百分數的認識數學教案

　　教學目標和要求

　　1．經歷從時間問題中抽象出百分數的過程，理解百分數的意義，會正確讀百分數。

　　2．在具體情境中，解釋百分數的意義，體會百分數與日常生活的密切聯(lián)系。

　　教學重點

　　1．理解百分數的意義，

　　2．體會百分數的必要性

　　教學難點理解百分數的意義

　　教學準備

　　1．讓學生客氣課前收集百分數的資料。

　　2．計算機課件

　　教學時數

　　1課時

　　教學過程備注欄

　　一、聯(lián)系實際、引入課題

　　1．教師結合自己學校的足球對的數據呈現(xiàn)問題，激發(fā)學生學習興趣。

　　2．讓學生自己解決“比一比”中讓學生罰點球問題，接著討論“哪個品種發(fā)芽情況好”的問題。學生討論后匯報。

　　教師引導學生兩個問題的解決過程，讓學生體會百分數的比要性，從而引入百分數，（教師板書）

　　二、教學百分數的讀寫

　　寫作22%讀作：百分之二十二

　　三、介紹百分數的意義

　　1．教師通過讓學生舉出生活中常見的百分數，比如各種酒類的濃度表示，讓學生體會百分數只表示兩個數的相比關系，不表示一個數的值，所以百分數也叫百分比或者百分率。

　　2．練一練

　　讓學生結合百分數的意義進一步說明上面題目中百分數所代表

　　的具體意義�！傲P點球”其實就是求一個人的進球率，“哪個品種發(fā)芽情況好”指的是發(fā)芽率。

　　三、教“讀一讀說一說”

　　1．讓學生看課本插圖，然后根據自己的理解說說每個情境百分數的意義。

　　2．教師鼓勵學生自己“找一找生活中的百分數”并在全班交流。

　　四、練習

　　讓學生自己完成，全班講評。

　　五、總結

　　提問：這節(jié)課你有什么收獲？

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