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勵(lì)志作文

奮斗的作文

時(shí)間:2022-10-10 01:35:10 勵(lì)志作文 我要投稿

關(guān)于奮斗的作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的關(guān)于奮斗的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于奮斗的作文(匯編15篇)

關(guān)于奮斗的作文1

  在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì)有一些機(jī)遇出來(lái)阻撓,我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我,卻寧愿選擇一次夢(mèng)想,一次奮斗。

  我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事。在一個(gè)寒冷的冬天早晨,在一個(gè)溫暖的屋子里面,一個(gè)小女孩坐在書(shū)桌前,看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思,她自言自語(yǔ)的說(shuō):“多好。∥艺嫦M约河幸惶煲材芟衲切┦迨灏⒁虃円粯,登上南極啊!對(duì)這成為我的一個(gè)夢(mèng)想吧!庇谑牵辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想之后,小女孩還為自己列了一張夢(mèng)想清單,算起來(lái)一共有108項(xiàng)內(nèi)容,之后這個(gè)小女孩一直都為這張夢(mèng)想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著一塊重重的石頭去爬山,在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌,讓自己的腸胃適應(yīng)冰冷。

  漸漸的,在不知不覺(jué)的時(shí)光流逝中,這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了,這時(shí)果真如她十二歲那年預(yù)言的那樣,她真的登上了南極,她真的成了一名南極探險(xiǎn)家,她真的看見(jiàn)了南極的皚皚白雪,可愛(ài)的小企鵝,南極變幻莫測(cè)極光,探險(xiǎn)了南極多年以來(lái)的`都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的秘密,她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時(shí)候,她把她十二歲時(shí)寫(xiě)下的那張夢(mèng)想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下,她相信南極神圣的白雪會(huì)為她永遠(yuǎn)保存這張夢(mèng)想清單.當(dāng)她帶著許多關(guān)于南極的秘密回到她的家鄉(xiāng)挪威時(shí),挪威的人們都親昵的稱(chēng)呼這為勇敢的女士——白色精靈,她就是第一個(gè)登上南極的女孩子---列溫·阿文絲。

  也許有人會(huì)問(wèn),列溫·阿問(wèn)絲為什么能持之以恒的為她這個(gè)看似渺茫的夢(mèng)想作努力呢?其實(shí),只要你選擇好自己的夢(mèng)想,你這時(shí)已經(jīng)成功了一步;你再持之以恒地為那份夢(mèng)想做努力做奮斗,這時(shí)你就已經(jīng)成功的一大半;你再有一顆勇敢堅(jiān)定的心,你這時(shí)可以說(shuō)是完全成功了。

  你的夢(mèng)想是什么?為自己的夢(mèng)想做努力吧!不是有一句話說(shuō)的好嗎:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,大地這么廣闊,只要你有自己的夢(mèng)想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔,只要你為你的夢(mèng)想努力再努力,你何愁不會(huì)成功呢!

關(guān)于奮斗的作文2

  我站在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,感受到了濃濃的緊張的氣息?粗焐系奶(yáng),漂浮的云朵,似乎為我打氣!

  “喂,你緊張嗎?”“呵,有點(diǎn)啦!”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力,我的排名之后有幾人可是緊追著我,我可不想退后!靶值軅,來(lái)!”林喊道,并伸出右手,我也把手搭上去說(shuō):“有兄弟,絕對(duì)無(wú)敵!”然后幾個(gè)同學(xué)一起大喊:“加油!”

