后，如夢(mèng)如幻般的彩虹，浮印在碧藍(lán)的空中……

　　我們同樣依偎在天使的懷抱中成長(zhǎng)，挑剔之中長(zhǎng)大，在“取”與“舍”中難以決擇，也許我們是生長(zhǎng)在溫室中驕嫩的花朵，在父母的細(xì)心照料中點(diǎn)滴成長(zhǎng)，但是我們脫離了這些溫暖，矗立在寬闊的原野上，也可以獨(dú)自朝向著太陽(yáng)，進(jìn)行光合作用，茁壯成長(zhǎng)。

　　青春是一種積極向上的力量，即使在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩戰(zhàn)亂的年代，這種力量亦是不可遏制的，有著一腔熱血的有志青年，掀起了偉大的“五四”學(xué)潮。起到了標(biāo)志性的作用。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”有著無(wú)法阻擋的力量，激勵(lì)著我們奮然前行，正青春的我們不卻步，不放棄，用青春擁抱最美好的感受。

　　珍惜時(shí)光，不如說(shuō)愛惜青春。許多年前的不經(jīng)意間，一只可愛的精靈如風(fēng)兒般悄然與我們不期而遇，來(lái)得那么匆忙，來(lái)的那么急切，不容分說(shuō)便一股腦地扎直我們小小懷中，闖進(jìn)我們天真的腦海中，擁抱我們青澀的身體。撫平我們騷動(dòng)的心靈，它就是青春的化身。從此我們的生命因青春而絢麗奪目，生活因青春而多姿多彩。我們?cè)��?jīng)想從束縛的困倦中釋放自由的靈魂，讓他如蝴蝶般輕翼地漫舞。我們?cè)�在浮躁不安的年華中，勾勒中屬于自己那邊天空的云彩。

　　盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷惘過(guò)，失落過(guò)，悲傷過(guò)痛苦過(guò)……但是現(xiàn)在，因?yàn)榍啻海�我們�?duì)未來(lái)充滿了信心；因?yàn)榍啻�，我們有了努力、奮斗的動(dòng)力；因?yàn)榍啻�，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的欣喜；因?yàn)榍啻�，我們品嘗到了生活的各種滋味。

　　時(shí)光難返，青春難在。青春對(duì)我們每一個(gè)人僅有一次，卻又是最最容易讓人淡忘的一件事。在我們?nèi)松�的軌道上，一道流星悄然從我們身旁劃過(guò)，我們?cè)S下最美好的心愿，留下淡淡地一道微光，我們也體驗(yàn)了青春的甜蜜與幸福。

正青春作文11

　　什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。

　　一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!

　　這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。

　　而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的'能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

　　是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!

　　如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。

　　可有的人總愛抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。

　　如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè)，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè)。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有“我要么去死，要么就精彩的活著�！笔堑模瑩碛星啻�，擁有夢(mèng)想，我們的人生一樣精彩。

　　與劉偉的經(jīng)歷相似的還有程家家。他雙眼失明，可依舊微笑著面對(duì)生活。他在生活中用耳朵去聽去感受這個(gè)世界。他在舞臺(tái)上進(jìn)行模仿秀、脫口秀表演，給觀眾帶來(lái)了許多歡樂(lè)。他說(shuō)，開心也是一天，難過(guò)也是一天，為什么不開開心心的呢？他的快樂(lè)就是把歡樂(lè)帶給大家，聽到大家的笑聲。微笑可以帶給人們快樂(lè)，他擁有良好的心態(tài)，一樣活出了青春的精彩。

　　我們是為了看看太陽(yáng)，才來(lái)到世上的；我們是為了感受快樂(lè)，才來(lái)到世上的。所以，面對(duì)失敗，不必垂頭喪氣；遇到困難，勇敢去解決。從起床的那刻起，激發(fā)出我們的好心情，讓我們一天都擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，獲得正能量，使我們的青春更加出彩！

【正青春作文】相關(guān)文章：

青春正能量作文02-15

我正青春作文08-19

正青春征文11-05

青春正能量作文600字06-29

奮斗者·正青春作文09-27

奮斗者正青春作文11-03

青春正能量作文（精選22篇）10-09

青春正能量的語(yǔ)錄01-11

青春正能量語(yǔ)錄10-18

我們正青春征文11-03