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少年責(zé)任作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的少年責(zé)任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年責(zé)任作文1
責(zé)任，一個多么沉重的話題��！但這確實是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題！從我們出生的那一天開始，我們其實就有一份責(zé)任需要承擔，只是那時我們尚未懂得！
也許人這一輩子就是還清自己所欠的債，承擔自己應(yīng)該承擔的責(zé)任吧！每個人都有一份對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，但凡是一個人，就必須承認這一點。
5.12地震過后，全國一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時也會讓我們變得更加堅強！死者已死，我們應(yīng)該擦干眼淚，挺起胸膛，接過死者尚未實現(xiàn)的理想，我們?nèi)崿F(xiàn)！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因為，這，是我們生者的責(zé)任！
90后的我們是幸福的，同時也是沉重的！我們正處于中華民族雄起的前夕，中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步，我們?nèi)沃氐肋h！這，我們避無可避！08年的中國多災(zāi)多難，我們亦無可避，想要自己不被敵人所傷，唯一的出路就是徹底打敗敵人！溫總理說過：多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇，而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗的民族才能算是一個有希望的民族。是的，在災(zāi)難面前人是那樣渺小，但同時，在一個有有著鋼鐵脊梁的民族面前，災(zāi)難又顯得多么無力！
我們中華民族的`鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯，也不在于有多少大企業(yè)，而是中華民族有一批勇于承擔責(zé)任的熱血青年！一個民族的未來與希望，全寄托在年輕的一代上！都說地震中走出了希望的一代，80后、90后便是這所謂的希望的一代，但我們應(yīng)該清楚這句話的分量！一個國家的希望，一個民族的希望，是多么的宏大，又是多么的沉重？
然而不管肩上的擔子多么的沉重，不管前方的路多么遙遠，我們都必須承擔！這是我們的歷史使命，我們責(zé)無旁貸！我們應(yīng)該做到“死者復(fù)生，生者不愧！”
這并非什么大話，也非在下思想素質(zhì)高，而是這是一個實實在在的問題，作為年輕的一代我們必須認真思考。
少年責(zé)任作文2
每個時代都有每個時代的責(zé)任，其中，青年應(yīng)該積極向上，力擔重任。魯迅在《隨感錄》大力呼喊：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。”
范進六十歲中舉，柳永一生都為中舉而奮斗，柳詞光為傳誦，“凡有井水處，皆能歌柳詞�！逼湓~貼近平民，通俗易懂。他們都為了成為更好的自己不懈努力，奮力拼搏�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌我聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！比娒鑼懥私┡P孤村的陸放翁，從未放棄對未來的希望，即使處于六十八歲高齡，無法為國效力，任然壯心未已，在夢中披甲征戰(zhàn)，守衛(wèi)疆土。蘇軾感慨“人間如夢，一樽還酹江月”試想著夢回戰(zhàn)國，江山如畫，一時多少豪杰。又有辛棄疾感嘆“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”魂穿年輕英勇好戰(zhàn)廉頗，驍勇善戰(zhàn)，殺敵無數(shù)。固一世之雄也，而今安在哉？他們，拼盡全力，一路向上。古人尤且如此，我們更應(yīng)與之匹敵或勝其之勢。