  第一組同學(xué)已經(jīng)如離弦的箭那般飛出去,一會(huì)兒,林就第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我開(kāi)始準(zhǔn)備了,心想:“林既然也能跑那么快,我為何不能?”擺好姿勢(shì),望著眼前的`跑道,在陽(yáng)光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己:“我行的!”“預(yù)備!跑!~”號(hào)令聲一落,我就立刻飛奔出去。切著內(nèi)線,大幅度地?cái)[臂,跨大腳步,調(diào)整好呼吸,一步又一步地飛奔出去?膳c我鄰道的科卻早已脫離了大隊(duì),在前面遙遙領(lǐng)先著。我咬緊牙關(guān),心中不服輸?shù)哪铑^迅速涌出。此時(shí),我眼中只有那遙遙領(lǐng)先的目標(biāo)。我已不顧肚子的疼痛,開(kāi)始全力加速!凹佑停9班,加油!”一陣喝彩鼓勵(lì)的聲音激烈地響起,在我耳邊回蕩。陽(yáng)光此時(shí)也更加燦爛,似乎催促著我飛速前進(jìn)。我身子不斷地往前傾,不斷用力跑?墒牵业纳碜邮Э亓。由于速度過(guò)快,而身子又前傾,我已經(jīng)是搖搖欲墜了。我夸張地舞動(dòng)雙臂,并慢慢地試圖減速。可這么一減速,后面的熙又幾乎追上了,我好強(qiáng)心大增,已經(jīng)不顧什么了,又跨大腳步向前沖。強(qiáng)行控制著身體,當(dāng)我的腳踏過(guò)了終點(diǎn),我“解放”了。全身一松,腳一軟,整個(gè)身體就猛地向前撲倒。林看見(jiàn)我,立刻沖過(guò)來(lái)扶我。我不顧身上的傷口,去查看成績(jī),起碼比熙還快一點(diǎn)。我笑了……

  這一次“戰(zhàn)斗”,盡管我遍體鱗傷,但我依然堅(jiān)持到最后了。我笑了,但我也不能掉以輕心。

  加油!我相信我能做得更好!

關(guān)于奮斗的作文3

  知識(shí)是人生旅途中的資糧,知識(shí)從何而來(lái)?書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是一把鑰匙,讓我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),是一片陽(yáng)光,讓我的世界處處充滿(mǎn)驚喜。書(shū),讓我吸收營(yíng)養(yǎng)汲取知識(shí)。我們需要讀書(shū),需要知識(shí),每天積累一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。

  前進(jìn)路上,我們撐遠(yuǎn)航之帆,乘風(fēng)破浪。

  早晨,陽(yáng)光灑在從前的樹(shù)梢上,我們是瑯瑯書(shū)聲的發(fā)聲體,我們認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí),我們汲取老師傳授的.每一絲營(yíng)養(yǎng),我們讓這些營(yíng)養(yǎng)與生活融為一體,我們大膽創(chuàng)新。

  我們緊張的復(fù)習(xí),我們一次次的查補(bǔ)漏洞,我們認(rèn)真做好每一道題。

  我們的臉上洋溢著笑容,我們不氣餒,我們不驕傲,以為我們知道:成功不要驕傲,以為下一次可能就是失;失敗不要?dú)怵H,以為下一次可能是成功。

  最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日——拿破侖度過(guò)黑暗幽森的山谷,我們會(huì)害怕、我們會(huì)迷茫,也許我們會(huì)放棄,也許會(huì)堅(jiān)持。放棄,也許你回再次迷失方向,回不到起點(diǎn)。堅(jiān)持,也許你會(huì)柳暗花明,看到黎明的曙光。所以在最困難之時(shí),我們要不放棄,堅(jiān)持到底,才會(huì)看到黎明,走向成功。

  生活因挫折而精彩。

  有這樣一句話:假如你選擇了藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地,就不要渴望平坦,假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。

  如果鮮花害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;而勇敢燃燒的蠟燭,卻總是能迎來(lái)一片光明。是的,我們?cè)诖煺壑心ゾ氉约,我們跌倒,我們豪邁的笑。讓我們勇敢面對(duì)挫折,生活因?yàn)橛辛舜煺鄱省?/p>

  黑暗籠罩著整個(gè)世界,但理想?yún)s光芒四射,燦爛無(wú)比——雨果。

  我們從書(shū)中汲取知識(shí),我們前進(jìn),我們奮斗,我們跌倒,我們勇敢地站起來(lái),我們沖破重重阻礙。于是,我們迎來(lái)了黎明,走向了成功。

  少年朋友們,奮斗吧為你們最初的夢(mèng)想而堅(jiān)持,而奮斗吧!總有一天,我們會(huì)在這片神州大地上闖出自己的一片天!

