有關(guān)校園勵志作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園勵志作文4篇，希望對大家有所幫助。

校園勵志作文 篇1

　　“聰明出于勤奮，天才在于積累”。這是世界聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長成才的道路上是必不可缺的東西。一個人只有經(jīng)過勤奮學(xué)習,刻苦努力，有了知識、經(jīng)驗各方面的積累，才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親，她哺育了一代又一代的傳奇人物。

　　在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識到了自己的錯誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎我是個聰明伶俐的孩子，聽了老師的表揚我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習，我也是極不情愿的拿書看一小會兒，做作業(yè)時，一會兒玩手機，一會兒畫畫，上課時也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學(xué)認真復(fù)習，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的.知識財富越來越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績告敗。

　　通過這件事，我明白了：無論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習中，才能積累精神上的財富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識是在勤奮努力學(xué)習與探索之中積淀下來的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來的!

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請記�。郝斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累!

校園勵志作文 篇2

　　馨香一瓣，彩華飄香為誰戀;掬水留香，歲月飄零何以堪;驀然回首，青春戀痕夢想飄香�！�—題記

　　過去式

　　青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個魔術(shù)口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

　　小時候的自己天真又單純，沒有煩惱也不會顧及到身邊的人，碰到事情總愛瞪著圓圓的眼一個勁兒的傻望或是害羞地笑一笑。總是托著笨重的腦袋望著窗外的天空，那么藍那么寬闊，什么時候才會有自己的一片天呢?現(xiàn)在老愛這樣思考著。但還是像個長不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿著媽媽的衣服，盡管不合身，卻總是傻傻地認為自己已經(jīng)是大人了，讓媽媽傷透了腦筋。或許她的內(nèi)心是孤寂的，但那時，我能了解那種感受嗎?

　　青春馨香，在小時候的夢想只是想長大變成熟。

　　現(xiàn)在式

　　青春是人生一縷散開窗簾的陽光，是一曲用青春和夢想投入的舞曲。

　　青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們說，即使在追夢的路上有過彷徨，即使在成長的路上有過迷惘，我們依然堅持于人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對著頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無悔!”我們要一起邁向那成功的大門。

　　青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆、囂張、標新立異……是我們的標識。我們渴望成長，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。于是，我們紛紛發(fā)表獨立宣言，希望得到成人世界的認可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。

　　青春馨香，現(xiàn)在我的夢想只是想更成熟去完成未來式。

　　未來式

　　青春是人生一季單純幼稚的.花季，是一個用智慧和愛心踏過的崎嶇。

　　青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請珍惜所擁有的青春。

　　在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　　青春馨香，未來我的夢想?yún)s是希望青春重新來過。

校園勵志作文 篇3

　　為什么我的作業(yè)總是寫不出來？為什么我的作業(yè)總是沒有創(chuàng)意？為什么我的生活總是不快樂？為什么從早忙到晚，我的成績還是沒有提高？為什么我為了夢想而學(xué)習卻總是堅持不了？

　　我想這應(yīng)該是許多人倍感煩惱的問題，尤其是后面兩個問題更加使人無奈。有時我也總在想，我為何不總能完成自己定下的目標呢？閱讀了《最勵志校園小說》第二輯的書籍后，我有了答案。

　　《寫作業(yè)不用靠媽媽》：創(chuàng) 造力。人的頭腦中有一個思想錦囊，它能為我們制造出一個又一個的好想法，我們再通過實踐來完成自己的想法。有時，我們解題遇到不懂或復(fù)雜的題目，就直接放棄了，不再去思考。也許，只要我們整理思路，就能完成。我們應(yīng)擁有自己獨立思考的空間，不從何時將難題拋給父母與老師。

　　《愛是不自私》：分享。自從尚宇的爸爸去世后，他就變成了一個問題學(xué)生，傷心的媽媽也不知如何開導(dǎo)他，后來經(jīng)朋友的介紹尚宇加入兒童義工隊，漸漸地他懂得了分享也是一種快樂……贈人玫瑰，手有余香。其實只要我們給予別人一點愛，那么我們自己也能從中收獲快樂！

　　《再見了拖拉》：計劃性。馬明月因為懶惰經(jīng)常受到老師的批評，總是讓生病的媽媽為之擔心。直到她進入了學(xué)校廣播站，漸漸懂得了制定計劃的重要性……這無疑是對我收獲較大的一本書，我也總是無法完成自己制定的`計劃。那么如何制定提高自己的計劃呢？制定計劃最重要的不是時間，而是需要完成的計劃，開始制定的目標也要小，要一步步的朝夢想而努力，而不是“一口氣吃成個胖子”。

　　我們也應(yīng)該制定自己的目標，用自己的力量，去沖刺，照著勝利的曙光不斷前進！

校園勵志作文 篇4

　　生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松�中一筆寶貴的財富，我們應(yīng)該好好珍惜!

　　青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的'青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。

　　是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。

　　青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!!!

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