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青春與我同行作文（精選42篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的青春與我同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春與我同行作文 篇1
青春，是屬于人生中最美好的時(shí)期。現(xiàn)在的我們，真是處于青春時(shí)期。
青春，如春雨，改變我們就像改變世界那樣悄無(wú)聲息。一個(gè)人性情的變，如同春季變幻多端天空；一個(gè)人的好與壞，也在潛移默化中改變了。也許有時(shí)候有許多人自己都不知道在何時(shí)變成了另外一個(gè)人。或許他們會(huì)說(shuō)這一定是上天把命運(yùn)的顏色盒弄混了吧！實(shí)際上，這卻是青春時(shí)期我們的節(jié)作！
青春，如夏雨，來(lái)去匆忙。我們的青春是有限的，一旦錯(cuò)過(guò)，便只能定格在那里，成為我們美好的回憶�？苫貞浽倜�，終究也只是曾經(jīng)。我們要把握青春，把握這段既叛逆卻又充滿快樂(lè)的美好時(shí)光。
青春，如秋雨，歷經(jīng)滄桑，卻又不顯衰老。在我們的'青春中。歷經(jīng)磨難艱險(xiǎn)，才成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱情的我們。處于青春期的我們，也將在這秋雨中散發(fā)出金色的光芒。
青春如夢(mèng)，如夢(mèng)境般的美好，卻晃眼即過(guò)……
青春，如蒲公英，自由的飛向藍(lán)天，自由的成長(zhǎng)，帶著我們的純潔心靈，和著我們的伙伴采擷同飛。一起享受青春帶給我們的無(wú)限快樂(lè)，一起分享學(xué)習(xí)的情操，一起感受時(shí)間的流逝
同時(shí)，也一起回想我們剛步入校園時(shí)的童真，一起回想過(guò)往美好的曾經(jīng)。卻也一起看向未來(lái)，看向我們終將分離，青春終將止步的一天
我同行！青春給我們留下的----一定只會(huì)是最美好的。
青春與我同行作文 篇2
青春似乎離我十分遙遠(yuǎn)，但又離我十分近。在我不知不覺(jué)中，青春一點(diǎn)一點(diǎn)度過(guò)了。時(shí)光，也在我不知不覺(jué)中過(guò)去了。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)十分瘦小的小毛孩，可現(xiàn)在呢，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，人也長(zhǎng)胖了。那時(shí)，我經(jīng)常從奶奶家跑到哥哥家去玩。有一次，我和哥哥以及姐姐用水槍打水仗。我被分到了姐姐那一隊(duì)�？墒�，那時(shí)候我年少無(wú)知，總是跑到哥哥那邊去，替他擋水，成了擋水牌”。結(jié)果，我的衣服全濕了，哥哥姐姐笑了個(gè)半死，我也在旁邊傻笑。青春，就在歡笑聲中度過(guò)了。
我剛上一年級(jí)時(shí)，怕蟲子的性格就逐漸顯露出來(lái)了。一次上體育課，一個(gè)同學(xué)在草坪中抓了一只草地蚱蜢。我乍一看，還以為是一根草�？墒�，當(dāng)我看到它在同學(xué)手上爬動(dòng)時(shí)，我大叫一聲，立刻逃到了幾十米之外。那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)特性，就拿著那只草地蚱蜢沖向了我，還把蚱蜢用力朝我扔來(lái)。我拼命地跑，最后終于失去了力量，停了下來(lái)。“喂，你怎么不跑了？蚱蜢來(lái)嘍！”同學(xué)略帶譏諷地說(shuō)。我聽(tīng)了，又拼了命跑了起來(lái)�？勺詈螅疫�是沒(méi)了力氣�！膀乞靵�(lái)嘍！它會(huì)慢慢的、慢慢的，爬進(jìn)你的`衣服里！哈哈……”那個(gè)同學(xué)又開(kāi)始譏笑我了。我紅著眼，望著他。他又沖了過(guò)來(lái)�！拔覛⒘四�！”我揮著拳頭，沖向他。“��！救命��！陳天燚殺人啦！”那個(gè)同學(xué)恐懼的望著我，逃向了教室。青春，就在恐懼憤怒中度過(guò)了。
我從小都十分愛(ài)看書，每天晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)都要看書。可是，這整整一個(gè)小時(shí)，我都覺(jué)得不夠，還經(jīng)常延遲。一天，我做完作業(yè)，便想著爬上床，看會(huì)兒課外書。不久，媽媽叫我了，說(shuō)是8點(diǎn)了，應(yīng)該熄燈睡覺(jué)了。我一看鐘，呀，都8點(diǎn)10分了�！皨寢�，再看一會(huì)兒吧！求你了！”“不行！必須睡覺(jué)，不然你明天醒不了了的。”我只好說(shuō)：“好吧！”我也愛(ài)寫毛筆字，周末，我都會(huì)用一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)來(lái)練書法。一次，正好是星期天。我想，既然作業(yè)已經(jīng)做好了，那就寫一會(huì)兒字吧。我說(shuō)到做到。不一會(huì)兒，我就鋪好了墊子，準(zhǔn)備好了工具。我一直寫，一直寫，卻不知道時(shí)間正在一分一秒的過(guò)去。寫完了幾張字后，我一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是5點(diǎn)鐘了。我竟然從3點(diǎn)鐘寫到了5點(diǎn)鐘！青春，就在看書寫字中度過(guò)了。
讓我們好好利用青春，不虛度光陰吧！
青春與我同行作文 篇3
花落花開(kāi)，夢(mèng)里夢(mèng)外。青春同行，活力相伴。魅力青奧，我所期待�！}記
青春是一首充滿激情的歌，青春是一杯苦澀的茶，青春更是一篇多彩的文章。
而活力是青春之歌中的旋律，是青春之茶中的澀味，是青春之文章中的文眼。然這一切的美好都被“青奧”這一另人激動(dòng)的.詞語(yǔ)所代替。
2012年在溫哥華宣布2014年第2屆青奧會(huì)將在南京舉行。整個(gè)南京都因這一消息而沸騰了。這是在2008年的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)之后又一在中國(guó)舉行的全球范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。青奧會(huì)是做為我們青少年自己的盛會(huì)。
青奧會(huì)總散發(fā)著青春和活力，它為我們提供了一個(gè)可以去奮斗，去拼搏的機(jī)會(huì)。它讓我們可以放飛夢(mèng)想，并為之不顧一切的去努力�？粗粋�(gè)個(gè)充滿激情洋溢自信的運(yùn)動(dòng)健兒為理想永不放棄的身姿，心中就會(huì)涌起無(wú)限的激動(dòng)。
作為承辦地的南京歷史悠久。它本身就是活力的代名詞，六朝古都的它是所有活力的聚集地。盡管悠久但青春卻常在，現(xiàn)在更是如此，日新月異，變化萬(wàn)千。好似天生便是為了活力，為了青春而留下的。我相信它有足夠到魅力去展現(xiàn)更高更快更強(qiáng)，吸引全世界的目光。
聆聽(tīng)著心中的鐘聲，看著青奧的腳步一步步的走來(lái)，盼望著它展現(xiàn)我所期待的魅力。讓人激動(dòng)，讓人興奮，讓人拼搏。青春永遠(yuǎn)與我們同行，活力永遠(yuǎn)與我們相伴。夢(mèng)會(huì)醒花會(huì)落，然不會(huì)變的是我所期待的魅力青奧。
青春與我同行作文 篇4
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)了校園，太陽(yáng)似剛剛蘇醒，將溫暖與希望灑在校園里的每一個(gè)角落，大地蘇醒了。
踏著輕快的腳步，走在寬闊的大道上，樹葉沙沙作響，在我耳邊竊竊私語(yǔ)，明媚的陽(yáng)光在同我微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽(yáng)光的照耀。
朗朗的書聲益滿了教室的每一個(gè)角落，大家的.臉上都帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，在青春的舞臺(tái)上，灑一把汗與淚，讓青春更有活力，讓明天更加美好。
語(yǔ)文書上，字里行間，所讀之處，無(wú)不充滿了作者的思緒，不管是對(duì)亡了國(guó)的悲傷，還是對(duì)改革開(kāi)放的喜悅，都在書頁(yè)上展開(kāi)，我的校園生活是那樣的美好。
體育課上，灑一把汗在跑道上，用刷新成績(jī)來(lái)證明自己的進(jìn)步，用微笑來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們奮斗的足跡，是青春讓我在奮斗中成長(zhǎng)。
手里拿著不是很理想的試卷，心理沉甸甸的，一切都是那樣的靜忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音說(shuō)：“別難過(guò)，這次考不好還有下次�！碧痤^，正對(duì)著朋友那張?zhí)貙懙哪�，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外面的陽(yáng)光依依然明亮。是呀，人生難免有挫折，讓挫折豐富我們的人生。是青春的細(xì)心發(fā)現(xiàn)讓我懂得了這些。
青春好似一縷陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的路。校園好似一把梯子送我們走向成功的大門，趁著這美好的時(shí)光努力吧，畢竟：
少壯不努力，老大徒傷悲。
青春與我同行作文 篇5
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候，青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科�！叭死闲牟焕稀钡男拍钍姑總�(gè)人對(duì)你都有所改變；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人們的歡呼，積極向上，永不停步是對(duì)你最好的解釋。
青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期；我們從少年時(shí)代走，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟，青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)有所作為的時(shí)期；“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)，我們將為以后的人生打下了牢固的`基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自已的青春。
不同的青春采用童話，寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度，每個(gè)人出生的時(shí)候時(shí)間老人都會(huì)送給一個(gè)名字叫“青春”的盒子，誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰(shuí)擁有的青春的時(shí)間會(huì)越長(zhǎng)。有一天，時(shí)間老人來(lái)到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采，垂頭喪氣；卻看到一個(gè)六十歲的老人笑口常開(kāi)，生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪，他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子。發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè)觀------，而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子，里面裝的是；自私、嫉妒、悲觀、自卑------。`
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
青春與我同行作文 篇6
青春是什么么呢？每個(gè)人都期望自己的青春年華不要虛度，可是，又有幾人是把青春把握住了呢！在我們熱烈談?wù)摿w慕青春的時(shí)候，青春也就在我們的談笑之間一笑而過(guò)，一去不復(fù)返。
青春就像是郁郁蔥蔥茂密蔥蘢的青青院落，地里花蕾吐蕊，蜜蜂嗡嗡到處亂飛。正午的陽(yáng)光灑在雨水剛剛飄落過(guò)的肥沃的土地上，還散發(fā)著絲絲冒熱的水蒸氣，那地里拐彎的莊稼高大的陰霾下，仿佛還有農(nóng)人忙碌的身影。
而我們就是趕上青春的路人，在青春的路上曉風(fēng)殘?jiān)�，風(fēng)餐露宿。青春的路上熱熱鬧鬧，好不歡怡明快，令人熱血澎湃，神采飛揚(yáng)。仿佛農(nóng)人的莊稼地里的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，如果沒(méi)有自然災(zāi)害，害蟲光顧而風(fēng)調(diào)雨順，可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)的收獲滿倉(cāng)，果實(shí)肥碩，而我們平時(shí)的辛勤付出，早就被收獲的喜悅充盈，一種小小苦盡甘來(lái)的成功也會(huì)讓人眉頭舒展，相見(jiàn)會(huì)心一笑。
可是，我們有幾人是認(rèn)真把青春把握住了呢？我們留不住青春，留不住匆匆而過(guò)的歲月，唯有青春里充實(shí)的記憶，艱辛的付出和勞作，才會(huì)在未來(lái)的日子里讓人回想，心生無(wú)憾而內(nèi)心無(wú)愧。我們懵懂無(wú)知，我們恣意妄為，我們高歌青春、我們青春迷茫，我們有大把的光陰在這個(gè)大好時(shí)光里讓我們揮霍。
從來(lái)都是寂寞冷清的青春求知之路，在我們追尋的過(guò)程中悄然而過(guò)，如水流逝東流去，滔滔之聲成舊夢(mèng)。我們?nèi)涡�，我們張狂，我們或許沒(méi)有英雄崇拜的理由，自己才是這個(gè)世界的唯一的救世主，我行我素，快餐速食的`時(shí)代讓我們不知不覺(jué)打發(fā)了青春，耗費(fèi)了光陰。我們渾然不知，黯然不覺(jué)，青春就開(kāi)始在我們的指尖縫隙滑過(guò)，而我們正瘋狂在青春歲月里用青春做籌碼，開(kāi)始驕傲我們的青春資本。
夢(mèng)里花落知多少，榮辱浮沉皆成夢(mèng)。我們或許認(rèn)真過(guò)，我們也許追求過(guò)，可是我們并沒(méi)有認(rèn)真的持之以恒，我們淺嘗輒止。一旦有困擾的痛苦相伴，我們就輕易敗下陣來(lái)，偃旗息鼓，銷聲匿跡。我們太年輕，所以我們太容易受傷害，一丁點(diǎn)困厄阻擋就可以讓我們輕易放棄，掉進(jìn)苦痛的深淵里無(wú)以自拔。
我們雖然鄙視傳統(tǒng)和教條，我們同樣吸取了舶來(lái)的糟泊文化。我們?nèi)A麗的青春同樣軟弱如稻草人，輕輕一擊就摧枯拉朽，凌亂一地。成長(zhǎng)的煩惱困擾每個(gè)敏感的青春的靈魂，不管青春是否是一道亮麗明媚的憂傷，唯有我們自己在青春的海洋里掌握航向馳騁自如，我們的明天才會(huì)有豐收的喜悅。我們只有優(yōu)雅的把傳統(tǒng)與潮流結(jié)合，韌性的堅(jiān)持拼搏的勇氣，不被一點(diǎn)疾苦就嚇到止步，我們的青春才會(huì)散發(fā)出向上的活力和激揚(yáng)的朝氣，我們的青春也才神采飛揚(yáng)，如城堡的彩旗獵獵在勁風(fēng)中作響。
與青春同行，與夢(mèng)想攜手。青春的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，霞光耀眼，如若我們恣意妄為的消費(fèi)這有度的光陰，青春也就一去不復(fù)返。我們?cè)诮舆吙戳魉畺|逝去，一笑泯恩仇，我們看天邊云卷云舒，自由舒展。至少我們應(yīng)該，在青春撞腰的時(shí)候抓緊了青春，我們?cè)邳S昏也才會(huì)開(kāi)心微笑，淡看風(fēng)云而無(wú)怨無(wú)悔。
青春與我同行作文 篇7
青春完美的像天上完美的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個(gè)音階譜寫的完美樂(lè)章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。
每個(gè)人都有過(guò)青春，有著夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結(jié)合呢?人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當(dāng)時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之所。若將這兩者分開(kāi)，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎樣會(huì)開(kāi)啟呢?我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的感情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調(diào)，卻也完美。
青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一向陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那大海，有了這夢(mèng)想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會(huì)迷茫呢?
