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美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告（精選6篇）
緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束，大家都陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)了，一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)前都會(huì)要求先寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，優(yōu)秀的開(kāi)題報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告 1
題目：中國(guó)畫(huà)《家鄉(xiāng)山水》
1.設(shè)計(jì)(創(chuàng)作)主題靈感源、設(shè)計(jì)(創(chuàng)作)理念闡述
中國(guó)山水畫(huà)是中國(guó)人情思中最為厚重的沉淀。游山玩水的大陸文化意識(shí)，以山為德、水為性的內(nèi)在修為意識(shí)，咫尺天涯的視錯(cuò)覺(jué)意識(shí)，一直成為山水畫(huà)演繹的中軸主線。從山水畫(huà)中，我們可以集中體味中國(guó)畫(huà)的意境、格調(diào)、氣韻和色調(diào)。再?zèng)]有那一個(gè)畫(huà)科能向山水畫(huà)那樣給國(guó)人以更多的情感。若說(shuō)與他人談經(jīng)辯道，山水畫(huà)便是民族的底蘊(yùn)、古典的底氣、我的圖像、人的.性情。中國(guó)山水畫(huà)簡(jiǎn)稱“山水”。以山川自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的中國(guó)畫(huà)。形成于魏晉南北朝時(shí)期，但尚未從人物畫(huà)中完全分離。隋唐時(shí)始獨(dú)立，五代、北宋時(shí)趨于成熟，成為中國(guó)畫(huà)的重要畫(huà)科。傳統(tǒng)上按畫(huà)法風(fēng)格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水、淺絳山水、小青綠山水、沒(méi)骨山水等。
通過(guò)對(duì)山水畫(huà)的深入的了解，于是萌發(fā)了山水畫(huà)的創(chuàng)作。創(chuàng)作主題靈感來(lái)源于家鄉(xiāng)的山山水水，美麗的人文景觀。畫(huà)中主要畫(huà)了巾山，以它為主體，進(jìn)行加工創(chuàng)作的，向他人展現(xiàn)我的家鄉(xiāng)，其中也表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。
2.對(duì)完成課題任務(wù)已具備的條件概述;
�、濉⒁獏⒖即罅康南嚓P(guān)用書(shū)、研究其繪畫(huà)的特點(diǎn)和繪畫(huà)要領(lǐng)、增加自己的繪畫(huà)知識(shí)。為我的山水畫(huà)找到適合的畫(huà)風(fēng)。
�、�、大學(xué)里學(xué)了中國(guó)畫(huà)，讓我對(duì)它有了初步的了解。
�、�、通過(guò)上網(wǎng)查閱資料和圖書(shū)館查閱資料，聽(tīng)課、觀摩網(wǎng)上課程等收集資料
3. 設(shè)計(jì)(創(chuàng)作)的思路;
我創(chuàng)作的國(guó)畫(huà)，主要是表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的山水一種熱愛(ài)之情。畫(huà)面中大量采用了披麻岑來(lái)表現(xiàn)山體的宏偉之勢(shì)，在構(gòu)圖上運(yùn)用了中國(guó)畫(huà)的散點(diǎn)透視中的深遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)，從不同的角度上觀看有不同的感覺(jué)。我選擇了加上顏色，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。整幅畫(huà)面顯示得更氣勢(shì)雄偉，讓感官上得到更大的沖擊了。
1、準(zhǔn)備材料資料：毛筆、生宣、國(guó)畫(huà)顏料，借閱、購(gòu)買(mǎi)畫(huà)冊(cè)等資料。
2、初稿：把找到的資料和自己的構(gòu)思讓老師點(diǎn)評(píng)，定下初稿。
3、定稿：先打小稿，把自己想表達(dá)的事物都表達(dá)出來(lái),讓老師評(píng)點(diǎn)后進(jìn)行修改。