關(guān)于奮斗的作文4

  我們什么都沒(méi)有,唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!——題記

  郭德綱說(shuō)過(guò):“我小時(shí)候家里窮,那時(shí)候在學(xué)校一下雨,別的孩子就站在教室里等傘,可我知道我家沒(méi)傘啊,所以我就頂著雨往家跑,沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的,一無(wú)所有的人,你還不拼命工作,拼命奔跑嗎?”從此,我牢牢記住了一句話:“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”

  各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái),看著張張?jiān)嚲,每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性,總是存在僥幸心理:也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題,因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考,等過(guò)幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識(shí)難題越積越多,最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候,這才明白“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,而毀于隨”的`道理!

  為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的,需要的是持之以恒的態(tài)度,不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌,夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)出最絢爛的花朵!

  奮斗吧,少年!趁你還年輕的時(shí)候,不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧,少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。

關(guān)于奮斗的作文5

  該來(lái)的還是來(lái)了,我終于還是步入了初三下學(xué)期了,這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí),想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光,心中難免會(huì)有些傷感,但是這并不代表我喜歡初三,因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母,家人的期望比起前更高,我的神?jīng)繃得比平常越緊,他們像一顆大石頭壓在我的身上,讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下,但時(shí)間允許,他總是把我逼到極點(diǎn),再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵,有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。

  當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生,初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生,坐在與世隔絕的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū),心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗,雖然慘了點(diǎn)兒,但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的,是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張,競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的'好機(jī)會(huì),我想對(duì)自己說(shuō):即使再苦再累,我也不會(huì)畏縮,因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后,我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。在學(xué)校里,我從來(lái)不敢對(duì)自己有任何松懈,我怕一不小心就會(huì)被拉下來(lái);在課堂上,我從來(lái)都不敢走神,我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么;在課外上,我又不敢出去玩,我怕我來(lái)不及鞏固,真的,我好累。

  打開(kāi)天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?心中充滿(mǎn)理想,不管未來(lái)怎樣,永不放棄拼搏,就會(huì)取得成功的!初三,我的奮斗年!

關(guān)于奮斗的作文6

  一個(gè)夢(mèng)想,如果你認(rèn)定它是你的夢(mèng)想那你就不該輕易放棄。

  褒曼十幾歲時(shí),就夢(mèng)想著當(dāng)一名演員。她的叔叔是她的監(jiān)護(hù)人,叔叔想讓她當(dāng)一名售貨員或者秘書(shū)。兩人為此爭(zhēng)執(zhí)不下,叔叔便答應(yīng)給她一次考戲劇學(xué)校的機(jī)會(huì),如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學(xué)校,褒曼費(fèi)了一番心思,精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品。在考試前,她給這個(gè)戲劇學(xué)校寄去了一個(gè)棕色信封,并在信中表示,如果她落選了,就讓學(xué)校把棕色信封退回來(lái);如果她通過(guò)了,就寄一個(gè)白色信封給她,并告訴她下次考試的日期。

  初試的時(shí)候,輪到褒曼表演小品。她從后臺(tái)跑兩步往空中一跳,站到了舞臺(tái)中央,歡笑著念出第一句臺(tái)詞。這時(shí),她往評(píng)判員的席位瞥了一眼,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)評(píng)判員們正在議論,還用手比劃著什么。

  看到這個(gè)情景,褒曼非常沮喪,甚至連臺(tái)詞都忘了。這這時(shí)她只聽(tīng)到評(píng)判團(tuán)主席說(shuō):“停止吧!小姐,謝謝你!下一個(gè),請(qǐng)開(kāi)始!

  褒曼聽(tīng)到這句話,立即感到自己不能通過(guò)初試了,就匆匆離開(kāi)了舞臺(tái),準(zhǔn)備投河自盡。

  當(dāng)褒曼看到河水黑乎乎的,上面漂浮著骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時(shí),身上沾滿(mǎn)了臟東西,于是,她放棄了投河,回家了。

  第二天,瑞典皇家戲劇學(xué)校給她寄去了白色信封,她激動(dòng)的跳起來(lái)。

  多年后,已經(jīng)成為明星的褒曼碰見(jiàn)了那位評(píng)判員。閑聊之際,她問(wèn)道:“請(qǐng)告訴我,為什么我在初試時(shí),你們對(duì)我那么不好?”