我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開(kāi)花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號(hào)的是我;那個(gè)在中午奮筆疾書的孩子，是我;那個(gè)在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實(shí)。
有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)滑F(xiàn)實(shí)的.大海冷冷拍下。一次次成績(jī)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。但時(shí)光里，陽(yáng)光下，睫毛上，都有著我為夢(mèng)想劃過(guò)的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸?擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎樣能在半路就返航?只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。
青春與我同行作文 篇8
春如詩(shī)，青春如歌，只是這完美的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來(lái)，可是此刻，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而此刻，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自我的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而此刻，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自我是真的笨嗎?我的未來(lái)究竟怎樣，我該怎樣辦?
我不明白接下來(lái)的路怎樣走，也不甘心就這樣被埋沒(méi)，直到之后，我翻開(kāi)語(yǔ)文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如此刻的我，望不到未來(lái)，也把我此刻，再翻，是海手的詩(shī)，進(jìn)取的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說(shuō)。
前面是的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的夢(mèng)想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到那里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的.相信未來(lái)，充滿了對(duì)未來(lái)的熱忱，我明白，不管此刻如何，只要我們堅(jiān)定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到那里，我有些豁然開(kāi)朗，自我亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，必須能夠更好!讀那里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力，對(duì)夢(mèng)想感情的憧憬，《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心境，《回旋舞》寫出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè)與完美。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去。當(dāng)下使勁的樣貌，會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫其實(shí)我們都一樣。
青春與我同行作文 篇9
枝頭的花瓣正在怒放著，倔強(qiáng)的生命力，青春的朝氣，在花開(kāi)的一瞬間，太陽(yáng)的光芒閃耀了大地。
——題記
十六歲的少年，正值花季。我們都各自懷揣著夢(mèng)想，奮勇前進(jìn)。也許，我們會(huì)為繁重的學(xué)習(xí)而感到苦惱；也許，我們會(huì)為情感問(wèn)題而糾結(jié)；也許，我們會(huì)為自己一時(shí)沖動(dòng)的決定而感到后悔；也許……
也許會(huì)有太多的也許。
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
青春，每個(gè)人只擁有一次，既然青春這么寶貴，為何不珍惜它，把握它？為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩？
青春，這個(gè)美好的季節(jié)里，正是我們播種希望的時(shí)候。
在青春這個(gè)美好的季節(jié)里，我們應(yīng)充實(shí)的`度過(guò)每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！
讓我們共同譜寫出壯麗的青春樂(lè)章！
青春，我們同行！
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的樂(lè)符，帶動(dòng)我奔向希望。
——后記
青春與我同行作文 篇10
我們正值花季，青春在我們的生命中生出了一個(gè)萌芽，我們要讓這顆萌芽綻放出美麗的青春之花，就要與青春同行。
與青春同行，我們要呵護(hù)它。它的根在土壤中不斷地伸展。我們要呵護(hù)它，讓它不被那貪婪的蠕蟲與腐壞的土質(zhì)所侵害與污染。要像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币屵@青春的萌芽保持著原有的純潔和質(zhì)樸，讓它生長(zhǎng)出健壯的莖。青春的'萌芽是脆弱的，它是如此的毫不起眼，在這樣一個(gè)無(wú)奇不有的世界里，那些千姿百態(tài)的植物都比這青春的萌芽要妖嬈風(fēng)騷，可是這青春的萌芽卻不甘示弱，永不放棄對(duì)綻放的渴望。
與青春同行，我們要關(guān)懷它。它的莖在支持著偌大的一個(gè)花苞。如何才能不被那沉重的壓力與匱乏的營(yíng)養(yǎng)所擊潰？要像松柏一樣“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！币屵@青春的莖保持著優(yōu)良的品格和頑強(qiáng)的斗志，讓它生長(zhǎng)出翠綠的葉片。青春的莖是如此的痛苦，可是它卻不愿泄氣，竭力期待著花苞顯露光芒的那一天。
與青春同行，我們要觀察它。青春之花終于在呵護(hù)與關(guān)懷下健康地綻放了，它是那么的潔白無(wú)瑕，可是再美的花也會(huì)害怕無(wú)人去欣賞它。那青春之花所蘊(yùn)含的力量一定會(huì)使你情不自禁的去駐足觀賞一番。然而你也一定會(huì)從那精致而不失優(yōu)雅的花瓣上找到一絲與你吻合的紋路使你難以忘懷。那青春之花在經(jīng)歷了長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打后所具備的意志，也值得你去深刻品味一番。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那還未干涸的甘露，順著青春之花的葉片緩緩流下時(shí)，在葉尖與耀眼的陽(yáng)光所相互輝映出的晶瑩剔透的光芒令你刻骨銘心。
與青春同行，我們才能在有限的花季里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。就算當(dāng)我們年老之時(shí)，再次回味起當(dāng)年與青春同行時(shí)所創(chuàng)造的青春之花，也會(huì)油然而生一種“零落成泥碾作塵，只有香如故”的真切感受。
青春與我同行作文 篇11
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞。從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證。于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖，而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
而歲月總是過(guò)得那么匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春夏秋冬。在媽媽嘴里，經(jīng)常聽(tīng)到我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的趣事。而今我已邁入了一個(gè)黃金歲月——青春。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心里多了一些“士兵”，他們都是青春的孩子，他們幫助我打敗一系列的敵人……
在這十六歲的灼熱年華，我，獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。．點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我微笑的`瞬間，也記下了我流淚的剎那，這些就足夠了。不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角。曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝。我們是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們要抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，懷著希望邁出青春，走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆虐地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的——可歌可泣的純真年華。我們歌唱青春，歌唱生活，歌唱那并不完美卻絢爛多彩的年華。
我要乘上希望之船，開(kāi)始我的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我要和我的青春同行，我要它朝氣蓬勃，要它魅力四射，要它熱情如火……
青春與我同行作文 篇12
在美好的青春中，我們總離不開(kāi)知識(shí)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)，就如古人所說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯”。知識(shí)是沒(méi)有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)，與知識(shí)同行與知識(shí)做伙伴才能不斷充實(shí)自己。
在小時(shí)候，我們的童年伴隨著我們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，我們的童年在知識(shí)的海洋中游歷。
在小學(xué)讀書時(shí)，媽咪每天都要說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)多了我覺(jué)得很煩，隨著年齡漸長(zhǎng)我懂得事了，開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。
知識(shí)的意義在生活中隨處可見(jiàn)，它一直跟隨你，無(wú)論在那里你都要用到它。
有一次我們語(yǔ)文老師叫我們討論“知識(shí)在哪里？”這個(gè)話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說(shuō)在書上、有的說(shuō)在你讀書時(shí)、有的說(shuō)在電視節(jié)目里、在游戲機(jī)里、在電腦里、有的說(shuō)在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說(shuō)的都對(duì)，知識(shí)在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發(fā)現(xiàn)，善于探究，知識(shí)一直伴隨你，伴隨著你學(xué)籍的腳步，陪你走過(guò)無(wú)數(shù)探究，學(xué)習(xí)的路程�！毕抡n后我們問(wèn)老師：“您的知識(shí)在哪里？”老師笑哈哈的指著前方，說(shuō)：“在那里”。我們不解的.望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識(shí)離你并不遠(yuǎn)的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開(kāi)創(chuàng)屬于你自己的天空，走一條充滿知識(shí)的路。
知識(shí)伴隨我們一生，每次從生下來(lái)就學(xué)習(xí)母語(yǔ)，從學(xué)生時(shí)代就學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，打下基礎(chǔ)，從步入社會(huì)時(shí)學(xué)習(xí)做人的知識(shí)，生活的知識(shí)，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識(shí)高深，還是淺薄。我們的青春與知識(shí)同行。
青春與我同行作文 篇13