4、畫(huà)稿(1):用毛筆在宣紙上畫(huà)出大致的結(jié)構(gòu)。(畫(huà)小幅的畫(huà)稿)
5、畫(huà)稿(2)：畫(huà)好后由老師指出不足后修改，修改后放大至原稿一樣大。
6、定稿后先在宣紙上畫(huà)出黑白稿，其中進(jìn)行第一遍積墨。
7、進(jìn)行第二遍積墨第四遍積墨，以此進(jìn)行多次積墨。其中進(jìn)行外形的修改，
8、大致完成了黑白稿。
10、在對(duì)黑白稿進(jìn)行上色。
4.預(yù)期目標(biāo);
完成創(chuàng)作，參加畢業(yè)答辯、展覽。
5.進(jìn)度安排等內(nèi)容，
(一)、2011年1月4日--2010年1月10日 布置任務(wù)，進(jìn)行選題
(二)、2011年1月11日--2010年1月17日 資料收集，師生交流，繪制初稿構(gòu)思
(三)、2011年3月1日--2010年3月7日 繪制小稿，確定構(gòu)思
(四)、2011年3月8日--2010年3月14日 繪制正稿
(五)、2011年3月15日--2010年3月21日 根據(jù)正稿，進(jìn)行創(chuàng)作
(六)、2011年3月22日--2010年3月28日 根據(jù)正稿，進(jìn)行創(chuàng)作
(七)、2011年3月29日--2010年4月4日 根據(jù)正稿，進(jìn)行創(chuàng)作
(八)、2011年4月5日--2010年4月11日 根據(jù)正稿，進(jìn)行創(chuàng)作
(九)、2011年4月12日--2010年4月18日 作品裝裱，布置展廳
美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告 2
一、選題原因。
首先，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)繪畫(huà)作為中國(guó)文化的重要組成部分，使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。南齊畫(huà)家謝赫的理論著作《古畫(huà)品錄》，是我國(guó)最早的一部有科學(xué)性和系統(tǒng)性的繪畫(huà)理論專著，他在序言中中提出了中國(guó)繪畫(huà)的“六法”，即“氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象行、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫(xiě)”。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，從六個(gè)方面概括出了中國(guó)畫(huà)所具備的要素，也可以說(shuō)是畫(huà)好一張中國(guó)畫(huà)所需要的條件。
其次，我認(rèn)為色彩是繪畫(huà)語(yǔ)言的重要組成部分，它可以更直觀的表現(xiàn)出作者的思想感情。同樣是用筆設(shè)色，但是中西方的色彩觀念卻有著本質(zhì)的不同。西方的古典繪畫(huà)帶有科學(xué)精神的色彩觀，而中國(guó)的色彩文化籠罩在傳統(tǒng)哲學(xué)中意象審美的范疇之內(nèi)。它帶有“寫(xiě)其意”的藝術(shù)精神，崇尚意蘊(yùn)、淡雅、簡(jiǎn)單的設(shè)色原理。把復(fù)雜的色彩表象加以概括和提煉，形成獨(dú)特的色彩表現(xiàn)體系，追求一種意象化的表現(xiàn)情趣。
因此，我把論文的方向定為論述謝赫“六法”中的.“隨類賦彩”對(duì)中國(guó)畫(huà)的影響。中國(guó)繪畫(huà)發(fā)展到今天，經(jīng)歷了幾千年的歷史變遷，每一個(gè)朝代都有著各自崇尚的風(fēng)格樣式，設(shè)色差別，或推進(jìn)或變革，使中國(guó)繪畫(huà)的設(shè)色體系不斷的發(fā)展、完善。如果都論述起來(lái)，選題似乎有些太大了，通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于“隨類賦彩”在近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的影響方向研究的資料甚少。經(jīng)過(guò)思考之后，我最終把選題確為《簡(jiǎn)論謝赫“六法”中的“隨類賦彩”對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的影響》。
二、研究現(xiàn)狀分析。
由于“謝赫六法”在五代時(shí)就提出了，所以從古至今論述“六法”的文章有很多�！半S類賦彩”在“六法”中排其四，相比之下，比重雖不算大，但也有不少理論研究。