  “不喜歡你?”那位評(píng)判員瞪大眼睛望著她,“親愛(ài)的姑娘,你真是瘋了!就在你從舞臺(tái)側(cè)翼跳出來(lái),來(lái)到舞臺(tái)上,站在那兒沖我們笑的那一瞬間,我們就彼此互相說(shuō)著:‘好了,她被選中了,看看她是多么自信!看看她的`臺(tái)風(fēng)!我們不需要再浪費(fèi)一秒鐘了,還有十幾個(gè)人要測(cè)試呢!叫下一個(gè)吧!’”

  看了這個(gè)短文,我有了很大的感悟,也讓我想起了一位詩(shī)人說(shuō)的話:“機(jī)會(huì)女神的頭發(fā)長(zhǎng)在前面,后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā),你就可以抓住她;但如果你讓她逃脫,那么即使主神朱庇特本人也抓不到她!

關(guān)于奮斗的作文7

  曾經(jīng)有一朵美麗的花兒凋謝了,隨后蘊(yùn)育出三粒幾乎一樣的種子。他們有著各自的理想,并且時(shí)刻在為自己的理想奮斗著。

  有一天,一陣風(fēng)把它們吹起,它們以為這是實(shí)現(xiàn)自己理想的好機(jī)會(huì),于是,它們對(duì)凋謝的花說(shuō):“媽媽?zhuān)覀內(nèi)?shí)現(xiàn)我們自己的理想了!”說(shuō)完,它們跟著風(fēng)走了。第一粒種子的理想是能成為高雅華麗的種子。風(fēng)把它帶到了河里,水的漩渦讓它進(jìn)入了蚌殼里。蚌分泌出珍珠質(zhì)將它包圍起來(lái),它便成了一顆珍珠。很快,珍珠被采珠人采去了,采珠人把珍珠賣(mài)給了一個(gè)富商。富商很喜歡這顆珍珠,把它放在一個(gè)精致的盒子里。這粒種子覺(jué)得自己很偉大,不過(guò),它的生命卻永遠(yuǎn)得停駐在珍珠里。第二粒種子的理想是能成為有地位的種子。風(fēng)把它帶到了花盆里。很快,它發(fā)了芽,又過(guò)了些時(shí)候,它長(zhǎng)成了一朵美麗的花;ㄅ璞恢魅税徇M(jìn)溫室里。那朵花覺(jué)得溫室里不錯(cuò),每天主人給它澆澆水,偶爾施點(diǎn)肥,這里沒(méi)有暴風(fēng)雨的襲擊,這株花覺(jué)得自己很有地位。不過(guò),安逸的環(huán)境卻讓它再無(wú)進(jìn)取之心,它在悠閑中結(jié)束了一生。第三粒種子的理想是成為成功的'種子。風(fēng)把它帶到了一片綠地,它在那里生根發(fā)芽。春天到了,它綻開(kāi)了花朵。在野外時(shí)常有暴風(fēng)雨的襲擊,但它挺過(guò)來(lái)了。因?yàn)樗闹幸恢庇幸粋(gè)信念:為自己的理想而奮斗。這粒種子成功了,它雖不華麗,也沒(méi)有多大地位,但它有一個(gè)真正的理想,并且它愿意為這個(gè)理想而奮斗!如果你是一粒種子,你愿意做第幾粒種子呢?

關(guān)于奮斗的作文8

  我到底怎么了?進(jìn)入八年級(jí)以來(lái),我的成績(jī)直線下降。爸媽為我擔(dān)心,苦口婆心的講了很多很多,我每次也下定決心一定要努力,考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)?墒牵Y(jié)果呢?試卷發(fā)下來(lái),滿(mǎn)試卷的紅叉叉,看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò),可是我的自覺(jué)性不高,每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)放棄。外界的一切都令我充滿(mǎn)好奇,我真的控制不住自己。成績(jī)單發(fā)下的那一刻,我的淚總是不住的流下,我只是一時(shí)的悲痛,事后覺(jué)得風(fēng)平浪靜,就還像以前那樣和朋友一起瘋,我對(duì)我自己都已經(jīng)無(wú)奈了,別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進(jìn)步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來(lái)的,是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的,只要我們努力,有什么事情做不來(lái)?只要我們努力,有什么挫折能打倒我們?只要我們努力,有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的`嗎?就為現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣,太不值得了。

我是一個(gè)樂(lè)觀活潑開(kāi)朗的人,我不會(huì)就這么被輕易打!我永不言敗!因?yàn)槲抑溃疑砼杂屑胰说闹С,與期待,我有朋友的鼓勵(lì),有真摯的友誼,我擁有這么多可貴的情感,還有什么能打倒我呢?對(duì),加油,努力,奮斗!相信,在下學(xué)期一定能看到我成功后展現(xiàn)的光輝,你們,看著吧~

  朋友們,讓我們攜手共行,繼續(xù)續(xù)寫(xiě)我們的童話,讓勝利的光輝永遠(yuǎn)纏繞在我們身邊!