我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來(lái)，無(wú)可救贖。青春，是一本太倉(cāng)促的書。
常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬(wàn)分之一吧，就那么巧，我碰見(jiàn)了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說(shuō)自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來(lái)。”如果是我，我便不會(huì)有這毅力，我怕痛。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過(guò)試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說(shuō)腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕�！爸皇怯X(jué)得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西�！辩氍幷f(shuō)道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書，她的包還是鼓鼓的�！皩W(xué)習(xí)壓力重嗎？”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵�！彼奈⑿τ行┙┯�，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧�！�
直到我們走出茶吧，她終究是說(shuō)了，“當(dāng)初曾經(jīng)說(shuō)要在一起的朋友，勾勾手說(shuō)永遠(yuǎn)的時(shí)光，到現(xiàn)在好像有些蒼白。”這與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系？我看向她�！耙郧氨车乩镎f(shuō)句誰(shuí)的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬(wàn)分珍貴�！蔽蚁乱庾R(shí)地點(diǎn)頭�！皼](méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的.時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績(jī)，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑！”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒�！皼](méi)有老師關(guān)注，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒(méi)有收獲，于是更著急去付出�？墒牵墒�，遙遙無(wú)期的感覺(jué)太過(guò)痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過(guò)換了一個(gè)角度講述。
我們?nèi)ベI了很多吃食，在一家店里看見(jiàn)一個(gè)男孩子在哭泣，只不過(guò)為了一根棒棒糖。我對(duì)珉瑤說(shuō)，“我嫉妒他�！�
向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過(guò)了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復(fù)返了，青春的列車將往何處停靠？
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我渴望是浮云之一。
青春與我同行作文 篇14
我的青春似一幅畫，因?yàn)橛心悖顾兊媒k麗多彩；我的青春如一首歌，因?yàn)橛心�，使之變得悅耳�?dòng)聽(tīng)；我的青春像一滴水珠，因?yàn)橛心�，使其變得閃閃發(fā)光。
歲月靜好，我在這最美的年華中遇見(jiàn)了你。還記得那天天空很晴朗，我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上初逢了彼此，相識(shí)于一道數(shù)學(xué)題上。你問(wèn)我那道數(shù)學(xué)題怎么寫，我說(shuō)我也不會(huì)，最后我們一起坐在大楊榕樹下思考這道題。我們看著彼此的面孔就陷入了沉思當(dāng)中，看著，看著，就忽然‘噗嗤’一聲大笑起來(lái)。就這樣，我們有說(shuō)有笑的，直至傍晚才各自離別而去，即使那道數(shù)學(xué)題還未解出來(lái)。
歲月匆匆，我與你相處還沒(méi)到半年，就得搬去另一個(gè)地方居住了。還記得那天下著大雨，樹葉落了滿地，我淋著雨上了車，還來(lái)不及跟你道別，就被一句簡(jiǎn)單卻似刀割的一句話："上車!" 把我從這個(gè)充滿了我們回憶的地方給殘忍的分開(kāi)了。我看著旁邊的那棵大榕樹，直至它消失在我的眼簾中，情不自禁的流下眼淚。想跟你說(shuō)的話就淹于一句命令中，想跟你一起做的事只能埋于腦海里。
歲月漫長(zhǎng)，在離開(kāi)你的當(dāng)天我就經(jīng)常在夢(mèng)中與你相會(huì)，直至盡管我知道每一次遇見(jiàn)的'你其實(shí)都只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是我還是不想醒來(lái)。就這樣，我度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，一千零九十五個(gè)天。一千零九十五個(gè)夢(mèng)中，有九百多的夢(mèng)境都是與你重逢的時(shí)候，你我的笑容也格外的燦爛�？赡钱吘挂仓皇莻�(gè)夢(mèng)而已，郁悶，無(wú)奈。但愿我們真的會(huì)有重逢之時(shí)！
我的青春因?yàn)橛心悖瑫r(shí)時(shí)刻刻都有！
青春與我同行作文 篇15
我們的青春就像命運(yùn)賜予的綠色果實(shí)。我們迫不及待地想把它放進(jìn)嘴里，但我們太酸了，無(wú)法流淚，也沒(méi)有救贖。
青春是一本過(guò)于倉(cāng)促的書。在我經(jīng)常去的書店，在一個(gè)角落遇見(jiàn)我的小學(xué)同學(xué)的機(jī)會(huì)是萬(wàn)分之一。
真巧，我遇見(jiàn)了于。我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩杯奶昔。她放下書包，拿出一本指南書來(lái)寫。姚敏說(shuō)他最近一直在學(xué)吉他。啊，他的手指有時(shí)會(huì)被繩子劃傷。如果是我，我就沒(méi)有意志力。我害怕疼痛。幾年前，我報(bào)名參加了一個(gè)跆拳道班，但是僅僅經(jīng)過(guò)幾天的試訓(xùn)，我的腰就撐不住了，更不用說(shuō)腳背的疼痛了。
我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看，譚杰希能彈得如此有力和英俊，那么他就有動(dòng)力學(xué)到底。我還年輕，可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說(shuō)著，又拿出了幾本書，她的書包仍然鼓鼓的。學(xué)習(xí)的壓力很大嗎？我疑惑地看著她，很快就把書填滿了空白色。啊。她的笑容有點(diǎn)僵硬，但她只是嘆了口氣。
低調(diào)陳述怎么樣？直到我們走出茶吧，她說(shuō)，畢竟，那些一開(kāi)始說(shuō)他們會(huì)在一起的朋友，勾住他們的手，說(shuō)永遠(yuǎn)，現(xiàn)在似乎有點(diǎn)蒼白。這和學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系？我看著她。誰(shuí)曾經(jīng)偷偷說(shuō)朋友的'壞話不是和你一起這似乎很幼稚。與現(xiàn)在相比，與他們要說(shuō)的相比，他們都非常珍貴。我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，當(dāng)我在一個(gè)孤獨(dú)的小學(xué)，我沒(méi)有付出很多，但有很多獎(jiǎng)勵(lì)和良好的結(jié)果，甚至有人陪我從一所學(xué)校到另一所學(xué)�！，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)對(duì)這一切的蔑視是多么可笑！她搖搖頭，垂下眼睛，看不到她的憤怒。沒(méi)有老師的關(guān)注，就沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)。突然間，我想把我曾經(jīng)擁有的一切都存起來(lái)，但是不管我怎么努力，我都沒(méi)有得到任何東西，所以我更加渴望付出。
但是，遠(yuǎn)離的感覺(jué)太痛苦了。我每天都生活在痛苦中，我也成了一個(gè)討厭鬼。因此，我明白這是壓力。她只是從另一個(gè)角度講述了這件事。
我們?nèi)ベI了很多食物，看到一個(gè)男孩在商店里哭著要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對(duì)成年人撒嬌的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，和朋友生悶氣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。青春列車將停在哪里？余看著我的眼睛，笑了。我看著天空空，天空中的云是如此遙遠(yuǎn)，如此自由。我的愿望是浮云之一。
青春與我同行作文 篇16
青春是一條湍流的河，河里有一葉扁舟。我用了最簡(jiǎn)單的槳，在風(fēng)霜雪月中游渡著，從陌生的峽谷逐漸的穿梭到遼闊的海洋。然后開(kāi)始尋覓，尋覓一場(chǎng)邂逅;尋覓一場(chǎng)風(fēng);尋覓燈火闌珊處。
也許時(shí)間是一個(gè)難以撲捉的事物，每當(dāng)想起它都會(huì)是一種疼痛，就像想起在清晨與黃昏里蹣跚的瘦骨嶙峋的老人，想起父親與母親，想起童年的盛夏…時(shí)光逆流的悲傷是我們意料之外的繾綣。于是便短暫的思索現(xiàn)在與未來(lái)，原來(lái)一切都還在，我們?nèi)栽诮淌依飱^筆，仍在守候，仍擁抱著青春。
與其整日的思索，還不如鍛造成未來(lái)，就像培育一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)，讓人終身不悔。青春需要一筆財(cái)富才能讓未來(lái)光彩。這種財(cái)富便是一種信念，一顆為了理想而不被現(xiàn)實(shí)的種種誘惑所泯滅的心。這樣的青春才是屬于我們自己的光影流年。想要眾望所歸，名流千古，就必須要經(jīng)歷需要種種磨練，或者說(shuō)休養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”。一個(gè)想要成功的人不都是經(jīng)歷許多艱難困苦的磨煉嗎?“生于憂患死于安樂(lè)”，成長(zhǎng)中哪有一帆風(fēng)順，平安無(wú)阻，未免顯得懦弱了些吧!只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨雷電，常見(jiàn)世面，才能鍛煉意志，成為一個(gè)堅(jiān)定的人。在理想的路上就必須要擁有水滴石穿一樣的決心。我知道，這是一條漫長(zhǎng)的路，想要把理想轉(zhuǎn)為與現(xiàn)實(shí)的結(jié)晶，需要日積月累，像孕育一個(gè)新生命一樣的艱難困苦。
我邂逅了青春，便已經(jīng)知足。春天，是新生的季節(jié)，萬(wàn)象更新，是構(gòu)造之始。我不再沙灘上寫下承諾，然后等待風(fēng)擁抱了海水，海水親吻了沙灘，然后讓我的承諾愛(ài)上自由，潛藏在風(fēng)、水和沙的'沉默里。我需要另一種沉默，在思索中，望天空星辰變化，修自身物質(zhì)缺乏。
我尋覓到風(fēng)的降臨，于是我架起了帆，順著風(fēng)，從盛夏出發(fā)。夏天是一艘載滿陽(yáng)光的船，我的航線順著水前進(jìn)。暗礁處時(shí)常有停頓的力量，卻遇見(jiàn)風(fēng)把是時(shí)間暫留。我便沿著我的航線在藍(lán)天和海洋里徜徉，總是前途多么凌亂，我也必須打磨時(shí)間，打磨意志與生命，去迎接未來(lái)。
人的一生不知道要面臨多少阻礙，也許會(huì)讓人痛不欲生，活在煎熬之中，從此墮落不堪。以為失敗而從此銷聲匿跡，變得懦弱，這是一個(gè)不聰明的人罷了，能真正的咀 嚼生活中的點(diǎn)滴，哪怕一些凄慘的故事。虛擬的世界帶給你沉重的體驗(yàn)，我們也應(yīng)該極力的面對(duì)，成為一個(gè)忍者，一個(gè)寬容者，一個(gè)智慧者。
未來(lái)總是無(wú)法預(yù)料，彼岸燈火闌珊處，大海之中期待的島嶼，黑夜里搜索的歸途，上帝賜予我們時(shí)間，賜予我們青春，賜予我們生命，這已知足，就算現(xiàn)在游離在痛苦之間，也不必驚慌，這本是一種磨練。剩下的總總挫折，在信念的沖擊之下，都會(huì)像火焰一樣死去，那時(shí)我們就能看見(jiàn)光的源泉。
青春與我同行作文 篇17
其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中處處有感恩，只是我們并未發(fā)覺(jué)，而我也每時(shí)每刻伴隨著溫暖，慢慢的學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)體驗(yàn)父母的辛勞和不易，也學(xué)會(huì)了孝順