有的是論述“隨類賦彩”的發(fā)展史，其中也談到了對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的影響，但是不夠全面，只是簡(jiǎn)單的談?wù)搸拙涠�；有的是論述“隨類賦彩”對(duì)古代，比如像：五代、唐代、宋代、清代這樣的某一個(gè)朝代，在山水、花鳥(niǎo)、文人畫(huà)中的變化發(fā)展和影響；還有的是從“隨類賦彩”談起，來(lái)論述現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)色彩觀念的發(fā)展。
總之，目前研究《“隨類賦彩”對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的影響》這一選題的文章，還只是鳳毛麟角。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次大膽的嘗試，也是一次挑戰(zhàn)。
三、論文提綱。
1）總述“隨類賦彩”的含義，提出論點(diǎn)。 “隨類賦彩”，單從字面意義上看就是講對(duì)色彩的運(yùn)用，緊隨“應(yīng)物象形”提出了“隨類賦彩”，是在進(jìn)一步講物象外形的描繪。隨著不同類型的事物，賦于不同的色彩。即依據(jù)不同對(duì)象渲染其色彩，客觀地描摹對(duì)象而已。這里的“彩”，用來(lái)指中國(guó)畫(huà)的色彩，也可以指墨色。中國(guó)畫(huà)里講“墨分五彩”，其實(shí)就是意象形的色彩。中國(guó)畫(huà)發(fā)展到近現(xiàn)代，無(wú)論是以水墨、淡彩還是重彩的形式出現(xiàn)，都屬于“隨類賦彩”的范疇。而“隨類賦彩”的最終目的是賦情、賦意，這也是對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)影響的重要體現(xiàn)。
2）分論對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的影響，包括山水、花鳥(niǎo)、人物三個(gè)方面。
“隨類賦彩”這種設(shè)色觀念表現(xiàn)在山水畫(huà)上，形成了青綠、淺降兩種基本設(shè)色模式。在近現(xiàn)代山水畫(huà)中，就青綠山水本身而言，既包括以色彩表現(xiàn)為主的大青綠，或稱為重彩青綠；也包括在文人水墨的影響下產(chǎn)生的小青綠，或稱為淡彩青綠。舉例說(shuō)明：張大千潑彩的筆墨意趣?林風(fēng)眠突破傳統(tǒng)賦色的觀念，作品中色彩的微妙變化顯示出作者并不是根據(jù)某種事先的概念來(lái)賦予對(duì)象顏色，而是作者瞬間的、臨場(chǎng)的色彩感受，十分具有情趣。
在花鳥(niǎo)畫(huà)方面，任伯年嘗試各種鮮艷的顏色。在統(tǒng)一的色調(diào)中使用補(bǔ)色對(duì)比，一幅畫(huà)中往往使用一點(diǎn)極為奪目的紅色、藍(lán)色或橙色，這種在統(tǒng)一色調(diào)中的補(bǔ)色運(yùn)用，使畫(huà)面明快利落，取得“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的效果？齊白石的繪畫(huà)色彩具有強(qiáng)烈的民間性，他善于使用高純度的鮮艷色彩，善于將色彩進(jìn)行對(duì)比組合；善于以色扶形，作品賦情、賦意。正如他所說(shuō)的：“太似則媚俗，太不似則欺世，貴在似與不似之間”，這種意象性的賦色觀念是建立在物我和諧相融的藝術(shù)精神之上的中和之美？潘天壽擅作水墨畫(huà)，他的指畫(huà)將中國(guó)畫(huà)的筆墨意趣發(fā)揮的淋漓盡致，“如老將用兵，頤指氣使，無(wú)不如意”，元?dú)饬芾�，盡得其神？在人物畫(huà)方面，根據(jù)人物的性格特征、氣質(zhì)、心理活動(dòng)、所處環(huán)境加以設(shè)色，作者通過(guò)表達(dá)自己的情感，給觀者帶來(lái)更為直接的視覺(jué)感受。舉例：如姚有多先生創(chuàng)作的《流民圖》，他把整個(gè)畫(huà)面都用灰色調(diào)來(lái)處理，更加表現(xiàn)出畫(huà)中人們的痛苦、傷心與落魄？
3）總結(jié)論點(diǎn)，突出論題。談?wù)劷窈蟮陌l(fā)展方向。
在近現(xiàn)代的中國(guó)畫(huà)發(fā)展中，“隨類賦彩”的表現(xiàn)在，一方面作者依照物象的固有色著色；另一方面根據(jù)構(gòu)圖的需要、以及作者想要表達(dá)的情感，隨“意”賦彩，使畫(huà)面更具有筆墨意趣。“設(shè)色好者無(wú)定法，合色妙者無(wú)定方”？在今后的繪畫(huà)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)通過(guò)“隨類賦彩”對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的影響，從中受到啟示，在作品的設(shè)色上賦情、賦意，更好地體現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)筆墨趣味這一特色。
