高中生研究性學習開題報告范文
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。下面這篇研究性學習開題報告，由應屆畢業(yè)生網(wǎng)為你提供：
一、研究背景
在我校，各班同學每天都要扔掉一些垃圾，有廢紙、食品包裝袋、飲料瓶、易拉罐等，全校28個班級一天的垃圾總量就相當多。這些垃圾平時均混雜在一起被運走，然后堆積在垃圾場內(nèi)。
其實，這些廢紙、塑料、易拉罐等廢品完全可以再生利用，簡單地拋棄，一方面，是對資料的浪費，另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)若填埋在地里，很可能造成環(huán)境污染。
此外，少數(shù)同學平時亂扔垃圾，既影響衛(wèi)生，又會養(yǎng)成不良的生活習慣，這無疑不利于學生環(huán)保意識的建立。
二、研究目的
鑒于上述現(xiàn)狀，我們課題小組決定對我校垃圾分類收集進行可行性研究，我們的研究宗旨是：
(1)制定一個切實可行的方案，對校園垃圾進行分類收集。
(2)與有關環(huán)衛(wèi)部門聯(lián)系，使分類收集的垃圾能被再生利用。
(3)進行環(huán)保宣傳教育，增強同學的環(huán)保意識，促使同學養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
(4)以學生影響家庭、社區(qū)、為我縣居民小區(qū)實施垃圾分類收集打下基礎。
三、成員分工
1、何振華、吳曉藻、祝燕潔負責收集、查找相關原始資料
2、崔亦凡、范珍妮、何振華負責在全校范圍內(nèi)進行宣傳
3、范珍妮、吳曉藻負責論文收集、整理、撰寫
四、研究內(nèi)容
1、收集相關資料并制定計劃
2、進行初步宣傳、出黑板報及個班衛(wèi)生委員會議
3、選擇若干班級進行試運行
4、再次大規(guī)模強力宣傳，主要通過廣播與電視等課直觀的設備
5、發(fā)動全校進行垃圾分類，并設想以答賽形式進行宣傳
五、研究步驟
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階段 |
內(nèi)容 |
目標 |
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第一階段 |
準備階段 |
走訪縣環(huán)衛(wèi)局有關專家，并在“網(wǎng)”上查找有關環(huán)保、垃圾分類收集的資料 |
為課題作前期的準備 |
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對我校垃圾的來源、學生的處置方式和學生環(huán)保意識的狀況，進行抽樣問卷調(diào)查 |
了解現(xiàn)狀，為制定方案作準備 |
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第二階段 |
宣傳階段 |
進行環(huán)保及垃圾分類收集意義的宣傳 |
在學生中樹立起一定的環(huán)保意識 |
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第三階段 |
計劃階段 |
制定垃圾分類收集的方案 |
制定解決方案 |
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第四階段 |
試運行 |
方案的試運行及其結(jié)果 |
通過實踐來驗證計劃的可行性 |
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第五階段 |
實施階段 |
正式向全校師生倡議：在校內(nèi)建立分類收集垃圾的制度 |
使我校率先成為垃圾分類收集的先進試點學校 |
六、研究方法
調(diào)查法：對我校垃圾的來源、學生的處置方式和學生環(huán)保意識的狀況，進行抽樣問卷調(diào)查
訪談法：走訪縣環(huán)衛(wèi)局有關專家，了解相關數(shù)據(jù)及資料
資料查閱法：查閱相關資料，為制定方案做準備
七、預期成果
問卷(附)
環(huán)保宣傳稿(附)
倡議書(附)
垃圾分類收集方案(附)
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