然而，向上的路是極難走的。理智的崇高的決定，往往被一點點浮淺的'、低卑的感情所破壞。既顧今日之責(zé)任，然在這個光怪陸離的世上活著，又何必庸庸碌碌，放任時間流逝？不如試一場坦蕩直迎萬箭，義可豪情萬丈向蒼茫穹笑，這又何嘗不是一份勇敢和堅忍？毛主席在《沁園春?長沙》中問道：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？”后又追憶起年少時的書生意氣，揮斥方遒，指點江山。而到中流擊水，浪遏飛舟？這九州大地，中國少年不甘認輸，我中國少年，與天不老，比肩太陽，猛追發(fā)達國家，一路向上，絕不放棄。
終有千古，橫有八荒。前途四海，來日方長。美哉，我少年中國。壯哉，我中國少年，與國無疆！
少年責(zé)任作文3
隨著我們的成長，我們要擔負越來越多的責(zé)任。從懂事起，我們常被老師們、家長們說成是二十一世紀的主人。二十一世紀的主人，就要擔負起二十一世紀的責(zé)任。這話大概聽太多了，也太空了。那就從小的說起：每天，我們要上學(xué)，上學(xué)是一種責(zé)任;到了學(xué)校，就要遵守校規(guī)，這是對同學(xué)的責(zé)任，對集體的責(zé)任，當然也包含了對自己的責(zé)任;中午吃飯，要保持餐廳衛(wèi)生，這是對他人的責(zé)任，對環(huán)境的責(zé)任;放學(xué)回家取車不亂擠;難道我們就沒有一點想法嗎？打掃自已的家園，維護自己的家園，不是份內(nèi)的事嗎？
多數(shù)情況下，“責(zé)任”這個詞聽起來似乎是個負擔，但實際上它并不是負擔，而是義務(wù)。而且做起來也并不難，只是舉手之勞。還是剛剛那個例子：微笑面對每個同學(xué)，讓大家都有個好心情，難嗎？吃飯時自己帶勺，吃完飯順便將碗筷放到指定地方，難嗎？走在校園，把捏在手里的面紙隨手扔進垃圾桶，難嗎？上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這些都很容易呀，可為什么我們不這樣做呢？因為我們沒有想到，這是責(zé)任——是屬于我們自己的責(zé)任。比如：你最后一人離開教室，不隨手關(guān)門，因而發(fā)生的被盜事件，你就難逃其責(zé);你今天不認真學(xué)習(xí)知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責(zé)任時時對你的懲罰……
同學(xué)們，我很欣賞這樣一句話：“不求這個世上有誰對自己負責(zé)，但是自己必須對自己負責(zé)。”在很多人的眼里，責(zé)任是沉重的，然而，在我們所說的責(zé)任中，或許最容易也是最難做到的`就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
少年責(zé)任作文4
以天下興亡為己任，是孟于流傳千古的思想，我們既生于這個國家，血脈中流淌著中華千年文化血液，心中就應(yīng)有一份責(zé)任，唯有從身邊小事到國家大事，樁樁件件方可成為我的責(zé)任，才算真正的一顆愛國紅心。
少年閱覽百書，為的不是坐以讀書人的位置逃避責(zé)任。少年厚積薄發(fā)，為的不是被地位名利囚于狄隘之地。少年的責(zé)任，是不負于祖國的寄托，不掩埋未來的希望。吃下的每一口飯，喝下的每一口水，承擔著的，都是我們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國，熱愛祖國的責(zé)任。少年的責(zé)任，是以小積大，裝載著能裝下小事的眼，將來自然也能看到大事為身邊生活的點滴負責(zé)。從拾起廢紙，節(jié)約水源，提高自我的道德水準。因為將來中華民族的'儀表，便是少年走出的風(fēng)姿，我們不應(yīng)只有讀書建國的抱負，更應(yīng)向世界露出中華民族的本色，敞開少年的朝氣蓬勃。少年的責(zé)任，是以學(xué)為根，以思為枝，不斷蔓延綠色，成為一個人精神的思想樹木，結(jié)出沉甸甸的果實，將來一定奉于國家的。讀書的道路是寬廣的，一路行走完這漫長讀書路，滿載行囊與智慧時，目的地只有一扇大門，它通往國家。少年的責(zé)任，是貢獻于國，投入于國，絕不可自私自利，吸食著國家卻豐盈了自己，播撒夢想，將理想的根基緊緊扎于祖國大地，從小的辛勤付出，為的就是將來歸于祖國懷抱，用自己發(fā)出的一份光熱，點亮起國家希望。
國家的人民都應(yīng)把責(zé)任攬過來，堅信于國家需要我們，它需要我們抗在肩上的責(zé)任感。將國家與自己毫不相關(guān)的人，是自私自利，而默淡無神的，那些扛起責(zé)任，肩負使命，為之奮斗不歇的，一定是一個民族永不磨滅的光亮。
少年亦是如此，惟有懷揣著對祖國的熱愛，所有的建設(shè)付出，于國家而言，都是值得的，我們也應(yīng)當如此。
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