文學類畢業(yè)論文開題報告

時間：2024-09-15 10:16:59 開題報告我要投稿

相關推薦

文學類畢業(yè)論文開題報告范例

　　前言：開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。以下是YJBYS網(wǎng)為大家整理的文學類畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家查閱!

文學類畢業(yè)論文開題報告范例

　　文學類畢業(yè)論文開題報告范例【一】：中文系本科畢業(yè)論文開題報告

　　小學語文教改：課文范例與寫作指導相結合

　　畢業(yè)論文(設計)的主要內(nèi)容、可行性研究及基本工作思路

　　一、主要內(nèi)容：

　　1、論文題目：小學語文教改：課文范例與寫作指導相結合

　　2、論文主要觀點：

　　小學作文是學生寫作的啟蒙階段。據(jù)調查統(tǒng)計，現(xiàn)階段大部分小學生認為作文“難”，存在著“怕”作文、“厭”作文的現(xiàn)象。經(jīng)過多方的調查和初步研究，我們覺得學生怕寫習作除了是生活中不善于細心觀察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語言也是造成他們怕習作的重要原因。面對學生怕寫習作的心理，作文教學效率不高的現(xiàn)狀，面對新形勢下的課改。在教學中，我們嘗試結合小學生的實際，以教材中的課文為范文，抓住課文的寫作特色，指導學生從范文中學習相應的作文知識和技巧，并同時進行仿寫訓練，主要從課文的精彩片段、結構特點、語言特色三個方面進行仿寫訓練，不斷提高學生的寫作水平，把寫作當成是一件快樂的事情。

　　二、可行性研究：

　　1、研究現(xiàn)狀：

　　長期以來，作為語文教學重頭戲的作文教學，一直是我們教學中的薄弱環(huán)節(jié)。據(jù)調查統(tǒng)計，現(xiàn)階段小學生只有13%的學生愛寫作文，21%的學生有點喜歡作文，24%的學生談不上喜歡不喜歡，36%的學生怕寫作文，6%的學生討厭作文。對于大部分小學生來說，習作實在是“萬事開頭難”：一難是沒內(nèi)容可寫，二難是不知從什么地方起筆，三難是語言干澀不具體，于是“怕”和“厭”的心情油然而生。經(jīng)過多方的調查和初步研究，我們覺得學生怕寫習作除了是生活中不善于細心觀察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語言也是造成他們怕習作的重要原因。

　　經(jīng)研究分析，現(xiàn)階段的小學語文教材，不論哪個版本、哪個年級的單元寫作訓練都和本單元的課文教學是一個有機的整體，與單元課文內(nèi)容關系緊密。語文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，十分有利于教師指導學生寫作。

　　2、研究意義：

　　面對學生怕寫習作的心理，作文教學效率不高的現(xiàn)狀，面對新形勢下的課改。在教學中，把作文教學與課文講析有機結合，用課文范例指導學生動手寫作，使范例的寫作技巧成為作文教學的有效資源，以課文范例為指導、或讓學生舉一反三，或讓學生仿寫，他們會感到有章可循，有憑可依，寫起作文便會得心應手，運用自如，既有格式的仿照，又有內(nèi)容的啟迪聯(lián)想，這樣長期訓練，就能解決學生作文“難”的問題了，同時提高寫作教學的成效。

　　三、基本工作思路：

　　選題——查閱資料——寫提綱——論文撰寫——修改——定稿

　　畢業(yè)論文(設計)工作進度表：

　　20XX.4——20XX.5 論文選題、定題

　　20XX.6——20XX.8 進行初步調研，寫好論文提綱

　　20XX.9 論文開題報告

　　20XX.10——20XX.11完成論文初稿，指導老師審閱

　　20XX.12——20XX.1 論文中期檢查

　　20XX.1——20XX.2 論文定稿打印

　　20XX.3 指導老師審閱

　　20XX.5 畢業(yè)論文答辯

　　應收集的資料及主要參考文獻

　　⑴《小學語文新課程標準》;

　�、啤墩Z文教學參考》;語文出版社

　�、� 網(wǎng)絡文章

　　彭澤元《如何處理閱讀教學與寫作教學的關系(資料匯編)》 ;

　　朱赤赫《如何在閱讀教學中進行習作訓練》《小學教學參考(綜合)》2013年第05期

　　文學類畢業(yè)論文開題報告范例【二】：文學院本科畢業(yè)論文開題報告

　　淺論范成大使金詩的思想內(nèi)容

　　一、選題的理論、實際意義

　　范成大(1126-1193)字致能，自號石湖居士，平江吳郡(今江蘇蘇州)人，南宋中興四大詩人之一，以田園詩蜚聲文壇，《四時田園雜興》組詩尤為人所稱道。所以人們常常將范成大歸為田園詩人，這種看法有失偏頗，因為其愛國題材的詩也頗值一提。其中最令人矚目的，當屬他出使金國時所寫的72首“使金詩”。使金詩是范成大詩歌創(chuàng)作的有機組成部分, 帶有其一貫的特點。作為范成大出使金國這一特殊經(jīng)歷的出色見證, 這組作品從頭到尾讀下來又有其鮮明的個性。

　　二、研究動態(tài)、見解

　　關于范成大研究的論著方面有以下一些:

　　于北山先生和孔凡禮先生各著有《范成大年譜》;

　　傅漩瓊先生匯編的《楊萬里范成大資料匯編》;

　　孔凡禮先生著有《范成大佚著輯存》;

　　周汝昌先生點校的《范石湖集》，后又訂成《范成大詩選》;

　　顧志興先生攜余冠英先生、俞平伯先生等編寫了《范成大詩歌賞析集》。

　　有關范成大研究的論文已發(fā)表數(shù)十篇。

　　其中，大部分都是研究范成大的田園詩。比如謝桂華的《范成大憫農(nóng)詩及其創(chuàng)作緣由探論》、曾玉章的《本色的田園詩人一一詩中解讀范成大》、張坷的《挑花源里可耕田?一一淺論范成大，<四時田園雜興>詩的主要內(nèi)容和藝術特色》、高紅梅《讀石湖田園詩心解》、張福勛《生命的自然詩化與哲學詩化》、錢桂蘭《田園風光好宜堪入畫圖一一談范石湖田園雜興的風景畫面》等。

　　也有相當一部分研究者注意到了“不論從內(nèi)容講或從藝術講，都可成為杰作”的使金紀事詩。如姜逸波的《范成大“使金”詩的愛國思想》、景宏業(yè)的《范成大出使金國所作詩藝術》、徐新國的《論范成大的愛國詩》等等都以愛國為中心從不同的角度談到了范成大使金詩。錢鐘書先生在《宋詩選注》里選取了七首使金詩作分析，他中肯而言簡意賅的分析基本成了使金詩的定論。

　　本文擬從分析范成大的72首使金詩的藝術特色入手，初步探討詩人的思想，并從詩中感受其強烈的愛國主義情感，分析詩歌的意義和價值。

　　三、研究思路;

　　第一部分：引言(提出論點)

　　第二部分：分析并論證觀點

　　一、使金詩中的愛國主義思想

　　二、使金詩中記錄的北方女真民族的風俗文化。

　　三、使金詩反映的女真文化和漢族文化的沖突與融合。

　　第三部分：結論

　　研究方法：

　　資料分析法;歸納整理法。

　　四、總體安排、進度計劃

　　此次論文寫作按“資料收集——開題報告——完成初稿——論文修改——論文定稿”順序進行：