四、參考文獻(xiàn)。
【1】《中國(guó)美術(shù)史》河南（河南大學(xué)出版社2005年）。
【2】《隨類賦彩的美學(xué)意蘊(yùn)》曠昌龍。
【3】《任伯年、齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)色彩》碩光。
注：開(kāi)題報(bào)告是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫(xiě)。
美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告 3
一、選題背景及研究意義
(選題背景應(yīng)對(duì)該選題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，研究意義應(yīng)從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。要求字?jǐn)?shù)在800字左右)
(一)選題背景
國(guó)外：中國(guó)畫(huà)是我國(guó)特有的具有悠久歷史傳統(tǒng)的一種藝術(shù)形式，關(guān)于題款在中國(guó)畫(huà)中的作用這一課題，目前在國(guó)外沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)這一課題的研究和重大貢獻(xiàn)。
國(guó)內(nèi)：對(duì)中國(guó)畫(huà)題款的研究早在明清時(shí)就有人對(duì)其進(jìn)行論述，如：韓瑋《中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖藝術(shù)》、李方玉、朱緒�！吨袊�(guó)畫(huà)的題款藝術(shù)》，張巖的《試論中國(guó)畫(huà)的題款與題跋》，徐亞非《中國(guó)畫(huà)的題款藝術(shù)》，沈樹(shù)華的《中國(guó)畫(huà)題款藝術(shù)》等，這些論著都只限于對(duì)題款的形式、特點(diǎn)、樣式方面的論述總結(jié)。都是從題款的形式、特點(diǎn)構(gòu)圖等方面論述，內(nèi)容大都是繪畫(huà)時(shí)的心德體會(huì)，而對(duì)題款在畫(huà)面中的空間表現(xiàn)關(guān)系、審美表現(xiàn)、構(gòu)圖等很少提及，即便提到也是借用別人的觀點(diǎn)，寥寥數(shù)語(yǔ)，也都沒(méi)有進(jìn)行深刻詳細(xì)的論證。對(duì)題款在畫(huà)面中的各種表現(xiàn)缺少深入的挖掘和系統(tǒng)的闡述。正是這樣就啟發(fā)了我對(duì)本選題的研究。因此，對(duì)題款在畫(huà)面中的各種表現(xiàn)形式無(wú)疑是塊尚待開(kāi)發(fā)的處女地，對(duì)畫(huà)作題款時(shí)怎么題?題在什么位置?題款對(duì)畫(huà)面有什么影響?題款在畫(huà)面中有什么作用?等等方面起到一定的補(bǔ)充和參考作用。同時(shí)，對(duì)中國(guó)畫(huà)的發(fā)展脈絡(luò)、審美取向上也做了清晰的梳理，為了解和研究中國(guó)畫(huà)的歷史也有一定的幫助。
對(duì)于解決題款在畫(huà)面中的表現(xiàn)，不僅僅從題款的形式、結(jié)構(gòu)上去研究，更應(yīng)該從與畫(huà)面的空間關(guān)系、審美追求上去分析，講到與畫(huà)面的空間關(guān)系就涉及到落款的位置，講到與畫(huà)面的審美追求就涉及到文人畫(huà)中的詩(shī)書(shū)畫(huà)印的結(jié)合，不但包含書(shū)法的用筆，詩(shī)文的和諧，也包含了用印的考究，因此，研究題款在畫(huà)面中的作用是十分必要的。
(二)研究意義
中國(guó)畫(huà)融詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印為一體，尤其是伴隨著文人畫(huà)的不斷發(fā)展和興起，題款和繪畫(huà)的結(jié)合更加的講究。題款在畫(huà)面中的表現(xiàn)豐富了繪畫(huà)的內(nèi)容，同時(shí)也使畫(huà)面的空間和審美更加的豐富。自古有“書(shū)畫(huà)同源”之說(shuō)，隨著文明的發(fā)展，文字和繪畫(huà)的功能分工明確起來(lái)，繪畫(huà)單靠圖畫(huà)形象也不能使觀者一目了然其內(nèi)涵，因此便加以文字說(shuō)明，也就衍生出題款。用題款說(shuō)明和論述畫(huà)名、題記、圖贊、發(fā)源文字等。唐以后，詩(shī)歌大量融于繪畫(huà)之中，題款的形式也多樣化起來(lái)。題款藝術(shù)也從無(wú)到有、由簡(jiǎn)到繁、由表及里的發(fā)展，使畫(huà)面從平淡到有趣，從難懂到一目了然。