關(guān)于奮斗的作文9

  或許你會(huì)感到驚訝,但確實(shí)是另一個(gè)你在和你對(duì)話,沒(méi)錯(cuò),我是過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的你。我便是你,你便也是我。

  初中以來(lái),你可否感覺(jué)到,你的學(xué)習(xí)在下滑?上學(xué)期整整半年,你在班里都沒(méi)有進(jìn)入前20名,這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數(shù)十幾名,你可否有些危機(jī)感?你總是說(shuō)你能考好,能考好,可是……

  一次次考試,一次次考砸,一次次失去機(jī)會(huì),一次次排名靠后。若說(shuō)剛剛開(kāi)學(xué)不適應(yīng)中學(xué)環(huán)境也就算了,但一個(gè)學(xué)期了,開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試,你就考成了這個(gè)樣子!倒數(shù)了,倒數(shù)了!

  或許我們從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)不及格,這次怎么樣?開(kāi)創(chuàng)了不及格的先例了吧?40分、46分,真是晃眼。你有否看到,和你小學(xué)同一個(gè)班級(jí)的朋友們,他們現(xiàn)在還不是都比你要強(qiáng)的多?確實(shí),小學(xué)的時(shí)候,你是一人之下,七十三人之上(全班第二),可是現(xiàn)在呢?你居然為學(xué)習(xí)而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的`因素,根本不去找主要的原因,一次次為自己狡辯、開(kāi)脫,你根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要!

  記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為,而野兔則是竭盡全力,同樣的事情,二者的后果卻截然不同,獵狗若捉不到野兔,也只不過(guò)是挨一頓罵,而野兔若不竭盡全力,丟失掉的,則會(huì)是它的生命。你說(shuō),你會(huì)是獵狗還是野兔呢?你會(huì)選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢?或者說(shuō),你會(huì)是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?

  我想我們的答案都是一致的選擇后者,但是,你總是不能下決心,總是在努力過(guò)程中半途而廢,從而導(dǎo)致你的屢次失敗,失敗后又下決心,之后又放棄,之后失敗……

  這便是你的“奮斗”過(guò)程,怎么樣?找到了自己的問(wèn)題了嗎?發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤了嗎?

  那么,讓我們一起努力吧!

關(guān)于奮斗的作文10

  快要升學(xué)了,我也好久沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)日記了,都有些生疏了。這段時(shí)間天天寫(xiě)作文,都要寫(xiě)到10點(diǎn)多鐘,好累o,怎么辦呢?“涼拌”我好可憐,出生在這個(gè)時(shí)代,只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)!繼續(xù)努力吧。∨顿u(mài)狗的!我想這個(gè)溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧,“快樂(lè)、憂(yōu)傷、失望······”都可以與同伴們分享,這使我十分欣慰。最近看了一本《女生日記》,我感覺(jué)女孩子的.成長(zhǎng)過(guò)程是快樂(lè)的,而我卻怎么也不開(kāi)心。似乎并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)大了而喜悅。其實(shí),可以就像心理輔導(dǎo)課上王老師說(shuō)的“許多事往往正面去想你會(huì)很苦惱,那么你可以換一個(gè)角度去想,要知道‘通往廣場(chǎng)的路不止一條’!”是啊,說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!多么富有哲理啊··可是,我卻不知道換成哪個(gè)角度去想,因?yàn)槲业哪X子當(dāng)中充滿(mǎn)著緊張,時(shí)刻準(zhǔn)備著!仿佛這個(gè)就是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該具有的本分!經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽嘮叨說(shuō):“你知不知道,我們那個(gè)時(shí)代多么貧苦啊,天天上山砍柴,哪像你們現(xiàn)在就只要背著個(gè)書(shū)包上學(xué)?那時(shí)那個(gè)窮人家的孩子不想上學(xué)?可就是沒(méi)錢(qián)供。∩诟V胁恢,好好想想吧!”聽(tīng)完后,其實(shí)滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了非議:現(xiàn)在的孩子那個(gè)不早熟,就是因?yàn)楦改附o以的壓力太大了,根本是孩子們遙不可及的。你們那時(shí)只需干體力活,動(dòng)動(dòng)手,充滿(mǎn)了童真童趣;你們說(shuō)矮是因?yàn)楸槐鈸?dān)壓扁的,那么現(xiàn)在,我們天天背著重重的書(shū)包,難道不和你們是一樣的嗎?只是缺少了太多童真童趣,到了長(zhǎng)大才會(huì)發(fā)現(xiàn),童年的往事就如珍珠般稀少!我還是更想回到那個(gè)時(shí)代去。沒(méi)辦法,說(shuō)這些有用嗎?還是顧及眼前大事吧!

