五一的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一的作文 篇1

　　五一放假了，我們?nèi)�家人坐�?dòng)車去鄭州玩。我們?nèi)チ肃嵵輨?dòng)物園，那是有胖胖的大象、兇猛的老虎、威武的獅子 最吸引人的`還是孔雀，它的頭上有幾根翎毛，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，拖在身后。我們還看見了孔雀開屏，就像一把大扇子，上面貼著一顆一顆的小眼睛。

　　我們度過了一個(gè)快樂的五一。

五一的作文 篇2

　　如果有誰，在“五一”之前問我想不想放假，我一定會(huì)毫不猶豫的把手舉得高高的！誰叫我們快要考初中了，只好心甘情愿的學(xué)習(xí)咯！

　　放假的第一二天，媽媽說給我休息，不用上課。誰知到了第一天就知道情況不妙，好不容易早上把學(xué)校的作業(yè)作完，下午還要寫家教老師布置的作業(yè)。倒在書桌前，成堆的'作業(yè)與練習(xí)，頭暈?zāi)垦�。“寫完了，寫完了！”我總算寫完作業(yè)。我沖出書房，媽媽和爸爸在廳外看電視。媽媽又問：“數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎？”我的腦袋“轟”的一下，“啊！忘記了。”我不由得想流淚。“休息幾分鐘快去寫吧！”媽媽說道。“嘻嘻，謝謝老媽！”我說。10分鐘過去了，“快進(jìn)去寫吧！”媽媽命令道。時(shí)間怎么過得這樣快？好像幾秒鐘一樣�？蓱z！

　　這樣的情況持續(xù)了2天，第三天老師說她有急事不來了，本以為媽媽可以讓我放松一下，誰知，媽媽爸爸一唱一和說：都快考中學(xué)了，還想玩？

　　最后，我終結(jié)出了一條真正意義上的假日

　　自由（絕對(duì)的自由）+時(shí)間（足夠的時(shí)間）=假期（我想要的假期，真正的假期）

五一的作文 篇3

　　我向老師請(qǐng)假后就和家人們搭上了向武漢開往的火車媽媽在路上給我講了武漢的旅游勝地。大概就在8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們就來到“漢口火車站”為什么我們來到的是“漢口火車站”，是因?yàn)槲錆h分為三大區(qū)有漢口、武昌、漢陽，武昌是學(xué)校區(qū)，漢陽是工廠區(qū)，漢口是商業(yè)區(qū)，所以我們來到的是漢口。

　　第1天，我們“武漢動(dòng)物園”里玩，在那里有許多珍貴的動(dòng)物。這里最威武的要數(shù)"非洲豹"，只見它一身烏黑發(fā)亮的皮上呈現(xiàn)出暗色的梅花狀的圖案，這種暗花需迎著光才能看見，還有四只雪白的爪子，一雙發(fā)光的眼不時(shí)的掃過人群，不停地走來走去。我想如果不是鐵網(wǎng)攔著，它早就回到它的家鄉(xiāng)和伙伴們?cè)谝黄疰宜Ａ恕Ｋ鼘３耘Ｑ虿徽f，還吃鱷魚呢！

　　第2天，我們來到科技館，真是不看不知道，一看嚇一跳。有趣的是：我們一進(jìn)門就看見一個(gè)懸在半空的沒有水管的水籠頭，正向下流著水，你能知道這水是從哪兒來的.呢？呵，讓我告訴你吧：它是運(yùn)用水循環(huán)讓人產(chǎn)生了錯(cuò)覺。好奇的是：風(fēng)力發(fā)電。它是通過把大自然的風(fēng)轉(zhuǎn)為電能，風(fēng)速越快，電能就越多。利用大自然為人類造福。還有好多知識(shí)，有關(guān)于利用光制作的噴霧電影、利用凹凸鏡原理制作的看得見摸不著的東西，哇，真是科技真奇妙，我直覺得自己的知識(shí)太薄淺了。

　　你們看了報(bào)紙上介紹的武漢的"光谷"了吧，我頂著太陽來到了光谷場(chǎng)，一至三樓都是動(dòng)漫世界，最讓我興奮的是四樓，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)科技大世界，里面是四核電腦，聽介紹這些電腦都是戴爾公司從美國(guó)空運(yùn)過來的，我們也在這些電腦上耍了一盤CS，太過癮了。還開上了寶馬F1賽車，坐在里面的滋味就是不一樣。還有激動(dòng)人心魔獸世界中韓對(duì)抗賽，在萬人呼喊中，中國(guó)隊(duì)獲得了冠軍。

　　"五一"之旅讓人難忘，我還要去。

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