題款作為畫(huà)作的有機(jī)組成部分，其恰當(dāng)?shù)奈恢藐P(guān)系、新穎而獨(dú)到的內(nèi)容、精妙的書(shū)法、適合的書(shū)體等都具有提升畫(huà)作審美價(jià)值的功能，而題款中蘊(yùn)含的文化含量更能給觀者提供更新和更高層次的審美空間。
本選題通過(guò)題款在畫(huà)面中的表現(xiàn)的闡述，讓學(xué)者更進(jìn)一步了解題款的表現(xiàn)形式，同時(shí)對(duì)以后作畫(huà)題款起到參考和借鑒的作用，通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)的發(fā)展、空間審美的闡述，對(duì)以后作畫(huà)能力或鑒賞畫(huà)的水平都有較大的提升。
二、主要研究?jī)?nèi)容、研究方法及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
(一)研究?jī)?nèi)容
本選題從題款在畫(huà)面中的'空間表現(xiàn)、題款在畫(huà)面中的審美表現(xiàn)以及題款在畫(huà)面中的意義進(jìn)行了充分的論證，通過(guò)相關(guān)的資料搜集和整理，認(rèn)識(shí)到了題款在畫(huà)面中的表現(xiàn)不單單是靠書(shū)法的優(yōu)劣決定，而是涵蓋了很多方面。如：題款審美表現(xiàn)中詩(shī)與畫(huà)的表現(xiàn)、書(shū)與畫(huà)的表現(xiàn)、以及用印與畫(huà)面的協(xié)調(diào)表現(xiàn)等等。列舉了幾種常見(jiàn)的題款形式進(jìn)行論述。在題款的空間表現(xiàn)中又論述了題款在畫(huà)面中的空間位置及布局走向以及對(duì)畫(huà)面的作用。本選題通過(guò)對(duì)繪畫(huà)本體以及審美取向上去分析得出繪畫(huà)的追求目的和人們的審美情趣以及對(duì)題款發(fā)展的作用，從而避免當(dāng)今國(guó)畫(huà)作品中題款的薄弱環(huán)節(jié)，避免國(guó)畫(huà)中缺失文化底蘊(yùn)、形式呆板、書(shū)法水平偏低的弊端。
(二)研究方法
本選題主要通過(guò)：
1.查閱各種圖書(shū)。
2.觀看各種畫(huà)展。
3.網(wǎng)上收集資料。
4.自己的實(shí)踐經(jīng)歷等等。
采用分析、論證和推理的方式對(duì)中國(guó)畫(huà)題款在畫(huà)面中的表現(xiàn)進(jìn)行了探究，以不同的畫(huà)為例子，以論證為主要出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)舉例子、作比較等方法論證，力圖做到選題論點(diǎn)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，條理清晰，結(jié)論可信。
(三)擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
隨著文人畫(huà)的發(fā)展，人們對(duì)畫(huà)面的審美意識(shí)逐步提高。為了能讓觀者在自己的畫(huà)前停留更長(zhǎng)時(shí)間，于是作畫(huà)者不僅要畫(huà)得好，而且對(duì)畫(huà)面的處理也要很講究，這就涉及到作畫(huà)最后一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)“題款”。題款在畫(huà)面中的表現(xiàn)：1.是詩(shī)書(shū)印的表現(xiàn)。2.是題款的空間位置的表現(xiàn)。3.影響題款在構(gòu)圖中位置的因素。4.題款的意義等。
三、完成畢業(yè)論文所必需具備的工作條件及解決的辦法
四年來(lái)主要學(xué)習(xí)的課程有：《中國(guó)美術(shù)史》、《外國(guó)美術(shù)史》、《美術(shù)概論》、《書(shū)法篆刻》、《中國(guó)畫(huà)》、《花鳥(niǎo)畫(huà)教程》、《山水畫(huà)教程》、《色彩基礎(chǔ)》、《美術(shù)教材教法》、《美術(shù)技法理論》等等。在老師的指導(dǎo)下閱讀了大量相關(guān)文獻(xiàn)、專著、期刊和論文，通過(guò)查閱各種資料，方便的網(wǎng)絡(luò)等提供了一定的條件。因此已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)能力和科研能力。
