[精華]中秋節(jié)小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)小學(xué)生作文1

　　昨天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。這一天，我和金藝在玩“植物大戰(zhàn)僵尸”，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別玩了，快換衣服，今天中秋節(jié)，你四爺請(qǐng)客，過(guò)會(huì)都來(lái)我們家，還有幾個(gè)小孩�！蔽覇�(wèn)：“在哪吃？”“就在門(mén)口�！蔽覀儞Q好衣服，來(lái)到樓下的飯店，我們什么也不想吃，媽媽就讓我們回家，在路上，我對(duì)金藝說(shuō)：“我們把東西全都收起來(lái)，玩具藏在我的床底下，鎖上門(mén)，零食藏在電腦那里也鎖上門(mén)�！彼龁�(wèn)：“那我們?cè)鯓舆M(jìn)去呢？”

　　“這還不簡(jiǎn)單，你把零食藏在電腦屋，就別出來(lái)了，鎖上門(mén)，我把玩具藏在我床底下，鎖上門(mén)，從窗戶通進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)碾娔X屋通向陽(yáng)臺(tái)的門(mén)里進(jìn)去，就ok了！”回到家后我們按原計(jì)劃行動(dòng)，我在心里想著那情景，真是太興奮了，我們打開(kāi)電腦就繼續(xù)我們的“僵尸大戰(zhàn)”終于他們來(lái)了，我們沒(méi)有開(kāi)門(mén)想看看他們會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)，高興的是他們沒(méi)有進(jìn)來(lái)，為了防范的'更高一點(diǎn)，我出去，假裝和他們玩，不讓他們進(jìn)去······

　　他們走后，媽媽告訴我不能這樣，我這樣是錯(cuò)的，一定要改正這些壞毛病。

中秋節(jié)小學(xué)生作文2

　　中秋吃月餅。最先見(jiàn)于蘇東坡的小餅如嚼月，中有酥與飴之句。唐和五代時(shí)賞月的食品只見(jiàn)有玩月羹等，未見(jiàn)有月餅。月餅作為一種食品的名稱(chēng)并同中秋賞月聯(lián)系在一起，始見(jiàn)于南宋的《武林舊事》。明代以來(lái)，有關(guān)中秋賞月吃月餅的'記述就更多了�！锻鹗痣s記》說(shuō)，每到中秋，百姓們都制作面餅互相贈(zèng)送：大小不等，呼為月餅。市場(chǎng)店鋪里賣(mài)的月餅，多用果類(lèi)作餡子，巧名異狀，有的月餅一個(gè)要值數(shù)百錢(qián)�！段醭瘶�(lè)事》里也說(shuō)，八月十五日稱(chēng)為中秋，民間以月餅作為禮品互相贈(zèng)送，取團(tuán)圓之義。這一天晚上，家家舉行賞月助家宴，或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵游賞。在西湖蘇堤上，人們成群結(jié)隊(duì)，載歌載舞。同白天沒(méi)有兩樣。從這些記載中，可以看到杭州百姓中秋夜賞月的盛況。

　　長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)人民對(duì)制作月餅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，月餅的種類(lèi)也越來(lái)越多，工藝越來(lái)越講究。咸、甜、葷、素各俱異味；光面、花邊，各有特色。明末彭蘊(yùn)章在《幽州土風(fēng)俗》中寫(xiě)道：月宮餅，制就銀蟾紫府影，一雙瞻兔滿人間�；谏纺鄱鸶`藥年。奔入廣寒歸不得，空勞至杵駐丹顏。這說(shuō)明心靈手巧的廚師已經(jīng)把嫦娥奔月的優(yōu)美傳說(shuō)，作為食品藝術(shù)圖案形象再現(xiàn)于月餅之上。清代富察敦崇《燕京歲時(shí)記》也有至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾婚兔之形的記述。足見(jiàn)古代月餅從內(nèi)容到形式已是百花齊放了。

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