始終覺(jué)得從我剛“哇哇”落地的時(shí)候，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在我剛出生時(shí)，父母便整日捧著我，我哭的時(shí)候他們捧著我，逗啊逗，哄啊哄，終于，我笑了，殊不知，他們臉上卻早已露出了欣慰的笑容。父親身材高大卻瘦弱，幼時(shí)我總是會(huì)讓他給我“飛高高”，每每這時(shí)，隨著夕陽(yáng)快要落山的余暉映照在我那紅撲撲的臉上，隨著我“咯咯”的笑聲，臉上露出了驕陽(yáng)般的笑容，親情深深的藏著，如余光那樣美麗
時(shí)光總是不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼到了該上學(xué)的年紀(jì)，母親把我送到教室，要離開(kāi)的時(shí)候，舍不得母親的我又開(kāi)始“鬧騰”了，母親看見(jiàn)我哭了，就過(guò)來(lái)哄我，結(jié)果母親要離開(kāi)之前，和藹可親的對(duì)著我說(shuō)了一句：“寶貝，要好好讀書哦！以后呀，好讓我們享清福�！蹦菚r(shí)的我，那里聽(tīng)得懂這般期待的話語(yǔ)，只是懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但這好像在我的心里種下一顆種子――我要好好讀書。以后的每一天我總是把今天老師所教的知識(shí)讀給他們聽(tīng)，他們總是夸我很厲害，我就高興的不得了，因?yàn)槲蚁胫煤脤W(xué)習(xí)，以后可以好好報(bào)答他們。
在不經(jīng)意間，我開(kāi)始上了六年級(jí)，畢業(yè)考臨近，老師教各種各樣的.知識(shí)，讓我應(yīng)付不過(guò)來(lái)呢！好在依舊父母親在身邊陪著我，陪著我共同進(jìn)退，遇到難題總是父親幫我解決，遇到生活上的常識(shí)不懂，就去找母親，在步入初中之前，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)開(kāi)始閱讀課外書籍了當(dāng)我讀到二十四孝里的黃香為父親所做一切時(shí)，我被他打動(dòng)了！也開(kāi)始報(bào)答父母親了，父親剛上班回來(lái)，我就幫他捶背，提鞋，放洗澡水，在母親生日那天我還為母親煮了一碗雞蛋面給她慶生，她可高興了。每次看見(jiàn)父母親辛勞工作的樣子，我都會(huì)想著用自己微薄力量為他們做一些什么，給他們傳遞親情的溫暖，然后好好學(xué)習(xí)，努力成為他們的驕傲。
我想在父母悉心教導(dǎo)，精心照料下會(huì)有所進(jìn)步，我懂得了感恩，在中學(xué)階段，剛開(kāi)始之際。感恩將與我同行，與青春同行！
青春與我同行作文 篇18
地上是骯臟的油污和飯粒，三列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍如毒蛇擺尾，似蚯蚓扭動(dòng)，耳邊似有無(wú)數(shù)人喧嘩，人聲鼎沸，一眼望去，人頭攢動(dòng)，只有黑色的頭，白色的校服，插隊(duì)的，爭(zhēng)吵的，扔盤子的，比比皆是。
我便排在其中，身后是密密麻麻的聊天聲，身前是稀稀疏疏的打鬧聲，腳下是粘乎乎的飯粒。是間早已溜去了半個(gè)我小時(shí)，我和前面插隊(duì)的女生，激烈地爭(zhēng)吵著。要知道，我排了多久，她一來(lái)便到我前面去了，我有多惱！可除了我，竟沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)反駁這個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子的女生，更何況也還是個(gè)檢查人員！
吵著吵著，我們竟?jié)u漸離開(kāi)了隊(duì)伍，等發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)女生罵了幾句又插了回去，我也跟著插了回去，只聽(tīng)后面的'人正在你一句我一句地批抨我：“你不是排這里的，應(yīng)該排到后面去！”
我的心結(jié)了一層霜，冰冷冰冷，連憤怒的烈火也燒不化它，我該怎么辦呢？回去？排到最后去？重排是小事，難道讓她這么插隊(duì)？細(xì)碎的討論一下又一下地刺入我的心里，雖然不會(huì)死，但是很疼，我便呆呆地站在那茫然無(wú)措，只能憤怒地瞪向那個(gè)女生，也蠻橫無(wú)理地抓過(guò)我的校牌，吼了聲：“看什么看，小心扣你班分！”
淚水充斥了整個(gè)眼眶，視線也模糊了，只聽(tīng)到慌亂的心在劇烈跳動(dòng)。這時(shí)，后邊一個(gè)矮小的男生竟站了出來(lái)，壓下了片議論聲，大聲說(shuō)：“她是排這的，大姐姐你扣錯(cuò)人了吧！”
他的幾個(gè)好友也站了出來(lái)，為我做了證。圍觀的人也紛紛來(lái)支持，將矛頭轉(zhuǎn)移到了那個(gè)女生頭上。那個(gè)女生正反駁回來(lái)，爭(zhēng)吵聲引來(lái)。一個(gè)老師得知情況后，把那個(gè)女生拉到隊(duì)伍的最后面去了。
我回頭仔細(xì)打量了他，他又瘦又小，只有三，四年級(jí)吧，黝黑的臉上透出一絲倔強(qiáng)的心砰砰直跳，表情也有點(diǎn)緊繃，轉(zhuǎn)過(guò)頭，小心翼翼地對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝你�！彼⑽⒁稽c(diǎn)頭：“不用謝。這是我應(yīng)該做的。
也許他不知道，”他的那句話有多溫暖，解凍了我的心。滿腔的感謝，雖然最終只化作一句“謝謝你”，但我實(shí)在說(shuō)不出什么華麗的詞匯了，也許這句樸實(shí)的話，流露出我最真摯的感謝。雖然我們素不相識(shí)，但他卻站出來(lái)維護(hù)了正義。
也許他知道，如果沒(méi)那句話，我的心會(huì)有多冰冷。讓我喪失了一切維護(hù)正義的勇氣，讓我懦弱和忽視，讓我蒙上一層灰色的陰影，畏畏縮縮，膽小怕事。如果人人都這樣，還有什么文明可言呢？
青春與我同行作文 篇19
在我們成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人物，有我們最真摯的朋友，他們給了我們快樂(lè)；有我們最尊敬的老師，是他們?yōu)槲覀儌鬟f知識(shí)；還有我們最敬愛(ài)的父母親，是他們給我們生命，教我們做人的道理！
在我的腦海中，深深地刻下一件事，還記得那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。
那天，原本晴朗的天氣，說(shuō)變臉就變臉了。下課鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接走了，眼看班里的同學(xué)所剩無(wú)幾，我的心尤如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早上來(lái)上學(xué)時(shí)，媽媽就叮囑我記得帶把雨傘，我看這晴朗的天空，就趕忙地出門了。這下該怎么辦呢：我寄在托管，托管老師也顧不到那么多人，爸爸媽媽又在工作。就在這時(shí)候，校門口出現(xiàn)了一道熟悉的身影。哦！那是媽媽，我三步并作一步地跑到校門口，擁入了媽媽的懷抱。這時(shí)，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，可是我并不覺(jué)得寒冷，反而讓我感受到的是母親那溫暖的懷抱。
果然，在你最需要幫助時(shí)，第一個(gè)會(huì)想到你的人是父母，父母親是我們最親的'人，我們也是他們最親的人，是他們心目中的小寶貝、小棉襖。
接到我之后，媽媽就直接帶我去醫(yī)院。結(jié)果呢，身體素質(zhì)不好的我，發(fā)了高燒。媽媽給正在工作的爸爸打了電話，爸爸也趕到這了。打高了小米粥給我和媽媽吃。在病床上的這一星期多，都是爸爸媽媽在照顧我。他們需要給我打包飲食，還得喂我。藥水打完了，還要去叫護(hù)士姐姐來(lái)?yè)Q。辦這辦那的，父母親都消瘦不少。我才體會(huì)到父母親辛苦。他們要做的事情有很多。如果問(wèn)我誰(shuí)是我最想要感恩的人，那么我會(huì)告訴你：“父母親是我最想要感謝的人”。
我千言萬(wàn)語(yǔ)只想說(shuō)一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”
青春與我同行作文 篇20
感恩，是承載希望的木舟；感恩，是溫柔的暖陽(yáng)，伴隨青春。題記
小時(shí)候，我在母親的懷抱中，凝望著大千世界，在母親的懷抱中睡去。牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親摸著我稀疏的頭發(fā)，教我語(yǔ)言。徒步向前時(shí)，母親在背后鼓勵(lì)。
我聽(tīng)別人說(shuō)，在我小時(shí)候剛學(xué)走路走不到一兩步便摔倒在地，我正欲哭嚎時(shí)總有一個(gè)溫柔的聲音在呼喚著我，那是我的母親。她拍拍我身上的灰，嘴里呢喃著什么，也或許是我聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。太陽(yáng)的光射在母親的身后，母親在我眼里已經(jīng)定格了形象。
時(shí)間倒是歲月的影子，轉(zhuǎn)眼，我已然上了初中，初中的生活是一個(gè)人從幼稚變成熟的階段。初中以后曾住在小姨家，能回家的時(shí)間也少了，每天晚上十點(diǎn)望著母親下班的疲倦，又強(qiáng)撐笑容問(wèn)我餓了嗎？我的心仿佛被什么揪起來(lái)，很難受。我也會(huì)常常翻著以前我們家照片，看著母親笑起來(lái)眼角的皺紋與夕日的笑容比較起來(lái)，蒼老了。小時(shí)候母親的手滑滑的，嫩嫩的，現(xiàn)在也有了繭子，母親為這個(gè)家不辭辛苦地操藥。母親的.身影倒映在我心中，我希望有一天再看她自然的笑容掛在嘴角。
直到現(xiàn)在了，我才發(fā)現(xiàn)六年朝夕相處的同學(xué)情誼，竟在一個(gè)升學(xué)通知前解崩了。往后再無(wú)那嬉笑打鬧了，我在這里有了新的同學(xué)，新的開(kāi)始，新的機(jī)會(huì)。我在這里得到同學(xué)的關(guān)懷與寬容，和他們相處的很融洽，偶爾的不愉快也在同行的路上消散了。在遠(yuǎn)方的你們是否安好只是否時(shí)常想起曾輕天學(xué)的快樂(lè)？愿你們安好，愿你們活出新的自己。關(guān)閉泛黃的時(shí)間卷軸，淅淅瀝瀝的雨兒，又是誰(shuí)的淚水滴落在我的手心？
感恩，與青春同行。感恩你們?cè)谖业纳^(guò)美麗的弧線，讓我的心伴隨著清風(fēng)明月與你們同行。
青春與我同行作文 篇21
冬天就要來(lái)了，我早就盼望著冬天的到來(lái)。
媽媽和我說(shuō)，冬天到后，她會(huì)送我一件禮物。
于是，我天天都在問(wèn)媽媽，冬天到了嗎？
媽媽一次次笑瞇瞇回答，還沒(méi)有。終于在一天下午，媽媽神秘的告訴我，冬天到了。我便問(wèn)母親索要禮物，媽媽將禮物拿給我，是一只鋼筆，我的眼淚不禁落下。
幾個(gè)月前，學(xué)校里開(kāi)始風(fēng)靡起鋼筆有各式各樣的鋼筆，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是很昂貴。這對(duì)于我一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生實(shí)在是太過(guò)奢侈了，是從來(lái)都不敢想的，有的同學(xué)嘲笑我，這使原本成績(jī)不太好的我更自卑了。
回到家，我氣沖沖的把書包扔到沙發(fā)上。媽媽愣了愣，小心翼翼的`走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我一五一十的回答，越說(shuō)越孬，最后就哭了起來(lái)。母親一直在安慰我，并告訴我一定會(huì)幫我買一只，我才停住了哭泣。
于是，每天回到家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽不在。問(wèn)一下隔壁的朱哥哥，才知道為了幫我買鋼筆，去給別人帶孩子。我聽(tīng)后，心頭一顫，眼淚有一次流了出來(lái)。
晚上，媽媽抱著疲憊的身子回到家，我讓她別再去了，她點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)母親告訴我，她要給我禮物時(shí)，我就知道她又要去干活了，但我并沒(méi)有阻攔，我只能每天更聽(tīng)話，讓她更開(kāi)心。在這個(gè)家庭中，她覺(jué)得虧欠我太多了。
這只鋼筆，我會(huì)珍藏，母親的愛(ài)，永不相忘。
羊有跪乳，鴉知反哺。
青春與我同行作文 篇22
青春是一場(chǎng)充滿幸福和淚水的旅行，在這場(chǎng)旅途中，我們揮灑淚水，守護(hù)夢(mèng)想，留住美好，記住和懂得了這一點(diǎn)一滴的感恩情懷。
人生從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光叫做幸福。然而作為我們生命的見(jiàn)證人——我們的父母，他們給予了我們生命，更是我們青春的創(chuàng)造者，他們把無(wú)限的愛(ài)奉獻(xiàn)于我們，不求回報(bào)，我們理應(yīng)感恩。感恩在那些生病的日子里，他們?nèi)找故卦诖策厙u寒問(wèn)暖，感恩在那些拮據(jù)的歲月里，他們?nèi)找共賱诘谋秤�，更要感恩他們給了我們一個(gè)沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān)的美好生活。古有李密為報(bào)祖母養(yǎng)育之恩，而放棄美好前程之說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)中也有流傳著“子欲養(yǎng)而親不待”，這些都是在告誡我們：要在自己現(xiàn)有的.能力之內(nèi)去感恩我們的親人，不要等到親人已逝時(shí)才追悔莫及。
