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同學(xué)學(xué)習(xí)決心書范文
初三同學(xué)決心書【1】
回憶起那時(shí)，我們還是一個(gè)剛?cè)胫袑W(xué)的初中生，對(duì)中學(xué)時(shí)代的生活充滿幻想。
可是，隨著時(shí)間的流逝，我們轉(zhuǎn)眼間也將告別初中的生活。
中考，是體驗(yàn)我們這三年來努力的成果，是決定我們另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的開端，是我們每一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
因此，中考是我們所面臨的一個(gè)大問題，我們要把握機(jī)會(huì)去努力，去拼搏。
以前，我們是經(jīng)不住風(fēng)雨的溫室里的花朵，不能像雄鷹一樣在藍(lán)天里翱翔，去克服各種各樣的“挫折”，因?yàn)槲覀儧]有毅力和勇氣。
現(xiàn)在，我們要鍛煉自己，要像駿馬一樣在坎坷中前進(jìn)，為理想的實(shí)現(xiàn)而拼搏。
小草，無論它長在深山里、峭壁上，還是峽谷中、河溪旁，它總是不斷地追求著春天，不斷地奉獻(xiàn)著翠綠。
如果我們能成為小草，在中考前去努力，去追求，我們深信，我們一定會(huì)追求到屬于我們每一個(gè)人的“春天”。
也許有人會(huì)問：“我們初三同學(xué)的‘春天’是什么?”如果仔細(xì)想想，很簡單，那就是獲取更多的知識(shí)去應(yīng)付中考，古希臘的第歐根怪說過：“知識(shí)是青年人最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最玲貴的裝飾品!”可見，知識(shí)是多么的重要，知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累而成的，在這個(gè)過程中我們要經(jīng)歷逆境的磨煉。
離中考大約還有百余天，這就是我們唯一能奮斗的時(shí)間了，如何利用好這段時(shí)間去創(chuàng)造美好的未來呢?這是我們現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題。
我們認(rèn)為，首先要有自信心，決心去學(xué)習(xí)。
因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E，是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而又光榮的事業(yè)。
做為畢業(yè)生，我們一定要在心里默默下決心：“我一定要努力把中考考好。
其次，我們要參與競爭，無論每時(shí)每刻，何時(shí)何地，都存在著競爭，當(dāng)今的世界，一個(gè)突飛猛進(jìn)的世界，一個(gè)瞬息萬變的世界，如果失去競爭，就意味著落后。
落后就要挨打，落后就是失敗。
因此，為了我們奮斗的目標(biāo)，我們決心竭盡全力去拼搏，積極參與競爭。
再次，也就是最重要的一點(diǎn)——即勤奮。
只要我們做到“習(xí)勤忘勞”的地步，就不會(huì)失敗。
每天，我們把課程表上的課認(rèn)真落實(shí)好，各科老師所布置的作業(yè)及時(shí)完成并上交外，還要做到抓住眼前的每一秒鐘，勤于多做各類習(xí)題，利用短暫的課余時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)每一科以前所學(xué)的知識(shí)，晝做到“比別人先走一步”。
除了勤奮外，如果你想讓成功永遠(yuǎn)陪伴你，讓失敗永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離你的話，那么你還必須有有效的學(xué)習(xí)方法。
假如你為了自己的目標(biāo)，過分地過書庫、翻書山而通宵達(dá)旦，只會(huì)令你一事無成。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)要講究方法，一味地苦讀是不會(huì)有好的結(jié)果的，反而會(huì)影響你的身心健康。
學(xué)習(xí)也要有科學(xué)性，每一個(gè)同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，挖掘出一套屬于自己有效的學(xué)習(xí)方法。
新學(xué)期的到來，意味著中考又近了，意味著我們要加快努力的步伐。
雖然離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了，但是只要我們妥善安排好每一天，讓每一天過得很充實(shí)，很有意義，我們的目標(biāo)還是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我們初三年級(jí)的每個(gè)同學(xué)經(jīng)過最后三個(gè)月的沖刺，把握今天，勝過兩個(gè)明天。
某中學(xué)高三(9)班全體學(xué)生高考決心書【2】
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻;
風(fēng)雨如磐，總應(yīng)該把羽翼淬火!
或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，或許曾經(jīng)自暴自棄。
然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有劇烈的撕痛，哪來完整的愈合?身體里那沸騰的血液，叫器著拒絕平庸的未來;血液里，那不馴的靈魂，嘶吼著不甘卑微的夢(mèng)想;是的，我們沒有理由，也沒有借口再次與成功擦身而過。
既已走過悲傷，就請(qǐng)擦干淚水;既已有過失敗，就請(qǐng)用未來的輝煌輝映曾經(jīng)的不如意;即已選擇從頭再來，就請(qǐng)背水一戰(zhàn)，再搏它一回，用我們所擁有的青春、熱情和義無反顧的勇力，締造著永恒的神話!而今的我們，每一次的仰首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后決然的堅(jiān)定，我們對(duì)著天地信誓：
我要這天，再遮不住我的雙眼;
我要這地，再埋不了我的心!
某小學(xué)全體教師決心書【3】
有人說：災(zāi)害是一種磨難，也是一種錘煉。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，危難見真情”。
身為教育工作者，我們平時(shí)教育學(xué)生要見義勇為，要發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱難的精神，要把國家、民族的利益看得高于一切。
現(xiàn)在，面對(duì)抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，作為人民教師的我們，更應(yīng)該挺身而出，不僅要恪守教書育人的職責(zé)，而且要勇敢地投入抗擊“非典”的戰(zhàn)斗，以高度的責(zé)任感和臨危不懼的精神，擔(dān)當(dāng)起守衛(wèi)校園、維護(hù)學(xué)生健康與生命安全的神圣使命，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代教師的風(fēng)采，不負(fù)學(xué)生及其家長的期望，無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
我們港中一小全體教職工決心：用寬廣的愛心、赤誠的情懷，撐開一把安全傘，把對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)愛落實(shí)到更細(xì)致、更周密的預(yù)防和控制“非典”工作之中。
對(duì)所有學(xué)生給予更多的一份愛心，更多的一份耐心，更多的一份細(xì)心，教給學(xué)生科學(xué)的預(yù)防知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立文明的生活方式，幫助學(xué)生消除恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生樹立起戰(zhàn)勝“非典”的信心。
教書育人是教師的本職，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職。
面對(duì)“非典”肆虐，雖然我們也同樣面臨著許多危險(xiǎn)，承受著更多的任務(wù)、更大的壓力。
但是，我們港中一小全體教職工保證做到：立足本崗，克服困難，堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，更加自覺地踐行自己的誓言，用高尚的師德譜寫出新時(shí)期的教師之歌，與全油區(qū)人民、全國人民共同攜手，取得抗擊“非典”的最后勝利。
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