解決的辦法：通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)和查閱各種資料對(duì)本論文的研究提供了一定的基礎(chǔ);各種文獻(xiàn)資料查閱方便，網(wǎng)絡(luò)資源便捷，為本論文的研究提供了前提條件;古今優(yōu)秀題款的畫(huà)頗多，為本論文的研究提供了借鑒;導(dǎo)師對(duì)論文的研究方向提供了指導(dǎo)，為本論文的研究提供了可行性條件。
四、工作的主要計(jì)劃、進(jìn)度與時(shí)間安排
[1]20xx.6.30—20xx.7.10選題并收集資料，準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)
[2]20xx.7.11—20xx.9.30撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告并上交指導(dǎo)老師審批
[3]20xx.10.01—20xx.11.01收集整理資料，構(gòu)建論文框架
[4]20xx.11.02—20xx.12.31撰寫(xiě)論文初稿，并交指導(dǎo)老師修改審批
[5]20xx.02.18—20xx.03.30反復(fù)修改并最終定稿
[6]20xx.04.01—20xx.04.30對(duì)畢業(yè)論文不端檢測(cè)
[7]20xx.05.1—20xx.05.10畢業(yè)論文答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定
五、論文寫(xiě)作提綱
(要求至少到二級(jí)標(biāo)題)
引言：
題款的起源。
一題款在畫(huà)面中的審美表現(xiàn)。
(一)詩(shī)文與畫(huà)面的融合
(二)書(shū)法與畫(huà)面空間的相通
(三)用印在畫(huà)面中的表現(xiàn)
二題款在畫(huà)面中的空間表現(xiàn)。
(一)常見(jiàn)的題款形式
(二)題款的位置表現(xiàn)
(三)影響題款在構(gòu)圖中的位置因素
三題款在畫(huà)面表現(xiàn)中的意義。
四總結(jié)
五結(jié)論
六、參考文獻(xiàn)目錄
(參考文獻(xiàn)量不少于15部/篇，近五年的文獻(xiàn)量不少于8部/篇)
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美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告 4
研究背景：國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，承載著深厚的文化底蘊(yùn)。然而在當(dāng)代多元文化沖擊下，傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)技法面臨傳承困境，同時(shí)也急需創(chuàng)新以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
研究目的：深入剖析傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)技法的內(nèi)涵與特點(diǎn)，探討其在當(dāng)代繪畫(huà)中的傳承方式與創(chuàng)新路徑，為國(guó)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展提供理論支持。
研究意義：理論上，豐富國(guó)畫(huà)藝術(shù)理論體系，為后續(xù)研究提供參考；實(shí)踐上，指導(dǎo)畫(huà)家更好地運(yùn)用傳統(tǒng)技法進(jìn)行創(chuàng)作，推動(dòng)國(guó)畫(huà)藝術(shù)在當(dāng)代的繁榮。
研究?jī)?nèi)容：梳理傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)技法的發(fā)展脈絡(luò)，分析當(dāng)代繪畫(huà)中傳統(tǒng)技法的應(yīng)用案例，探究傳統(tǒng)技法與當(dāng)代審美、材料、觀念融合的'創(chuàng)新方法。
研究方法：文獻(xiàn)研究法，查閱相關(guān)書(shū)籍、論文；案例分析法，研究當(dāng)代畫(huà)家成功運(yùn)用傳統(tǒng)技法的作品；實(shí)踐法，通過(guò)自身創(chuàng)作嘗試創(chuàng)新應(yīng)用。
預(yù)期成果：完成一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，提出具有創(chuàng)新性和可操作性的傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)技法傳承與創(chuàng)新策略，為國(guó)畫(huà)藝術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告 5