花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。在我們的青春年華里，老師當(dāng)之無(wú)愧成了我們青春路上的引路人，帶我們于黑暗中尋找光明，勇敢地?fù)]舞夢(mèng)想的翅膀。是老師，讓我們懂得了什么才是青春，什么又叫作感恩。青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是擁有夢(mèng)想與堅(jiān)持的痕跡，是需要用刻苦與踏實(shí)來(lái)書寫的青春篇章，青春是一把督促我不斷前行的利劍，它提醒我們時(shí)間的逝去，青春的逝去。感恩需要用心去詮釋，感恩老師的諄諄教誨和無(wú)悔付出，感恩他們多年的辛勤培養(yǎng)，感恩他們?cè)谖覀兠悦５那啻郝飞�，用他們的話語(yǔ)激勵(lì)著我們前行。
許多東西都可以重來(lái)，樹葉枯了還會(huì)再綠，忘記的東西，可以重新記起，可是，人死了不會(huì)復(fù)活，青春走了也永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)一遍。朋友是每個(gè)人心中最重要的感情寄托之一，他們陪你度過(guò)春夏秋冬，走過(guò)青春的迷茫和生命的低谷，又陪你走向巔峰，共享成功的喜悅。我們要感恩于朋友，感謝那些年的默默陪伴，感恩他們的溫暖語(yǔ)句，我們要珍惜這份情誼，并銘記于心。
時(shí)光荏苒，歲月流逝，鐫刻下或淺或深的記憶痕跡，如同樹木的年輪，一圈一圈蕩漾著無(wú)盡的繁華與滄桑，一步步銘刻著無(wú)盡的變遷與成長(zhǎng)。青春不也一樣來(lái)得快，去得也快，也許就在我們發(fā)呆的那一瞬間，時(shí)間卻已定格，青春便這樣離我們而去。
人生就是一本書，翻開(kāi)青春的扉頁(yè)，歲月就是待續(xù)的章節(jié)，用感恩做插圖共同見(jiàn)證夏花的絢爛，更懂得天涯路上的陽(yáng)光風(fēng)雨鍛造生命的堅(jiān)強(qiáng)。
感恩，與青春同行！
青春與我同行作文 篇23
青春，這洋溢飄灑的字眼，寄予了我們年少時(shí)的歡聲與笑語(yǔ)；刻上了年少時(shí)那美好的記憶；遇到了那些伴隨一生的好友。感恩，這充滿情懷的字眼，在我們青春的時(shí)代里，在那些年少懵懂的日子里，感恩伴隨著青春走過(guò)了那段最純粹美好的時(shí)光。
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝；日子很長(zhǎng)，過(guò)眼云煙。感恩伴隨青春成長(zhǎng)，青春伴著感恩逝去。在青春的時(shí)代里，看著父母逐漸遠(yuǎn)去的背影，看著父母逐漸增多的皺紋，看著父母逐漸老去的面容，回家對(duì)父母說(shuō)一聲感恩吧，多和父母說(shuō)一說(shuō)話吧，這也不是多么困難的事情�。∮行〇|西，有些事情，有些話不要等到失去了才懂得珍惜，不要等到一切都來(lái)不及的時(shí)候才知道后悔了，才懂得感恩，才懂得父母的那一份關(guān)懷。
青春和感恩相伴而行。感恩在最美好的年華里訴說(shuō)，青春在最美好的言語(yǔ)里逝去。青春和感恩度過(guò)了那個(gè)美好，最幸福的夏日，那段逝去的時(shí)光，伴著青春的氣息一去不復(fù)返了。
青春，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)多多少少的人想到的是校園的時(shí)光吧，那又有多少人能夠想到的`是那段感恩呢？這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)于某些人說(shuō)，會(huì)有那么一段不同尋常的意義吧。或許想到時(shí)多多少少會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)和意外的驚喜吧。
青春，匆匆地來(lái)，又匆匆地溜走，我好想抓住那段與青春同行的時(shí)光，那段感恩的故事�？墒前�，誰(shuí)讓時(shí)間是一場(chǎng)猝不及防的旅行，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨吧，或許吧，當(dāng)時(shí)不太那么懂得感恩吧。青春，它靜悄悄的，不曾聽(tīng)任何人訴說(shuō)，青春，要學(xué)會(huì)感恩。
青春，它無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，帶著我們記憶中那段最洋溢的，最值得感恩的那段時(shí)光帶向遠(yuǎn)方。而感恩，好似一場(chǎng)舒心的，幸運(yùn)的音符，好似一場(chǎng)徒步的旅行。經(jīng)歷過(guò)了青春，才懂得珍惜青春；走到了這里，才懂得了青春。人生，就好比一場(chǎng)戲，一場(chǎng)演得比一場(chǎng)累，一場(chǎng)演得比一場(chǎng)辛苦，還好有那段似童話般的青春。感恩青春，在這一刻忽然明白每個(gè)人都是會(huì)以不一樣的方式過(guò)完自己的一生。現(xiàn)在不經(jīng)易間再回憶起那段青蔥的歲月，那段感恩的時(shí)光，眼睛里就會(huì)閃爍著曾經(jīng)的時(shí)光。
青春，是記憶里的一抹斜陽(yáng)；感恩，是腦海里的一段時(shí)光。青春，伴著感恩走過(guò)了沿途的風(fēng)景；感恩，伴著青春，遇見(jiàn)了沿途的恩情。
青春與我同行作文 篇24
那是一個(gè)詩(shī)情畫意的黃昏，黃昏的光線散了，鳥兒慢慢地往西飛，學(xué)校門口兩排楊樹的樹蔭被墨水染了。
你坐在電瓶車上，雙腿著地，靜靜地盯著校門。
我剛考完試就從校門跳了出來(lái)，在擁擠的等待大軍中瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)了你，瘦弱的身體，灰白的頭發(fā)，粗糙的臉被森林里的陽(yáng)光鍍上了古銅色。
我給爸爸打電話，揮揮手，你終于有了表情，笑著把我的書包收起來(lái)回家了。
身邊的楊樹徑直向?qū)W校走去，而我們則飄離學(xué)校，我嘴角掛著微笑。你好像察覺(jué)到了我的激動(dòng)，于是你問(wèn)：你回家有什么打算嗎？在我萎靡不振的時(shí)候，我小心翼翼的問(wèn)：是打算玩還是打算學(xué)習(xí)？你沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著前方的路，仿佛有無(wú)盡的美景。
我知道這是你留給我思考的時(shí)間，所以我剛才算了一下考試的障礙，然后打破了長(zhǎng)久的'沉默，調(diào)整、鞏固、豐富和完善了八字方針，并堅(jiān)決執(zhí)行。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在鏡子里看到你嘴角微微上揚(yáng)，一路上一言不發(fā)。
回到家，廚房里擺滿了好吃的，媽媽和奶奶坐在桌邊等我。我知道我和食物之間還有一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。奶奶慈祥地看著我，碗里的菜沒(méi)動(dòng)，顫抖著站起來(lái)給我?jiàn)A菜。你把菜切下來(lái)，放回盤子里，小聲說(shuō)：“孩子還不小，可以寫.他有自己的選擇�！币环N說(shuō)不出的悲傷突然縈繞心頭。幸運(yùn)的是，一桌子的美食和溫暖的親情輕輕抹去了它。
在家里，我的思想很松散。吃完，我說(shuō)我上樓，踏上樓梯。找手機(jī)看小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)餓了，就把充電器接到手機(jī)上，插上電源，蓋上枕頭。
穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)你在樓下院子里走，就和你一起下樓了。跟你聊時(shí)事政治，調(diào)侃美國(guó)新總統(tǒng)，講了一個(gè)一點(diǎn)都不好笑的笑話。不知不覺(jué)，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，庭院清涼如水。你笑著說(shuō)：難得清閑。你要記住，以后再忙，也要偷著活半天，享受這個(gè)小院子的寧?kù)o。
說(shuō)著，你好像想起了什么，直奔我的房間。突然想起來(lái)手機(jī)還在充電，不禁汗流浹背。我懷疑今晚會(huì)有一個(gè)上海黎明，因?yàn)槟阋恢庇憛捠謾C(jī)。
我在外面等了很久，終于敢走進(jìn)我的房間。我不禁大吃一驚。我手機(jī)充電器拔了，插頭插了蚊香。
我感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，很輕，輕如貓步，輕如風(fēng)鈴。
我上了床，裹著被子，淚流滿面。我意識(shí)到了你的好意。我知道，最終，我們會(huì)像《目送》中的父子倆一樣站在人生道路的拐角處，你會(huì)把沉默而細(xì)致的父愛(ài)化作翅膀，帶我走上青春的道路。
青春與我同行作文 篇25
泉水，經(jīng)過(guò)百年地質(zhì)過(guò)濾，才能流出；經(jīng)過(guò)多次與石塊的碰撞，才能帶出山間；但，它仍一路歡唱，對(duì)時(shí)間歡唱讓它成長(zhǎng)，對(duì)石塊歡唱讓它堅(jiān)強(qiáng)。
我們，經(jīng)過(guò)多少跌跌撞撞才得到青春陽(yáng)光；青春歲月讓我領(lǐng)悟親情，珍惜友情；青春無(wú)悔，學(xué)會(huì)感恩是對(duì)成長(zhǎng)最好的詮釋。
小時(shí)候，在小城，我躺在爺爺溫暖的懷抱，心安理得享受著愛(ài)護(hù)與陽(yáng)光；長(zhǎng)大后，到成都，到了青春，看到了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，更看到了爺爺為我操勞。
可惜，您少年離家外出謀生，無(wú)法在學(xué)習(xí)上給予我指導(dǎo)，您只有用那不善言表的方式給我愛(ài)。那時(shí)，您每日為我送飯，有一次遲遲未到，我本想等您來(lái)后大發(fā)脾氣，但我看見(jiàn)您的雙眼——不知是因?yàn)樾闹械碾y受，還是終日操勞——紅紅的。我低頭吃著，淚水早已在眼中打轉(zhuǎn)……
青春時(shí)，看見(jiàn)了深沉的愛(ài)，我開(kāi)始感恩親情、感恩成長(zhǎng)。
到了青春，我開(kāi)始渴望友情。同學(xué)成群結(jié)隊(duì)沖向食堂，自己形單影只，看在眼里，卻只能把孤單往心中安放。直到，遇見(jiàn)了你。
我已記不清我們是如何相識(shí)，只記得我們從膚淺的'玩笑說(shuō)到嚴(yán)肅的話題；此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們是如此相像，我們的青春都有相同的主張；我們開(kāi)始了解、相知，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)、在不知不覺(jué)中讓友誼鐫刻在我心田。
青春時(shí)，我探究友情，感恩友情、感恩成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是一種感恩，更是對(duì)青春的責(zé)任。當(dāng)我們回往人生，才發(fā)現(xiàn)以往許多感恩的人、事都是美好的回憶；當(dāng)我們著眼當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)自己的青春少不了感恩，因?yàn)檎菍W(xué)會(huì)了感恩，青春才是完整的。
感恩，我的親情；感恩，我的友情；感恩，我的青春。
感恩，與青春同行！
青春與我同行作文 篇26
青春，如火似烈的謳歌；青春，如溪潺吟的輕撫；青春，如柳輕拂的面紗；青春，如竹挺拔的生命；青春，如蘭清幽的禮行；青春，如梅傲寒的暗香；青春，如詩(shī)蘊(yùn)蓄的情意……青春，如一絲感恩的情懷
一條坎坷而又平凡的人生旅程，有驚喜也有悲傷，就像成長(zhǎng)的路上多一幅插圖，也許是一幅山水畫，也許是一幅水墨畫，也許是秀玉星夜畫，就像一只畫筆書寫著故事的俊逸、灑脫。如青春路上收獲的感動(dòng)，領(lǐng)略的山川，暢游的知識(shí)，細(xì)心的教導(dǎo)，有苦澀的淚水與汗水。也許你會(huì)在這其中發(fā)現(xiàn)一樣平凡而又無(wú)色的東西，那就是感恩與青春，就像朋友一樣形影不離，就像親人一樣難舍難分，就像師徒一樣解惑問(wèn)題，就像塵埃中的一粒石子，不僅渺小而且平凡。
青春如一條緞帶，連接著自由與我們，沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)槿绱宋覀儾粌H學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感恩。記得那是一年秋天，我與你在一處不起眼的廢墟里相遇，因?yàn)榫跋蟮钠茢 ⑵鄳K，無(wú)有一人愿意仔細(xì)觀察掩埋在廢瓦片里一粒形體不飽滿的種子，那里充滿了黑暗與孤獨(dú)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的保護(hù)，就像一只受驚的小鳥躲在瓦片廢墟里，原本已對(duì)未來(lái)充滿了失望，但是，您卻出現(xiàn)在我的面前，一身淺藍(lán)色的外夾克，一件潔白的襯衫，一件暗淡的黑色布褲，一頭清爽干凈的平頭，卻映襯出一張慈祥而又溫柔的面容，您仔細(xì)的在廢墟中找尋著什么，不知那是期望還是欣喜，您用雙手將我小心翼翼拾起并捧在手心中，用那溫暖的雙眸凝望著我，那里面包含著期望、欣慰，您用小碎步式的腳步將我?guī)У揭黄錆M了綠色和生機(jī)的花欄中將我慢慢地掩埋在泥土里，細(xì)心而又溫柔地向我灌溉著雨露和營(yíng)養(yǎng)，用慈祥的笑容溫暖著我，用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲艺趽躏L(fēng)雨，用厚實(shí)的.大手引領(lǐng)我向上攀登，您用您豐富的知識(shí)和經(jīng)歷教育者剛剛成長(zhǎng)的我。當(dāng)您的身體已爬滿了歲月的足跡，當(dāng)您手上已滿是被我尖刺刮傷的傷痕，當(dāng)您的眼眸已被‘白霧’掩住了光明，當(dāng)您的身體已搖搖欲墜，我已成為一顆參天大樹，在世界中敘述著我獨(dú)有的故事，在風(fēng)雨中尋找著我道路，在黑暗中尋找著自我的目標(biāo)。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，您已是白發(fā)蒼蒼，那無(wú)情的時(shí)間在快速的奪走您僅有的生命，也許這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)您在我的身后露出了欣慰的笑容。