關(guān)于奮斗的作文11

  看著墻上的時(shí)鐘,一分一秒的流逝,不曾留下任何足跡,現(xiàn)在已經(jīng)到了半夜十二點(diǎn),只剩下我一個(gè)人在書(shū)桌前翻著一本本令人眼花繚亂的書(shū)籍,我正體驗(yàn)著一次熬夜的經(jīng)驗(yàn)。

  升上初三的我,課業(yè)變得更繁重了,(.)每天都有堆積如山的書(shū)籍等著我去翻閱,感覺(jué)怎么讀都讀不完,因此我決定熬夜來(lái)解決剩下的進(jìn)度。

  四周如此的寧?kù)o,萬(wàn)籟俱寂。家人們都睡了,動(dòng)物們睡了,連窗外那條車(chē)水馬龍的道路也睡了,幸好天上那枚又大又亮的'玉盤(pán)及星星能醒著,陪我一同奮斗。好 久,好久沒(méi)有這樣一個(gè)人享受這個(gè)時(shí)光,沒(méi)有旁人的嘈雜,盡管生理時(shí)鐘不時(shí)抗議著,我還是決定繼續(xù)奮斗,因?yàn)椤耙趺词斋@,先那么栽”,先苦后甘,只要熬過(guò)這段時(shí)間,便能有收獲。

  休息片刻,時(shí)間凌晨三點(diǎn),我輕巧巧的打開(kāi)窗戶(hù),颼颼冷風(fēng)像是黑馬般沖了勁來(lái),看著天上的月亮,多么圓,多么皎潔,星斗燦爛,這時(shí)我才領(lǐng)悟到藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō)的一句話:“我們不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”,更領(lǐng)悟到“萬(wàn)物靜觀皆自得”,只有透過(guò)熬夜我才能品嘗這“生活中的小感悟”。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”,我透過(guò)意志力戰(zhàn)勝了“睡蟲(chóng)”,朱曦奪門(mén)而入,大地似乎舒醒了過(guò)來(lái),讀書(shū)告一段落了,此時(shí),成就感壓過(guò)了疲累,我成功完成了“熬夜”的任務(wù)。不久成果都在成績(jī)上顯現(xiàn)了出來(lái),總成績(jī)進(jìn)步一百多分,而讓我更篤信“皇天不負(fù)苦心人”這句話。

  熬夜的經(jīng)驗(yàn),在人的一生多少會(huì)經(jīng)歷,不論是為了什么目的,就讓它隨著那有

  如天籟般的旋律和自己繼續(xù)在人生的道路上前進(jìn)吧!一次熬夜的經(jīng)驗(yàn),雖然犧牲了睡眠時(shí)間,不過(guò)卻得到滿(mǎn)滿(mǎn)的回饋!

關(guān)于奮斗的作文12

  人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過(guò)著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶像失去的了靈魂后僅存的空空像也的軀殼,機(jī)械地重復(fù)著每天的生活,失去了生命的意義和價(jià)值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終生。

  奮斗是能夠改變命運(yùn)的。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí),便因?yàn)橐淮瓮幌衿鋪?lái)的高燒從此失去了視力和聽(tīng)力。正當(dāng)人人都否定她,甚至連家人都對(duì)她感到失望而無(wú)奈,準(zhǔn)備放棄時(shí),一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱,開(kāi)始了奮斗的征途,準(zhǔn)備崛起。面對(duì)著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創(chuàng),她把對(duì)命運(yùn)不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就;蛟S命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公,但只要我們努力地去奮斗,時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運(yùn)的`咽喉”,改寫(xiě)命運(yùn)。