研究背景：國(guó)畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格豐富多樣，地域文化在其中起到重要作用。不同地域的自然環(huán)境、歷史文化等因素，塑造了獨(dú)特的國(guó)畫(huà)風(fēng)格。
研究目的：探究地域文化對(duì)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格的影響機(jī)制，揭示地域文化與國(guó)畫(huà)風(fēng)格之間的內(nèi)在聯(lián)系。
研究意義：豐富國(guó)畫(huà)創(chuàng)作理論，加深對(duì)國(guó)畫(huà)風(fēng)格多樣性的`理解；促進(jìn)地域文化與國(guó)畫(huà)藝術(shù)的融合發(fā)展，提升地域文化影響力。
研究?jī)?nèi)容：分析地域文化特征，包括自然景觀、民俗風(fēng)情、歷史傳承等；研究該地域國(guó)畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格的特點(diǎn)，從構(gòu)圖、筆墨、色彩等方面展開(kāi)；探討地域文化影響國(guó)畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格的具體方式和途徑。
研究方法：實(shí)地考察法，深入進(jìn)行調(diào)研；文獻(xiàn)研究法，查閱該地域文化與國(guó)畫(huà)相關(guān)資料；對(duì)比分析法，對(duì)比不同地域國(guó)畫(huà)風(fēng)格與地域文化的差異。
預(yù)期成果：撰寫(xiě)完成研究報(bào)告，明確地域文化對(duì)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格的影響規(guī)律，為地域特色國(guó)畫(huà)創(chuàng)作提供理論依據(jù)。
美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)開(kāi)題報(bào)告 6
研究背景：當(dāng)代藝術(shù)呈現(xiàn)多元化、國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)畫(huà)作為傳統(tǒng)藝術(shù)形式，需要在新的藝術(shù)語(yǔ)境下尋求創(chuàng)新發(fā)展，以滿足當(dāng)代人的審美需求。
研究目的：分析當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)境的.特點(diǎn)，探索國(guó)畫(huà)在題材、表現(xiàn)形式、材料運(yùn)用等方面的創(chuàng)新發(fā)展路徑。
研究意義：推動(dòng)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，使其在當(dāng)代藝術(shù)舞臺(tái)上煥發(fā)出新的活力；促進(jìn)不同藝術(shù)形式之間的交流與融合，豐富當(dāng)代藝術(shù)的內(nèi)涵。
研究?jī)?nèi)容：剖析當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)境的特征，如全球化、數(shù)字化、觀念化等；研究當(dāng)代國(guó)畫(huà)創(chuàng)新的成功案例，總結(jié)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；提出國(guó)畫(huà)在當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)境下的創(chuàng)新發(fā)展策略，包括拓展題材范圍、融合現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法、探索新型材料應(yīng)用等。
研究方法：文獻(xiàn)研究法，梳理當(dāng)代藝術(shù)與國(guó)畫(huà)創(chuàng)新的相關(guān)文獻(xiàn)；案例研究法，分析國(guó)內(nèi)外當(dāng)代國(guó)畫(huà)創(chuàng)新作品；跨學(xué)科研究法，結(jié)合藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行研究。
預(yù)期成果：形成系統(tǒng)的研究成果，以論文形式呈現(xiàn)，為國(guó)畫(huà)在當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)境下的創(chuàng)新發(fā)展提供切實(shí)可行的建議。
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