老師，還記得那一次教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的我在您的課堂上想著教師節(jié)要到了，該買什么禮物給你時(shí)，您走了過(guò)來(lái)用您手中的課本輕輕地敲打了一下我頭，“又打小差……”，我馬上扭過(guò)頭看著您懷著抱歉的表情像您吐了吐舌頭，然后回到您的課堂，隨著黃昏的臨近，我在教室里出神的想著，沒(méi)發(fā)現(xiàn)已在我背后的你，你用你清脆的聲音說(shuō)“想什么呢，都出神了”，我慢慢的看向你，看著你，突然想起你說(shuō)的一句話，你說(shuō)“世界上一切都是美好的，就像星星與月亮一樣，如此靜謐，如此朦朧……”，我才發(fā)現(xiàn)該買什么禮物給你，第二天，你的桌上多了一本《快樂(lè)總是如此美好》的書，你來(lái)到辦公桌前，發(fā)現(xiàn)了這本書，你欣慰的笑了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
老師，教師節(jié)快樂(lè)！
青春與我同行作文 篇27
青春，是什么？
回顧過(guò)去，六年的小學(xué)時(shí)光，是青春?jiǎn)�？記得那年的光景，我從幼兒園來(lái)到了小學(xué)，一切是那么截然不同。我懷揣著不安與忐忑，踏進(jìn)了這座大門。身邊陌生的人與環(huán)境，讓我驚慌失措，哭著想要找媽媽。這時(shí)。一雙大手拉住了我的小手，不知為何，我的心冷靜下來(lái)了，不再害怕。她抹去我臉上的淚，慈祥而溫柔的`笑容照亮了我六年。同學(xué)之間的嬉鬧與“患難”：會(huì)為了體測(cè)八百米而一起訓(xùn)練；會(huì)為了被欺負(fù)的同學(xué)出頭；會(huì)為了接力賽的勝利而在草地上打滾；會(huì)為了博得老師一笑而絞盡腦汁……這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
在我開(kāi)心時(shí)陪我開(kāi)心；在我難過(guò)時(shí)陪我難過(guò)；在我哭訴時(shí)默默地傾聽(tīng)……這就是朋友。他陪我患難與共，陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一路陪伴著我，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
父母每天含辛茹苦地為我們付出，操心著這個(gè)家，操心著我們。是他們賦予了我們生命，賦予了我們能夠看見(jiàn)這個(gè)美麗世界的機(jī)會(huì)。在天氣惡劣的情況下，是父母來(lái)接送我們，如果他們身上只有一塊抹布可以擋雨，他們也會(huì)毫不猶豫地遞給我們。這十三年來(lái)，是他們一直陪伴著我們，為我們端了一萬(wàn)四千多次飯。他們會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢露酉聨拙錃庠挘辉俟芪覀��？墒撬麄兛偸钦f(shuō)謊，因?yàn)橄乱淮嗡麄冇謺?huì)為我們的事而忙里忙外……這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
我的小學(xué)語(yǔ)文老師，是目前我最崇敬的老師。她對(duì)我很好，會(huì)把重任交給我，即使我犯下了錯(cuò)誤，她也會(huì)繼續(xù)信任我。她的話語(yǔ)就像有魔法一樣，總是能夠讓人信服。在我的低谷期，是她幫我重拾信心，助我走出了低谷期。青春就是在你的成長(zhǎng)歲月里必不可少的一部分，它會(huì)讓你認(rèn)識(shí)一些人一些事，有些人也許只是過(guò)客，在你的歲月里匆匆而過(guò)，而有些人，會(huì)在你的歲月里留下深刻的烙印，不可磨滅。
我們要感恩青春，感恩他教會(huì)我們做人，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)這場(chǎng)奮斗中百戰(zhàn)不殆。
青春與我同行作文 篇28
在我們成長(zhǎng)的青春歲月里，懷著一顆感恩的心很重要。感謝父母一路走來(lái)的扶持，感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝老師的諄諄教誨……感恩伴隨著我們成長(zhǎng)。
為什么要感恩？你仔細(xì)想想——是誰(shuí)在困難的情況下，伸出援助之手？是誰(shuí)生育你、養(yǎng)育你？是誰(shuí)讓你不再孤單？是誰(shuí)盡力在開(kāi)導(dǎo)你、鼓勵(lì)你？……沒(méi)錯(cuò)，就是自己身邊的人。做人，需要一顆感恩的心，去報(bào)答身邊的人。
感謝親人，讓我擁有一個(gè)溫馨而美滿的家“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉�！蔽沂羌依锏膶檭海瑺敔斂偸前盐遗踉谑中睦锖亲o(hù)；奶奶雖然是“刀子嘴”，但我們都明白他是“豆腐心”，總知道我喜歡什么，別扭的說(shuō)幾句關(guān)心的話語(yǔ)，然后毫不猶豫的把東西扔給我，例如一些糖果什么的；媽媽只要聽(tīng)說(shuō)我想吃什么水果，幾乎都會(huì)給我買；爸爸時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫和，我知道他是為了我好：既不會(huì)讓我當(dāng)溫室里的花朵，也不會(huì)讓我生活在一個(gè)苛刻、沒(méi)有溫暖的家里……趁著現(xiàn)在還不晚，在這時(shí)光里好好孝敬父母吧，如若晚了，就連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)了。這會(huì)讓你追悔莫及的。
感謝朋友，讓我不再膽怯，不再孤單。我是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)的人，以前，我初來(lái)乍到，對(duì)于一個(gè)完全陌生的地方，心里很是糾結(jié)，用沉默來(lái)代替心中那亂糟糟的`感覺(jué)。后來(lái)，有人主動(dòng)找我說(shuō)話，聊著聊著，就成了好朋友。她的開(kāi)朗感染了我，使我找回了自己的信心，與更多人結(jié)識(shí)。于是，我的學(xué)習(xí)生活又豐富多彩了起來(lái)……
感謝老師，在老師的極力鼓舞下，我有了勇氣回答老師的問(wèn)題，讓我汲取了更多的知識(shí)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
感恩，與青春同行！
青春與我同行作文 篇29
熟悉的人，可以同行動(dòng)去感恩；而陌生的人，我只能文字表達(dá)我的感恩，謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給所有幫助我的人。
那日，晚餐過(guò)后，我在學(xué)校用餐后一如既往地準(zhǔn)備將裝餐具箱放歸原處。我提著箱蓋上的手柄，順著樓梯徐徐地走。
雖然正做著提箱工作，但心思到了十萬(wàn)八千里外。下著樓梯，一顫一顫的；里面的餐具“咣當(dāng)咣當(dāng)”的。不知怎么回事，箱蓋與箱體之間的聯(lián)系似乎不那么緊密了。隨著內(nèi)力與外力的相互作用，箱蓋終于放開(kāi)了倔強(qiáng)的手，一聲震天動(dòng)地的響聲之后，箱中的餐具傾箱而出。響聲之后竟還有余奏——這優(yōu)美的.余奏吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)圍觀。樓梯上上下下霎時(shí)間擠滿了人，它們小聲地議論著，如同蜜蜂一樣喧鬧。
窘迫的我愣在原地，不知所措。這時(shí)，兩個(gè)女孩從人群里鉆出來(lái)，彎下腰，小心翼翼地用手幫我把掉落一地的餐具拾起，對(duì)我一笑后，其中一個(gè)女生用極其治愈的聲音對(duì)我說(shuō)了聲：“沒(méi)事，我?guī)湍恪！蔽冶贿@聲音喚醒了，蒼忙之下，說(shuō)了聲“謝謝”，竟忘了問(wèn)她們姓甚名誰(shuí)。那時(shí)只覺(jué)心中一片溫暖，眼眶差點(diǎn)兒盈滿了淚，只覺(jué)得議論紛紛的人們的話不再那么刺耳動(dòng)聽(tīng)；只覺(jué)時(shí)間在那一刻凝固了；只覺(jué)得她們的話不僅溫暖了我，也溫暖了天邊的夕陽(yáng)——
你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，而你卻在我困難的時(shí)候擁抱了我；你也許不記得我，但我記得你，因?yàn)榍啻�，有感恩相伴才精彩，因�(yàn)槟�，感恩的相伴才更可�?ài)。
在這，請(qǐng)讓我將心中的感恩之心注入文字，對(duì)所有的幫助我的陌生人說(shuō)聲：“謝謝！”
青春與我同行作文 篇30
人應(yīng)當(dāng)感恩于社會(huì)，方能得到美妙的青春真諦。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利劍之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身，讓感恩于青春同行于社會(huì)，青春永不褪色，感恩永不止步。
青山為幫助身后的綠樹不受暴風(fēng)摧殘，將風(fēng)雨攬于自己的身上；細(xì)草為幫助泥土中的涓涓細(xì)流完成奔涌到海的夢(mèng)想，努力匯聚每一絲細(xì)流。是的，社會(huì)猶如明燈，為黑夜點(diǎn)亮明天；社會(huì)猶如一縷陽(yáng)光，為我們冰凍的心房送去溫暖。這社會(huì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，只有奮斗搏擊的生活，才能創(chuàng)造出絢麗多彩的人生；只有經(jīng)歷了失去的痛苦，你才會(huì)懂得擁有的珍貴；只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能走向成功與輝煌。站在青春的門口，翹首回望，感恩社會(huì)，讓我譜寫一段美妙的青春旋律。
社會(huì)之溫情，將青春這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這份溫情，似一束明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。感恩這份溫情，讓青春的瓊漿歷久彌新，讓青春的`執(zhí)著固若金湯。
社會(huì)之無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這一片神奇的土地，彌漫著華麗而又絢爛的氣息。陶鑄說(shuō)：如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。是啊，這無(wú)私奉獻(xiàn)，照亮了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心，照亮了錢學(xué)森淡泊名利，一心為國(guó)的豪情壯志。感恩社會(huì)之無(wú)私奉獻(xiàn)，方能造就最美風(fēng)景。
年輕的我們總有很多東西無(wú)法挽留，比如走遠(yuǎn)的時(shí)光；總有很多東西難以割舍，比如追逐的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)感恩，看看自己走過(guò)的路，用不著匆匆忙忙往前走，曾經(jīng)擁有的不要忘記，走得更遠(yuǎn)，走出屬于自己的道路。學(xué)會(huì)感恩，在青春的路上，周圍有溫暖的春風(fēng)，頭上有明凈的秋月，將青春之心系著社會(huì)之心，吹響青春的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)青春的呼聲，擁抱這感恩的青春。
感恩，與青春同行，在我的前方，依稀可見(jiàn)荊棘叢中一朵朵鮮花正迎風(fēng)綻放。這時(shí)海風(fēng)襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉映紅了一大片海洋，余暉穿過(guò)地平線留下了壯美的海景，而我已大步走向前方，去感恩吧，值歲月依舊，青春正好。
青春與我同行作文 篇31
青春，一個(gè)美麗的年華，豐富多彩，快樂(lè)卻憂郁。在我們的青春年華中，我們放蕩不羈我們郁郁寡歡，我們因物喜，因己悲，天真善良，而又叛逆固執(zhí)。很多時(shí)候都只聽(tīng)從自己的，別人的話一律當(dāng)耳旁風(fēng)，這會(huì)因?yàn)橐活w糖而順從。這就是青春吧，奇怪怪的年化。
青春總有它的陪伴，他教給你的東西可多可少，我們自己的領(lǐng)略是否強(qiáng)，就是感恩。