  奮斗是能夠創(chuàng)造奇跡的。法國(guó)音樂(lè)家貝多芬熱衷于音樂(lè)創(chuàng)作,然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力,這對(duì)一位音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊!然而貝多芬不甘于命運(yùn),不分晝夜地奮斗個(gè)不停,把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力,靠不斷地自我鼓勵(lì),自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績(jī),成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話,名垂青史,創(chuàng)造了音樂(lè)史上極大的奇跡。

  科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運(yùn)并沒(méi)有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒,反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗、拼搏,對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn),聞名遐邇,名譽(yù)滿(mǎn)天下,創(chuàng)造了人類(lèi)史上的又一大奇跡。

  就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,吹響奮斗的號(hào)角,奏響奮斗的樂(lè)章,向前吧!去改寫(xiě)自己的命運(yùn),去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因?yàn)椋松枰煌5貖^斗。

關(guān)于奮斗的作文13

  快要升學(xué)了,我也好久沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)日記了,都有些生疏了。這段時(shí)間天天寫(xiě)作文,都要寫(xiě)到10點(diǎn)多鐘,好累,怎么辦呢?

  我好可憐,出生在這個(gè)時(shí)代,只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)!繼續(xù)努力吧!哦賣(mài)狗的!我想這個(gè)溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧,“快樂(lè)、憂(yōu)傷、失望······”都可以與同伴們分享,這使我十分欣慰。

  最近看了一本《女生日記》,我感覺(jué)女孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是快樂(lè)的,而我卻怎么也不開(kāi)心。似乎并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)大了而喜悅。其實(shí),可以就像心理輔導(dǎo)課上王老師說(shuō)的“許多事往往正面去想你會(huì)很苦惱,那么你可以換一個(gè)角度去想,要知道‘通往廣場(chǎng)的路不止一條’!”是啊,說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!多么富有哲理啊··

  可是,我卻不知道換成哪個(gè)角度去想,因?yàn)槲业哪X子當(dāng)中充滿(mǎn)著緊張,時(shí)刻準(zhǔn)備著!仿佛這個(gè)就是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該具有的本分!

  經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽嘮叨說(shuō):“你知不知道,我們那個(gè)時(shí)代多么貧苦啊,天天上山砍柴,哪像你們現(xiàn)在就只要背著個(gè)書(shū)包上學(xué)?那時(shí)那個(gè)窮人家的孩子不想上學(xué)?可就是沒(méi)錢(qián)供!生在福中不知福,好好想想吧!”聽(tīng)完后,其實(shí)滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了非議:現(xiàn)在的孩子那個(gè)不早熟,就是因?yàn)楦改附o以的壓力太大了,根本是孩子們遙不可及的.。你們那時(shí)只需干體力活,動(dòng)動(dòng)手,充滿(mǎn)了童真童趣;你們說(shuō)矮是因?yàn)楸槐鈸?dān)壓扁的,那么現(xiàn)在,我們天天背著重重的書(shū)包,難道不和你們是一樣的嗎?只是缺少了太多童真童趣,到了長(zhǎng)大才會(huì)發(fā)現(xiàn),童年的往事就如珍珠般稀少!我還是更想回到那個(gè)時(shí)代去。

  沒(méi)辦法,說(shuō)這些有用嗎?還是顧及眼前大事吧!

關(guān)于奮斗的作文14

  人生像一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生像一幅畫(huà),應(yīng)該多一些亮麗的著色,少一些灰色的基調(diào);人生像一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時(shí)刻,不能忘記人生的坎坷;在最悲傷的時(shí)刻,不能忘記信念。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑,每天都是奮斗。奮斗是筆,寫(xiě)出人生之光;奮斗是光,照亮黑暗的街;奮斗是街,走出自己的路;奮斗是路,帶你走向成功;奮斗是云,落下霏霏細(xì)雨;奮斗是雨,聚成浩瀚的海;奮斗是海,托起夢(mèng)想之船;奮斗是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。每個(gè)人的人生過(guò)程,都是在不斷奮斗,人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。

