《蘋(píng)果里的五角星》教案
教學(xué)目標(biāo):

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用“清晰”、“魅力”造句。
3.理解課文內(nèi)容,懂得人的創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,并從中得到啟示:創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):卡片、磁帶、多媒體課件
主要板書(shū)計(jì)劃:
顯示新本領(lǐng)
17蘋(píng)果里的 橫切蘋(píng)果 創(chuàng)造力
“五角星” 深有感觸
作業(yè)設(shè)計(jì)、安排:
課內(nèi):
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ);
2、多音字組詞;
3、造句;
4、按課文內(nèi)容填空;
5、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
課外:
1查字典,解釋帶點(diǎn)字;
2閱讀一段話,并完成練習(xí)。
第一課時(shí)
教學(xué)要求:
1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通語(yǔ)句。
2、學(xué)習(xí)生字新詞。
3、能給課文分段。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們,我們每天都要做數(shù)學(xué)題。有的數(shù)學(xué)題可以有不同的解法和做法,可以訓(xùn)練我們的思維,提高我們的解題能力。今天我們要學(xué)的一篇課文講的是用不同的處理方法會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果,相信大家一定會(huì)感興趣的。
1.板書(shū)課題。
2.質(zhì)疑:看到這個(gè)課題,你想知道些什么?
二、初讀指導(dǎo)。
1.自讀課文:①讀準(zhǔn)字音,讀順句子,讀通課文;
②查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ);
③給課文各自然段標(biāo)上序號(hào)。
2.檢查自學(xué)情況。
①生字卡片正音。
“案”是前鼻音,無(wú)聲母,不讀ngan;
“魅”讀mei,不讀mo;
“循”前鼻音,第二聲,不讀sun。
、诮涣髟~語(yǔ)意思。
、鄯肿匀欢沃该x課文,評(píng)讀。
3.再讀課文。
邊讀邊思考:課文講了一個(gè)什么故事?“我”從中得到了什么啟示?
4.討論交流。
、俜侄握f(shuō)說(shuō)段落大意。
、诜侄沃该x。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字。
1.提示注意點(diǎn):
“魅”字是一個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字,筆畫(huà)較多,不能丟里面的部分。
“循、矩”左窄右寬。
“案”上下所占比例基本一樣。
2.學(xué)生描紅。
四、作業(yè)。
1.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.多音字組詞。
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