足球健將貝利，出生在貧民窟里，當(dāng)他還是個(gè)男孩的時(shí)候，就十分熱愛(ài)足球，卻因?yàn)榧依镓毟F，所以買不起足球，就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。有一天他踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，一個(gè)足球教練發(fā)現(xiàn)，教練覺(jué)得他踢球很有天賦，就送給他了一個(gè)足球，得到足球的他踢得更賣勁了，不久，他就能準(zhǔn)確的把足球踢進(jìn)遠(yuǎn)處任意擺放的一個(gè)水桶里。到了圣誕節(jié)的'時(shí)候，貧窮的他沒(méi)有禮物送給他的恩人，他選擇了為他的恩人祈禱，然后向媽媽要了一把鏟子，來(lái)到他恩人的別墅前，挖了一個(gè)大坑。他的恩人從別墅里面出來(lái)，問(wèn)他在干嘛？他滿頭大汗地說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)大坑�！必惱眠@種方式報(bào)答了教練，他用自己所能去報(bào)答了教練。
感恩并不是要你付出多少，而是在于自己的內(nèi)心，在于自己是否誠(chéng)懇。
在讀初一的時(shí)候，因?yàn)樽约禾涯�，老是和家里人吵架。一天早上，因�(yàn)楹湍棠坛沉思埽鎸?duì)要下雨的天氣卻沒(méi)有帶傘。當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，礙于面子的我爭(zhēng)著掃地，只為留在最后。雨下的很大，我坐在座位上等雨停，我那和藹可親的班主任，一如既往的來(lái)檢查教室門窗是否已經(jīng)關(guān)好，看見(jiàn)我獨(dú)自坐在教室里，問(wèn)了我原因之后，把他的傘給了我。他家離學(xué)校也比較遠(yuǎn)，下雨天也沒(méi)有車，我一直拒絕他的傘，可他卻一直說(shuō)這是他的責(zé)任，我不知道如何回應(yīng)，收下他的傘就走了。第二天我懷著愧疚的心，去還老師的傘，可是他不在，第三天也一樣。后來(lái)在班長(zhǎng)那里得知，老師感冒住院了，我的心里仿佛被一塊石頭壓著，中午把自己所剩的生活費(fèi)拿去買了一些水果，去醫(yī)院看老師，因?yàn)橛行┎缓靡馑�，謝老師的傘，祝老師早日康復(fù)之后就走了。
從醫(yī)院出來(lái)我感覺(jué)自己渾身輕松，因?yàn)槔蠋煴容^器重我，作為回報(bào)，我考了全班第一，老師很高興，他送給了我一個(gè)筆記本，上面學(xué)著一串英文，意思是“會(huì)有人與你同行”我想除了有人與我同行，還有感恩。
青春與我同行作文 篇32
青春是一條曲折的河流。它來(lái)自高高的山峰，穿過(guò)茂密的叢林，路過(guò)清幽寧?kù)o的山谷；沿著這條河流，我們可以欣賞到許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，體會(huì)人生的美好�？墒�，青春之路在美的同時(shí)又隱藏著危險(xiǎn)和誘惑，隨時(shí)可以把我們拖進(jìn)黑暗的深淵，有的人已經(jīng)跌倒，有的人依然在勇往直前。如何才能堅(jiān)持走到最后，走得更遠(yuǎn)？除了需要我們具有吃苦耐勞的精神和奮勇向前的毅力，還需要我們常懷感恩之心。
飲水要思源，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的漫長(zhǎng)人生道路上沿途欣賞風(fēng)景的時(shí)候，往往會(huì)忘記是誰(shuí)把我們送上了這條精彩的旅程。
知恩圖報(bào)，善莫大焉。滴水之恩，涌泉相報(bào)。成長(zhǎng)路上的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，都將牢記于心！感恩父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界，是他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，從我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，父母始終在為我們操勞。感恩老師，是他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，是他們精心培養(yǎng)我們，認(rèn)真地教育我們，傳授我們文化知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有用的人。感恩朋友，是他們?cè)谖覀儽瘋麩o(wú)助的時(shí)候，給我們安慰與關(guān)懷，是他們?cè)谖覀兂晒g樂(lè)的時(shí)候，分享我們的勝利和喜悅。感恩給過(guò)我們幫助的每一個(gè)人，是他們給了我們這個(gè)色彩斑斕的世界。
飲水要思源。在我們面對(duì)誘惑時(shí)，想想父母的期待、老師的教導(dǎo)和朋友的囑托，之后，甩開(kāi)誘惑，我們就成功了大半。
我們不能被眼前的煩惱和一時(shí)的挫折遮住了眼睛，要勇敢地抬頭看遠(yuǎn)方，那頭的風(fēng)光更美好，又更來(lái)之不易。這需要我們常懷感恩，勇敢地探索，追求真理，用我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)真、善、美。
讓我們?cè)谇啻旱穆飞铣錆M希望、對(duì)未來(lái)充滿向往，感恩你我他，感恩與青春同行！
青春與我同行作文 篇33
青春是打開(kāi)了就合不攏的書，人生踏上了永不回頭的路，青春猶如種滿了果實(shí)的莊園，種下的希望，結(jié)出的是成功；青春是一段揮之不去的回憶，永存人心。
童年之路，我們已經(jīng)度過(guò)，當(dāng)推開(kāi)青春大門時(shí)，正式宣告了：我們踏上了一條嶄新的求知之路，一路上都是智慧與希望，陡峭的山坡，平坦的大道，都埋藏著許多未知的謎團(tuán)，等待著我們前來(lái)探索。
青春猶如一片汪洋，承載著千百條夢(mèng)想之船，成功將是我們勝利的港灣。風(fēng)風(fēng)雨雨也不能阻擋夢(mèng)想之船的前進(jìn)。作為夢(mèng)想領(lǐng)航人，我們有權(quán)使自己的夢(mèng)想之船渡過(guò)這片青春的汪洋，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你的青春將更加五彩繽紛。
青春如同一位美麗的`天使，她用青春魔杖點(diǎn)亮了我們的智慧；青春如同一只展翅高飛的大鵬鳥，帶我們飛上那智慧的藍(lán)天，撫摸那智慧的云霞，前方就是智慧的云海。
青春是一篇篇樂(lè)譜，青春的旋律正等待著我們吹奏，這將是永不完結(jié)的一曲《青春交響曲》。青春又像是一篇篇優(yōu)美的詩(shī)文，青春的語(yǔ)言，在詩(shī)文里交流著，仿佛在朗誦著青春的詩(shī)篇。
青春帶著我們的夢(mèng)魂，我們的夢(mèng)想飛到智慧的星空，渡過(guò)知識(shí)的海洋，踏過(guò)人生哲理之路，這樣的青春是五顏六色的。讓我們用心靈與青春搭起一座橋，隨時(shí)訴說(shuō)著各自的語(yǔ)言，青春是美妙的，讓我們使用青春的鑰匙來(lái)打開(kāi)成功之門，這樣的人生是多么完美！
感恩，青春帶我們走過(guò)的一切！
青春與我同行作文 篇34
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩，與青春同行，讓我們懂得了生活的真味。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r是父母，親友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)為他們做上一頓飯，在他們失落時(shí)獻(xiàn)上一番問(wèn)候和安慰。他們往往是為我們傾注了心血和精力，而我們又是否體會(huì)到他們的勞累，察覺(jué)到縷縷銀絲早已爬上了他們額頭。
感恩是讓人敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)議上看見(jiàn)了自己的.化學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深的感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一片深情。
感恩讓青春閃耀光芒。我們感謝青春，感謝萬(wàn)物造就了這個(gè)多姿多彩的世界；感謝父母，是他們給了我們生命，讓我們茁壯成長(zhǎng)；感謝花季的光陰，讓我們能哭、能笑、能狂，張揚(yáng)著自己個(gè)性，創(chuàng)造于自己的色彩�！扒啻骸保瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我的心。
感恩，與青春同行，與時(shí)光相伴，帶著生命的律動(dòng)，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，牢記初心，不忘初衷，在歲月的長(zhǎng)河里閃耀青春的流光溢彩。
青春與我同行作文 篇35
青春是一首充滿激情的歌，青春是一首蕩氣回腸的詩(shī)。時(shí)光悠悠，我們揮別了歡樂(lè)的童年時(shí)光，進(jìn)入了人生最美好的時(shí)期——青春期。
與青春同行，我們要陪伴她。我們消除途中出現(xiàn)貪婪的害蟲，要讓青春保持原有的純潔和質(zhì)樸。
與青春同行，我們要關(guān)懷她。我們要按時(shí)給這青春的萌芽結(jié)出的花苞澆水、施肥，不能讓她過(guò)早枯萎。
與青春同行，我們要收獲她。只要我們用心耕耘，青春的萌芽一定會(huì)長(zhǎng)成一簇簇漂亮，潔白，圣潔的花。
青春是短暫的`，但是它又是永恒的，它更是令人回味無(wú)窮的，只要我們與青春同行，青春的笑容會(huì)一直綻放在臉上、貯存在心里。每個(gè)人的青春都是不同的，但回味起青春來(lái)，每個(gè)人又是那么的快樂(lè)，幸福。
我們的青春不僅僅只有年輕，青春更需要的是活力、勇氣、熱忱、大膽、理想。也許我們的青春會(huì)遇到很多的困難和險(xiǎn)阻，所以我們的青春需要更多的勇氣去克服這些。然而，正是我們擁有青春才會(huì)多一份奮斗的勇氣、多一份追求。
青春是我們一生中最富有的黃金時(shí)段，也是我們生命中豐富多彩的里程。也許我們的青春會(huì)很平凡，但是平凡不是平庸。在青春的起跑線上我們每一個(gè)人都是平等的。在理想的道路上只要你有足夠的信心和吃苦的毅力，青春不畏懼失敗，在失敗中尋找自己原因，就會(huì)有不一樣的成功。
當(dāng)樸樹輕輕彈起《那些花兒》的時(shí)候，他難以忘記的是生命中出現(xiàn)的花兒般的少年，老狼深情唱起《同桌的你》時(shí)，他難以忘記的是曾經(jīng)借給他半塊橡皮的同桌女孩。
與青春同行吧！不管你是正當(dāng)青春還是曾經(jīng)年輕，讓我們一起，攜青春之手，揚(yáng)帆起航，一路走下去，就能抵達(dá)青春夢(mèng)想的彼岸！
青春與我同行作文 篇36
青春每個(gè)人都有，它就在我們的身邊，它也許是快樂(lè)的，充滿色彩與活力的。它也許是悲傷的，沒(méi)有生氣的。我的青春是快樂(lè)的，也有些事情讓我感到悲傷。
我的青春有我最愛(ài)的父母，讓我在學(xué)校不會(huì)感到寂寞的朋友，他們讓我感到我的青春是無(wú)比的快樂(lè)。父母伴隨著我成長(zhǎng)，朋友和我一起欣賞校園的美景，傾聽(tīng)課堂上有趣的故事。
父母，陪伴我一起同行，讓我感受到生命的活力。父母總在我最需要時(shí)出現(xiàn)。有一次，我正在床上躺著睡覺(jué)，我不想起來(lái)，可硬是被拉了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)吃飯了，吃完飯你在寫會(huì)兒作業(yè)，咱們就去你舅媽家玩�！币惶岬骄藡�，我就趕緊起了床，舅媽待我很好，她家有好多吃的，我每回去的時(shí)候，舅媽都會(huì)給我好多吃的，以前去媽媽讓我吃，可這回不知怎的，媽媽不讓我吃了，可是面對(duì)這么多好吃的，怎么可能不吃，我回到家，媽媽便開(kāi)始說(shuō)我：“我叫你不要吃，你怎么還吃�。 薄安怀园撞怀�，你別說(shuō)了�！眿寢尵蜕鷼饬苏f(shuō)：“你這么大了，還不禮貌，我平時(shí)怎么教你的？”“可他是我舅媽，又不是別人。”“你這孩子�！薄鞍パ�，我知道了�！蔽业哪赣H雖然嘮叨，但也是為我好，他不想讓我變成一個(gè)不禮貌的孩子，她的嘮叨中也蘊(yùn)含著對(duì)我的.愛(ài)。
朋友，豐富了我的生活，讓我的生活增添了色彩。他們總是那個(gè)樂(lè)于助人的人，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。一回，我有一題不會(huì)，我問(wèn)了幾個(gè)人他們都讓我抄他們的答案，不告訴我解析，過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友小奧來(lái)了，她說(shuō)：“他們都不給你說(shuō)，你沒(méi)法了吧，我給你說(shuō)解題思路�！彼杨}講的很細(xì)，很清楚，讓我一聽(tīng)就明白了。我會(huì)了，他也時(shí)常幫助別人。
這僅僅是我青春中的一小部分故事，父母、朋友，伴隨著我成長(zhǎng)，父母的嘮叨是愛(ài)，朋友的幫助是真誠(chéng)、美好的友誼。青春，伴我同行！
青春與我同行作文 篇37
青春，是屬于人生中最美好的時(shí)期。現(xiàn)在的我們，真是處于青春時(shí)期。
青春，如春雨，改變我們就像改變世界那樣悄無(wú)聲息。一個(gè)人性情的變，如同春季變幻多端天空；一個(gè)人的好與壞，也在潛移默化中改變了。也許有時(shí)候有許多人自己都不知道在何時(shí)變成了另外一個(gè)人�；蛟S他們會(huì)說(shuō)這一定是上天把命運(yùn)的顏色盒弄混了吧！實(shí)際上，這卻是青春時(shí)期我們的節(jié)作！