  人生在少年時(shí)期,除了受父母的保護(hù),師友的指導(dǎo)外,就得與寒暑?yuàn)^斗,若家境貧寒,還得與生活?yuàn)^斗;到了青年時(shí)期,更要努力奮斗,這是人生事業(yè)的預(yù)備時(shí)期,所有壯年立業(yè)的力量,都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來(lái)的,是人生一大關(guān)鍵,必須把身體鍛煉好,品性修養(yǎng)好,學(xué)術(shù)研究好,同時(shí)為了爭(zhēng)取美滿(mǎn)的姻緣,更需要在情場(chǎng)上奮斗一場(chǎng);壯年時(shí)期,是人生奮斗最激烈,最精采的時(shí)期,能否博得人的喝采,表現(xiàn)的出色,全看你像何努力而定。人間正道是滄桑,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才能更上一層樓,去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生,應(yīng)該是奮斗的一生,我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。

  人生大舞臺(tái),舞臺(tái)小人生。奮斗說(shuō):人生就是獨(dú)自前進(jìn)中永不停息的動(dòng)力;勤勞說(shuō):人生就是任勞任怨耕耘的'那頭牛;困難說(shuō):人生就是那條筆直平坦大道還要說(shuō)成坎坷曲折的山路;挫折說(shuō):人生就是大路不走專(zhuān)走山路的腿腳。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”。對(duì)自己有超越,對(duì)別人有挑戰(zhàn),這也許就是人生的真諦!人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅(jiān)信:在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè),沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天,才會(huì)有更輝煌的明天!

關(guān)于奮斗的作文15

  一個(gè)圓乎乎的臉蛋兒,明亮的眼睛下配著挺拔的鼻子和紅潤(rùn)的嘴巴,再加一個(gè)高高的馬尾辮,光看外形是不是就覺(jué)得我活力四射呢?

  我的愛(ài)好很多,比如寫(xiě)作、鋼琴、詩(shī)詞、畫(huà)畫(huà),都是我的拿手好“菜”,但我最擅長(zhǎng)的還是助人。學(xué)校的十佳品質(zhì)少年一直是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

  星期五那天,我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地散著步。突然,從右邊巷子里的垃圾堆中傳來(lái)了哀叫的聲音。我停下腳步,仔細(xì)端詳了一會(huì)兒垃圾堆,確定沒(méi)有危險(xiǎn)后,大膽地向前走去。啊,是一位老奶奶,她看著年事已高,白色的鬢發(fā)遮住了臉旁的皺紋,臉色蒼白,額頭滿(mǎn)是汗珠。我驚慌失措地問(wèn)道:“奶奶,您沒(méi)事吧?我有什么能幫助你的.嗎?”奶奶用那滿(mǎn)是老繭的雙手拉住了我,虛弱地說(shuō):“孩子,我的包里有糖,能拿出來(lái)給我嗎?”我迅速定位了奶奶的包,一手拉開(kāi)拉鏈,一手翻找著糖粒。一找到就拿起糖,剝?nèi)ヌ羌垼M(jìn)奶奶嘴里。過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶才睜開(kāi)疲憊的眼,臉上恢復(fù)了氣色!澳棠,您怎么回事?”我關(guān)切地問(wèn)著!昂⒆樱瑒e怕,我是犯了低血糖,想著坐一會(huì)兒就好了,可沒(méi)想到這病越來(lái)越嚴(yán)重,現(xiàn)在吃了粒糖好了,今天可多虧你了!蹦棠涛⑿χf(shuō)。“原來(lái)是這樣,奶奶,您下次可別這樣做,要是哪天真出了什么事,您的親人該多擔(dān)心!”隨后,我不放心她,一直護(hù)送著奶奶回到了家,才肯放步離去。

  我就是這樣一個(gè)孩子,在學(xué)習(xí)方面,我是個(gè)刀子嘴豆腐心,當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的來(lái)請(qǐng)教我時(shí),我必會(huì)先訓(xùn)他一頓“這個(gè)都不會(huì)啊”,然后一步一步地給他講解;在生活方面,我是個(gè)軟心腸,只要有人向我尋求幫助,我絕對(duì)不說(shuō)二,徹底解決才放心。

  我一直堅(jiān)信,只要做好自我,一直堅(jiān)持,一定能評(píng)上品質(zhì)少年!

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