青春，如夏雨，來(lái)去匆忙。我們的青春是有限的，一旦錯(cuò)過(guò)，便只能定格在那里，成為我們美好的回憶�？苫貞浽倜�，終究也只是曾經(jīng)。我們要把握青春，把握這段既叛逆卻又充滿快樂(lè)的美好時(shí)光。
青春，如秋雨，歷經(jīng)滄桑，卻又不顯衰老。在我們的青春中。歷經(jīng)磨難艱險(xiǎn)，才成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱情的我們。處于青春期的我們，也將在這秋雨中散發(fā)出金色的光芒。
青春如夢(mèng)，如夢(mèng)境般的美好，卻晃眼即過(guò)……
青春，如蒲公英，自由的飛向藍(lán)天，自由的成長(zhǎng)，帶著我們的純潔心靈，和著我們的'伙伴采擷同飛。一起享受青春帶給我們的無(wú)限快樂(lè)，一起分享學(xué)習(xí)的情操，一起感受時(shí)間的流逝
同時(shí)，也一起回想我們剛步入校園時(shí)的童真，一起回想過(guò)往美好的曾經(jīng)。卻也一起看向未來(lái)，看向我們終將分離，青春終將止步的一天
我同行！青春給我們留下的----一定只會(huì)是最美好的。
青春與我同行作文 篇38
青春年少的時(shí)候，總是有著自己的夢(mèng)想，總想背著雙肩包去遠(yuǎn)方流浪，仿佛一個(gè)新大陸等著自己去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)世界等著自己去拯救。
七歲時(shí)，我讀一年級(jí)了。剛剛步入學(xué)堂的我懵懵懂懂，什么都不懂，什么都不會(huì)，端正得坐在椅子上耐心地傾聽(tīng)老師所說(shuō)的每一句話，努力做到最好。認(rèn)真對(duì)待老師提的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)要求，生怕自己犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)。認(rèn)真完成作業(yè)，因字寫得歪歪斜斜還專門去買字帖練字。我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。
三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)了學(xué)。面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境難免有些生疏，但我很快融入了新的班級(jí)，與他們打成一片。還結(jié)交了現(xiàn)在同我關(guān)系都十分密切的兩個(gè)閨蜜。五年級(jí)時(shí)，我們班開(kāi)始流行追星，放學(xué)或周末最愛(ài)跑到文具店去買自己偶像的貼紙、明星片。收藏很多在班里炫耀。下半學(xué)期又流行玩猜歌游戲，為了唱出自己喜歡的歌曲，顧不上太多，扯著嗓子就吼。六年級(jí)時(shí)，我們班開(kāi)始傳緋聞，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)又討厭誰(shuí)。我始終是一個(gè)“吃瓜群眾”。下半期因?yàn)橐厴I(yè)了，大家都在匆匆填寫畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，也在各處奔波進(jìn)行入學(xué)招生考試。這一學(xué)年，很繁忙。小學(xué)時(shí)代，我從剛進(jìn)校時(shí)的懵懵懂懂到畢業(yè)時(shí)的成熟穩(wěn)重，從拼音都不會(huì)寫到揮筆寫問(wèn)文。，我在成長(zhǎng)，青春在流逝。初一時(shí)，我因在班級(jí)壓力太大曾想過(guò)放棄，但又咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)前行。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，在歌手大賽放聲歌唱。這一年，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。初二，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我的英語(yǔ)、語(yǔ)文挺好，物理一般，數(shù)學(xué)差的`沒(méi)底。我一再提醒自己要多思考，但似乎我的腦子與身體已分離。我最好的兩個(gè)朋友仍陪在我身邊，聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱，替我分擔(dān)憂愁。
有的小學(xué)同學(xué)走了藝體這條路，她們問(wèn)我后悔嗎？“不后悔，青春無(wú)悔�！�
青春，與感恩同行。我感謝我的校園生活，我的老師，我的青春。它教會(huì)了我太多太多，怎樣學(xué)習(xí)，怎么做人。
青春與我同行作文 篇39
在成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有生存；沒(méi)有坎坷，就沒(méi)有成長(zhǎng)；沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我自己。在我的人生中有兩個(gè)最重要的人。
他，為我付出，卻從不希望回報(bào)。對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我生病了第一時(shí)間放下手里的工作陪我去看病，渴了餓了給我做好飯菜、倒上水，給我好的生活。
她，為我付出，卻從不希望回報(bào)。十月懷胎一朝分娩，忍痛把我生下來(lái)，辛辛苦苦把我養(yǎng)大，給我最深切的關(guān)心、最美好的祝福。他們就是我的父母。
記得有一次，我高燒不退，半夜爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，開(kāi)了藥，打了針才回家，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)花了不少錢，父母為我發(fā)燒還上火了，嘴角起了泡。現(xiàn)在想想還眼圈泛紅。
父母為我付出了太多太多了，我都不知道該怎樣報(bào)答他們了。如果說(shuō)世界上最偉大的人是誰(shuí)，那么一定是父母�！案笎�(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)邊”，多么簡(jiǎn)短的一句話呀，卻包含了父母的多少心血，多少愛(ài)。
人們常說(shuō)要感恩父母，那么什么是感恩呢？感恩就是一種無(wú)形的`問(wèn)候。不用買一些花枝招展的東西，父母不在乎那些，只要平時(shí)的一些噓寒問(wèn)暖父母就會(huì)記一輩子。感恩無(wú)處不在，只是看你怎樣去表達(dá)，怎樣去體會(huì)。
說(shuō)到青春，大家首先會(huì)想到叛逆、成熟等一些詞語(yǔ)。但是我的青春在父母的陪伴下健康成長(zhǎng)。我沒(méi)有叛逆，偶爾會(huì)有自己的主見(jiàn)，那是正常的表現(xiàn)。父母在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，起到很大的作用，他們引導(dǎo)著孩子做正確的事，給孩子做榜樣。所以，孩子的成長(zhǎng)是離不開(kāi)父母的，與父母息息相關(guān)，父母心理健康，孩子也健康。我非常感謝父母給我一個(gè)這么好的生活環(huán)境，使我健康成長(zhǎng)。
感恩，青春有你們陪伴。
感恩，你們陪伴我走過(guò)。
感恩，與青春同行！
青春與我同行作文 篇40
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂(lè)的藏鏡人。感性過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。。后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的`責(zé)任。。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。
青春與我同行作文 篇41
感恩，使我成長(zhǎng)；感恩，使我快樂(lè)；感恩，使我更想加快前進(jìn)的腳步，去拼搏，去奮斗，去努力。
記得那日，太陽(yáng)瘋狂地烘烤著大地，然而小鳥卻在枝頭上歡快地唱著歌，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，或許是遇到高興的事吧，我的心情也是如此，開(kāi)心到了極點(diǎn)，畢竟今天，是個(gè)不平凡的日子。
這個(gè)不平凡的日子，就是我偉大媽媽的生日。我急急忙忙地從夢(mèng)里跑出來(lái)，來(lái)不及刷牙，來(lái)不及洗臉，背上我生日時(shí)媽媽送的小胸包，便匆匆忙忙地出門了。跑到離家不遠(yuǎn)的小花店，站在那兒猶豫半天，終于極其慎重地買下了兩束花。頭上豆粒般大的汗珠直往下流，我卻顧不上那么多，直奔蛋糕店。在我的一番精挑細(xì)選下，選了一款帶有花瓣的蛋糕。開(kāi)一間花店，是媽媽從小到大的夢(mèng)想。采購(gòu)?fù)晁胁牧现�，我便哼著小曲，慢悠悠地回家。回家后，我又馬不停蹄地干起了活，收拾收拾衛(wèi)生，裝飾裝飾客廳，擺好蛋糕，捧好鮮花，萬(wàn)事俱備，就等媽媽回家。
門“咔吱”一聲地開(kāi)了，疲憊不堪的媽媽走進(jìn)來(lái)了。“停電了嗎，怎么不開(kāi)燈啊�！薄白Ｄ闵湛鞓�(lè)，祝你生日快樂(lè)”我捧著鮮花與蛋糕，站在門口，為媽媽唱著生日歌，媽媽頓時(shí)驚呆，一身的疲憊也逃走了，一向女人的`媽媽竟流下了眼淚，這些年來(lái)，媽媽為我做的太多了，我卻渾然不知，白發(fā)已經(jīng)悄悄地爬上了媽媽的頭。媽媽接過(guò)蛋糕放在一旁，一把將我抱住，把我摟得很緊，雖然不說(shuō)一句話，我卻感受得到她內(nèi)心的激動(dòng)。我小聲地說(shuō)了一句：“你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老�！边@時(shí)，她把我摟得更緊了。
原來(lái)，學(xué)會(huì)感恩是這種感覺(jué)，是令人幸福的感覺(jué)，是令人幸福的感覺(jué)，是令人意猶未盡的感覺(jué)，感恩，與我的青春同行。
師說(shuō)：
一束鮮花，承載著母親尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，寄托著孩子誠(chéng)摯的親情。濃濃耳語(yǔ)不及一份真心，感恩家人的陪伴，感恩青春因?yàn)橛星�，情到濃時(shí)回眸是青春。
青春與我同行作文 篇42
青春代表著朝氣，代表著希望，代表著依然年輕。轉(zhuǎn)眼間，十三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已讀初二，青春與我同行。與青春一起走過(guò)的日子是那么美好。——題記
青春如淅淅春雨般的柔和，如煦日夏光般的熱情，如颯颯秋風(fēng)般的清爽，如寒冰刺骨般的凜冽。青春就是這樣的讓人愛(ài)恨不得，與青春一起走過(guò)的日子讓我永生難忘。
是誰(shuí)說(shuō)要堅(jiān)持，永不放棄？是誰(shuí)曾在田野大聲呼喊，要留住今天？是誰(shuí)太敏感，總要為一件微不足道的小事思考半天？答案就是自己！曾經(jīng)的自己太過(guò)輕狂，太過(guò)驕傲，總是在口頭說(shuō)著只要今天，不想明天，但不得不被現(xiàn)實(shí)折服，思考明天的自己將要怎樣度過(guò)，爭(zhēng)取不浪費(fèi)時(shí)間。一天天思考，一天天度過(guò)，感謝青春，與青春一起走過(guò)的日子讓我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，折服，讓我明白明天是靠自己計(jì)劃行動(dòng)而不是在今天滯留等待的。
哦，何時(shí)有了這么多的記憶？在與青春一起走過(guò)的日子，讓我明白不能在挫折面前低頭，不能在跌倒時(shí)哭泣，不能在孤傲中成長(zhǎng)……年少的我是一個(gè)天真幼稚的孩童，認(rèn)為太陽(yáng)就是圍繞著自己轉(zhuǎn)，父母就應(yīng)該疼愛(ài)我們，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，明白太陽(yáng)守護(hù)每一個(gè)人，父母給予我們一輩子也無(wú)法償還的愛(ài)。青春太過(guò)短暫，只給人們一個(gè)美好的瞬間，卻不讓人們永久的擁有，等到秋風(fēng)落葉來(lái)到身邊，才只知青春在一天天流逝�？释L(zhǎng)大的我駐足在原點(diǎn)，回望走過(guò)的歲月，原來(lái)有那么多的.溫馨！感謝青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我一天天成長(zhǎng)，一步步向前，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持！
青春如一本厚厚的書，我在書的扉頁(yè)鄭重的寫下我的名字，我一頁(yè)頁(yè)閱讀，一段段欣賞，無(wú)論是明媚的笑容，還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕妙的輪廓，記錄我的青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我懂得每一個(gè)時(shí)刻，值得我們銘記，在朝圣的路上，把我引進(jìn)心中的圣地，在成長(zhǎng)的道路上，有青春作伴，我們踏歌而行。
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